數(shù)控車工頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁數(shù)控車工?頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?第一次?為期兩周?的金工實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，但我的?感情永遠(yuǎn)?留在了心?里。薄?板加工薄?板加工算?是金工實(shí)?習(xí)里比較?危險(xiǎn)的了?，因?yàn)椴?作工具都?是些很鋒?利的東西?，操作對(duì)?象是一片?金屬板，?要在這片?金屬板上?劃線，然?后用剪刀?剪裁，時(shí)?刻都有劃?爛手的可?能。但由?于作品比?較有趣，?是一個(gè)鐵?皮盒子，?大家的熱?情還是很?高的。但?做起來就?不是那樣?了，劃線?難，剪裁?更難，一?不小心剪?錯(cuò)了，真?是欲哭無?淚。但是?看到自己?剪的完美?的配件，?又有一種?成就感。?當(dāng)自己做?的鐵盒裝?配成時(shí)，?真是百感?交集。金?工實(shí)習(xí)的?目的可能?也在此，?讓我們體?會(huì)到成功?與付出的?關(guān)系。最?激動(dòng)人心?的那一刻?，就是鐵?盒合上時(shí)?，你可不?要小看這?一關(guān)，這?一關(guān)最困?難了，前?面所有的?失誤都會(huì)?對(duì)這一關(guān)?產(chǎn)生影響?，能不能?合上，是?對(duì)鐵盒的?最重要的?判定。?車工在第?一周的星?期四，我?們?cè)僮?了數(shù)控車?床，就是?通過編程?來控制車?床進(jìn)行加?工。通過?數(shù)控車床?的操作及?編程，我?深深的感?受到了數(shù)?字化控制?的方便、?準(zhǔn)確、快?捷，只要?輸入正確?的程序，?車床就會(huì)?執(zhí)行相應(yīng)?的操作。?而非數(shù)控?的車床就?沒有這么?輕松了，?我們第二?周的周四?就進(jìn)行了?車工的實(shí)?習(xí)。首先?我們邊看?書邊看車?床熟悉車?床的各個(gè)?組成部分?，車床主?要由變速?箱、主軸?箱、掛輪?箱、進(jìn)給?箱、溜板?箱、刀架?、尾座、?床身、絲?杠、光杠?和操縱桿?組成。車?床是通過?各個(gè)手柄?來進(jìn)行操?作的，老?師又向我?們講解了?各個(gè)手柄?的作用，?然后就讓?我們加工?一個(gè)兩邊?是球形，?中間是圓?柱的一個(gè)?工件。老?師先初步?示范了一?下操作方?法，并加?工了一部?分，然后?就讓我們?開始加工?。車床加?工中一個(gè)?很重要的?方面就是?要選擇正?確的刀，?一開始我?們要把所?給圓柱的?端面車平?，就要用?偏車刀來?加工，然?后就是切?槽和加工?球面，這?時(shí)就要換?用切槽刀?。切槽刀?的刀頭寬?度較小，?有一條主?切削刀和?兩條副切?削刀，它?的刀頭較?小，容易?折斷，故?應(yīng)用小切?削用量。?切槽的時(shí)?候采用左?右借刀法?。切完槽?，就要加?工球面了?，這對(duì)我?們這種從?來沒有使?用過車床?的人來說?，真是個(gè)?考驗(yàn)。我?不停的轉(zhuǎn)?動(dòng)橫向和?縱向的控?制手柄，?小心翼翼?的加工，?搞了整整?一個(gè)下午?，還算滿?意，不過?比起老師?拿給我們?看的樣本?還是差了?不少，而?且在加工?的時(shí)候我?的手還被?飛出來的?熱的鐵屑?燙傷了，?不管怎么?說，一句?話，還是?不熟練。?但看著自?己加工出?來的工件?，心里真?的很高興?。辛苦?的鉗工早?就聽別人?說過鉗工?很辛苦，?但我一直?以為鉗工?不就是拿?工具銼幾?下，鋸幾?下不就行?了怎么會(huì)?辛苦的呢?直到今天?--實(shí)習(xí)?第二周的?周三下午?，我才體?會(huì)到。老?師也沒多?說什么，?就是介紹?了一下臺(tái)?虎鉗，銼?刀和鋸的?使用方法?，然后就?叫我們用?鐵棒為材?料加工一?個(gè)M12?的六角螺?母，要把?螺母的上?下兩面用?銼刀挫平?，還要挫?出六個(gè)側(cè)?面，當(dāng)然?還要鉆孔?。聽完我?的心里就?咯噔了一?下，這要?做多久才?可以把一?段鐵棒加?工成螺母?啊!首先?是把鐵棒?的一面挫?平，把坑?坑洼洼的?表面挫平?可不是一?件容易的?事情，要?掌握正確?的方法才?行，關(guān)鍵?就是要使?銼刀的運(yùn)?動(dòng)保持水?平，這要?靠在挫削?過程中逐?漸調(diào)整兩?手的壓力?才能達(dá)到?。在挫削?的過程中?，要不時(shí)?的用角尺?來檢驗(yàn)是?否已經(jīng)挫?平。挫好?了一個(gè)端?面，接下?來的工作?就是鋸了?，要用手?鋸鋸下1?0mm的?一段，同?樣，有一?定的方法?，用右手?握柄左手?扶弓，推?力和壓力?的大小主?要由右手?掌握，注?意左手的?壓力不要?太大，站?立的姿勢(shì)?是身體正?前方與臺(tái)?虎鉗中心?線成大約?____?度角，右?腳與臺(tái)虎?鉗中心線?成___?_度角，?左腳與臺(tái)?虎鉗中心?線成__?__度角?。用正確?的方法才?能既省力?又提高效?率。鋸?fù)?后，接著?挫另一個(gè)?端面，兩?面都比較?平的時(shí)候?就可以加?工螺母的?六個(gè)側(cè)面?了，工具?同樣是銼?刀。干了?三個(gè)多小?時(shí)，總算?把六個(gè)面?馬馬虎虎?的加工出?來了，由?于時(shí)間關(guān)?系，不能?接著鉆孔?了，就這?樣把我們?的“作業(yè)?”交上去?了。其?實(shí)一開始?，老師就?告訴我們?今天來實(shí)?習(xí)的目的?一個(gè)是練?手藝，因?為鉗工主?要就是靠?手工加工?，另一個(gè)?就是體驗(yàn)?生活。雖?然下午干?的的確比?較辛苦，?但心里面?還是挺充?實(shí)的!在?這短短兩?周的時(shí)間?內(nèi)，我們?還進(jìn)行了?電焊氣焊?，注塑擠?塑，和C?AD等的?實(shí)習(xí)操作?，都非常?有趣，特?別是氣焊?，一開始?看著的確?是挺恐怖?，然而學(xué)?會(huì)之后就?會(huì)發(fā)現(xiàn)不?是那么難?的事情。?這段時(shí)間?，雖然每?天都要起?的挺早，?有時(shí)中午?也來不及?睡午覺，?是挺辛苦?，但感受?到的那份?充實(shí)，是?什么也替?代不了的?。學(xué)到的?一些基本?的技能對(duì)?我們將來?也是很有?好處的。?現(xiàn)在，我?的桌子上?擺著一個(gè)?工藝品，?那是化學(xué)?加工時(shí)我?自己動(dòng)手?做的。我?把它擺在?桌子上，?希望自己?能經(jīng)常想?起金工實(shí)?習(xí)的苦與?累，歡歌?與笑語，?也希望它?能時(shí)時(shí)提?醒我：要?想做一名?合格的工?作者，首?先要掌握?過硬的本?領(lǐng)。數(shù)?控車工頂?崗實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?二）上?課學(xué)習(xí)電?子數(shù)控專?業(yè)多是理?論知識(shí)，?所以我很?珍惜這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，認(rèn)真聽?老師講解?介紹，觀?察每臺(tái)機(jī)?器的結(jié)構(gòu)?和零件，?學(xué)習(xí)它的?實(shí)用方法?，結(jié)合理?論知識(shí)可?以更透徹?的理解。?實(shí)習(xí)訪?問是數(shù)控?機(jī)床。首?先我們同?學(xué)按順序?進(jìn)去參觀?，然后班?里的'老?師給我介?紹參觀時(shí)?要注意的?要求，不?要碰機(jī)械?，不要按?開關(guān)。然?后，在老?師的指導(dǎo)?下，我們?學(xué)習(xí)了數(shù)?控車床的?計(jì)算機(jī)編?程。因?yàn)?是計(jì)算機(jī)?操作，所?以首先要?學(xué)會(huì)計(jì)算?機(jī)能識(shí)別?的語言和?指令，這?樣才能正?確輸入指?令來控制?計(jì)算機(jī)，?得到我們?需要的產(chǎn)?品。寫好?程序后，?可以觀看?仿真，提?前知道程?序是否符?合要求和?標(biāo)準(zhǔn)，最?后聯(lián)系機(jī)?床，將編?好的程序?輸入數(shù)控?機(jī)床。一?切自動(dòng)化?，零件加?工快，符?合我們的?要求，所?以數(shù)控機(jī)?床很當(dāng)代?。據(jù)說數(shù)?控機(jī)床的?發(fā)展和更?換幾乎與?計(jì)算機(jī)的?發(fā)展同步?。通過?這次實(shí)踐?，我們了?解了現(xiàn)代?機(jī)械制造?業(yè)的生產(chǎn)?方式和工?藝流程。?熟悉工程?材料的主?要成型方?法和加工?方法，所?用主要設(shè)?備的工作?原理和典?型結(jié)構(gòu)，?夾具的使?用和安全?操作技術(shù)?。了解機(jī)?械制造工?藝知識(shí)和?新技術(shù)、?新工藝、?新設(shè)備在?機(jī)械制造?中的應(yīng)用?。對(duì)工程?材料的主?要成型加?工方法有?初步的獨(dú)?立操作技?能。在理?解、熟悉?和掌握一?定的工程?基礎(chǔ)知識(shí)?和操作技?能的過程?中，培養(yǎng)?、提高和?加強(qiáng)了自?己的工程?實(shí)踐能力?、創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新?能力。這?次實(shí)習(xí)讓?我們明白?，做事要?謹(jǐn)慎細(xì)致?，一點(diǎn)也?不能馬虎?。同時(shí)也?培養(yǎng)了我?們堅(jiān)強(qiáng)不?屈的天性?，不到最?后一秒絕?不放棄毅?力!培養(yǎng)?和鍛煉了?勞動(dòng)觀、?質(zhì)量觀和?經(jīng)濟(jì)觀，?增強(qiáng)了遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律、安全?技術(shù)規(guī)程?和愛護(hù)國?家財(cái)產(chǎn)的?意識(shí)，提?高了綜合?素質(zhì)。在?整個(gè)實(shí)習(xí)?過程中，?老師對(duì)我?們的學(xué)科?有嚴(yán)格的?要求，為?學(xué)生制定?了實(shí)習(xí)細(xì)?則，加強(qiáng)?了清潔機(jī)?床場(chǎng)地和?遵守各工?種安全操?作規(guī)程的?要求，對(duì)?學(xué)生的綜?合工程素?質(zhì)培養(yǎng)起?到了較好?的促進(jìn)作?用。人?生第一次?有了“學(xué)?以致用”?的感覺，?心里有了?成就感。?我也真的?意識(shí)到真?理是必須?經(jīng)過實(shí)踐?檢驗(yàn)的，?我自己也?不去嘗試?。書上沒?有的東西?很多，