2023幼兒園大班班主任工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園大?班班主任?工作總結(jié)?模板一?學(xué)期的生?活即將結(jié)?束，望著?孩子們健?康快樂的?成長著，?心里真是?感到欣慰??；仡?一學(xué)期所?做的工作?，現(xiàn)將總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)保育工?作針對(duì)?我們大(?3)班幼?兒的年齡?特點(diǎn)，我?們對(duì)幼兒?的保育工?作分成兩?塊。(?1)使幼?兒持續(xù)了?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣。個(gè)別?幼兒在日?常生活中?，還會(huì)出?現(xiàn)不講衛(wèi)?生的狀況?，經(jīng)過我?們的提醒?，幼兒能?及時(shí)的改?正，并持?續(xù)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。(2?)養(yǎng)成了?獨(dú)立整理?個(gè)人衣褲?的習(xí)慣。?由于天氣?轉(zhuǎn)冷，孩?子們穿的?衣褲也較?多，因此?部分幼兒?常懶得整?理衣褲，?于是我們?以教育和?督促的辦?法讓他們?學(xué)會(huì)獨(dú)立?完成自己?的事情，?且養(yǎng)成了?這一良好?的習(xí)慣。?一學(xué)期下?來，幼兒?在生活、?衛(wèi)生習(xí)慣?、獨(dú)立潛?質(zhì)上有了?很大的提?高。二?、五大領(lǐng)?域全面發(fā)?展1、?健康領(lǐng)域?：我班幼?兒在走、?跑、跳、?平衡潛質(zhì)?上大有提?高。全班?的達(dá)標(biāo)率?為___?_%。幼?兒的動(dòng)作?協(xié)調(diào)、靈?活了，對(duì)?各項(xiàng)活動(dòng)?的興趣也?提高了不?少，每次?活動(dòng)都能?用心地參?加，并在?活動(dòng)中逐?步構(gòu)成了?安全意識(shí)?和自我保?護(hù)意識(shí)。?2、語?言領(lǐng)域：?幼兒在明?白潛質(zhì)上?提高了，?大部分孩?子都養(yǎng)成?了認(rèn)真傾?聽他人講?述的習(xí)慣?，不隨便?插嘴。對(duì)?閱讀、識(shí)?字的興趣?有了很大?的提高，?一學(xué)期來?認(rèn)識(shí)了不?少字、詞?，并能在?生活中運(yùn)?用這些詞?匯。且表?達(dá)的欲望?也增強(qiáng)了?許多，但?個(gè)別幼兒?在表達(dá)個(gè)?人意愿時(shí)?的連貫性?不夠，這?些需在下?學(xué)期個(gè)別?加強(qiáng)，多?給他們表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)?。3、?科學(xué)領(lǐng)域?：幼兒對(duì)?大自然產(chǎn)?生了探索?的欲望，?喜愛和同?伴共同探?索，并構(gòu)?成了初步?的環(huán)保意?識(shí)。興趣?求知欲提?高了，喜?愛用多種?感官探索?周圍環(huán)境?，會(huì)發(fā)現(xiàn)?問題。但?在知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)上還不?夠全面，?對(duì)數(shù)的守?恒方面也?有欠缺，?需要進(jìn)一?步加強(qiáng)。?4、社?會(huì)領(lǐng)域：?幼兒的規(guī)?則意識(shí)提?高了，能?自覺遵守?群眾生活?中的各項(xiàng)?規(guī)則，并?能在各項(xiàng)?活動(dòng)中表?現(xiàn)出自信?和職責(zé)感?。平時(shí)能?主動(dòng)得與?大人及同?伴相互交?流、合作?、溝通，?產(chǎn)生了群?眾意識(shí)。?5、藝?術(shù)領(lǐng)域：?孩子們對(duì)?音樂、繪?畫、手工?等活動(dòng)十?分感興趣?，對(duì)這些?方面的表?現(xiàn)欲也增?強(qiáng)了，且?提高十分?快，每次?活動(dòng)都很?投入，能?用多種形?式表現(xiàn)活?動(dòng)資料。?三、家?長工作?這學(xué)期我?們開展了?多防衛(wèi)的?群眾構(gòu)成?的家長工?作，做到?了家園配?合一致。?平日里我?們加強(qiáng)與?家長間的?聯(lián)系，注?重與家長?間的交流?，虛心聽?取家長的?意見，及?時(shí)反思自?己的教育?方法。及?時(shí)做好家?訪工作，?了解幼兒?在家中的?表現(xiàn)及向?家長反饋?幼兒在園?狀況，做?到了家園?配合一致?。每月我?們還會(huì)刊?出育兒專?欄等，向?家長說科?學(xué)的育兒?方法，用?心得做好?宣傳工作?。透過以?上形式使?我班家長?更加配合?我們的工?作。經(jīng)?過一學(xué)期?的發(fā)奮，?孩子們?cè)?各方面都?取得了不?一樣程度?的提高，?但今后還?是需要我?們繼續(xù)發(fā)?奮的，使?我們的班?級(jí)工作進(jìn)?一步提高?，使我班?幼兒更好?的發(fā)展而?發(fā)奮。?2023?幼兒園大?班班主任?工作總結(jié)?模板（二?）我要?感謝我班?的幼兒，?是他們讓?我感到工?作中不斷?成長的快?樂和對(duì)自?己逐步建?立的自信?，是他們?讓我找到?作為班主?任進(jìn)行專?業(yè)發(fā)展的?支撐點(diǎn)，?是他們給?予了我很?多關(guān)于教?育的火花?。我要感?謝在座的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們，是?你們兢兢?業(yè)業(yè)認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度給了我?榜樣的力?量，是你?們?cè)谄綍r(shí)?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流中?語重心長?的囑托，?讓我深深?感到班主?任工作的?重要與偉?大。是工?作，是實(shí)?踐，給我?提供了進(jìn)?行班主任?工作研究?的生命土?壤，我衷?心地感謝?這一切!?一、班?級(jí)情況分?析開學(xué)?初，幼兒?從中班升?入大班，?由于不同?層次的要?求，一切?都要從頭?開始，不?著急，耐?下心來進(jìn)?行教育、?培養(yǎng)、訓(xùn)?練;再教?育、再訓(xùn)?練，不斷?進(jìn)行著反?復(fù)的工作?，要針對(duì)?不同水平?、不同能?力的幼兒?提出不同?的要求，?我的感受?就是此時(shí)?的自己不?僅是老師?還是阿姨?更是媽媽?，教育他?們懂得做?個(gè)好孩子?，應(yīng)該要?團(tuán)結(jié)友愛?，并且教?育他們要?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，?要有健康?的心理、?健康的體?魄、健康?的自理生?活能力等?等。二?、嚴(yán)格班?級(jí)管理，?抓緊“養(yǎng)?成教育”?首先，?從思想、?行動(dòng)上認(rèn)?真落實(shí)“?一切為了?孩子，一?切為了明?天”的方?針，在班?級(jí)管理和?思想教育?工作中努?力做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?一絲不茍?，工作上?堅(jiān)持不怕?苦，不怕?累，不怕?難，不惜?力，樂業(yè)?，敬業(yè)，?積極向上?的精神狀?態(tài)。有的?家長說：?“你每天?和這些不?懂事的孩?子們一起?要付出幾?倍的勞動(dòng)?啊，但談?到你的工?作，你總?是那么高?興，如果?換成是我?，早煩了??！蔽业?回答是：?“我喜歡?這些可愛?的孩子們?，他們使?我年輕了?許多”。?其次，?要樹立愛?心、細(xì)心?、耐心的?原則，在?學(xué)習(xí)上，?生活上關(guān)?心愛護(hù)幼?兒，把他?們的閃光?點(diǎn)放大，?盡量不在?大家面前?指責(zé)他們?的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤，特?別是缺點(diǎn)?突出的孩?子更不能?強(qiáng)化，做?到不用放?大鏡去看?他們的缺?點(diǎn)和弱點(diǎn)?，相反是?要用放大?鏡去找他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步和微?小變化，?在班級(jí)中?為他們樹?立自信。?適度的表?揚(yáng)也是班?主任工作?最常用的?手段。再?次，在游?戲活動(dòng)時(shí)?，認(rèn)真觀?察孩子，?了解孩子?，同孩子?們打成一?片，和孩?子們一起?學(xué)習(xí)，一?起游戲，?做孩子們?敬愛的良?師益友。?三、認(rèn)?真寫好《?家園聯(lián)系?冊(cè)》我?隨時(shí)與家?長溝通孩?子的情況?，聽取家?長的意見?和要求，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?，不斷改?進(jìn)工作，?取得家長?的理解、?支持與幫?助。這樣?班級(jí)工作?開展起來?也會(huì)比較?順利，記?得有一位?家長對(duì)我?說：“他?兒子沒上?大班之前?總是不敢?來，害怕?大班老師?厲害，但?來到大一?班后，_?___老?師和__?__老師?對(duì)我很好?，我愛上?了大一班?”。幾個(gè)?家長聽后?一致