2023年二年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期范本（三篇）

第12頁共12頁2023年?二年級班主?任工作計(jì)劃?第二學(xué)期范?本一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期班主?任工作繼續(xù)?以素質(zhì)教育?為核心，以?《北京市中?小學(xué)德育整?體工作綱要?》為指針，?以學(xué)校德育?工作計(jì)劃和?少先大隊(duì)工?作計(jì)劃為依?據(jù)，以培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?為目標(biāo)，以?班隊(duì)會和課?堂教學(xué)為主?要渠道，結(jié)?合本校實(shí)際?情況，認(rèn)真?____執(zhí)?行“我愛學(xué)??！?、“我?愛讀書”的?教育活動，?對學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育，?發(fā)揮小干部?的作用，深?入開展小雛?鷹活動，體?現(xiàn)時代氣息?培養(yǎng)學(xué)生的?現(xiàn)代素養(yǎng)，?結(jié)合本班實(shí)?際開展創(chuàng)造?性的活動，?突出我班特?色。二、?工作目標(biāo)：?1、__?__“我愛?學(xué)校”、“?我愛學(xué)習(xí)”?主題教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生具有現(xiàn)代?化素質(zhì)的一?代新人。?2、對學(xué)生?進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)?慣的培養(yǎng)。?3、對學(xué)?生個人能力?的養(yǎng)成教育?的培養(yǎng)。?三、工作重?點(diǎn)及措施：?1、做好?平時的常規(guī)?工作。（?1）保護(hù)校?園，進(jìn)行愛?學(xué)校的教育?。（2）?組織學(xué)生開?展評比活動?，每月樹立?典型，使學(xué)?生能夠從身?邊找到榜樣?，做到學(xué)有?榜樣。（?3）組建班?委會，班干?部實(shí)行輪換?制度，使每?個學(xué)生都有?機(jī)會，定期?培訓(xùn)。（?4）充分利?用好板報、?專欄等，對?學(xué)生的優(yōu)秀?作品進(jìn)行展?示，激勵學(xué)?生繼續(xù)努力?，取得更大?的進(jìn)步。?2、開展“?我愛學(xué)?！?、“我愛讀?書”主題教?育活動。?（1）愛護(hù)?校園，通過?自己的實(shí)際?行動來愛護(hù)?自己的校園?（2）開?展讀課外書?，積累好詞?、句、段的?活動。（?3）培養(yǎng)學(xué)?生的語言表?達(dá)能力，能?用自己的語?言表達(dá)出對?校園的喜愛?。3、重?視對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?，樹立安全?意識。4?、積極開展?家教活動。?開好每學(xué)期?的家長會;?做好家訪工?作，利用多?種形式與家?長溝通。?5、重視心?理健康教育?，做好保健?衛(wèi)生工作。?6、開展?“雛鷹爭章?”活動，使?每個學(xué)生都?能取得“雛?鷹爭章”的?榮譽(yù)。四?、各月工作?重點(diǎn)：_?___月份?：教育重?點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)?生良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)意識，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。采?用和自己比?賽的形式，?爭取每天都?有人進(jìn)步，?無論進(jìn)步多?少都要給學(xué)?生肯定適當(dāng)?的進(jìn)行表揚(yáng)?。在平時從?小事做起，?在自己能力?允許的范圍?內(nèi)，幫助每?一個需要幫?助的人，使?大家共同進(jìn)?步。措施?：1、制?定工作計(jì)劃?并公布。?2、提出保?護(hù)環(huán)境，愛?護(hù)校園，撿?拾白色垃圾?。3、組?建班干部，?宣布其職責(zé)?，實(shí)行輪換?制度。4?、在“學(xué)雷?鋒日”為別?人做一件好?事，在“三?八”婦女節(jié)?這天為家長?做一件事，?在____?月____?日植樹節(jié)之?際做好宣傳?，并鼓勵學(xué)?生進(jìn)行栽樹?活動，培養(yǎng)?學(xué)生愛護(hù)大?自然的感情?。___?_月份：?增強(qiáng)學(xué)生的?小主人公意?識，愛校如?家，從日常?的行為規(guī)范?教育抓起，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的集體榮?譽(yù)感。1?.做操整齊?。2.主?動拾起校園?一片紙，護(hù)?校園一片土?。3.積?極開展“雛?鷹爭章”活?動。4.?宣傳并進(jìn)行?安全教育。?____?月份：工?作重點(diǎn)：積?極開展“雛?鷹爭章”的?活動，爭取?每一個學(xué)生?都能取得榮?譽(yù)，爭做一?名合格、光?榮的少先隊(duì)?員。1、?雛鷹爭章活?動。2、?通過自己的?實(shí)際行動，?使自己努力?做一名合格?的少先隊(duì)員?。3、進(jìn)?行安全教育?。___?_月份：?給學(xué)生充分?展示的空間?：展示我的?特長、作業(yè)?、圖畫、獎?狀等;朗讀?、朗誦比賽?;提出期末?階段的學(xué)習(xí)?，做好復(fù)習(xí)?工作。1?、開展學(xué)習(xí)?評比活動。?2、復(fù)習(xí)?動員。3?、開好“六?一”聯(lián)歡會?，讓孩子們?過好自己的?節(jié)日。在?平時，把爭?章和專題教?育結(jié)合起來?，家訪與個?別生教育結(jié)?合，從每件?小事抓起，?使教學(xué)和育?人相結(jié)合，?努力為學(xué)生?創(chuàng)建良好的?學(xué)習(xí)，生活?環(huán)境。2?023年二?年級班主任?工作計(jì)劃第?二學(xué)期范本?（二）本?學(xué)期我將繼?續(xù)擔(dān)任二（?1）班的班?主任工作。?上學(xué)期，通?過班規(guī)的實(shí)?施、作業(yè)評?比，學(xué)生的?進(jìn)步明顯，?在這一學(xué)期?里，為了使?學(xué)生取得更?加大的進(jìn)步?，為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，我?制定了一系?列的工作計(jì)?劃。一、?學(xué)情分析?本班工作_?___個學(xué)?生，其中女?生____?人，男生_?___人。?通過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，班?里大部分學(xué)?生能夠做到?上課認(rèn)真聽?講，遵守各?項(xiàng)紀(jì)律，部?分班干部在?學(xué)習(xí)和表現(xiàn)?中能夠成為?學(xué)生們的榜?樣。但是，?還是有部分?學(xué)生沒有養(yǎng)?成良好地學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)的目標(biāo)不?明確，尤其?是個別男同?學(xué)，上課精?力不集中，?紀(jì)律渙散，?作業(yè)欠交、?遲交現(xiàn)象嚴(yán)?重。所以，?針對這些情?況，我把重?點(diǎn)落在學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣的培養(yǎng)?上，正確讓?每一個學(xué)生?都能夠取得?進(jìn)步。二?、常規(guī)教育?1、充分?利用班隊(duì)會?的時間學(xué)習(xí)?良好的生活?及學(xué)習(xí)習(xí)慣?,并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對的,什?么是不對的?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣.如：見?師長熱情問?好，上下樓?梯學(xué)會禮讓?。教給學(xué)生?待人接物的?基本禮儀。?2、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?集體.比如?：可以利用?品德課對學(xué)?生進(jìn)行思想?行為教育.?，通過各種?方式進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?三、班級?紀(jì)律1、?課堂紀(jì)律?利用自習(xí)和?班隊(duì)會等時?間師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì),并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法.這樣?學(xué)生既感到?有努力目標(biāo)?,又有約束?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是"說到?做到，言行?一致。"?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.使學(xué)生既?健體又受教?育,同時,?隨時提醒學(xué)?生要注意文?明活動,寓?教于樂.?3、出操紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,適應(yīng)集?體生活，要?求學(xué)生做到?不僅做到快?,齊,靜,?而且能夠進(jìn)?行自主管理?。四、衛(wèi)?生1、個?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?,常剪指甲?，飯前便后?洗手。2?、班級衛(wèi)生?：每天分派?一次值日生?清掃,在班?級推選出“?衛(wèi)生監(jiān)督崗?”,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督.?對于積極主?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?,進(jìn)行獎勵?.同時進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?.五、班?干部的培養(yǎng)?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這學(xué)期我仍?將延續(xù)上學(xué)?期的班干部?制度，培養(yǎng)?做事認(rèn)真有?責(zé)任性的人?,使他們學(xué)?會學(xué)習(xí),學(xué)?會生活,學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。齊?心協(xié)力搞好?工作，建立?一個積極向?上，朝氣蓬?勃的班集體?。六、加?強(qiáng)家校聯(lián)系?孩子的成?長離不開老?師，也離不?開家長，本?著這一原則?，我要多和?家長溝通，?共同探討對?孩子的教育?，[蓮山~?課件]對于?孩子的優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，既?不夸大，也?不縮小，采?取實(shí)事求是?的態(tài)度，使?孩子在校內(nèi)?和校外都能?得到良好的?發(fā)展和教育?。七、班?級活動1?、讀書月活?動：響應(yīng)學(xué)?校號召，開?展讀書共享?活動;2?、數(shù)學(xué)速算?活動：與數(shù)?學(xué)科任合作?，堅(jiān)持搞好?數(shù)學(xué)速算活?動;3、?集體跳活動?：利用體育?課，依據(jù)上?學(xué)期的分組?，繼續(xù)集體?跳。4、?每月評選：?每月設(shè)立一?個主題，進(jìn)?行評選。?5、墻報小?當(dāng)家：延續(xù)?上學(xué)期出墻?報制度。?總而言之，?“給孩子們?一個金色的?童年?！北?著這個宗旨?我一定會用?心去和學(xué)生?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信：只要關(guān)?愛孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對班級?本學(xué)期的初?步打算,在?今后的工作?中,我將不?斷地加以改?進(jìn).若有不?足之處,發(fā)?現(xiàn)后會及時?糾正。2?023年二?年級班主任?工作計(jì)劃第?二學(xué)期范本?（三）新?學(xué)期開始了?，本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的統(tǒng)?一要求，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，制定?如下班主任?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動?，努力探索?班級工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人，?男女人數(shù)基?本均衡。學(xué)?生來自周邊?各個村寨，?在個性、學(xué)?習(xí)習(xí)慣等方?面都存在很?大的差異，?其中班干部?____人?，特殊家庭?學(xué)生___?_人。具?體情況分析?如下：品?德方面，本?班學(xué)生熱愛?學(xué)校、班集?體，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長、熱愛勞?動。能按照?《小學(xué)生守?則》來規(guī)范?自己的言行?。但由于種?種的原因，?部分學(xué)生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀(jì)律觀?念淡薄等現(xiàn)?象，可以通?過集體教育?來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?大部分專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?美觀大方。?個別學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進(jìn)行個別輔?導(dǎo)和特別的?關(guān)注。家長?大多是農(nóng)民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點(diǎn)?，本班學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律。男生?活潑、好動?，愛表現(xiàn);?女生文靜、?可愛，不愛?張揚(yáng)。總的?來說，班級?特點(diǎn)比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級工作重?點(diǎn)及目標(biāo)?班級教育工?作重點(diǎn)：?加強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，繼?續(xù)進(jìn)行熱愛?班級的教育?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?的教育，搞?好心理健康?教育。具?體工作：?1、繼續(xù)抓?好二年級學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班。?3、搞好?每位學(xué)生的?自我保護(hù)教?育，增強(qiáng)安?全意識，形?成一定的能?力。4、?搞好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、使學(xué)生愛?科學(xué)、學(xué)科?學(xué)，主動探?索新知。?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo)1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強(qiáng)?集體凝聚力?。2、爭?當(dāng)學(xué)校的“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個性特?長，促進(jìn)身?心健康。?具體工作：?（1）鼓?勵支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級的?各項(xiàng)活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽(yù)感?。（2）?注意育人環(huán)?境的美化，?充分發(fā)揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?比欄.（?3）開展豐?富多采的主?題班隊(duì)會，?在集體活動?中增強(qiáng)班級?的凝聚力，?形成良好的?班風(fēng)。四?、常規(guī)管理?措施1、?學(xué)習(xí)方面，?為使學(xué)生在?學(xué)習(xí)上形成?你追我趕的?良好風(fēng)氣，?制定以下措?施：（1?）、建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，學(xué)?生在某一方?面表現(xiàn)好就?可以隨時加?分，學(xué)生每?得到___?_分，就可?以換___?_月亮。表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評比?，鼓勵學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。（?2）、建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎?wù)露嗾l就?擔(dān)任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競?爭意識。?2、文明行?為方面，為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?，讓學(xué)生的?日常行為也?參與評比，?具體做法如?下：（1?）、學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當(dāng)減獎卡，?由每組的組?長記錄。?（2）、定?期對學(xué)生進(jìn)?行道德行為?的教育。?（3）、利?用“優(yōu)秀小?組”的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?通過四年的?鍛煉，學(xué)生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認(rèn)真仔細(xì)，?為此我將采?取以下措施?：（1）?進(jìn)一步對衛(wèi)?生小組長進(jìn)?行培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工，責(zé)任?到人，增強(qiáng)?小組意識，?起到模范帶?頭作用。?（2）衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。（3?）每天由衛(wèi)?生委員檢查?個人衛(wèi)生。?（4）綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?五、德育?工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育保持一?致，搞好班?級的育人環(huán)?境，培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號?召他們積極?幫助后進(jìn)的?同學(xué)。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學(xué)生，讓?他們同樣受?到老師的關(guān)?心，有積極?上進(jìn)的動力?，從而也成