小組工作的實施模式-社會目標模式

社會目標模式基本框架社會目標模式的主要理論依據社會目標模式的目標、原則和特征社會目標模式的優(yōu)勢、限制及其應用社會目標模式源于社會小組工作的早期實踐，是最早的一種小組工作模式。其中心概念是社會責任和社會變遷。一、主要理論依據1.參與、意識提升和賦權（1）個人層面：通過賦權，使組員形成更加積極和更具影響力的自我意識。（2）人際或社區(qū)層面：提升個人與他人合作促成問題解決的經驗與能力。（3）政治或社會層面：通過賦權，使組員獲得更多的能力和資源，并在此基礎上更好地實現個人和社會的目標。2.系統(tǒng)功能理論系統(tǒng)功能理論的基本假設是所有的有機體都是一個系統(tǒng)。系統(tǒng)內部的各組成部分，既相互關聯，又發(fā)揮著各自的功能。（1）主要原則：目的性原則、整體性原則、層次性原則、動態(tài)性原則（2）系統(tǒng)與小組：小組是由許多相互依賴的成員所組成的一個微型社會系統(tǒng)，每個小組都是一個整體，都必須確立自己的總目標和過程目標，小組過程是一個動態(tài)化的、情境化的過程。3.社會變遷理論中的人的發(fā)展與社會發(fā)展的關系廣義的社會變遷泛指一切社會現象的變化，狹義的社會變遷則是指社會結構的變化。社會變遷通常被劃分為如下的類型：以規(guī)模差異可劃分為整體變遷與局部變遷；以變化方向可劃分為進步變遷與倒退變遷；按性質區(qū)別可劃分為進步變遷與革命變遷；按參與程度可劃分為自發(fā)變遷與有計劃的變遷。二、社會目標模式的目標、原則和特征1.小組工作的目標社會目標模式小組工作的總目標是培養(yǎng)組員的社會歸屬感，實現社會整合。（1）發(fā)展和提高組員的社會意識和潛能，提升組員應對社會變遷的責任感；（2）提升組員的社會能力；（3）培養(yǎng)當地的社區(qū)領袖，并使其有意識、有能力去帶動和促進社會變遷。2.小組的性質社會目標模式下的小組，主要是透過一系列社會目標的實現，去培養(yǎng)組員的社會意識和社會責任感，推動社會的變遷。（1）小組有共同期待的社會目標；（2）組員要有一套共同信仰的價值觀；（3）小組要作為整體去實施和開展社會活動與社會行動；（4）小組成員要在社會行動中逐步實現自我完善和發(fā)展。3.小組成員在社會目標模式的小組實務中，社工要注意下面幾個方面：（1）要把工作的重點向社會弱勢與邊緣群體傾斜；（2）為了順利地達成小組目標，小組成員要認真篩選；（3）小組是開放的小組，小組的組員可以來去自由，組員之間也可以因為共同的理想而求同存異。4.小組工作者的角色社會目標模式的小組工作中，社工扮演的是一個可變的角色（1）在小組開始和結束階段，社工可能是一個倡導者或引導者的角色。（2）在小組的中間階段，社工可能是使能者、資源提供者或者榜樣的角色。5.實踐原則（1）在實務中社工要充分地尊重組員的自決。（2）小組應通過突出小組目標和任務達成的辦法來增強自身的凝聚力。（3）機構和社區(qū)應當通過自身的政策、信念與小組目標等去影響小組。三、社會目標模式的優(yōu)勢與局限及應用1.優(yōu)勢（1）它充分地體現了社會工作最初追求的社會公正和社會關懷的基本理念；（2）它有利于社區(qū)賦權、社區(qū)發(fā)展和社會進步。2.局限（1）過分依賴意識形態(tài)，理論基礎相對薄弱；（2）過分注重組織的力量，忽視組員個人的獨特需要，缺乏對個人動力的認識，強調解決群體需要優(yōu)于解決個體問題；（3）過分依賴社會工作者。3.在中國的實際運用目前在中國開展的專業(yè)小組工作，大多屬于社會目標模式下的小組工作。思考題1.簡述社會目標模式中小組工作者的角色。2.簡述社會目標模式的優(yōu)勢與局限。社會目標模式的

目標、原則和特征一.小組工作的目標社會目標模式小組工作的總目標是培養(yǎng)組員的社會歸屬感，實現社會整合。（1）發(fā)展和提高組員的社會意識和潛能，提升組員應對社會變遷的責任感；（2）提升組員的社會能力；（3）培養(yǎng)當地的社區(qū)領袖，并使其有意識、有能力去帶動和促進社會變遷。二.小組的性質社會目標模式下的小組，主要是透過一系列社會目標的實現，去培養(yǎng)組員的社會意識和社會責任感，推動社會的變遷。（1）小組有共同期待的社會目標；（2）組員要有一套共同信仰的價值觀；（3）小組要作為整體去實施和開展社會活動與社會行動；（4）小組成員要在社會行動中逐步實現自我完善和發(fā)展。三.小組成員在社會目標模式的小組實務中，社工要注意下面幾個方面：（1）要把工作的重點向社會弱勢與邊緣群體傾斜；（2）為了順利地達成小組目標，小組成員要認真篩選；（3）小組是開放的小組，小組的組員可以來去自由，組員之間也可以因為共同的理想而求同存異。四.小組工作者的角色社會目標模式的小組工作中，社工扮演的是一個可變的角色（1）在小組開始和結束階段，社工可能是一個倡導者或引導者的角色。（2）在小組的中間階段，社工可能是使能者、資源提供者或者榜樣的角色。五.實踐原則（1）在實務中社工要充分地尊重組員的自決。（2）小組應通過突出小組目標和任務達成的辦法來增強自身的凝聚力。（3）機構和社區(qū)應當通過自身的政策、信念與小組目標等去影響小組。謝謝！社會目標模式的

優(yōu)勢、限制及其應用一.優(yōu)勢（1）它充分地體現了社會工作最初追求的社會公正和社會關懷的基本理念；（2）它有利于社區(qū)賦權、社區(qū)發(fā)展和社會進步。二.局限（1）過分依賴意識形態(tài)，理論基礎相對薄弱；（2）過分注重組織的力量，忽視組員個人的獨特需要，缺乏對個人動力的認識，強調解決群體需要優(yōu)于解決個體問題；（3）過分依賴社會工作者。三.在中國的實際運用目前在中國開展的專業(yè)小組工作，大多屬于社會目標模式下的小組工作。謝謝！社會目標模式的主要理論依據一.參與、意識提升和賦權（1）個人層面：通過賦權，使組員形成更加積極和更具影響力的自我意識。（2）人際或社區(qū)層面：提升個人與他人合作促成問題解決的經驗與能力。（3）政治或社會層面：通過賦權，使組員獲得更多的能力和資源，并在此基礎上更好地實現個人和社會的目標。二.系統(tǒng)功能理論系統(tǒng)功能理論的基本假設是所有的有機體都是一個系統(tǒng)。系統(tǒng)內部的各組成部分，既相互關聯，又發(fā)揮著各自的功能。（1）主要原則：目的性原則、整體性原則、層次性原則、動態(tài)性原則（2）系統(tǒng)與小組：小組是由許多相互依賴的成員所組成的一個微型社會系統(tǒng)，每個小組都是一個整體，都必須確立自己的總目標和過程目標，小組過程是一個動態(tài)化的、情境化的過程。三.社會變遷理論中的人的發(fā)展與社會發(fā)展的關系