新部編七年級-語文-上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及解析

新部編七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及解析一、部編語文七年級上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)1．名著閱讀。（1）閱讀下面這段文字，完成以下題目。

聽他們說，世上還不曾有過像他那樣盡心盡責(zé)的護(hù)林人：“連一捆枯枝都不讓人拿走；要是你拿走林中的東西，無論在什么時(shí)候，哪怕在深更半夜，他會像雪一樣從天而降，突然出現(xiàn)在你的面前，你休想抗拒，因?yàn)樗Υ鬅o比、又像魔鬼那樣靈活……沒有任何東西能收買他，無論金錢美酒都不管用；他不受任何誘惑。有些人多次想干掉他，都干不成?！雹龠@段文字選自________（作者）的《________》（作品），這是一部“異常優(yōu)美”（高爾基語）的作品。②盡心盡責(zé)的護(hù)林人，被稱為“孤狼”“沒有任何東西能收買他”，但他為何還是放走了偷樹的莊稼人？________（2）北大教授林庚認(rèn)為：“動物世界、兒童的游戲性，天真的童心與非邏輯的想象，這一切形成了彌漫在《西游記》中的童話氣氛?！钡拇_，孫悟空與妖魔以及諸天神的角逐，也明顯帶有游戲意味。你如何理解“兒童的游戲性”？請結(jié)合孫悟空的相關(guān)情節(jié)加以闡釋?！敬鸢浮浚?）屠格涅夫；獵人筆記；因?yàn)閮?nèi)心善良的孤狼了解到偷樹的莊稼人家境的艱難窘境，油然而坐同情之心，就不顧自己可能受到主人責(zé)罰的風(fēng)險(xiǎn)而放走了偷樹人。（2）兒童的游戲總是輕松愉快的，雖然西天取經(jīng)會遇到種種困難，但孫悟空大都能應(yīng)付自如，七十二變、筋斗云等超凡能力，讓他的降妖除魔像游戲一樣。比如與二郎神追逐，土地廟外樹起了旗桿，鉆到老妖肚子里翻跟斗等，都是易于頑童的惡作劇。孫悟空的形象符合兒童的眼光，他的自由與不羈，體現(xiàn)出一份天真的童心。（有情節(jié)，扣住“兒童的游戲性”即可）【解析】【分析】閱讀《獵人筆記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。（1）①這段文字選自《獵人筆記》，是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。②小說反映了農(nóng)奴制下俄羅斯農(nóng)村的現(xiàn)狀,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)批判性,偷樹的莊稼人一家的貧窮與痛苦,可以說是當(dāng)時(shí)俄國下層民眾命運(yùn)的真實(shí)寫照。同情之心促使他放走了偷樹人。（2）《西游記》充滿了游戲性、兒童性、幻想性。其中游戲性為前提，兒童性為核心，幻想性為手段，三者構(gòu)成了童話精神的有機(jī)整體。在《西游記》中的童話形象、游戲情節(jié)、童話語言等方面有詳盡的表現(xiàn)。作為一種美學(xué)精神，童話精神帶給讀者的無盡的快樂。舉例說明時(shí)，可分析孫悟空的七十二變、筋斗云；孫悟空與二郎神追逐時(shí)土地廟外樹起了旗桿；鉆到老妖肚子里翻跟斗等。故答案為：⑴屠格涅夫；獵人筆記；因?yàn)閮?nèi)心善良的孤狼了解到偷樹的莊稼人家境的艱難窘境，油然而坐同情之心，就不顧自己可能受到主人責(zé)罰的風(fēng)險(xiǎn)而放走了偷樹人。⑵兒童的游戲總是輕松愉快的，雖然西天取經(jīng)會遇到種種困難，但孫悟空大都能應(yīng)付自如，七十二變、筋斗云等超凡能力，讓他的降妖除魔像游戲一樣。比如與二郎神追逐，土地廟外樹起了旗桿，鉆到老妖肚子里翻跟斗等，都是易于頑童的惡作劇。孫悟空的形象符合兒童的眼光，他的自由與不羈，體現(xiàn)出一份天真的童心。（有情節(jié)，扣住“兒童的游戲性”即可）【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。⑵本題考查對名著內(nèi)容和表達(dá)主題的理解和分析。解答此題要求考生注意對名著的閱讀和理解，注意名著的經(jīng)典情節(jié)和精彩片段，注意人物形象的分析。2．運(yùn)用你課外積累的知識，完成下列小題。（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《________》。“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”的故事都出自這本書。你還能說出這本書里的兩個(gè)故事嗎？________（2）《西游記》中孫悟空所使用的兵器叫________；西天取經(jīng)成功后，孫悟空被封為________?！敬鸢浮浚?）伊索寓言；獅子國王、烏鴉與狐貍、龜兔賽跑（2）如意金箍棒；斗戰(zhàn)勝佛【解析】【分析】（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴分械脑⒀怨适潞芏啵纭稙觚敽屯米印贰掇r(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《貓和母雞》《驢和騾子》等。（2）《西游記》中孫悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。原是太上老君冶煉的神鐵，后被大禹借走治水，治水后遺下的定海神珍鐵，放在東海。斗戰(zhàn)勝佛是佛教里面著名的“三十五佛”中的一位?！段饔斡洝分薪?jīng)歷了九九八十一難的孫悟空最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。故答案為：⑴伊索寓言；獅子國王、烏鴉與狐貍、龜兔賽跑⑵如意金箍棒；斗戰(zhàn)勝佛【點(diǎn)評】⑴本題考查作家作品的把握，注意作者和故事情節(jié)的把握。⑵本題考查名著內(nèi)容的理解，注意通讀《西游記》把握重點(diǎn)情節(jié)。3．名著閱讀。（1）“雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖?！币陨衔淖殖鲎訽_______（作者）的散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是________（人物）（2）《朝花夕拾》是一本值得讀的好書。在書中有描述小魯迅與小動物為友的①________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②________；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的③________。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的感情，令人回味無窮。將下面篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。（每個(gè)橫線上選擇一篇文章即可）A《狗?貓?鼠》B《阿長與山海經(jīng)》

C《二十四孝圖》

D《五猖會》

E《無?！?/p>

F《從百草園到三味書屋》

G《父親的病》

H《瑣記》

I《藤野先生》

J《范愛農(nóng)》【答案】（1）魯迅；長媽媽（2）A；I；D【解析】【分析】（1）所寫的是《阿長與山海經(jīng)》中對阿長的描寫。（2）《朝花夕拾》書中有描述小魯迅與小動物為友的《狗?貓?鼠》，作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。他在日本學(xué)醫(yī)時(shí)遇到藤野先生；《五猖會》是開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會。故答案為：⑴魯迅、長媽媽⑵A；I；D【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是重要的情節(jié)，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。4．閱讀下面文段，回答問題。

他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍。……崔判官教朕回陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。（《西游記》第十一回）（1）請簡述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。（2）推選的“有道高僧”是誰？這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿？【答案】（1）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救；太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗。（2）玄奘。誓死去西天取回真經(jīng)。【解析】【分析】（1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。文段出自《西游記》第十回：二將軍宮門鎮(zhèn)鬼，唐太宗地府還魂。魏征與太宗對奕時(shí)，夢斬老龍．當(dāng)晚太宗夢龍王索命，自此身心不安而患病．為防鬼祟，他令尉遲恭、秦叔寶夜守宮門．太宗不久亡故，在陰間遇魏征舊友，現(xiàn)為陰間判官的崔玨．崔玨為太宗添壽二十年．還陽途中，太宗被冤鬼糾纏，散金銀給眾鬼而脫身。（2）本題考查對名著人物和情節(jié)的掌握。唐太宗還魂，登朝宣布大赦天下，嚴(yán)禁毀僧謗佛．眾人推舉陳玄奘主持水陸大會，太宗許之．觀音菩薩變成疥癩游僧，將錫杖袈裟獻(xiàn)給太宗．太宗將其賜予玄奘．觀音上臺對玄奘言大乘佛法的妙處，玄奘愿去西天，太宗封其為“御弟圣僧”，賜號為“三藏”．三藏唐僧出關(guān)而去。故答案為：（1）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救；太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗。（2）玄奘。誓死去西天取回真經(jīng)?！军c(diǎn)評】（1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（2）本題考查對名著人物和情節(jié)的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，學(xué)習(xí)名著要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象．做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。人物是玄奘，在“水陸大會”后發(fā)下誓死去西天取回真經(jīng)的誓愿。5．有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”。請結(jié)合情節(jié)和作品的具體內(nèi)容，寫出一處能夠表現(xiàn)“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容?！敬鸢浮俊栋㈤L與<山海經(jīng)>》——本文通過記敘“我”兒時(shí)與長媽媽相處的八件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達(dá)了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。這體現(xiàn)了作者“溫馨的回憶”?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著《朝花夕拾》內(nèi)容的理解。作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容較多，溫馨的場景是一些體現(xiàn)童真的地方，如：《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景．理性批判的是一些不合理的存在．如《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。故答案為：《阿長與<山海經(jīng)>》——本文通過記敘“我”兒時(shí)與長媽媽相處的八件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達(dá)了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。這體現(xiàn)了作者“溫馨的回憶”?！军c(diǎn)評】本題考查名著《朝花夕拾》內(nèi)容的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，讀名著要有自己的體驗(yàn)與感受，“溫馨的回憶”和“理性的批判”，任選其一談感受，觀點(diǎn)要鮮明，表達(dá)要清晰，并結(jié)合文章中的具體內(nèi)容談，切忌泛泛而論，感受要寫得真切?！冻ㄏκ啊菲恐欣硇耘猩瘦^濃的有：《二十四孝圖》——批評封建孝道的虛偽和殘酷?！豆贰へ垺な蟆贰ㄟ^對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫來比喻某些人。闡述作者仇貓的原因?！段宀贰獙εf的教育制度和教育方法的抨擊?！稛o?！贰枥L迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。6．在《西游記》中，孫悟空有以下幾個(gè)名號。請任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)解說得名的緣由。①美猴王

②弼馬溫

③齊天大圣

④孫行者

⑤斗戰(zhàn)勝佛【答案】示例一：叫弼馬溫是因?yàn)閷O悟空拿了東海的定海神針。東海龍王上告玉帝，玉帝要捉拿他，但是太白金星出來為他解圍，說要招安，便封為“弼馬溫”，“弼馬溫”就是管理天馬的一個(gè)官吏。后來就一直有人這樣叫了。示例二：叫美猴王是因?yàn)樵凇段饔斡洝分?，石猴（即孫悟空）發(fā)現(xiàn)水簾洞后：將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。因?yàn)椋诖酥?，眾猴答?yīng)拜第一個(gè)進(jìn)入瀑布后的人為王。示例三：叫齊天大圣是因?yàn)椋R天大圣是孫悟空自封的，欲與天齊，與玉帝平起平坐。后來玉帝因?yàn)榕墒f天兵捉孫悟空未果，就封了他為齊天大圣，不過只是一虛職，無實(shí)權(quán)的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對名著人物和情節(jié)的識記。要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，用概括的語言分條作答。“孫行者”：唐僧從五行山下救出孫悟空，聽說他已有“孫悟空”的法名，看他的模樣像個(gè)小頭陀，就給他起個(gè)混名，稱為行者，即“孫行者”?！岸窇?zhàn)勝佛”：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，如來佛為他們授職，因?qū)O悟空降妖除怪有功，封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。故答案為：示例一：叫弼馬溫是因?yàn)閷O悟空拿了東海的定海神針。東海龍王上告玉帝，玉帝要捉拿他，但是太白金星出來為他解圍，說要招安，便封為“弼馬溫”，“弼馬溫”就是管理天馬的一個(gè)官吏。后來就一直有人這樣叫了。示例二：叫美猴王是因?yàn)樵凇段饔斡洝分?，石猴（即孫悟空）發(fā)現(xiàn)水簾洞后：將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。因?yàn)?，在此之前，眾猴答?yīng)拜第一個(gè)進(jìn)入瀑布后的人為王。示例三：叫齊天大圣是因?yàn)椋R天大圣是孫悟空自封的，欲與天齊，與玉帝平起平坐。后來玉帝因?yàn)榕墒f天兵捉孫悟空未果，就封了他為齊天大圣，不過只是一虛職，無實(shí)權(quán)的。【點(diǎn)評】本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時(shí)應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。7．根據(jù)你對于《朝花夕拾》的閱讀，回答其后的問題。（1）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長媽媽”，除了《從百草園到三味書屋》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長媽媽”的哪些事情？（2）《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（

）A.《父親的病》B.《瑣記》C.《故鄉(xiāng)》D.《無?！贰敬鸢浮浚?）《阿長與<山海經(jīng)>》阿長“大”字的睡相；切切察察的毛??；滿肚子是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。（2）C【解析】【分析】（1）魯迅在他的作品《從百草園到三味書屋》《五猖會》《狗﹒貓﹒鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫到過“長媽媽”。其中《阿長與〈山海經(jīng)〉》是專門回憶和紀(jì)念她的。給人印象最深的是不識字的長媽媽給“我”買來了繪圖《山海經(jīng)》。除此以外，還寫長媽媽“大”字的睡相；“切切察察”的毛??；滿肚子是麻煩的禮節(jié)等。（2）C.《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》。所以說，《故鄉(xiāng)》不是選自《朝花夕拾》。故答案為C。故答案為：⑴《阿長與<山海經(jīng)>》阿長“大”字的睡相；切切察察的毛病；滿肚子是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識記。⑵本題考查名著作家作品的把握。注意《朝花夕拾》所包含的作品名稱。8．從《西游記》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。上聯(lián)：魯智深倒拔垂楊柳下聯(lián)：________【答案】示例：孫行者智調(diào)芭蕉扇（豬八戒大戰(zhàn)流沙河；孫悟空三打白骨精）【解析】【分析】本題作答，要從《西游記》中選取一個(gè)人物并概述其相關(guān)的事件來擬寫作答。采用寬對作答即可。故答案為：示例：孫行者智調(diào)芭蕉扇（豬八戒大戰(zhàn)流沙河；孫悟空三打白骨精）【點(diǎn)評】本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。9．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成各題。（1）________（作者）《駱駝祥子》中的祥子想通過自己的奮斗創(chuàng)造新的生活,卻最終失??；柳青《創(chuàng)業(yè)史》中的________在新社會通過艱苦創(chuàng)業(yè),最終取得了成功。（2）下列選項(xiàng)中,搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A.《鄧稼先》楊振寧傳記B.《木蘭詩》《樂府詩集》樂府民歌C.《紅巖》羅廣斌、楊益言小說D.《老王》楊絳小說【答案】（1）老舍；梁生寶（2）D【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》的作者是老舍；柳青《創(chuàng)業(yè)史》中合作化運(yùn)動的帶頭人梁生寶，是作者精心塑造的社會主義新人的形象。（2）楊絳《老王》文章體裁應(yīng)該是散文，而非小說。故選D。故答案為：⑴老舍；梁生寶；⑵

D。【點(diǎn)評】⑴本題考查名著閱讀，閱讀名著時(shí)我們不僅要記住名著的作者，還要對故事的重要情節(jié)和主要人物深刻掌握；⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。10．偉大的作品善于將小人物刻畫得入木三分，《白洋淀紀(jì)事》中撐船的老頭子、《湘行散記》中《一九三四年一月十八》里那個(gè)年逾80的老纖夫、《鏡花緣》中的多九公都有著自己的經(jīng)歷和性格。他們在文中都遭遇了怎樣的困境？又是如何走出困境的？你從中獲得了什么感悟？自選上面三個(gè)人物中的一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要說明。【答案】示例一：《白洋淀》中的老頭子有鮮明、倔強(qiáng)的個(gè)性，但是過于自信自尊，他送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，在過封鎖線時(shí)，認(rèn)為萬無一失，結(jié)果女孩子受了傷。但他自責(zé)之余并未氣餒，而是智勇雙全，吸取教訓(xùn)，設(shè)置圈套。他為了給大菱報(bào)仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。感悟：他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。告訴我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。示例二：《鏡花緣》中的多九公年青時(shí)曾參加過科舉考試，雖才學(xué)滿腹，卻未考中秀才。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。這兩個(gè)困境均未讓他消沉。他換角度思考問題，用自己的見多識廣，博學(xué)多識的優(yōu)勢隨林之洋四處游歷，開拓了另一方天地。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財(cái)，一再推辭不受國王送來的謝賞銀子。他不計(jì)前嫌，當(dāng)才女們進(jìn)京趕考時(shí)，他又能悉心照料紅紅和亭亭。他在唐敖勸說下，把家傳糊口用的藥方，刊刻出來，以解人病痛。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請下，不顧年邁體弱，再次出海。感悟：多九公是一個(gè)忠厚、樸實(shí)、心地善良的勞動者形象。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神。【解析】【分析】解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對其主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題作答要從《白洋淀紀(jì)事》中撐船的老頭子，《湘行散記》中《一九三四年一月十八》里的老纖夫，《鏡花緣》中的多九公三個(gè)人物中選擇一個(gè)，概括其所遇到的困境，概述出又是如何走出困境的，最后要寫出自我感悟來作答。如：選擇《白洋淀》中的老頭子，可抓住其倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)，結(jié)合故事情節(jié)分析作答。故答案為：示例一：《白洋淀》中的老頭子有鮮明、倔強(qiáng)的個(gè)性，但是過于自信自尊，他送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，在過封鎖線時(shí)，認(rèn)為萬無一失，結(jié)果女孩子受了傷。但他自責(zé)之余并未氣餒，而是智勇雙全，吸取教訓(xùn)，設(shè)置圈套。他為了給大菱報(bào)仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。感悟：他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。告訴我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。示例二：《鏡花緣》中的多九公年青時(shí)曾參加過科舉考試，雖才學(xué)滿腹，卻未考中秀才。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。這兩個(gè)困境均未讓他消沉。他換角度思考問題，用自己的見多識廣，博學(xué)多識的優(yōu)勢隨林之洋四處游歷，開拓了另一方天地。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財(cái)，一再推辭不受國王送來的謝賞銀子。他不計(jì)前嫌，當(dāng)才女們進(jìn)京趕考時(shí)，他又能悉心照料紅紅和亭亭。他在唐敖勸說下，把家傳糊口用的藥方，刊刻出來，以解人病痛。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請下，不顧年邁體弱，再次出海。感悟：多九公是一個(gè)忠厚、樸實(shí)、心地善良的勞動者形象。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況以及對名著的閱讀感受?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。11．閱讀下面選文，回答問題。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《________》，選文中描寫的人物是________（人名），在《從百草園到三味書屋》中她給“我”講述了“________”的故事。（2）你還知道這部作品中的哪些人物及章節(jié)，說出至少一個(gè)人物名稱并簡單敘述與之相關(guān)的故事內(nèi)容。【答案】（1）朝花夕拾；阿長（長媽媽）；美女蛇（2）《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴(yán)肅，對孩子教育嚴(yán)厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。文中“睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”這是對長媽媽的描寫。魯迅對幼時(shí)的保姆長媽媽，感情是頗深的。在《從百草園到三味書屋》里曾提到長媽媽給他講“美女蛇”的故事。（2）例如：《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴(yán)肅，對孩子教育嚴(yán)厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童。故答案為：⑴朝花夕拾；阿長（長媽媽）；美女蛇；⑵《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴(yán)肅，對孩子教育嚴(yán)厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童?！军c(diǎn)評】⑴中考試題中對文學(xué)常文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國家的，該作者還有哪些著作等；⑵本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。解答此題，學(xué)生必須對選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時(shí)的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確識記名著內(nèi)容。12．魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”?！段饔斡洝泛汀剁R花緣》里刻畫的眾多神魔精魅都有著奇特的故事，都具有人的情感和特點(diǎn)，請各舉一例，說明這一特點(diǎn)?！敬鸢浮俊段饔斡洝分?，鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘?！剁R花緣》中豕喙國的怪物，長著一張豬嘴，且撒謊成性，只要一張嘴就都是假話。揭示虛偽奸詐、撒詐搗虛的本性?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學(xué)生分析名著中有關(guān)情節(jié)及人物性格特征的能力。示例1：《西游記》中，石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。又如，白鼠精曾受恩于托塔李天王，所以在無底洞中供奉他們的牌位，同時(shí)，托塔天王父子來，她就受降伏罪，顯出了重義報(bào)恩的一面。示例2：《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說中寫了33個(gè)最有趣的國家。其中，翼民國中，翼民國人皮膚焦黑，長得異相，身高不滿五尺，一顆頭顱卻有兩尺長，因?yàn)樗麄兿矏鄞鞲呙弊?，今日也戴，明日也戴，滿頭盡是高帽子，所以漸漸把頭弄長了。揭示了這里的人喜歡奉承的本性。故答案為：《西游記》中，鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘?！剁R花緣》中豕喙國的怪物，長著一張豬嘴，且撒謊成性，只要一張嘴就都是假話。揭示虛偽奸詐、撒詐搗虛的本性?！军c(diǎn)評】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。平時(shí)看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。13．閱讀名著選段，回答問題。

不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自我的經(jīng)歷來，他說他之后沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。此刻是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來。（1）上語段出自名著《________》。（2）“不知怎地我們便都笑了起來”中的“我們”指的是誰？（3）文段中，“他”回國后的最終結(jié)局是什么？【答案】（1）朝花夕拾（或：范愛農(nóng)）（2）魯迅范愛農(nóng)（3）淹水而死【解析】【分析】本題考查名著的掌握。要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢。（1）文段選自《朝花夕拾》的《范愛農(nóng)》。（2）這里的“我們”指的是魯迅和范愛農(nóng)，這是他們多年之后的一次相見，他們放下了心中芥蒂。（3）根據(jù)原著中的“不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了?！笨芍詈笱退?。故答案為：⑴朝花夕拾（或：范愛農(nóng)）⑵魯迅范愛農(nóng)⑶淹水而死【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對名著文學(xué)常識的掌握，要求考生對名著的知識要加以識記，掌握名著的知識點(diǎn)。⑵本題考查考生對名著知識的掌握，要求考生熟讀名著，把握名著的基本內(nèi)容，結(jié)合選段，理解選段的內(nèi)容，進(jìn)行作答。⑶本題考查考生對名著知識的掌握情況，解答此題要求考生熟讀名著，掌握的的基本內(nèi)容、對名著要經(jīng)常閱讀，反復(fù)閱讀。1