夏季小班戶外活動方案（5篇）

第12頁共12頁夏季小班戶?外活動方案?活動準(zhǔn)備?1.各種空?調(diào)的圖片、?教室中的空?調(diào)實物。?2.掛圖《?鼴鼠的空調(diào)?屋》、故事?、小動物頭?飾活動過?程開始部分?:談話導(dǎo)入?,引起興趣?。師:現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?(夏天?)現(xiàn)在的天?氣怎樣?(?很熱)師:?天氣很熱,?小朋友們我?們想些什么?辦法讓自己?涼快些?(?游泳、吃冷?飲、吹風(fēng)扇?、躲在太陽?曬不到的樹?蔭底下、打?開空調(diào)等等?。)你家有?空調(diào)嗎?你?家的空調(diào)是?什么樣子的??(長方形?、橢圓形)?你家的空調(diào)?是什么顏色?的呀?(白?色、銀灰色?)天氣很熱?,小朋友們?喜歡開著空?調(diào)嗎?(喜?歡)基本部?分:1.?出示空調(diào)圖?片(可以請?去觀察并感?受大班寢室?里的空調(diào))?,引出活動?。提問:?看看手里這?張圖片上畫?的是什么??(空調(diào))是?什么形狀的??(長方形?)夏天吹空?調(diào)會是什么?感覺的呢??(涼涼的)?我們一起來?看一下鼴鼠?的空調(diào)屋是?什么樣的??2.看圖?聽故事《鼴?鼠的空調(diào)屋?》。(1?)設(shè)置懸念?,引出故事?。夏天太?熱了,太陽?火辣辣的,?鼴鼠媽媽也?想出了一個?避暑的好辦?法,什么辦?法呢?(裝?了一臺空調(diào)?在屋里)(?2)講述故?事。提問?:小田鼠和?小刺猬來找?小鼴鼠玩,?鼴鼠媽媽為?什么不同意??(因為鼴?鼠媽媽怕他?們熱,讓他?們在家吹空?調(diào),這樣比?較涼快。)?小鼴鼠在家?天天吹空調(diào)?,一點陽光?也沒照到,?結(jié)果怎么樣?了呀?(感?冒了)小田?鼠和小刺猬?又來找小鼴?鼠出去玩,?鼴鼠媽媽最?后讓小鼴鼠?出去玩了嗎??(鼴鼠媽?媽讓他出去?玩了)(3?)幼兒看圖?,教師分角?色講述一遍?故事。(教?師戴鼴鼠媽?媽的頭飾,?帶動作講述?,請幾個小?朋友分別扮?演小田鼠、?小刺猬、小?鼴鼠)(4?)請幼兒分?角色扮演,?口頭表達(dá)故?事里的角色?語言。(幼?兒選擇自己?喜歡的角色?)小結(jié):空?調(diào)能帶給我?們一個清涼?的世界,但?不能過于貪?涼,否則會?生病。適當(dāng)?的戶外活動?有利于身體?健康。活?動結(jié)束:引?導(dǎo)幼兒簡單?續(xù)編故事。?第二天,?小鼴鼠終于?可以和小田?鼠、小刺猬?一起出去玩?了,后來又?發(fā)生什么事?了呢?引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮想?象力,簡單?續(xù)編故事。?(請語言表?達(dá)能力強(qiáng)的?幼兒帶頭說?一說。)活?動延伸引導(dǎo)?幼兒去外面?陰涼處跟著?做運(yùn)動。?區(qū)域活動戶?外區(qū)：電風(fēng)?扇活動經(jīng)驗?學(xué)習(xí)原地自?傳圈，鍛煉?平衡能力，?增強(qiáng)自控能?力。區(qū)域?規(guī)模全體幼?兒幼兒。?活動指導(dǎo)1?、幼兒邊念?兒歌邊原地?自轉(zhuǎn)。"風(fēng)?兒吹，風(fēng)兒?涼，我是小?小電風(fēng)扇，?咔嚓一聲轉(zhuǎn)?起來。"2?、教師交代?游戲規(guī)則：?當(dāng)教師說：?"電風(fēng)扇準(zhǔn)?備"時，幼?兒兩臂側(cè)平?舉做好準(zhǔn)備?。當(dāng)聽到老?師說："電?來了"時，?幼兒邊念兒?歌邊自轉(zhuǎn)1?--2圈，?并發(fā)出"呼?呼"的聲音?。當(dāng)老師說?："停電了?"時，幼兒?兩臂放下，?停下來站在?原地不動。?3、幼兒?可反復(fù)游戲?。當(dāng)停下來?時誰忍不住?笑或動了，?可罰幼兒退?出游戲或演?一個節(jié)目。?夏季小班?戶外活動方?案（二）?活動目標(biāo)：?智慧成長?：1、了?解夏天的主?要季節(jié)特征?。2、了?解防暑驅(qū)熱?的常用辦法?及夏季生活?衛(wèi)生要求，?學(xué)習(xí)照顧自?己。3、?學(xué)習(xí)用多種?感官感知事?物的多種特?征。集體?成長：1?、在體能游?戲中增進(jìn)動?作的靈敏度?，提高動作?的協(xié)調(diào)性。?2、具有?一定的自我?保護(hù)能力與?初步的競爭?意識。情?感成長：?1、體驗表?演、造型活?動的樂趣。?2、學(xué)習(xí)?勞動的人們?不怕熱、不?怕苦，勇于?克服困難。?審美成長?：1、采?用多種形式?表現(xiàn)夏季的?常見景物及?對夏季的感?受。2、?感受各種不?同風(fēng)格的音?樂，能隨著?音樂節(jié)奏做?動作。社?會成長：?1、能與同?伴合作設(shè)計?并印畫太陽?傘，體驗集?體作畫的樂?趣。2、?積極參與活?動，與同伴?共同討論游?戲規(guī)則。?創(chuàng)造性成長?：1、大?膽嘗試用色?彩、線條、?符號等表達(dá)?自己"熱"?的感受。大?膽嘗試運(yùn)用?抽象的表達(dá)?手法。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?活動室環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：1?、將幼兒合?作設(shè)計印畫?的太陽傘展?示到活動室?墻面上。?2、布置幾?幅冷暖色繪?畫作品供幼?兒欣賞。?3、發(fā)動家?長與幼兒一?起運(yùn)用多種?材料如紙板?、皺紙、布?條等制作拖?鞋并在活動?室內(nèi)進(jìn)行展?示，也可作?為角色游戲?的材料。?心理環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?為幼兒營造?一個師生融?洽和同伴友?愛的氛圍，?積極鼓勵幼?兒大膽表達(dá)?、講述自己?的想法2、?經(jīng)常播放輕?松、優(yōu)美的?音樂，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?寬松、民主?、和諧的生?活、學(xué)習(xí)環(huán)?境?；顒?安排：1?、夏天真熱?(健康、藝?術(shù))夏天的?雷雨(科學(xué)?、藝術(shù))水?上花園(語?言、藝術(shù))?美麗的太陽?傘(藝術(shù))?不怕熱的人?們做好各項?防暑降溫工?作，確保幼?兒將抗度夏?。2、衛(wèi)?生拍手歌(?健康、語言?、科學(xué))拖?鞋(語言、?社會、科學(xué)?)夏天里的?動物(語言?、社會、科?學(xué))做買賣?(語言、社?會、科學(xué))?蓮蓬和藕(?語言、科學(xué)?)在日常生?活中隨時提?醒幼兒養(yǎng)成?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?戶外活動盡?可能選在涼?蔭下或非太?陽直曬的場?地上進(jìn)行。?3、冰淇?淋(語言、?藝術(shù))有趣?的西瓜(健?康、語言、?科學(xué))大草?帽(語言、?社會)夏裝?舞會(科學(xué)?、藝術(shù))開?心在夏天(?語言、社會?、藝術(shù))4?、通過多種?方式和途徑?使幼兒了解?并學(xué)會一些?簡單的防暑?驅(qū)熱的辦法?。游戲：?能干的小腳?生成課程家?園配合：?1、請家長?配合教育孩?子養(yǎng)成良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，減少?夏季常見病?的發(fā)生。?2、建議有?條件的家長?帶孩子參加?嬉水、周末?度假等有益?的活動，增?強(qiáng)孩子的體?質(zhì)，開闊孩?子視野。?3、帶孩子?參觀一次附?近的蔬菜水?果市場。?4、和孩子?一起收集各?種拖鞋帶到?幼兒園來。?5、引導(dǎo)?孩子平時注?意觀察在炎?熱的夏季仍?從事戶外作?業(yè)的人們及?勞動。6?、鼓勵孩子?采用多種方?式向鄰居、?親戚朋友了?解夏天里一?些動物的情?況。帶著孩?子去西湖觀?賞荷花、荷?葉?？偨Y(jié)?：在夏季里?，我了解了?更多的蔬菜?及水果，并?且還知道各?種蔬菜及水?果都有什么?養(yǎng)生的療效?，對身體有?什么樣的好?處，懂得了?如何保護(hù)自?己皮膚不在?太陽光下曝?曬，并且還?養(yǎng)成了愛清?潔講衛(wèi)生的?好習(xí)慣，我?要將自己知?道的小知識?與小伙伴們?一起分享!?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒了解夏?季自然變化?的特點，以?及人們活動?的情況。?2、培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力和講述能?力。活動?準(zhǔn)備：投?影設(shè)備、圖?片、活動過?程：1、?室外觀察夏?日景色，且?稍活動，讓?幼兒感覺夏?天天氣的特?點，自由討?論：小朋友?，剛才在室?外活動感覺?怎樣?摸摸?自己的頭上?、身上有什?么東西出來?了?2、?幼兒學(xué)習(xí)講?述夏季的天?氣特點。?3、指導(dǎo)幼?兒觀察圖片?，提出要求?。師：夏?天天氣炎熱?，樹上的知?了會怎樣呢??小狗會怎?樣讓自己涼?快呢?水牛?有什么涼快?的好辦法??4、指導(dǎo)?幼兒講述人?們在夏天的?活動。師?：夏天天氣?炎熱，人們?穿什么衣服??人們喜歡?吃什么東西??到哪兒去?玩?5、?小結(jié)夏季特?征，教育幼?兒在夏季要?注意休息，?保持身體健?康。教學(xué)?后記：夏?天真熱，幼?兒如何而知??相信孩子?自有自己的?感受和認(rèn)識??；顒又?，我利用晨?間時段鼓勵?幼兒觀察夏?季的景色、?人們的穿著?、氣候的特?征，當(dāng)幼兒?有了充分的?感受，他們?在活動中就?有話可說。?活動中我引?導(dǎo)幼兒大膽?講述自己的?發(fā)現(xiàn)，讓幼?兒在與同伴?的語言交流?中相互學(xué)習(xí)?，相互提高?!夏季小?班戶外活動?方案（三）?活動目標(biāo)?1、通過?活動，幼兒?知道夏天天?氣很熱，人?們想出各種?辦法使自己?涼快起來。?2、在游?戲活動中發(fā)?展幼兒的語?言能力，如?：看圖說一?句完整話。?活動準(zhǔn)備?夏天使人?涼快的小圖?片若干。?流程啟發(fā)?提問—引導(dǎo)?講述—游戲?實施要點?一、啟發(fā)?提問：夏?天天氣真熱?啊，有什么?辦法使自己?涼快呢??二、老師引?導(dǎo)幼兒講述?：___?_夏天我們?要穿裙子，?短褲，還要?穿什么??2.剛才有?的小朋友說?，天熱了可?以扇扇子，?開電扇，還?可以用什么?辦法使自己?涼快?3?.晚上睡覺?和冬天有什?么不同?(?睡席子)?____天?熱了，吃什?么可以涼快??___?_天熱了每?天還要干什?么?__?__天熱了?，你們最喜?歡玩什么??三、游戲?：幼兒摸?一張卡片，?如：卡片上?上一只電扇?，便說：夏?天開電扇很?涼快。反?思天氣熱了?，幼兒有生?活經(jīng)驗。活?動中幼兒說?的比較多。?發(fā)現(xiàn)問題?：幼兒提?到可以游泳?可以涼快。?幼兒都說自?己會游泳邊?做動作，可?是具我了解?幼兒是不會?游泳的。我?覺得這是與?幼兒的知識?水平有關(guān)，?他們的想象?與現(xiàn)實混淆?。現(xiàn)在正直?夏天，馬上?要放暑假，?非常有必要?對幼兒進(jìn)行?安全教育，?。反思;?在以往的活?動中，我們?的目標(biāo)是不?變的，但是?在二期課改?理念的背景?下，我們要?舍得放棄，?給孩子當(dāng)前?最需要的，?作到隨時有?教育，心中?有孩子。?夏季小班戶?外活動方案?（四）活?動目標(biāo)1?、學(xué)習(xí)先涂?顏色，再勾?花邊的方法?裝飾裙子。?2、增加?對線條、圖?案美和色彩?的感受和表?現(xiàn)能力。?活動準(zhǔn)備?范畫，裝飾?的裙子圖片?，未裝飾的?裙子輪廓圖?。流程?圖片討論—?模仿示范—?幼兒作畫—?作品展示?實施要點?一、圖片討?論出示圖片?1和2，?這個小朋友?穿上這么漂?亮的花裙子?，她們多高?興啊!咦?，這個小朋?友怎么啦??她為什么不?高興呢??(因為她的?裙子是白色?的，沒有她?們的花裙子?那么美!)?請小朋友?們想想辦法?，怎樣讓她?的白裙子變?成花裙子呢??(就用?我們的小手?、彩筆來幫?幫她吧!)?給她的白?裙子上畫什?么呢?畫?花兒、魚兒?，小兔子，?熊貓，蘋果?……等等?二、模仿示?范：先用?兩三種淺顏?色蠟筆涂在?裙子上。?再用較深的?彩筆在上面?勾出花紋。?看，小姑?娘笑啦，她?感謝小朋友?們?yōu)樗氤?的好辦法。?提問：除?了可以畫這?種圖案，還?可以畫其它?的嗎?(小?朋友、房子?、機(jī)器人…?)三、幼?兒作畫：?教師巡回指?導(dǎo)，鼓勵幼?兒大膽創(chuàng)作?。四、作?品展示：?對優(yōu)秀的作?品進(jìn)行評析?，予以獎勵?。反思：?通過這次?活動，我感?覺幼兒的繪?畫能力有了?很明顯的進(jìn)?步，大多數(shù)?幼兒都能夠?涂滿顏色，?用繪畫來表?現(xiàn)自己的意?思，有個別?能力較強(qiáng)的?幼兒，例如?：趙藝萱、?葉恬妮能夠?畫面構(gòu)圖飽?滿，有動物?、人物、植?物，同時運(yùn)?用漸變涂色?。大部分幼?兒能用線條?、圖形加以?簡單地組合?來表現(xiàn)事物?的大致特征?，并且色彩?鮮艷，能夠?畫滿整個畫?面。小班?幼兒的想象?力非常豐富?，能夠說出?在白裙子上?畫上……有?的甚至能說?出畫面的情?景。但幼兒?在具體繪畫?的過程中，?對于自己講?述的內(nèi)容卻?不能畫出，?這就造成了?眼高手低，?于是看別的?小朋友畫什?么，就跟著?模仿什么，?每個小組有?每個小組的?風(fēng)格。能力?比較差的幼?兒也把白裙?子變成彩色?的，而且涂?色均勻。?夏季小班戶?外活動方案?（五）活?動目標(biāo)(?1)引導(dǎo)幼?兒初步懂得?夏季炎熱要?注意防曬，?不在烈日下?玩耍。(?2)發(fā)展幼?兒平衡能力?和動手操作?能力，培養(yǎng)?幼兒對美工?活動的興趣?。(3)?幫助幼兒認(rèn)?識一兩種常?見的降溫工?具，并簡單?了解人們夏?季防暑降溫?的方法。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?(1)在?墻飾中展示?有關(guān)夏天的?景色，服飾?，活動的圖?片。(2?)在活動區(qū)?增設(shè)各種夏?季用品，讓?幼兒創(chuàng)造性?的表現(xiàn)和展?示夏天。?(3)為孩?子們換上小?涼席?；?動準(zhǔn)備(?1)常見的?降溫工具的?實物，圖片?，降溫的方?法的圖片或?課件。(?2)夏季幼?兒的服裝，?如短褲，背?心，裙子，?涼鞋若干。?(3)制?作扇子的美?工材料若干?，(剪刀，?小木棒，膠?水，舊圖書?，畫紙，硬?紙板等)?活動過程?一、通過到?樹蔭下，背?陰處和烈日?下的親身感?受，啟發(fā)幼?兒用不同的?方式表達(dá)出?哪里最涼爽?。二、活?動區(qū)分組活?動1、娃?娃家：玩角?色游戲《冷?飲店》，通?過這個活動?，幫助幼兒?了解冷飲可?以降溫，解?渴，但不要?貪吃，引導(dǎo)?幼兒體驗合?作，分享的?樂趣，同時?讓幼兒認(rèn)識?了夏天的食?品，冷飲西?瓜等。2?、表演區(qū)：?夏天是教幼?兒自己穿脫?衣服的季節(jié)?，在這個活?動中，通過?讓幼兒自己?穿上漂亮的?衣服表演，?幫助幼兒認(rèn)?識夏季人們?的衣著，同?時掌握正確?穿脫衣物的?方法，培養(yǎng)?幼兒自理能?力。3、?語言區(qū)：聽?說故事《不?狗不熱了》?夏天小狗?趴在家門口?，吐出舌頭?：熱、熱、?熱。狗媽媽?給小狗戴上?涼帽，狗爸?爸，給小狗?搖扇子，突?然，小狗跳?起來跑進(jìn)屋?里，打開冰?箱，哇!冰?箱里有桔子?水、西瓜、?雪糕、牛奶??.小狗給?媽媽拿了瓶?桔子水，給?爸爸拿了塊?大西瓜，給?自己拿了塊?大雪糕，現(xiàn)?在小狗不熱?了。通過?聽故事，講?故事，使幼?兒簡單了解?夏季地一些?降溫方法，?同時培養(yǎng)幼?兒語言表達(dá)?能力。4?、美工區(qū)：?制作扇子，?這個活動發(fā)?展幼兒動手?操作能力培?養(yǎng)幼兒對美?工活動地興?趣，同時讓?幼兒了解扇?子是夏季人?們地降溫工?具之一。?三、通過以?上活動，引?導(dǎo)幼兒集中?討論，有什?么辦法使自?己涼快，怎?樣才能度過?了一個快樂