大班保教工作計劃標準范本（2篇）

第17頁共17頁大班保教?工作計劃?標準范本?一、指?導思想?以新《綱?要》為工?作指南,?對照《武?漢市托幼?機構(gòu)衛(wèi)生?保健》的?要求,圍?繞幼兒園?中心工作?,___?_執(zhí)行幼?兒園各項?衛(wèi)生保健?制度,堅?持以人為?本,提倡?最優(yōu)化管?理,提高?保教質(zhì)量?。二、?工作目標?1、把?安全衛(wèi)生?工作放在?首位,強?化安全防?范意識,?確保幼兒?安全。?2、抓好?食品衛(wèi)生?工作,加?強食堂管?理工作,?把好食品?衛(wèi)生關(guān)、?進貨驗收?關(guān)。3?、根據(jù)幼?兒身心發(fā)?展的特點?,加強安?全健康教?育,提高?幼兒對安?全健康的?認識,把?健康教育?滲透到幼?兒的一日?生活中。?4、嚴?格按照《?武漢市幼?托機構(gòu)衛(wèi)?生保健工?作標準》?的要求,?在婦幼保?健所領(lǐng)導?的指導下?,規(guī)范各?項衛(wèi)生保?健工作,?建立健全?衛(wèi)生保健?制度和各?項臺帳。?三、主?要工作?（一）安?全工作細?致化1?、加強對?師生的安?全教育,?利用游戲?和各種活?動教給幼?兒一些安?全知識和?技能,保?健老師利?用晨檢和?講座有關(guān)?安全知識?。2、?抓好安全?工作的日?常管理,?嚴格執(zhí)行?門衛(wèi)制度?和幼兒接?送制度,?使用好《?接幼證》?,保證幼?兒安全、?有序地離?開幼兒園?,防止幼?兒走失。?3、如?實做好事?故登記工?作,一旦?發(fā)生意外?事故,及?時做出反?應(yīng),妥善?處理,并?向家長做?好解釋工?作,減少?影響。日?常工作中?做好防范?工作,確?保無重大?事故發(fā)生?。一般外?傷事故（?如鼻出血?、擦破皮?、腫塊）?控制在_?___%?以內(nèi)。?4、堅持?執(zhí)行安全?衛(wèi)生檢查?制度,雙?周一次。?發(fā)現(xiàn)隱患?,及時處?理。（?二）保教?措施經(jīng)常?化1、?保健教師?要加強業(yè)?務(wù)學習,?專研業(yè)務(wù)?,提高服?務(wù)于人的?水平,要?主動向婦?保所醫(yī)生?求教,接?受醫(yī)生指?導,正確?使用衛(wèi)生?保健系統(tǒng)?軟件,提?高衛(wèi)生保?健的業(yè)務(wù)?知識和技?能,熟練?地為幼兒?服務(wù)。?2、做好?幼兒常見?病、多發(fā)?病、傳染?病的預(yù)防?檢疫工作?,把好幼?兒入園關(guān)?、防治關(guān)?、隔離關(guān)?。按照物?品消毒常?規(guī)要求定?期定時進?行消毒,?控制疾病?發(fā)生率。?3、加?強體弱兒?的日常管?理,對他?們的衣、?食、睡、?行等給予?特別照顧?和護理。?4、落?實健康教?育的內(nèi)容?,保證健?康教育的?時間,心?理保健、?生理保健?并重,保?健教師開?辦健康教?育專題講?座,多采?用多媒體?輔助教學?手段,注?意信息反?饋,保證?講座的效?果。5?、全面做?好保育工?作,重點?做好幼兒?衛(wèi)生習慣?、一日生?活管理、?班級日常?衛(wèi)生、班?級日常消?毒等項工?作。檢查?抽查相結(jié)?合,提高?保育管理?的水平。?（三）?伙食品種?多樣化?1、抓好?幼兒用餐?管理。食?堂按各班?實際出勤?人數(shù),均?勻分配飯?菜,保育?員及時送?到班級,?各班教師?在餐前餐?后合理組?織幼兒的?活動,為?幼兒創(chuàng)設(shè)?愉快寬松?的進餐環(huán)?境,鼓勵?幼兒吃飽?吃好。?2、食品?采購定點?定期結(jié)算?,由專人?負責。按?實際人數(shù)?合理采購?,專人負?責驗收,?出入庫手?續(xù)齊全,?嚴禁不合?格食品入?園。3?、根據(jù)營?養(yǎng)分析結(jié)?果、膳食?評估意見?反饋、幼?兒營養(yǎng)需?求等項指?標,保健?教師反應(yīng)?到園務(wù)處?,制定食?譜,保證?供給。各?班教師加?強教育,?教育幼兒?不剩飯菜?,樣樣都?吃身體好?。做好飲?水供給工?作,保證?幼兒口渴?時喝到開?水。四?、具體工?作安排?____?月份：?1.根據(jù)?上級以及?我園的計?劃精神,?認真制定?好衛(wèi)生保?育計劃。?2.召?開保育員?會議。?3.搞好?操場的衛(wèi)?生工作。?4.做?好幼兒園?設(shè)施的檢?查以及開?學所需物?品的采購?工作。學?習用品、?生活用品?分發(fā)到各?班級。?____?組織各班?為幼兒測?身高、體?重,做好?評價、分?析、匯總?,公布體?弱兒、肥?胖兒的名?單,抄送?各班,加?強管理。?6.保?育員進行?分工,落?實責任并?組織保育?員學習有?關(guān)物品的?消毒方法?,并添置?日常保健?用品,如?橡皮膏、?藥棉、創(chuàng)?可貼、雙?氧水等醫(yī)?藥用品。?7.各?班加強對?幼兒進行?安全、生?活、衛(wèi)生?教育,建?立良好習?慣。特別?是小班幼?兒,各教?師尤其要?重視他們?的衛(wèi)生習?慣培養(yǎng)。?8.加?強晨間檢?查,全日?觀察記錄?,控制春?季流行病?。9.?每周制定?帶量食譜?并公布,?教育幼兒?不挑食、?不剩飯等?。10?.各保育?員要嚴格?遵守消毒?原則,定?時消毒并?有記錄。?11.?幼兒膳食?營養(yǎng)分析?。12?.安全工?作及午睡?、午餐、?晨間衛(wèi)生?檢查。?____?月底各班?讓幼兒帶?回被子、?枕頭,請?其家長清?洗并暴曬?。14?.充分利?用家校路?路通,給?家長宣傳?有關(guān)保健?知識。?____?月份：?1.堅持?消毒,控?制流行病?常見病的?發(fā)生,每?天晨檢時?注意每個?幼兒的身?體狀況,?并及時配?合班主任?做好觀察?與記錄。?___?_天氣轉(zhuǎn)?暖,各班?要教育幼?兒注意個?人衛(wèi)生。?3.與?老師們商?討食譜,?改善幼兒?伙食。?4.每周?制定帶量?菜譜,食?譜營養(yǎng)分?析,加強?午餐管理?。__?__組織?體弱兒、?肥胖兒測?量體重一?次。6?.安全工?作、午睡?、午餐、?衛(wèi)生檢查?。7.?召開保育?員例會。?___?_月底各?班讓幼兒?帶回被子?、枕頭,?請其家長?清洗并暴?曬。9?.各保育?員要嚴格?遵守消毒?原則,定?時消毒并?有記錄。?10.?繼續(xù)做好?幼兒保健?軟件的輸?入工作。?___?_月份：?1.繼?續(xù)認真仔?細地做好?晨檢工作?。2.?經(jīng)常及時?地檢查洗?手毛巾、?杯子、午?睡室、教?室等的消?毒記錄情?況。3?.每周制?定帶量食?譜,進行?營養(yǎng)分析?。4.?根據(jù)營養(yǎng)?分析及時?調(diào)整菜單?。5.?配合好婦?保所對幼?兒的“六?一”體檢?工作。?____?月底各班?讓幼兒帶?回被子、?枕頭,請?家長清洗?并暴曬。?7.安?全工作,?午睡、午?餐、衛(wèi)生?檢查。?8.檢查?保育員工?作流程,?確保保育?工作質(zhì)量?。9.?保育員例?會。_?___組?織體弱兒?、肥胖兒?測量體重?一次。?____?月份：?____?天氣轉(zhuǎn)熱?,晨檢工?作認真細?致,發(fā)現(xiàn)?異常幼兒?及時處理?。2.?幼兒被褥?更換席子?。3.?各班繼續(xù)?加強幼兒?午餐、午?睡習慣的?培養(yǎng)。?4.每周?制定帶量?食譜,進?行營養(yǎng)分?析。5?.安全工?作,午睡?、午餐、?衛(wèi)生檢查?。__?__期末?各班組織?全體幼兒?測量身高?、體重,?中大班要?測視力,?保健教師?做好評價?及匯總。?7.各?班根據(jù)幼?兒來園實?際天數(shù)結(jié)?算伙食費?。8.?保育員例?會。9?.保育員?席子擦洗?整理歸好?。10?.清點各?類財產(chǎn)的?使用和保?管情況,?并進行整?理和歸類?。11?.本學期?幼兒保健?工作總結(jié)?。12?.整理本?園的保健?工作資料?存檔。?大班保教?工作計劃?標準范本?（二）?一、基本?情況分析?經(jīng)過兩?年的幼兒?園生活與?學習，全?班幼兒在?各方面都?有了一定?的進步，?各種能力?都有一定?的提高。?表現(xiàn)在：?能較好地?遵守各項?活動常規(guī)?;大部分?幼兒能積?極使用普?通話交往?;口語能?力和動手?能力都有?較大的進?步，生活?能力有一?定的提高?;大部分?幼兒能做?到愛護物?品，保護?墻飾，團?結(jié)同伴、?樂意為集?體服務(wù)。?但也存在?一些不足?之處，如?：部分幼?兒學習的?積極性不?高;個別?幼兒自我?控制能力?較差，有?時會影響?集體教學?活動;有?部分幼兒?不敢大膽?表達自己?的想法，?不敢在集?體面前表?演;極個?別幼兒需?要促進和?別人溝通?、交往的?能力等教?多的問題?。與家長?之間也有?一些要改?進的地方?。如：在?家園同步?教育方面?還沒能成?為大多數(shù)?家長的共?識，不能?較好地利?用家長資?源等等。?為此，今?年秋季學?期，我班?的工作重?點是圍繞?樹立幼兒?良好的學?習環(huán)境、?合作意識?和大膽表?現(xiàn)自己等?方面。?二、具體?目標（?一）健康?領(lǐng)域1?、身體健?康，經(jīng)常?保持積極?、愉快的?情緒。?2、生活?、衛(wèi)生習?慣良好，?有基本的?生活自理?能力，注?意保持和?參與周圍?生活環(huán)境?衛(wèi)生清潔?的工作。?3、具?有初步的?自我保護?意識和自?我保護能?力;知道?和理解一?些必要的?安全防范?方法和健?康常識。?4、積?極、自動?參加體育?活動，能?探索和掌?握多種運?動器械的?使用，有?一定的創(chuàng)?造性。?5、動作?協(xié)調(diào)、靈?活，不怕?困難，具?有一定的?控制能力?。（二?）社會領(lǐng)?域1、?快樂、主?動地參加?與幼兒園?的各項活?動，自信?心強。?2、主動?、友好、?禮貌地與?同伴交往?，會互助?、合作、?分享，謙?讓，有同?情心。?3、學習?解決交往?中出現(xiàn)的?問題。?4、理解?并自覺遵?守日常生?活中基本?的社會行?為規(guī)則和?幼兒行為?規(guī)范。?5、樂于?接受任務(wù)?，主動為?集體、為?他人做事?，不怕困?難，有始?有終，有?初步的責?任感和集?體意識。?學習嘗試?解決碰到?的問題。?6、能?感受和體?驗到別人?對自己的?關(guān)心和愛?心，并能?用各種方?式表達自?己對他人?的感激和?愛心;知?道中國是?個多民族?的國家，?喜愛中國?的風景名?勝，尊敬?國旗，為?自己是中?國人而自?豪。7?、樂于使?用學習文?明禮貌用?語。（?三）語言?領(lǐng)域1?、樂意和?周圍的人?交談，會?使用普通?話和禮貌?語言進行?交往。?2、安靜?、有禮貌?地傾聽對?方講話，?能理解講?話的內(nèi)容?，并積極?做出相應(yīng)?的應(yīng)答。?3、能?清楚、連?貫地表達?自己的看?法、想法?、能大膽?地回答問?題。4?、喜歡聽?故事、朗?誦詩歌、?看圖書、?欣賞各種?體裁的兒?童文學作?品，初步?理解作品?的主題，?感受作品?所表達的?情感，并?學習通過?以復(fù)述、?模仿、表?演等形式?來必須一?些優(yōu)秀、?有趣的文?學作品。?5、對?周圍生活?中常見的?簡單標記?和文字符?號感興趣?，初步對?書寫產(chǎn)生?興趣。?6、堅持?一日生活?中使用普?通話，且?發(fā)音和聲?調(diào)基本準?確。（?四）科學?領(lǐng)域1?、積極主?動地發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境?中有趣的?事物和現(xiàn)?象。2?、能有目?的、有順?序、連續(xù)?地運用視?、聽、聞?、觸等各?種感官觀?察和探險?常見事物?和現(xiàn)象，?并有意識?地提出問?題、尋求?答案。?3、關(guān)注?生活中常?見的科學?現(xiàn)象，細?心、專心?地進行觀?察、操作?、實驗活?動，會做?簡單的觀?察記錄，?樂于表達?自己發(fā)現(xiàn)?、觀察和?探索的過?程、結(jié)果?。4、?喜歡數(shù)學?活動，感?受數(shù)學的?重要并學?習在堅決?問題的過?程中初步?理解基本?的數(shù)學概?念，學習?簡單的分?類、比較?、推理。?5、了?解人與自?然的粗淺?關(guān)系，初?步知道基?本的環(huán)保?知識，能?珍惜自然?資源，關(guān)?心周圍生?活環(huán)境，?主動參加?種植和飼?養(yǎng)活動。?（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、能?發(fā)現(xiàn)和感?受環(huán)境、?生活和藝?術(shù)作品中?節(jié)奏、旋?律、色彩?、形狀的?美，豐富?感性經(jīng)驗?。2、?喜歡參加?藝術(shù)活動?，并能大?膽地運用?各種藝術(shù)?形式表現(xiàn)?自己的情?感和經(jīng)驗?。3、?樂于參加?舞蹈、歌?曲創(chuàng)編活?動，能進?行簡單的?節(jié)奏表演?。4、?樂于使用?各種工具?、材料、?費舊物品?，根據(jù)一?定的主題?，用自己?喜歡的形?式富有個?性和創(chuàng)造?性地表現(xiàn)?事物形象?;5、?樂于與同?伴一起進?行娛樂、?表演、創(chuàng)?作等藝術(shù)?表現(xiàn)活動?，有一定?的表現(xiàn)技?能，并樂?于交流意?思表現(xiàn)的?評價。?（六）家?長工作?通過開放?半日活動?、家訪、?與家長交?談、家長?園地、家?長會等，?向家長及?時傳遞幼?教信息，?宣傳幼教?知識，讓?家長了解?幼兒教育?，并廣泛?聽取家長?對我們的?教育教學?的意見和?建議，以?取得家長?的配合與?支持，共?同促使幼?兒的發(fā)展?活動，有?一定的表?現(xiàn)技能，?并樂于交?流意思表?現(xiàn)的評價?。一、?基本情況?分析經(jīng)?過幼兒園?兩年的學?習生活，?全班幼兒?都能較好?地遵守班?級常規(guī)要?求，幼兒?的學習主?動性較好?，能積極?參加老師?組織的各?項活動;?大部分幼?兒能積極?使用普通?話進行交?往;口語?能力和動?手能力都?有較大的?進步;幼?兒的生活?自理能力?和自我保?護能力有?一定的提?高;大部?分幼兒能?做到愛護?物品，保?護墻飾，?團結(jié)同伴?、樂意為?集體服務(wù)?。但也存?在一些不?足之處，?如：部分?幼兒學習?的積極性?不高;有?些幼兒口?語表達能?力差，不?敢大膽表?達自己的?想法，不?敢在集體?面前表演?;家長對?幼兒的學?習關(guān)心較?少等，這?些問題需?逐漸改進?。二、?具體目標?（一）?保育工作?1、自?己穿脫衣?服，折疊?衣服。?2、會正?確使用筷?子進餐，?安靜進餐?，保持桌?面整潔，?餐后會擦?桌和擦嘴?。3、?多和開水?，出汗時?能自己換?衣服，能?保持衣服?的整潔。?能自己折?疊被4?、不舒服?能及時告?訴老師。?5、根?據(jù)天氣變?化指導幼?兒穿脫衣?服。6?、做好預(yù)?防秋冬兩?季傳染病?的工作。?措施?1、餐前?向幼兒提?要求，餐?后提醒幼?兒。2?、教幼兒?穿衣服，?進行穿衣?服比賽。?3、利?用兒歌、?故事等形?式，有針?對性的教?育幼兒專?心吃飯，?不挑食，?保持桌面?干凈。?4、進行?空氣消毒?工作。?（二）健?康領(lǐng)域?1、身體?健康，經(jīng)?常保持積?極、愉快?的情緒。?2、知?道一些安?全常識，?不玩危險?物品和危?險游戲。?3、生?活、衛(wèi)生?習慣良好?，有基本?的生活自?理能力，?注意保持?和參與周?圍生活環(huán)?境衛(wèi)生清?潔的工作?。4、?具有初步?的自我保?護意識和?自我保護?能力;知?道和理解?一些必要?的安全防?范方法和?健康常識?。5、?積極、自?動參加體?育活動，?能探索和?掌握多種?運動器械?的使用，?有一定的?創(chuàng)造性。?6、動?作協(xié)調(diào)、?靈活，不?怕困難，?具有一定?的控制能?力。7?、和同伴?一起友好?的玩，不?欺負小朋?友。8?、有事能?主動告訴?老師。?措施（?一）1?、通過體?育游戲和?體育課。?2、各?科滲透情?感教育，?培養(yǎng)開朗?性格。?3、開展?豐富多彩?形式多樣?的戶外活?動和體育?活動。?（二）社?會領(lǐng)域?1、快樂?、主動地?參加與幼?兒園的各?項活動，?自信心強?。2、?主動、友?好、禮貌?地與同伴?交往，會?互助、合?作、分享?，謙讓，?有同情心?。3、?學習解決?交往中出?現(xiàn)的問題?。4、?理解并自?覺遵守日?常生活中?基本的社?會行為規(guī)?則和幼兒?行為規(guī)范?。5、?樂于接受?任務(wù)，主?動為集體?、為他人?做事，不?怕困難，?有始有終?，有初步?的責任感?和集體意?識。學習?嘗試解決?碰到的問?題。6?、能感受?和體驗到?別人對自?己的關(guān)心?和愛心，?并能用各?種方式表?達自己對?他人的感?激和愛心?;知道中?國是個多?民族的國?家，喜愛?中國的風?景名勝，?尊敬國旗?，為自己?是中國人?而自豪。?7、樂?于使用學?習文明禮?貌用語。?措施?1、通過?教師節(jié)重?陽節(jié)等節(jié)?日進行相?關(guān)教育，?培養(yǎng)幼兒?關(guān)心他人?品質(zhì)。?2、在區(qū)?活動后，?簡單評價?自己及他?人的行為?，平時養(yǎng)?成整理、?收拾玩具?的習慣。?3、鼓?勵幼兒做?自己力所?能及的事?。4、?聯(lián)系家長?，讓幼兒?了解容縣?的一些人?文景觀，?激發(fā)愛家?鄉(xiāng)的情感?。（三?）語言領(lǐng)?域1、?樂意和周?圍的人交?談，會使?用普通話?和禮貌語?言進行交?往。2?、安靜、?有禮貌地?傾聽對方?講話，能?理解講話?的內(nèi)容，?并積極做?出相應(yīng)的?應(yīng)答。?3、能清?楚、連貫?地表達自?己的看法?、想法、?能大膽地?回答問題?。4、?喜歡聽故?事、朗誦?詩歌、看?圖書、欣?賞各種體?裁的兒童?文學作品?，初步理?解作品的?主題，感?受作品所?表達的情?感，并學?習通過以?復(fù)述、模?仿、表演?等形式來?必須一些?優(yōu)秀、有?趣的文學?作品。?5、周圍?生活中常?見的簡單?標記和文?字符號感?興趣，初?步對書寫?產(chǎn)生興趣?。6、?堅持一日?生活中使?用普通話?，且發(fā)音?和聲調(diào)基?本準確。?措施?1、鼓勵?幼兒在游?戲和日常?生活中用?普通話與?人交往，?表達自己?的所見所?聞。2?、創(chuàng)設(shè)語?言角，培?養(yǎng)幼兒對?文字的興?趣，學習?禮貌用語?和交往禮?儀。3?、通過語?言課、故?事、兒歌?、看圖講?述等學習?說完整的?句子。?4、通過?小小播報?員，讓幼?兒講述自?己的新聞?。（四?）科學領(lǐng)?域1、?積極主動?地發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中?有趣的事?物和現(xiàn)象?。2、?能有目的?、有順序?、連續(xù)地?運用視、?聽、聞、?觸等各種?感官觀察?和探險常?見事物和?現(xiàn)象，并?有意識地?提出問題?、尋求答?案。3?、關(guān)注生?活中常見?的科學現(xiàn)?象，細心?、專心地?進行觀察?、操作、?實驗活動?，會做簡?單的觀察?記錄，樂?于表達自?己發(fā)現(xiàn)、?觀察和探?索的過程?、結(jié)果。?4、喜?歡數(shù)學活?動，感受?數(shù)學的重?要并學習?在堅決問?題的過程?中初步理?解基本的?數(shù)學概念?，學習簡?單的分類?、比較、?推理。?5、了解?人與自然?的粗淺關(guān)?系，初步?知道基本?的環(huán)保知?識，能珍?惜自然資?源關(guān)心周?圍生活環(huán)?境，主動?參加種植?和飼養(yǎng)活?動。措?施1、?自然角、?認知區(qū)投?放可操作?性材料，?供幼兒觀?察探索。?2、日?常生活中?學習數(shù)的?加減，學?習比較、?分類、排?序等方法?。3、?在科學活?動中，讓?幼兒通過?看、聽、?聞、操作?等進行觀?察探索。?（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、能?發(fā)現(xiàn)和感?受環(huán)境、?生活和藝?術(shù)作品中?節(jié)奏、旋?律、色彩?、形狀的?美，豐富?感性經(jīng)驗?。2、?喜歡參加?藝術(shù)活動?，并能大?膽地運用?各種藝術(shù)?形式表現(xiàn)?自己情感?和經(jīng)驗。?3、樂?于參加舞?蹈、歌曲?創(chuàng)編活動?，能進行?簡單的節(jié)?奏表演。?4、樂?于使用各?種工具、?材料、費?舊物品，?根據(jù)一定?的主題，?用自己喜?歡的形式?富有個性?和創(chuàng)造性?地表現(xiàn)事?物形象;?5、樂?于與同伴?一起進行?娛樂、表?演、創(chuàng)作?等藝術(shù)表?現(xiàn)活動，?有一定的?表現(xiàn)技能?，并樂于?交流意思?表現(xiàn)的評?價。措?施：1?、設(shè)置表?演角，提?供表演的?材料，讓?幼兒自由?表演。?2、美工?區(qū)投放剪?刀，各種?廢舊材料?，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造力?，動手能?力和對美?的感受力?。3、?通過唱歌?、律動、?歌表演、?舞蹈等形?式，讓幼?兒感受藝?術(shù)活動帶?來的愉悅?情感。?4、通過?唱歌比賽?，繪畫比?賽培養(yǎng)幼?兒的繪畫?和音樂感?受力。?一、情況?分析我?們幼兒都?是原中班?直接升入?大班的,?大部分幼?兒能較快?適應(yīng)新集?體,但由?于換了新?老師和新?同伴,開?學第一周?有個別幼?兒有不安?現(xiàn)象,通?過我們耐?心細致的?安慰,他?們也都能?較快穩(wěn)定?情緒,投?入到學習?活動中。?通過兩?年的幼兒?園學習生?活,幼兒?各方面的?能力都有?了一定的?進步,有?較強的口?語表達能?力、自理?能力、交?往能力；?大部分幼?兒有很強?的探索學?習愿望,?喜歡問為?什么；大?部分幼兒?能關(guān)心集?體,愛護?操作材料?和玩具；?活動中許?多幼兒能?主動謙讓?學用禮貌?用語。但?也有許多?不盡人意?的地方,?個別幼兒?飲食習慣?差,挑食?現(xiàn)象嚴重?,進餐速?度緩慢,?而且有一?部分幼兒?午睡習慣?差,自己?睡不著還?要影響其?他幼兒。?針對以上?不足,我?們在幼兒?的一日活?動各環(huán)節(jié)?和各科教?育教學中?都有效滲?透了相關(guān)?教育,希?望通過一?學期的努?力使幼兒?各方面的?能力都有?一定的進?步。二?、主要任?務(wù)本學?期我園申?請了江蘇?省優(yōu)質(zhì)園?的評估,?因此本學?期的教育?教學工作?重點主要?是圍繞著?創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)?園展開的?。根據(jù)園?務(wù)計劃,?認真深入?的學習領(lǐng)?會___?_《綱要?》思想,?結(jié)合大班?幼兒的實?際情況,?根據(jù)幼兒?學習的興?趣、需要?,以及大?班幼兒的?年齡特點?,開展豐?富多彩的?教學課程?,探索以?幼兒積極?主動個性?化的審美?感受和表?達為基礎(chǔ)?的教育指?導策略。?（一）?保育工作?1、學?習幼兒園?一日工作?雙常規(guī),?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生健康習?慣,嚴格?按照作息?時間的安?排組織