學(xué)前兒童身體保健教育

單元三學(xué)前小朋友身體保健教育1精選課件第1頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解學(xué)前小朋友身體保健教育內(nèi)容掌握學(xué)前小朋友身體保健教育活動設(shè)計要求理論聯(lián)系實踐，對學(xué)前小朋友身體保健教育進(jìn)行活動設(shè)計與組織實行2精選課件第2頁一、學(xué)前小朋友身體保健教育目標(biāo)（指南）身心情況體態(tài)健康情緒快樂適應(yīng)環(huán)境動作發(fā)展平衡性協(xié)調(diào)性力量/耐力精細(xì)動作生活習(xí)慣/生活能力衛(wèi)生習(xí)慣自理能力自我保護(hù)3精選課件第3頁二、學(xué)前小朋友身體保健教育內(nèi)容（一）學(xué)前小朋友身體生長發(fā)育教育（二）學(xué)前小朋友生活常規(guī)教育（三）學(xué)前小朋友飲食與營養(yǎng)教育（四）學(xué)前小朋友安全生活教育三、學(xué)前小朋友身體保健教育活動設(shè)計4精選課件第4頁

（一）學(xué)前小朋友身體生長發(fā)育類教育活動設(shè)計1．結(jié)識自己身體及保護(hù)常識教育2．疾病防治常識教育3．生長發(fā)育常識教育5精選課件第5頁結(jié)識自己身體及保護(hù)常識教育（一）活動內(nèi)容：1.結(jié)識自己身體及保護(hù)常識

器官（眼、耳、鼻等）、系統(tǒng)（運動、消化、呼吸系統(tǒng)等）

2.摸索身體奧秘

3.保護(hù)身體，維護(hù)健康辦法、常識與技能。

會聞氣味鼻子食物旅行每個人都“噗”我運動我快樂6精選課件第6頁（二）活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)（1）結(jié)識身體各部分名稱、形態(tài)特性與功能。（2）懂得初步保護(hù)身體辦法。

2.技能目標(biāo)（1）嘗試?yán)枚喾N方式摸索發(fā)覺身體特性與功能。（2）掌握正確保護(hù)身體器官辦法（詳細(xì)）。3.情感態(tài)度目標(biāo)（1）初步懂得身體主要器官主要性。（2）樹立關(guān)懷、保護(hù)身體健康意識與養(yǎng)成良好習(xí)慣。2．能用聽診器、觸摸等多種方式感知心臟運動，對照標(biāo)準(zhǔn)判斷自己心率是否正常。7精選課件第7頁（三）活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：對應(yīng)器官、系統(tǒng)模型圖片視頻醫(yī)療儀器統(tǒng)計表等

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備8精選課件第8頁（四）活動過程發(fā)覺身體奧秘（名稱、位置、形狀等基本情況）理解身體功能知曉受損危害掌握保護(hù)辦法（一）聽一聽，找一找：心臟在哪里1．幼兒互相用聽診器貼在胸口上，傾聽心跳聲。2．教師出示掛圖、模型和幼兒一起指出自己心臟在身體上位置，說一說心臟是什么形狀。（二）看一看，摸一摸：通過脈搏一感知心跳。（三）測一測，動一動：會有什么不同樣1．教師計時，幼兒測自己脈搏數(shù)。2．對比感知活動（跳繩、跑步等）前后心臟跳動變化（心跳變快，脈搏也快，并且比剛才更有力）（一）理解心臟功能1.請幼兒談?wù)勑呐K有什么用處。2.教師化身醫(yī)生利用模型、多媒體動畫解說心臟功能。（二）理解心臟病危害1．幼兒談?wù)勗谏钪袑π呐K病結(jié)識。2．教師借助圖片、視頻解說。（三）教師和幼兒共同討論如何保護(hù)心臟

飲食、預(yù)防感冒、加強(qiáng)鍛煉、做好保護(hù)（四）對照年紀(jì)段標(biāo)準(zhǔn)心律判斷本身心臟功能是否正常9精選課件第9頁（五）活動延伸

1.在幼稚園區(qū)角中投放有關(guān)材料，在閱讀區(qū)擺放有關(guān)資料，豐富鞏固幼兒經(jīng)驗；2.通過其他領(lǐng)域活動擴(kuò)展對身體結(jié)識及提醒幼兒進(jìn)行身體保護(hù)；3.在一日生活步驟中隨時提醒幼兒對身體保護(hù)。

10精選課件第10頁應(yīng)注意問題科學(xué)與藝術(shù)解釋相結(jié)合11精選課件第11頁充足利用好幼兒“身體資源”解說與體驗相結(jié)合抽象與直觀相結(jié)合通過“自查”方式傳授增強(qiáng)活動科學(xué)性。12精選課件第12頁預(yù)防疾病教育（一）內(nèi)容選擇體現(xiàn)季節(jié)性、地域性、即時性1.常見疾病預(yù)防：腹瀉、感冒等2.預(yù)防接種作用及注意事項3.疾病治療措施。感冒我不怕不怕看醫(yī)生安全用藥才健康13精選課件第13頁（二）活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)（1）理解有關(guān)疾病基本情況（名稱、癥狀、病因、危害等）。（2）初步理解預(yù)防和治療疾病措施。14精選課件第14頁2.技能目標(biāo)（1）能夠說出預(yù)防疾病辦法，（2）能夠在生病時積極通知家長或教師。（3）能在不一樣情境下采取合適辦法配合治療。15精選課件第15頁3.情感態(tài)度目標(biāo)（1）發(fā)生疾病時不膽怯，不恐慌。（2）積極配合醫(yī)生治療。（3）

增強(qiáng)預(yù)防疾病意識。

16精選課件第16頁（三）活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備搜集有關(guān)疾病資料與圖片、視頻等；對應(yīng)醫(yī)療器材2.經(jīng)驗準(zhǔn)備

17精選課件第17頁（四）活動過程1.討論疾病現(xiàn)象與癥狀2.明確疾病對健康影響3.理解疾病發(fā)生原因4.探討預(yù)防與治療疾病辦法吃膠囊：低頭吞咽打針：放松肌肉，腳尖點地18精選課件第18頁（五）活動延伸在幼稚園醫(yī)院區(qū)角中投放有關(guān)材料器械，促進(jìn)幼兒以游戲方式鞏固幼兒對疾病防治結(jié)識。在閱讀區(qū)擺放有關(guān)疾病資料，豐富幼兒經(jīng)驗。在一日生活中加強(qiáng)晨檢，消毒。向家長宣傳疾病防治工作和知識，如不帶幼兒去人多易感染病菌地方。張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病宣傳資料，最佳為圖畫形式。19精選課件第19頁20精選課件第20頁實行重點對于疾病知識理解要精確，并將知識以適合幼兒方式展現(xiàn)。理解本班幼兒實際情況，請有患病經(jīng)歷幼兒談感受，增強(qiáng)說服力。充足利用幼稚園保健資源，如能夠請保健醫(yī)參與教學(xué)活動。通過組織情境教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒對疾病防治理解。預(yù)防及治療措施緊密結(jié)合幼兒特點，有針對性、實用性。21精選課件第21頁二、學(xué)前小朋友生活常規(guī)教育（一）內(nèi)容選擇

1.有規(guī)律生活基本常識；

2.提升生活自理能力基本技能；

3.良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣。胃腸小鬧鐘吃不完怎么辦我愛洗澡起床后來做什么進(jìn)餐盥洗入廁午睡喝水著裝環(huán)境衛(wèi)生

22精選課件第22頁（二）活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：

（1）懂得生活要有規(guī)律，理解某些必備生活衛(wèi)生常識和規(guī)則；（2）理解某些生活技能基本要求。2.技能目標(biāo):（1）能根據(jù)個人情況合理安排好自己作息時間；（2）能按照規(guī)范要求獨立完成某項生活技能；（3）能說出良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣詳細(xì)體現(xiàn)。3.情感態(tài)度目標(biāo):（1）養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，形成健康生活方式；（2）形成樂觀生活態(tài)度；（3）懂得自己事情自己做，具有初步生活自理意識。23精選課件第23頁（三）活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備:

對應(yīng)日常生活用具、模型、圖片、視頻等2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:

24精選課件第24頁（四）活動過程1.創(chuàng)設(shè)情境，引出主題2.多種方式，提升結(jié)識3.師幼互動，細(xì)化要求

4.行為練習(xí)，鞏固提升

25精選課件第25頁26精選課件第26頁蒙臺梭利日常生活教育基本動作

擰、倒、折、

剪、切、貼

縫、編、捏

夾、轉(zhuǎn)、擦

撕、打、敲

卷、削照顧自己照顧環(huán)境社交禮儀

穿、脫衣服疊衣服服飾框剪指甲入廁疊被子

清理、整頓工作：書包等擦洗：桌椅、教具等照顧動植物：澆花、喂食等

談話禮儀：打招呼、道別、打電話、問路、道歉等

動作禮儀：遞交物品、開門、敲門、打噴嚏、倒茶、入席等。

拆分動作，做到步驟化和有序化。切實發(fā)展孩子現(xiàn)實生活中必不可少生活技能。27精選課件第27頁蒙臺梭利日常生活練習(xí)：坐（椅子在桌子下時）

1.站在椅子后，從兩側(cè)握住椅背，將椅子輕輕提起，從桌子下面拉出來。2.桌椅之間保存一定距離，以身體能夠進(jìn)入為宜。3.站到桌椅之間。4.在椅子前面，身體稍微前傾，把裙子等也許被勾住衣物用手壓住，輕輕彎腰坐下。5.雙手輕握椅子面兩側(cè)，身體略微抬起，將椅子提起來輕輕前移。6.背挺直，腰部微微貼住椅背坐好。7.膝蓋合攏，兩手放在大腿上。28精選課件第28頁（五）活動延伸區(qū)角活動:在幼稚園區(qū)角中投放有關(guān)材料鞏固幼兒經(jīng)驗；多領(lǐng)域活動整合:通過其他領(lǐng)域活動以及游戲，鞏固幼兒取得生活常規(guī)教育；家園合作:做好家長工作,在家庭中鞏固幼兒取得生活常規(guī)教育在日常生活及游戲中加強(qiáng)對幼兒生活常規(guī)教育。

29精選課件第29頁實行重點要求詳細(xì)、細(xì)致示范精確、規(guī)范結(jié)合幼兒生活實際，針對性強(qiáng)注意照顧個體差異30精選課件第30頁三、學(xué)前小朋友飲食與營養(yǎng)教育（一）活動內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)粗淺食品營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生知識2．建立良好飲食行為習(xí)慣3．形成平衡和合理膳食積極態(tài)度4．掌握飲食辦法與技能5．理解民間飲食文化及風(fēng)俗習(xí)慣6．理解簡單食物處理及烹調(diào)辦法蘿卜青菜我都愛我愛吃西餐吃“傘”啦有用筷子31精選課件第31頁小二班小朋友們在老師指導(dǎo)下，和爸爸、媽媽一起動手做湯圓32精選課件第32頁（二）活動目標(biāo)

1．認(rèn)知目標(biāo)：（1）理解食物名稱、種類及特點及食物營養(yǎng)與人身體健康關(guān)系；（2）懂得常見不良飲食習(xí)慣對身體危害；（3）掌握飲食衛(wèi)生要求，懂得自己進(jìn)餐辦法。33精選課件第33頁

2．技能目標(biāo):（1）能正確使用用餐工具獨立進(jìn)餐，有文明進(jìn)餐行為習(xí)慣；（2）會擺放和收拾餐具，會做值日生；（3）能根據(jù)營養(yǎng)需求合理搭配自己膳食；（4）能評價自己和他人營養(yǎng)情況和飲食行為。34精選課件第34頁3．情感態(tài)度目標(biāo):（1）對理解營養(yǎng)知識感愛好，樂意討論營養(yǎng)問題；（2）喜歡吃多種各樣有營養(yǎng)食物，樂意形成良好飲食習(xí)慣；（3）保持快樂進(jìn)餐情緒，樂意獨立進(jìn)餐；（4）關(guān)注自己及周圍他人飲食情況。35精選課件第35頁（三）活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備:對應(yīng)食品、模型、圖片、視頻、對應(yīng)工具2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:36精選課件第36頁（四）活動過程1.創(chuàng)設(shè)情境展現(xiàn)問題；2.頭腦風(fēng)暴討論評議；3.獻(xiàn)計獻(xiàn)策明確要求；4.行為練習(xí)鞏固深化。

1．出示圖：面包、汪汪煎卷、綠茶，讓幼兒探究保質(zhì)期是“天”、“月”、“年”計算辦法）

2．自主摸索活動：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期在食品什么地方能夠找到3.雖然在保質(zhì)期時間之內(nèi)，假如出現(xiàn)問題，也不能吃了。什么情況下不能吃呢？37精選課件第37頁（五）活動延伸區(qū)角活動:在幼稚園區(qū)角中投放有關(guān)材料鞏固幼兒經(jīng)驗；多領(lǐng)域活動整合:通過其他領(lǐng)域活動以及游戲，鞏固幼兒取得經(jīng)驗；家園合作:通過家園合作方式,鞏固幼兒所取得講演在日常生活及游戲中加強(qiáng)對幼兒飲食與營養(yǎng)教育。38精選課件第38頁實行重點1.針對進(jìn)餐情況，及時、隨機(jī)地進(jìn)行教育；2.注意個體差異；3.加強(qiáng)全方位合作。39精選課件第39頁注意問題適時進(jìn)行重視年紀(jì)及個體差異要求應(yīng)詳細(xì)而規(guī)范保育與教育相結(jié)合持之以恒家園要求一致，形成教育協(xié)力重視楷模作用40精選課件第40頁四、學(xué)前小朋友安全生活教育（一）活動內(nèi)容（1）結(jié)識常見交通及安全標(biāo)志：（2）理解生活中不安全原因（3）學(xué)會自我保護(hù)辦法我會過馬路尖利東西要當(dāng)心上下樓梯不擁擠走丟了怎么辦不許摸41精選課件第41頁幼稚園常見傷害事故1.校車傷害事故2.社會安全事件3.校舍設(shè)施傷害事故4.自傷互傷走失事故5.教職員傷害事故6.食物中毒7.其他傷害事故8.網(wǎng)絡(luò)輿情42精選課件第42頁（二）制定目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)

（1）結(jié)識常用安全標(biāo)志與交通標(biāo)志；（2）懂得生活中存在哪些安全隱患；（3）理解應(yīng)對意外事故和傷害常識。2.技能目標(biāo)（1）能根據(jù)交通標(biāo)志與信號做出及時反應(yīng)。（2）根據(jù)情境能利用基本求生技能進(jìn)行自護(hù)。

3.情感態(tài)度目標(biāo)

（1）養(yǎng)成自覺遵守各項安全規(guī)則習(xí)慣。（2）關(guān)注身邊安全原因，形成自我保護(hù)意識。43精選課件第43頁（三）活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：對應(yīng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；輔助教學(xué)工具；有關(guān)安全生活材料；圖片、視頻等。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備44精選課件第44頁（四）活動過程1.多種形式導(dǎo)入，結(jié)識不安全現(xiàn)象。2.分析不安全現(xiàn)象產(chǎn)生原因或危害。組織幼兒自由討論危險現(xiàn)象產(chǎn)生原因及危害教師總結(jié)并補(bǔ)充，使幼兒形成完整結(jié)識

一、師幼伴隨音樂玩“碰一碰”游戲。請幼兒說一說碰了身體哪些部位。

二、教師出示卡通人體圖片，幼兒與旁邊搭檔自由交流，說一說身體哪些部位不能給他人隨便看、隨便摸,并把小紅花貼在對應(yīng)部位。45精選課件第45頁3.掌握安全生活措施或措施幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗說說自己理解到對危險現(xiàn)象處理措施。教師解說、示范正確處理危險現(xiàn)象措施或措施（影音視頻資料、宣傳畫冊、故事、小試驗、模擬現(xiàn)場等等）。

4.模擬演練，鞏固對安全生活措施結(jié)識。46精選課件第46頁

三、拓展經(jīng)驗，豐富結(jié)識師：小朋友都懂得了身體隱私部位，那如何保護(hù)我們隱私部位呢?

1．幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗大膽地刊登見解。

2．觀看課件《不許摸》，理解小羊是如何保護(hù)自己。師：大灰狼和狐貍想要干什么?(想摸小羊隱私部位)小羊同意了嗎?它是怎么說?我們來學(xué)一學(xué)。(幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲回絕話：“不許摸、不許摸!”“假如再要摸，我就喊大人!”……)師：假如是你，你會怎么辦?3.我們來看看圖片上這四個小朋友體現(xiàn)，他們誰做得對?為何?47精選課件第47頁

1．結(jié)合班級撤離圖，帶幼兒觀測并找出班級在緊急情況下撤離途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為何撤離時要走圖中標(biāo)注途徑？使幼兒理解圖中標(biāo)注撤離途徑是離戶外安全地帶近來一