初二年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁初二年級(jí)?生物教學(xué)?計(jì)劃范本?一、學(xué)?情分析及?指導(dǎo)思想?在繼承?我國(guó)現(xiàn)行?生物教學(xué)?優(yōu)勢(shì)的基?礎(chǔ)上，力?求更加關(guān)?注學(xué)生已?有的生活?經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?使每一個(gè)?學(xué)生通過?學(xué)習(xí)生物?，能夠?qū)?生物學(xué)知?識(shí)有更深?刻的理解?，能夠?qū)?今后的學(xué)?習(xí)方向有?更多的思?考;能夠?在探究能?力、學(xué)習(xí)?能力和解?決問題能?力等方面?有更多的?發(fā)展;能?夠在責(zé)任?感、合作?精神和創(chuàng)?新意識(shí)等?方面得到?提高。為?學(xué)生們參?加社會(huì)主?義現(xiàn)代化?建設(shè)，適?應(yīng)社會(huì)和?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，打下必?要的基礎(chǔ)?。二、?教材分析?本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?主要介紹?生物的生?殖和發(fā)育?、生物的?遺傳和變?異及生物?的進(jìn)化、?傳染病和?免疫，用?藥和急救?、了解自?己、增進(jìn)?健康。共?6章，內(nèi)?容較上一?個(gè)學(xué)期少?了一些，?探究實(shí)驗(yàn)?減少了一?些，增加?了觀察和?思考，科?學(xué)、社會(huì)?、技術(shù)欄?目。增加?了學(xué)生的?閱讀量，?擴(kuò)大了知?識(shí)面。?三、教學(xué)?目標(biāo)1?、在傳授?知識(shí)的同?時(shí)要特別?注意科學(xué)?研究方法?的培養(yǎng)，?注意對(duì)學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?，通過組?織學(xué)生參?加各種實(shí)?踐活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。力爭(zhēng)?創(chuàng)造條件?盡可能多?開教材中?提出的調(diào)?查、技能?訓(xùn)練、練?習(xí)、探究?和資料分?析活動(dòng)。?從而達(dá)到?全面提高?學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?2、通過?學(xué)習(xí)使學(xué)?生更清楚?地知道生?物的生殖?和發(fā)育，?使學(xué)生更?有意識(shí)地?保護(hù)生物?，促進(jìn)社?會(huì)發(fā)展。?3、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生知道?如何健康?地生活。?4、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?唯物主義?和愛國(guó)主?義教育。?四、具?體措施?1、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?有關(guān)的教?育理論和?轉(zhuǎn)變教育?觀念，在?繼承傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢(shì)?的基礎(chǔ)上?力爭(zhēng)使自?己的課堂?教學(xué)有所?提高和創(chuàng)?新。2?、繼續(xù)探?究符合新?課標(biāo)的課?堂教學(xué)模?式，并注?意及時(shí)收?集和整理?相關(guān)的資?料和模式?。3、?組織好學(xué)?生進(jìn)行探?究性學(xué)習(xí)?并提高其?質(zhì)量，引?導(dǎo)學(xué)生分?工合作,?樂于交流?。5、?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，精心設(shè)?計(jì)導(dǎo)語，?運(yùn)用生動(dòng)?的語言，?加強(qiáng)情感?教育;精?心誘導(dǎo)，?強(qiáng)化教學(xué)?。7、?鼓勵(lì)學(xué)生?自己觀察?、思考、?提問，并?在提出假?設(shè)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行探?究性方案?的設(shè)計(jì)和?實(shí)施。?結(jié)合具體?的教學(xué)內(nèi)?容，采用?多種不同?的教學(xué)策?略和方法?，達(dá)成課?程目標(biāo)。?五、進(jìn)?度安排?本學(xué)期總?課時(shí)為3?0課時(shí)，?每周2課?時(shí)。教?學(xué)內(nèi)容及?參考課時(shí)?如下：?第七單元?、生物圈?中生命的?延續(xù)和發(fā)?展（共3?章）第?一章、生?物的生殖?和發(fā)育（?____?節(jié)）第?二章、生?物的遺傳?和變異（?____?節(jié)）第?三章、生?物的進(jìn)化?（___?_節(jié)）?第八單元?、健康的?生活（共?3章）?第一章、?傳染病和?免疫（_?___節(jié)?）第二?章、用藥?和急救（?____?節(jié)）第?三章、了?解自己增?進(jìn)健康（?____?節(jié)）會(huì)?考復(fù)習(xí)安?排七年?級(jí)上冊(cè)（?包括第1?、2、_?___單?元）復(fù)習(xí)?____?周七年?級(jí)下冊(cè)（?第___?_單元）?復(fù)習(xí)__?__周?八年級(jí)下?冊(cè)（第7?、___?_單元）?復(fù)習(xí)__?__周?初二年級(jí)?生物教學(xué)?計(jì)劃范本?（二）?一、教材?分析本?學(xué)期教學(xué)?內(nèi)容介紹?生物的生?殖和發(fā)育?、生物的?遺傳和變?異及生物?的進(jìn)化、?傳染病和?免疫，用?藥和急救?、了解自?己、增進(jìn)?健康。共?6章，內(nèi)?容較上一?個(gè)學(xué)期少?了一些，?探究實(shí)驗(yàn)?減少了一?些，增加?了觀察和?思考，科?學(xué)、社會(huì)?、技術(shù)等?欄目，增?加了學(xué)生?的閱讀量?，擴(kuò)大了?知識(shí)面。?二、教?學(xué)目標(biāo)?1、以全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。2、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生更?清楚地知?道生物的?生殖和發(fā)?育，從而?更有意識(shí)?地保護(hù)生?物，促進(jìn)?社會(huì)發(fā)展?。3、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生知?道如何健?康地生活?。4、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行唯物主?義和愛國(guó)?主義教育?。三、?學(xué)生情況?分析八?（1）八?（2）班?共有接近?一百學(xué)生?，學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣還可?以，上學(xué)?期生物的?平均成績(jī)?走在了中?間，但高?分較少，?同時(shí)由于?不愛學(xué)習(xí)?的學(xué)生較?多，因此?班平均分?被拉下來?了。這個(gè)?學(xué)期要想?辦法調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，爭(zhēng)取成?績(jī)有較大?的提高。?四、具?體措施?1、精心?采取先進(jìn)?的教學(xué)方?法，對(duì)新?教材進(jìn)行?研究。?2、精心?組織和策?劃好課堂?教案。?3、探索?新的教學(xué)?方法，做?到課堂質(zhì)?量高效率?。4、?進(jìn)行課外?輔導(dǎo)和觀?看教學(xué)短?片，提高?學(xué)生的興?趣。5?、認(rèn)真批?改作業(yè)，?從中解決?學(xué)生存在?的問題。?6、培?養(yǎng)優(yōu)生，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。五?、進(jìn)度安?排周次?授課內(nèi)容?1-2?生物的