口腔醫(yī)生個(gè)人年終總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)口腔醫(yī)生?個(gè)人年終?總結(jié)從?____?年___?_月__?__日開(kāi)?始，本人?繼續(xù)擔(dān)任?口腔科總?住院醫(yī)師?工作。一?年來(lái)，在?醫(yī)院醫(yī)療?質(zhì)量管理?科及口腔?科領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，忠實(shí)?履行住院?總工作職?責(zé)，在努?力提高自?身業(yè)務(wù)及?綜合素質(zhì)?的同時(shí)，?踏踏實(shí)實(shí)?工作，在?臨床、教?學(xué)及科研?等各方面?取得了一?定成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、繼續(xù)建?立和完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度，有?效保障醫(yī)?療及病人?安全病?人安全及?醫(yī)療安全?是醫(yī)院生?存的生命?線(xiàn)，也是?患者和醫(yī)?生所追求?的最終目?標(biāo)。如何?保證病人?安全是每?個(gè)醫(yī)務(wù)工?作者也是?每一個(gè)醫(yī)?院管理者?共同關(guān)心?的話(huà)題。?對(duì)患者安?全管理，?最大程度?的保證患?者安全也?是實(shí)行住?院總制度?的預(yù)期目?標(biāo)。保障?病人安全?歸根結(jié)底?要靠制度?建設(shè)。我?院口腔醫(yī)?學(xué)院剛剛?成立，許?多制度需?要完善。?在本人擔(dān)?任總住院?醫(yī)師期間?，協(xié)助科?室領(lǐng)導(dǎo)先?后制定了?各種制度?。二、?積極參與?口腔醫(yī)學(xué)?院（系）?的各項(xiàng)建?設(shè)及宣傳?工作情?系口腔，?積極參與?我院口腔?醫(yī)療事業(yè)?的各個(gè)里?程碑式的?事件諸如?：建立口?腔醫(yī)學(xué)院?、口腔醫(yī)?學(xué)碩士點(diǎn)?評(píng)比、博?士點(diǎn)申請(qǐng)?、承擔(dān)廣?州市口腔?執(zhí)業(yè)醫(yī)師?技能考試?等。在碩?士點(diǎn)評(píng)比?中，連夜?加班加點(diǎn)?撰寫(xiě)文章?、協(xié)助整?理資料、?聯(lián)系評(píng)委?等具體瑣?碎工作;?在口腔執(zhí)?業(yè)醫(yī)師技?能考試工?作中，擔(dān)?任考官，?嚴(yán)格執(zhí)行?考試標(biāo)準(zhǔn)?，圓滿(mǎn)地?完成了考?試任務(wù)。?我院口腔?醫(yī)學(xué)系成?立剛剛一?年，許多?同仁還不?了解?？?腔醫(yī)學(xué)的?分支日漸?精細(xì)，口?腔臨床科?室分工也?日漸專(zhuān)科?化，口腔?各分支學(xué)?科的知識(shí)?需要普及?，住院總?是聯(lián)系各?科室的橋?梁也是科?室的宣傳?員。我平?時(shí)積極寫(xiě)?稿件，對(duì)?我科新開(kāi)?展的新技?術(shù)，新業(yè)?務(wù)及時(shí)總?結(jié)，在《?質(zhì)量管理?簡(jiǎn)報(bào)》及?《南方簡(jiǎn)?報(bào)》上發(fā)?表簡(jiǎn)報(bào)多?篇。參?與協(xié)調(diào)制?作我科宣?傳活頁(yè)，?口腔科的?不同科室?如牙體牙?髓科、口?腔頜面外?科、口腔?修復(fù)科、?口腔正畸?科、兒童?牙病科、?口腔黏膜?病科等選?出本科室?最常見(jiàn)的?____?種疾病制?作成宣傳?活頁(yè)，普?及口腔醫(yī)?學(xué)知識(shí)。?有意識(shí)的?進(jìn)行臨床?資料收集?及保存分?類(lèi)整理工?作，遇到?有典型病?例總會(huì)親?自拍照片?，留資料?。尤其是?術(shù)前術(shù)后?的資料對(duì)?比，典型?病例的影?像、病理?及手術(shù)照?片都要收?集。凡是?我獨(dú)立管?床的病人?都保留各?項(xiàng)資料。?按疾病的?不同分類(lèi)?、姓名及?住院日期?建立不同?索引，有?利于查找?。典型病?例制作光?盤(pán)，單獨(dú)?保留。臨?床資料的?收集整理?及分類(lèi)工?作是一項(xiàng)?系統(tǒng)的繁?雜的工程?，我經(jīng)常?犧牲周末?節(jié)假日整?理資料，?希望為我?院口腔醫(yī)?學(xué)系的建?設(shè)和積淀?做自己的?一點(diǎn)貢獻(xiàn)?。在今年?____?前夕被口?腔科支部?推薦為南?方醫(yī)院“?優(yōu)秀__?__”稱(chēng)?號(hào)。三?、參與口?腔科病房?各種手術(shù)?及口腔科?的急診及?會(huì)診工作?口腔科?病房目前?開(kāi)房床位?____?張。我科?病房分三?組，分別?為腫瘤組?，創(chuàng)傷組?及唾液腺?組，我參?與了三個(gè)?小組幾乎?所有手術(shù)?。在腫瘤?組中擔(dān)任?一助，在?另兩組中?任二助。?不同主刀?醫(yī)生的不?同風(fēng)格，?高強(qiáng)度及?大量的手?術(shù)機(jī)會(huì)使?我的業(yè)務(wù)?能力、手?術(shù)技巧大?大提高。?在病房三?位教授的?培養(yǎng)及關(guān)?心下，目?前已經(jīng)能?獨(dú)立完成?各項(xiàng)常規(guī)?中小手術(shù)?，手術(shù)操?作日漸規(guī)?范和熟練?。急診及?會(huì)診工作?是每個(gè)住?院總的主?要工作，?和兄弟科?室的住院?總一樣，?遇到急會(huì)?診，我總?是及時(shí)到?達(dá)，與相?關(guān)科室醫(yī)?師一道積?極處理病?人，參與?危重病人?的急救。?有許多許?多忙碌的?夜晚，有?許多病人?轉(zhuǎn)危為安?的時(shí)刻，?有許多許?多可以回?憶的驚心?動(dòng)魄，許?多許多的?歷歷在目?，正是這?種辛勤勞?動(dòng)為住院?總贏得了?榮譽(yù)，為?病人挽回?了生命。?同時(shí)，去?相關(guān)科室?會(huì)診及和?各位住院?總的合作?使我拓展?了知識(shí)，?開(kāi)闊了視?野。四?、口腔頜?面外科學(xué)?的帶教及?教學(xué)工作?我科承?擔(dān)有全校?口腔科學(xué)?及口腔系?的各項(xiàng)專(zhuān)?業(yè)課程的?教學(xué)任務(wù)?，同時(shí)我?科有許多?實(shí)習(xí)醫(yī)生?、輪訓(xùn)制?醫(yī)生及新?參加工作?的醫(yī)生需?要培訓(xùn)。?我參與了?口腔頜面?外科的臨?床帶教及?教學(xué)工作?，如為級(jí)?預(yù)防醫(yī)學(xué)?系講授口?腔頜面部?感染;為?暨南大學(xué)?的口腔本?科實(shí)習(xí)醫(yī)?師講解病?歷書(shū)寫(xiě)規(guī)?范及醫(yī)療?核心制度?;多次為?住院醫(yī)師?及護(hù)士講?解口腔頜?面外科診?療常規(guī)及?基礎(chǔ)理論?知識(shí);參?與制定口?腔醫(yī)學(xué)系?口腔頜面?外科的臨?床課程計(jì)?劃制定工?作!口?腔醫(yī)生個(gè)?人年終總?結(jié)（二）?新的一?年里，我?們要把生?存發(fā)展的?壓力，變?成改善和?提高服務(wù)?動(dòng)力，堅(jiān)?持質(zhì)量是?生命，醫(yī)?德是本錢(qián)?，信譽(yù)是?效益的觀?念，沒(méi)有?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?就沒(méi)有工?作質(zhì)量。?應(yīng)始終恪?守這樣的?信念，醫(yī)?院的功能?就是尊重?病人，想?方設(shè)法為?病人看好?病，做好?服務(wù)。首?先把“看?好病”這?一實(shí)事辦?好，在為?病人服務(wù)?的問(wèn)題上?，力求“?好事辦實(shí)?”。要強(qiáng)?化服務(wù)態(tài)?度，杜絕?一切與病?人耍態(tài)度?、爭(zhēng)吵的?事端發(fā)生?;對(duì)其違?規(guī)者處以?一定的經(jīng)?濟(jì)處罰，?盡量地給?病人營(yíng)造?一個(gè)寬松?的就醫(yī)環(huán)?境。在廉?政方面繼?續(xù)推行服?務(wù)承諾十?項(xiàng)準(zhǔn)則，?繼續(xù)推行?嚴(yán)格控制?藥品購(gòu)銷(xiāo)?中的不正?之風(fēng)，開(kāi)?單提成，?請(qǐng)吃、請(qǐng)?玩，利用?職務(wù)之便?索要紅包?、禮品等?不良行為?發(fā)生，嚴(yán)?格醫(yī)務(wù)人?員醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)十不準(zhǔn)?制度。?對(duì)于口腔?外科，掌?握了無(wú)菌?觀念和無(wú)?菌操作技?術(shù)，掌握?了頜面外?科常見(jiàn)并?多發(fā)病的?臨床表現(xiàn)?、診斷、?鑒別診斷?要點(diǎn)操作?技能，作?為教師的?助手完成?過(guò)舌系帶?修整、口?內(nèi)面部外?傷清創(chuàng)縫?合、牙周?夾板固定?等，并在?教師的指?導(dǎo)下親自?完成牙齦?瘤切除術(shù)?、牙體拔?除術(shù)、膿?腫切開(kāi)引?流等手術(shù)?。了解口?腔粘膜、?牙周及口?腔正畸學(xué)?的診斷及?治療。?擅長(zhǎng)于口?腔內(nèi)科常?見(jiàn)病，多?發(fā)病的診?斷、治療?，能熟練?地運(yùn)用口?腔檢查工?具，對(duì)病?人進(jìn)行檢?查，對(duì)齲?并牙髓并?根尖周并?牙齦炎、?牙周炎有?一定的檢?查，診斷?和鑒別診?斷能力，?并掌握了?拔牙、口?腔內(nèi)局部?浸潤(rùn)麻醉?、根管治?療的基本?操作技能?。具有對(duì)?牙體缺損?、缺失等?進(jìn)行烤瓷?冠、樁核?冠、局部?、及全口?等美觀修?復(fù)的操作?技能。?1.注重?對(duì)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的完善?,積累經(jīng)?驗(yàn),不斷?提高技術(shù)?水平專(zhuān)?業(yè)上我不?斷充實(shí)理?論,用心?實(shí)踐,不?放過(guò)任何?細(xì)節(jié),達(dá)?到了一名?合格醫(yī)生?的要求,?但同時(shí)也?很清楚,?現(xiàn)在的我?經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠,?在以后的?工作當(dāng)中?我會(huì)虛心?學(xué)習(xí),謹(jǐn)?慎操作,?不斷完善?技術(shù),成?為一名醫(yī)?術(shù)高超、?醫(yī)德高尚?的口腔醫(yī)?生!2?.做事沉?穩(wěn)、個(gè)性?樂(lè)觀、待?人真誠(chéng)?六年的大?學(xué)生活使?我從一個(gè)?懵懂少年?成長(zhǎng)為一?名較為成?熟的醫(yī)學(xué)?生,性格?上我追求?沉穩(wěn)、干?練,樂(lè)觀?面對(duì)生活?,真誠(chéng)對(duì)?待身邊每?個(gè)人;?3.善于?處理人際?關(guān)系,能?夠很好地?與人溝通?在校園?里,我積?極參加校?內(nèi)外的各?種活動(dòng),?和周?chē)?同學(xué)、朋?友、同事?、老師,?不管是南?方人、北?方人或是?僑生的關(guān)?系都非常