高三疫情期間主題班會(huì)高三需知公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高考考什么？1.考學(xué)習(xí)素質(zhì)

2.考身體素質(zhì)

3.考心理素質(zhì)4.考策略技巧

第1頁(yè)

先給大家講一種真實(shí)故事：我還清楚記得到了高三，我學(xué)習(xí)成績(jī)與之前相比有著天淵之別，甚至有一次只排到了年級(jí)七百多名。面向著一次一次失敗，我感覺天都快塌下來(lái)了。迷茫我去找班主任，他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你有著絕正確實(shí)力，老師看好你?！贝藭r(shí)我能做只有聽老師話，不停地給自己打勁，一遍遍地確定我想要將來(lái)，一遍遍地堅(jiān)信唯有努力，我才有出路。

高三努力意義是什么？第2頁(yè)

我認(rèn)真分析每一天作業(yè)，反思自己學(xué)習(xí)中究竟出了什么問(wèn)題，

我該如何改善——習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：

第一、如何做出來(lái)？想解題采取辦法；

第二、為何這樣做？想解題根據(jù)原理；

第三、為何想到這種辦法？想解題思緒；

第四、有沒有其他辦法？哪種辦法更加好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維。

第五、能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。

第3頁(yè)

當(dāng)然，假如發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解本源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不停完善自己。

我不停反思，不停學(xué)習(xí)。我以為曾經(jīng)那樣努力過(guò)，對(duì)得起自己，對(duì)得起青春，這就足夠了。高考成績(jī)公布，證明了我努力都是值得，它讓我邁入了我心儀大學(xué)門檻。那一刻，我并沒有欣喜若狂，由于我始終堅(jiān)信：不是努力沒有收獲，而是收獲需要一種過(guò)程，一段時(shí)間，并不能立竿見影，只要它最后到了，這就夠了。第4頁(yè)

1.要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)2.懂勤奮刻苦3.寧?kù)o才能致遠(yuǎn)4.會(huì)適度休息5.學(xué)會(huì)利用邊角零散時(shí)間高三必知幾件事:第5頁(yè)

高三這一年，注定是乏味，勞累，甚至是痛苦。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面向挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功向往與渴望，取決于你執(zhí)著與頑強(qiáng)。

高三會(huì)有許多不如意，同窗們，當(dāng)你實(shí)在堅(jiān)持不下去時(shí)候，當(dāng)你感覺壓力過(guò)大時(shí)候，去找老師談?wù)?，去找朋友說(shuō)說(shuō)，去找父母聊聊，或者做某些喜歡做事情，調(diào)整一下心情。

告訴自己，只要竭力就好，不要在乎他人怎么看你，這和你沒關(guān)系；不要在乎會(huì)有如何后果，想這些都沒有用。你要明白，無(wú)論如何，你都不能被情緒、壓力影響，你要迎難而上，你要奮斗！1、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)第6頁(yè)

最慢學(xué)習(xí)辦法，就是最快學(xué)習(xí)辦法；最笨學(xué)習(xí)辦法，就是最聰明學(xué)習(xí)辦法；最踏實(shí)學(xué)習(xí)辦法，就是最有效率學(xué)習(xí)辦法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。

要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。要充足利用好高考前每一分每一秒。上午和下午第一節(jié)課前，能夠早早去教室，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。自習(xí)完成作業(yè)后，要自己計(jì)劃好剩下時(shí)間如何安排。晚上回到宿舍能夠抽出5-10分鐘背一種知識(shí)點(diǎn)。躺在床上，可把今天所學(xué)內(nèi)容放電影一般回憶一遍，梳理一遍，想一想明天應(yīng)怎么做。2.懂勤奮刻苦第7頁(yè)

高三是寧?kù)o而寂寞，由于少了歡聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要。入班即靜，冷靜思考，靜能生慧，安靜心能讓我們遠(yuǎn)離浮躁。3.寧?kù)o才能致遠(yuǎn)第8頁(yè)

每天中午要睡一種午覺，雖然很奢侈，不過(guò)很有必要。美國(guó)陸軍作戰(zhàn)條例第一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。

我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)休息，更不能影響他人休息。影響他人休息對(duì)于高三學(xué)生而言就是一種犯罪，尤其是到了復(fù)習(xí)后期。4、會(huì)適度休息第9頁(yè)

同伴之間互學(xué)是很有用，不但能互相督促學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)積極性，還能促進(jìn)友誼。我當(dāng)過(guò)徒弟，也當(dāng)過(guò)小師傅，我以為對(duì)我都很有幫助。與同窗一起與討論或給同窗講題都能讓我對(duì)知識(shí)有了更深一層次結(jié)識(shí)，這是自學(xué)所達(dá)不到。

5、學(xué)會(huì)“一幫一”第10頁(yè)

高三學(xué)習(xí)是很擔(dān)心，時(shí)間總以為不夠用，因此我們要學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間。例如說(shuō)，三餐排隊(duì)打飯時(shí)，午休鈴響前25分鐘，晚飯后15分鐘等等。當(dāng)然最關(guān)鍵是無(wú)任何要求任務(wù)最后一節(jié)晚自習(xí)，大家一定要利用好。誰(shuí)能利用好這節(jié)晚自習(xí)誰(shuí)就能反敗為勝，考出好成績(jī)。6.學(xué)會(huì)利用邊角零散時(shí)間第11頁(yè)

一定不要做擾亂班級(jí)秩序人，同窗們，我以過(guò)來(lái)人身份告訴你們，在高三，誰(shuí)做過(guò)擾亂班級(jí)秩序事，高考之后誰(shuí)會(huì)被唾罵。

上課接話，候課遲到，課間打鬧，無(wú)聲自習(xí)和晚四隨意出座位發(fā)言說(shuō)笑等等這些行為都會(huì)影響你周圍同窗，也許當(dāng)初你不以為意，但對(duì)于高三，這可不是小事。

我們都希望老師上課和善可親，有一種好情緒，對(duì)我們有耐心，講知識(shí)講得細(xì)一點(diǎn)，我們聽得也會(huì)更起勁，更認(rèn)真；都不希望老師一進(jìn)班就發(fā)脾氣，由于批評(píng)某個(gè)同窗而耽擱大家時(shí)間。影響老師上課狀態(tài)，就是影響同窗們學(xué)習(xí)，這在高三絕對(duì)是大事。

7、遵守班級(jí)紀(jì)律第12頁(yè)學(xué)弟學(xué)妹們，有些事我一定要告訴你們，給你們敲一敲警鐘，那就是千萬(wàn)不要做突破友誼事，畢業(yè)之后，留下只有遺憾，曾經(jīng)關(guān)系較好同窗畢業(yè)之后各奔他處，幾乎都不怎么聯(lián)系了。然而他們?cè)诟咧袚]霍時(shí)間換來(lái)是三四流大學(xué)，尚有沒考上大學(xué)。這是不值得，我們目前目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，考一種好大學(xué)，不給自己留遺憾。8.千萬(wàn)不要做沒意義事第13頁(yè)高三學(xué)習(xí)辦法

日清-周結(jié)-月考循環(huán)式學(xué)習(xí)法

日清，就是當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”——“不等”、“不靠”、“不拖”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。周結(jié)，就是利用周末時(shí)間，把一周內(nèi)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸類整頓，形成知識(shí)體系；把典型習(xí)題分類整頓，力求做到觸類旁通，舉一反三。同步，也要把一周來(lái)落下學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。月結(jié)，就是對(duì)自己每個(gè)月學(xué)習(xí)情況總結(jié)和反思。第14頁(yè)

不少同窗都存在這樣困惑：我整天忙忙碌碌，費(fèi)勁耗時(shí)，但對(duì)所學(xué)知識(shí)仍然記憶不牢靠，掌握不扎實(shí)，因而造成成績(jī)不抱負(fù)。

那如何才能有效地提升學(xué)習(xí)效率呢？為大家推薦衡水中學(xué)“日清-周結(jié)-月考”循環(huán)式學(xué)習(xí)法，你一定要試試！

循環(huán)學(xué)習(xí)法究竟是啥？

日清，就是當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”——“不等”、“不靠”、“不拖”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。

周結(jié)，就是利用周末時(shí)間，把一周內(nèi)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸類整頓，形成知識(shí)體系；把典型習(xí)題分類整頓，力求做到觸類旁通，舉一反三。同步，也要把一周來(lái)落下學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。

月結(jié)，就是對(duì)自己每個(gè)月學(xué)習(xí)情況總結(jié)和反思。

第15頁(yè)詳細(xì)該怎么做呢？

?利用好15分鐘

每天三個(gè)時(shí)段，分別拿出最少十五分鐘時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。

早上用15分鐘時(shí)間翻看教材，強(qiáng)化復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容。不看書，僅通過(guò)想象就能夠回憶起來(lái)知識(shí)，才是真正記憶牢靠了知識(shí)。

午休或者午飯后上課前利用15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)完善上午學(xué)習(xí)知識(shí)。

晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)是大腦記憶高潮期，在這個(gè)時(shí)間段把當(dāng)天各科學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理一遍，看尚有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，趕緊利用睡前時(shí)間補(bǔ)上。睡前合上書，回憶一天所復(fù)習(xí)基本知識(shí)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)，回憶與之有關(guān)典型例題、習(xí)題，增強(qiáng)記憶效果。第16頁(yè)?搞好學(xué)情周總結(jié)

提議同窗們采取“知識(shí)強(qiáng)化記憶”辦法：看著課本目錄回憶基本知識(shí)，確實(shí)想不起來(lái)內(nèi)容能夠翻看課本，重新記憶。確保當(dāng)周任務(wù)當(dāng)周處理。

?重視月考

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)校會(huì)一種月安排一次“月考”，檢測(cè)一種月教學(xué)情況。因此，月考后，同窗們要認(rèn)真總結(jié)和思考存在問(wèn)題。

對(duì)一種月來(lái)學(xué)習(xí)要進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，屬于反思這一種月學(xué)習(xí)情況，找出階段學(xué)習(xí)和考試技能方面知識(shí)沒有掌握牢靠，要制定計(jì)劃，再“回頭看”。

屬于考試技能技巧要汲取教訓(xùn)，避免下一次重蹈覆轍。考試技能技巧培養(yǎng)要從平時(shí)做起，而不能僅靠考前幾次模擬考試訓(xùn)練。

?善于總結(jié)

宏偉建筑藍(lán)圖需要落實(shí)到一磚一瓦上，最后才能建起高樓大廈。你只有完成了每天每七天學(xué)習(xí)任務(wù)，你在一種月后一種學(xué)期后，才能不欠帳，才能勝利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

善于學(xué)習(xí)同窗，請(qǐng)一定抽出時(shí)間日清周結(jié)，不留知識(shí)死角。一路走去，不留遺憾和缺漏。這樣，你才能始終扎實(shí)前進(jìn)，心情也會(huì)愈加快樂(lè)，也才能不停建立自信，鞏固自信，從而讓自己學(xué)習(xí)狀態(tài)始終良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

同窗們，高考是一把打開大學(xué)之門鑰匙，要以咬定青山之志，以飽滿精神、激昂斗志，以強(qiáng)烈亮劍精神、帶著拼殺渴望，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)