童年讀書交流會發(fā)言稿3篇

1/1童年讀書交流會發(fā)言稿3篇發(fā)言(fāyn)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特別人物的講話。以下是本站我為大家?guī)淼耐曜x書溝通會發(fā)言稿3篇，盼望能關心到大家!童年讀書溝通會發(fā)言稿1

友愛的老師、同學們：

在坐的各位同學，你和哈里波特飛天掃帚上游覽過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當然在書里咯!我還知道"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛'的魯迅，精忠報國的岳飛是媽媽從小培育了我這個愛讀書的好習慣，記得小時候，我常常拿著媽媽的英語教課書讀，經(jīng)常把書倒拿著讀，媽媽觀察我那么愛看書，就給我訂了《聰慧娃娃》、《東方寶寶》等書，我再也沒有拿倒了，由于上面有很多娃娃，拿倒了，娃娃的頭就在下面，就不好看了。晚上，我讓媽媽讀《東方寶寶》書中的故事給我聽，漸漸地我也會講書中的故事給其他小伴侶們聽。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀的方式也在提高，從《東方寶寶》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》都裝進了我的腦袋。讀書多了，讓我受益非淺。公主童話讓我懂得了和善;閱讀訓練營讓我學會了怎樣閱讀。

記得，我五歲那年，至外婆家過年，大年三十，我和哥哥、姐姐搶著坐上席，接著，拿起筷子開頭吃佳肴，還說說笑笑，而外公外婆他們還站著等大姨、爸爸、媽媽，由于我們的無知，被大人看成不懂禮貌的孩子，自從我讀了《弟子規(guī)》這本書，使我明白了"長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那樣的事了。而且，我現(xiàn)在在家中成了一個懂禮貌的好孩子，在學校是一個懂禮貌的標兵，在社會也是一個懂禮貌的小公民。

小時候的我很愛惡作劇，有一次，趁爸爸睡著了，我給他編了一個小辮子，后來，爸爸給我買了《好習慣影響同學的一生》讓我讀，讀著讀著，我覺得很慚愧，熟悉我以前做得不對，之后，我改掉了做惡作劇的壞習慣，我的爸爸那可是看在眼里，樂在心里啊!

讀書破萬卷，下筆如有神這句話說的一點都不錯。以前，我最厭煩寫作文，每次寫起作文我都頭疼，媽媽看了就給我買了《獲獎作文》，每天我都讀，還記一些好詞好句，慢慢地我愛上了作文，我寫得小作品，還常常被老師夸獎呢!

多讀書，讓我的生活布滿歡樂!多讀書，讓我的寫作進步!多讀書，讓我懂得了做人的道理!多讀書，讓我的學問越來越豐富!閱讀即然有這么多的好處，那么，同學們，就讓我們一起來讀書吧。

童年讀書溝通會發(fā)言稿2

熟識我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信念去做好它。追究我自信的緣由，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在鼓舞之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這珍貴的自信，其實我付出了非常"沉重的代價'。

小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)覺，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個非常聽話的孩子，可是媽媽制定下的法規(guī)，我還不敢不聽從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的"夸獎'，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中慢慢消逝了。

沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為愛好而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我"同病相憐'的，但我知道，這樣讀書會比別人少了許多樂趣。

每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜愛拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么"困難'的讀書?？捎捎谖业暮脤W，我的仔細，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，假如我的讀書愛好再濃一些，習慣再好一些，力量再強一些，我確定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。

不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一"紅樓夢'，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文老師，它需求的不僅僅是把握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動同學。

今日在"好書大家讀'推舉會上，我跟大家溝通了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以驕傲的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家溝通了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。盼望有孩子的同事能夠鼓舞孩子多看書，千萬不行澆滅他們那高漲的讀書熱忱，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜愛，就放心讓他們讀吧!同時，也盼望和我有類似經(jīng)受老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)建書香校內(nèi)，學習型校內(nèi)的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!

童年讀書溝通會發(fā)言稿3

"書籍是人類進步的階梯'多讀書，讀好書，對大家肯定沒有什么壞處。由于書中的學問是無窮盡的，在書的海洋里游覽，你不僅能學到許多學問，還能從別人的故事中領會人生。

大家都說人要學會享受，在清寂的書房中捧著一本書，悄悄地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇美麗的文章。在其中品嘗人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

上學期的寒假里，我過得特別充實，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼敘述著高爾基的`童年凄慘生活。他從小就失去了父親母親的照看，沒有一個歡樂的童年。幼小的他始終由外祖母照看，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的觀察了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應當消失在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是頑強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他頑強的闖過了一個又一個難關。

冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的暖和，由于外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要頑強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己頑強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告知我，這個世界上每個人都能制造奇跡。高爾基小時候上學時成果并不好，還受到老師和同學的卑視，可最終他卻成為了一個宏大的作