三年級下冊美術說課稿-第4課 桃子熟了｜遼海版

三年級下冊美術說課稿-第4課桃子熟了｜遼海版一、教材內容本節(jié)課是遼海版三年級美術下冊第4課《桃子熟了》。通過觀察桃花、桃子的顏色、形狀、觸感，讓學生初步了解桃子的外觀特征，同時引導學生探究桃花、桃子在文化、藝術上的表現(xiàn)。教材中的主要內容包括：桃花開了桃子紅了摘下桃子品嘗桃子創(chuàng)作桃子圖畫通過這些內容，讓學生更深入的了解桃子，并引導學生尋找桃子在文化、藝術中的表現(xiàn)。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，達到以下教學目標：能夠初步分辨桃花、桃子的顏色、形狀、觸感等外觀特征能夠簡單描述桃子在文化、藝術中的表現(xiàn)能夠運用所學技巧繪制桃子圖畫三、教學重點和難點教學重點：學生初步認識桃子的外觀特征，能夠分辨桃子的顏色、形狀、觸感等特征。引導學生探究桃子在文化、藝術上的表現(xiàn)。指導學生完成桃子圖畫創(chuàng)作。教學難點：引導學生探究桃子在文化、藝術中的表現(xiàn)。幫助學生理解繪畫過程。四、教學方法觀察法討論法體驗法示范法繪畫法五、教學準備課件、筆記本電腦、投影儀藝術工具：顏料、畫筆、紙張等創(chuàng)作桃子圖畫的示范作品知識圖書六、教學過程1.導入通過引導學生觀察桌上一盤桃子、一些桃花的顏色、形狀、觸感，讓學生初步了解桃子的外觀特征。引導學生思考：桃子和桃花有哪些區(qū)別？桃子在我們的生活中有什么作用？2.桃子和桃花的顏色、形狀、觸感通過觀察圖片，讓學生對桃子和桃花的顏色、形狀、觸感有更深刻的認識。引導學生感受桃子和桃花的美，讓學生欣賞桃花的芳香和桃子的紅潤、飽滿。3.桃子在文化、藝術上的表現(xiàn)通過討論桃子在中國文化中的表現(xiàn)和意義，如桃子是中國古代文學中的重要意象之一，它代表著吉祥、長壽、美滿、祝福等美好寓意。引導學生思考，桃子為什么被賦予這些含義？桃子和中國人的生活、文化有哪些關系？4.創(chuàng)作桃子圖畫通過示范法和繪畫法指導學生用所學技巧，完成桃子圖畫的創(chuàng)作。讓學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，選用不同的顏色和筆觸，表現(xiàn)出自己對桃子的理解。同時，鼓勵學生選擇不同的背景、構思不同的畫面。5.作品欣賞和評價通過一定的時間，讓每個同學完成作品后，放置在桌上展示給大家觀賞，互相欣賞、交流、評價。讓學生感受到創(chuàng)作的快樂和成就感，同時也能從同學的作品中學到不同的創(chuàng)作手法和風格。七、課堂小結通過本節(jié)課學習，學生初步了解桃子的外觀特征，認識了桃子在文化、藝術中的表現(xiàn)，同時通過創(chuàng)作桃子圖畫，培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和觀察能力。八、課后作業(yè)完成作品的收尾工作，包裝好自己的作品；小組間完成作品比