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今年你七歲讀后感 《今年你七歲》讀后感 2篇【--推薦】寒假到了,小學(xué)生們除了玩和寫(xiě)作業(yè),還能怎么過(guò)呢?給自己找本書(shū)看看吧,通過(guò)閱讀好的書(shū)籍,提升閱讀能力,開(kāi)拓眼界。下面就來(lái)為小學(xué)生推薦一本《今年你七歲》,并且分享兩篇關(guān)于《今年你七歲》的,希望大家喜歡。今年暑假,我很高興能讀到當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書(shū),,這本書(shū)以日記的形式真實(shí)的記錄了書(shū)中的主角劉一波一年級(jí)時(shí)的所做所為。劉一波剛進(jìn)小學(xué)時(shí)很調(diào)皮,經(jīng)常闖禍,寫(xiě)保證書(shū),弄得爸爸很不開(kāi)心。但他的爸爸媽媽很有耐心,一次又一次引導(dǎo)教育他,阿波經(jīng)過(guò)努力,不斷進(jìn)步,后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),而且成為了少先隊(duì)員。語(yǔ)文考試考出了100分,數(shù)學(xué)也考了99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立,就讓他去考藝術(shù)學(xué)校,還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天,就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。小波從一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小男孩,通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子,成為了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體,總是跑一段就累得不愿再動(dòng),比起他來(lái)我怕吃苦,做事沒(méi)恒心,已經(jīng)是四年級(jí)的我感覺(jué)很慚愧。我做很多事情總是不能堅(jiān)持,明明是計(jì)劃好的事情,做起來(lái)總是堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間我應(yīng)當(dāng)向小波學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤,做任何事都要不怕困難,克服困難,堅(jiān)持到底,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。記得書(shū)中最后有這么一句話說(shuō):不管前面是什么,讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧,走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難所困,應(yīng)當(dāng)勇往直前!《今年你七歲》中的阿波,是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女,生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài),原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫(xiě)起,直寫(xiě)到學(xué)校開(kāi)始放暑假,阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活,將一個(gè)初涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心;他的稚氣的錯(cuò)誤;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝,這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活,他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣,結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。其次,以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事,在平淡中標(biāo)見(jiàn)出奇和巧,增強(qiáng)了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的,尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō),無(wú)論多么平淡的日子,都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng),不時(shí)變換敘述的角度和方式,使作品充滿了懸念,充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累,作品錯(cuò)落有致,妙趣橫生。比如,1986年10月23日的日記是這樣開(kāi)頭的:“老天爺,你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍,差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口,你奶奶就一邊揉她的胸口,一邊對(duì)我說(shuō)------”在作品中,作家不限于一定的格式和手法,行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng), 調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng),縮短了審美閱讀的距離感,使讀者獲得一種逼真的閱讀效果,感到阿波就生活在我們周圍,
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