2021年安徽省中考化學(xué)試卷及答案解析

2021年安徽省中考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)

符合題意）

1.2021年我國政府工作報(bào)告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通過植樹造林、節(jié)能

減排等措施，抵消因人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達(dá)到相對“零排放”。

下列行為不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是（）

A.大量使用一次性餐具

B.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率

C.利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電

D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品

【分析】根據(jù)題目中所給的信息“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等措施，抵消

因人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達(dá)到相對“零排放”分析。

【解答】解：A.大量使用一次性餐具會(huì)造成資源的浪費(fèi)，增加二氧化碳的排放量，不利

于實(shí)現(xiàn)碳中和，符合題意；

B.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率可以減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，

不符合題意：

C.利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電可以減少因燃煤發(fā)電而產(chǎn)生的二氧化碳，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，

不符合題意；

D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品有利于降低空氣中二氧化碳的含量，有利于實(shí)

現(xiàn)碳中和，不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了對“碳中和”的理解，聯(lián)系生活實(shí)際是化學(xué)?？嫉念}型。

2.材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品的主要成分屬于有機(jī)合成材料的是（）

口

A.大理石華表

.

C.陶瓷餐具

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【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有

機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、大理石華表是用大理石制成的，大理石屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)

誤。

B、塑料水管是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、陶瓷餐具是用瓷土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、黃金面具是用黃金制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確。

故選:Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分

類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

3.5月20日為‘中國學(xué)生營養(yǎng)日”，青少年應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)與健康。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.微量元素氟能防治齦齒，補(bǔ)充越多越好

B.奶茶具有良好的口感，可取代水長期飲用

C.油脂是提供能量的重要物質(zhì)，可大量食用

D.糖類是人體所需營養(yǎng)成分之一，每天應(yīng)適量攝入

【分析】A.根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

B.根據(jù)均衡膳食來分析；

C.根據(jù)均衡膳食來分析；

D.根據(jù)糖類是人體主要的供能物質(zhì)來分析。

【解答】解：A.微量元素氟能防治脯齒，但并不是補(bǔ)充越多越好，攝入過多會(huì)引起氟斑

牙、氟骨癥，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.奶茶中含有蛋白質(zhì)與食品添加劑，不能用奶茶取代水長期飲用，以防影響人體健康，

選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.油脂是提供能量的重要物質(zhì)，但不可大量食用，以防造成人體肥胖，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.糖類是人體所需營養(yǎng)成分之一，是人體最主要的供能物質(zhì)，所以每天應(yīng)適量攝入，選

項(xiàng)說法正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素（包括營養(yǎng)素的名

稱、作用、來源及其缺乏癥等），以及與之相關(guān)的知識(shí)。

4.疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇（化學(xué)式為C3H80）。下列有

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關(guān)正丙醇的說法，正確的是（）

A.屬于無機(jī)物

B.一個(gè)分子含12個(gè)原子

C.相對分子質(zhì)量為60g

D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

【分析】A.根據(jù)有機(jī)物與無機(jī)物的概念來分析；

B.根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；

C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析。

【解答】解：A.有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

因此正丙醇（化學(xué)式為C3H80）是一種有機(jī)物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.由化學(xué)式可知，每個(gè)正丙醇（化學(xué)式為C3H80）分子中含有3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子

和1個(gè)氧原子，共含12個(gè)原子，選項(xiàng)說法正確；

C.相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.正丙醇（化學(xué)式為C3H8。）中，碳、氫元素的質(zhì)量比為（12X3）：（1X8）=9：2,選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:B.

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等

進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

5.關(guān)于原子序數(shù)為8的元素，下列說法正確的是（）

A.元素符號為NB.屬于金屬元素

C.在地殼中含量最多D.原子核外電子數(shù)為10

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示

該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)

行分析判斷即可。

【解答】解：原子序數(shù)為8的元素是氧元素。

A.氧元素的元素符號為O,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.氧元素屬于非金屬元素，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.氧元素是地殼中含量最高的元素，選項(xiàng)說法正確；

D.在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以氧原子的核外電子數(shù)為8,

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選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素

符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。

6.某同學(xué)用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，部分操作如下，其中錯(cuò)誤

的是（）

【分析】A、根據(jù)研磨的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)浸取色素的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、研磨花瓣，可在研缽中進(jìn)行，圖中所示操作正確。

B、將研磨后的花瓣放入燒杯中，加入水浸泡，可用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確。

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所

示操作正確。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,

應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉檢驗(yàn)白醋的酸堿性的實(shí)驗(yàn)步驟、各操作的注意事項(xiàng)是解答

本題的關(guān)鍵。

7.富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列有關(guān)富氫水的說法正

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確的是（）

A.屬于純凈物B.含氫、氧兩種元素

C.所含氫分子不運(yùn)動(dòng)D.與水的性質(zhì)完全相同

【分析】A、根據(jù)富氫水指富含氫分子的水，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)水和氫氣的元素組成，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)富氫水中含有氫分子，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、富氫水指富含氫分子的水，富氫水中含有水、氫氣，屬于混合物，故選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、富氫水指富含氫分子的水，富氫水中含有水、氫氣，水、氫氣中含有氫元素和氧元素，

則富氫水中含氫、氧兩種元素，故選項(xiàng)說法正確。

C、氫分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、富氫水中含有氫分子，即富氫水中含有水、氫氣，與水的性質(zhì)不完全相同，故選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，理解富氫水指富含氫分子的水，了解混合物與純凈物的判別方

法、常見物質(zhì)的元素組成、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是（）

A.生石灰用于加熱即熱食品

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C.熟石灰用于改良酸性土壤

D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿

【分析】中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須

是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、生石灰用于加熱即熱食品，利用的是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該

反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬氧化物和水，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿

反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、熟石灰用于改良酸性土壤，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng),

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

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D、硼酸用于處理皮膚上沾有的堿，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反

應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Ao

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽

和水）是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的葡萄糖溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是

（）

A.用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，祛碼放在左盤

B.轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留

C.用量筒量取水時(shí)，俯視液面

D.配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能

造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，祛碼放在左盤，使用了游碼，祛碼和葡萄糖放

反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏

小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確。

D、配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的

質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類

題的關(guān)鍵。

10.科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法

錯(cuò)誤的是（）

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A.反應(yīng)最終生成兩種分子

B.該過程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑

【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖和質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)化學(xué)方

程式進(jìn)行分析解答。

【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在光照和催化劑的作用

光照

下反應(yīng)生成一氧化碳、氧氣和氫氣，化學(xué)方程式為CO2+H2O^N）2+CO+H2。

A.由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)最終生成了氧分子、氫分子和一氧化碳分子三種分子，選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.該過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)說法正確；

C.由催化劑的概念可知，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)說法正確；

D.該反應(yīng)可以消耗二氧化碳，所以該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑，選項(xiàng)說法正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)

的知識(shí)。

11.依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

A某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味該化肥是氯化錢

B某金屬與鹽酸反應(yīng)比鋁與硫酸反應(yīng)劇烈該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)

C某無色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色該無色溶液顯酸性

D某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、鉞態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷。

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B、要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。

C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。

D、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味，但該化肥不一定是氯化鐵，也可

能是其它鏤態(tài)氮肥，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、由于金屬的種類不同、酸的種類不同，不能得出該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)，故選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤。

C、某無色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，則該無色

溶液顯酸性，故選項(xiàng)說法正確。

D、某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，該水樣屬于軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也

是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)

性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

12.某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后，將酒精燈移至

CuO處加熱。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度

B.氣球可以收集尾氣，防止污染空氣

C.反應(yīng)過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體

局流

D.裝置中發(fā)生反應(yīng)：C+2CuO—2CU+CO2t

【分析】A、根據(jù)網(wǎng)罩能集中火焰提高溫度分析;

B、根據(jù)氣球能收集氣體分析；

C、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的現(xiàn)象分析；

D、一氧化碳還原氧化銅發(fā)生反應(yīng)分析。

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【解答】解：A、酒精燈加網(wǎng)罩能集中火焰，是為了提高火焰溫度，故A說法正確；

B、由于在高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，氣球可以收集尾氣一氧化碳,

防止污染空氣，故B說法正確：

C、反應(yīng)過程中，在高溫條件下，一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，黑色氧化銅

變?yōu)榧t色固體，故C說法正確；

D、由于碳和氧化銅不接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是在高溫條件下一氧化碳還原氧

高溫

化銅生成了銅和二氧化碳，方程式是：CO+CuO—Cu+CO2,故D說法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題的難度不大，了解碳、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。

二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

13.（5分）閱讀下列短文，回答問題。

紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》中有一段兒童團(tuán)員潘冬子給紅軍送鹽的故事。冬子開始把

食鹽裝在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人將食鹽送給紅軍?途中發(fā)現(xiàn)敵人盤查嚴(yán)格，冬

子急中生智跑到河邊，把竹筒里的食鹽全部溶成鹽水，再用棉襖吸收，最終順利地將食

鹽送給了紅軍。

（1）從微觀角度分析，氯化鈉是由離子（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成；

從元素角度分析，氯化鈉溶液中+1價(jià)的元素有Na、H（填元素符號）。

（2）從鹽水中重新得到食鹽固體，需進(jìn)行操作的名稱是蒸發(fā)。

（3）氯化鈉的溶解度曲線如圖。假設(shè)冬子的竹筒中有358g氧化鈉，10℃時(shí)最少需用

1000g水溶解。

（4）氯化鈉在生活中的用途有做調(diào)味品（寫出1點(diǎn)即可）。

溫度匕

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【分析】根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化合價(jià)的改變以及實(shí)驗(yàn)操作、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、物

質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：（1）從微觀角度分析，氯化鈉是由離子構(gòu)成；從元素角度分析，氯化鈉溶

液中+1價(jià)的元素有鈉元素和氫元素，故填：離子；Na、H；

（2）從鹽水中重新得到食鹽固體，需進(jìn)行蒸發(fā)操作，故填：蒸發(fā)；

（3）根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線可以看出，10C時(shí)氯化鈉的溶解度為35.8g,假設(shè)冬子的

竹筒中有358g氧化鈉，10℃時(shí)最少需用水的質(zhì)量為1000g,故填：1000；（4）氯化鈉具

有咸味，是常用的調(diào)味品，故填：做調(diào)味品。

【點(diǎn)評】本題考查的是常見的鹽類物質(zhì)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

14.（6分）某小組利用如圖裝置制備CO2,并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}。

co：的水溶液

新鮮綠色水草

D

（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=

CaC”+H2O+CO2t,發(fā)生裝置是A（填字母序號）。

（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的m（填“m”或"n”）端通入。

（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀

察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木

條是否復(fù)燃。

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需

要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；

（3）根據(jù)制取二氧化碳水溶液，二氧化碳要和水接觸進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）裝置B中儀器①的名稱是試管；

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl

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=CaCl2+H2O+CO2t;該反應(yīng)屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；

（3）為制得C02的水溶液，二氧化碳要和水接觸，C02應(yīng)從裝置C的m端通入；

（4）二氧化碳和水通過光合作用生成氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的木條伸入

收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃。

故答案為：

（1）試管；

（2）CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；A；

（3）m；

（4）將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃。

【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因

此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

15.（6分）某燃煤電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰中含有較多的氧化鋁。從粉煤灰中提取氧

化鋁的工藝流程如圖。

（1）“酸浸”中使用的酸是（填字母序號）。

A.HC1

B.H2SO4

C.Na2SO4

（2）流程中涉及到的氧化物有氧化鋁或水（寫出1種即可）。

（3）“煨燒”過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al（0H）3—AI2O3+3H2O,反應(yīng)類

型是分解反應(yīng)。

（4）該工藝的價(jià)值在于廢物再利用。

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

（2）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物；

（3）“煨燒”過程中氫氧化鋁生成氯化鋁和水結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)；

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(4)根據(jù)流程的特點(diǎn)分析。

【解答】解：(1)根據(jù)“酸浸”后為硫酸鋁溶液，所以“酸浸”中使用的酸是硫酸;

(2)由氧化物的概念，流程中涉及到的氧化物有氧化鋁和水；

高溫

(3)“煨燒”過程中氫氧化鋁生成氧化鋁和水，化學(xué)方程式為:2A1(OH)3—A12O3+3H2O;

反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

(4)該工藝的價(jià)值在于廢物再利用，節(jié)約資源。

故答案為：(1)B；

(2)氧化鋁或水；

高溫

(3)2A1(OH)3^A12O3+3H2O；分解反應(yīng)；

(4)廢物再利用。

【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.(6分)關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒

(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象

是(填字母序號)。

A.發(fā)光

B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.放熱

D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

點(diǎn)燃

(2)寫出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2^2CO2+3H2O。

【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化

(3)該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開展探究。

步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為mig。

步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾Ki和K2,從Ki處緩慢通入

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約50mL氧氣，再關(guān)閉Ki和K2,稱量裝置總質(zhì)量為m2g。

步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。

①通過上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是步驟2中白磷未燃燒，步驟4中

白磷燃燒，產(chǎn)生白煙。

②mi、m2、m3的大小關(guān)系是mi>m2=m3。

【任務(wù)三】調(diào)控燃燒

(4)報(bào)道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤

層自燃，請給出一條合理的滅火建議取土填埋，隔絕空氣。

【任務(wù)四】再探鐵的燃燒

(5)查閱文獻(xiàn)：顆粒直徑為20~30nm的鐵粉，在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。

結(jié)合已有知識(shí)，回答下列問題：

①影響鐵燃燒的因素有鐵的表面積；氧氣的濃度；溫度(至少答出2點(diǎn))。

②鐵與氧氣反應(yīng)的條件不同，產(chǎn)物不同。若5.6g鐵與氧氣反應(yīng)可得ag產(chǎn)物,且鐵無剩余，

則a的取值范圍是7.2WaW8.0。

止水夾

250mL錐形瓶

【分析】【任務(wù)一】

(1)根據(jù)酒精、煤(含硫)、天然氣三種的成分及燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳書寫方程式；

【任務(wù)二】

(3)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中變量控制進(jìn)行分析；

②根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

【任務(wù)三】

(4)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；

【任務(wù)四】

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（5）①根據(jù)影響物質(zhì)燃燒的因素進(jìn)行分析：

②根據(jù)鐵與反應(yīng)的三種產(chǎn)物進(jìn)行分析。

【解答】解：【任務(wù)一】

（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，三種物質(zhì)燃燒均會(huì)發(fā)光放熱，由

于三者中均含有碳元素，燃燒均會(huì)生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，煤（含硫）燃

燒會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，但酒精和天然氣燃燒不會(huì)生成有刺激性氣味的氣體，故

選：B；

點(diǎn)燃

（2）酒精燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：C2H5OH+3O2—2CO2+3H2O,故填：

點(diǎn)燃

C2H5OH+3O2^2CO2+3H2O；

【任務(wù)二】

（3）①步驟2中將錐形瓶放入80℃的熱水中，白磷不燃燒，是因?yàn)檠b置內(nèi)充滿二氧化碳，

步驟3通入約50mL氧氣，步驟4將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，此時(shí)白磷燃燒，產(chǎn)

生白煙，兩次實(shí)驗(yàn)對比得出燃燒需要氧氣，故填：步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷

燃燒，產(chǎn)生白煙；

②步驟1裝置總質(zhì)量為mig,從Ki處緩慢通入約50mL氧氣，再關(guān)閉Ki和K2,稱量裝

置總質(zhì)量為m2g,由于二氧化碳的密度大于氧氣的密度，故