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開題報(bào)告開題報(bào)告一、基本情況課題情況課題名稱北京某辦公樓太陽能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題來源自選開題時(shí)間計(jì)劃完成時(shí)間課題承擔(dān)人(學(xué)生)情況學(xué)生姓名性別在讀學(xué)歷入學(xué)時(shí)間畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師情況教師姓名職稱畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)主要教學(xué)任務(wù)電站鍋爐原理研究方向電站鍋爐注:課題來源指自選課題,還是項(xiàng)目課題。項(xiàng)目課題課題要注明項(xiàng)目的名稱及來源。二、課題的背景分析(課題所涉及問題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀綜述)20世紀(jì)末,能源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重,溫室氣體的排放造成的全球變暖問題引起了國際社會(huì)的高度重視和關(guān)注,世界各國尤其發(fā)達(dá)國家急切的需要利用污染小甚至無污染的可再生能源替代常規(guī)能源來改變目前的能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境污染。因此,太陽能走進(jìn)了人們的目光。太陽能屬于無污染的可再生能源,而且利用方便。據(jù)權(quán)威專家估計(jì),如果實(shí)施強(qiáng)化可再生能源的發(fā)展戰(zhàn)略,到下世紀(jì)中葉,可再生能源可占世界電力市場(chǎng)的3/5,燃料市場(chǎng)的2/5。如今太陽能供暖已經(jīng)成為了一項(xiàng)很普及的技術(shù),太陽能采暖在歐洲等發(fā)達(dá)國家已大規(guī)模推廣,已成為新的太陽能熱利用應(yīng)用領(lǐng)域,每年新建太陽能采暖系統(tǒng)約12萬個(gè),每個(gè)系統(tǒng)可節(jié)約常規(guī)能源20%~60%。如奧地利、丹麥、德國和瑞士等國的太陽能供暖系統(tǒng)已經(jīng)占有很高的市場(chǎng)份額,約為整個(gè)太陽能熱利用的20%~50%。同國外的情況相比,我們的技術(shù)比較落后,太陽能供暖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)大多仍然停留在簡(jiǎn)單估算的水平上,沒有成熟、成套的設(shè)計(jì)方法或軟件,而我國的能源形勢(shì)卻日趨嚴(yán)峻,且太陽能資源比歐洲國家要豐富許多,因此我國的太陽能供暖亟需也應(yīng)該得到進(jìn)一步發(fā)展。三、課題的研究價(jià)(課題的價(jià)值以及實(shí)際指導(dǎo)意義)隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源需求量日益增加,能源利用情況越來越緊張,而常規(guī)能源的大量使用必將對(duì)環(huán)境造成不利影響,所以太陽能以其環(huán)保,可再生的特點(diǎn)越來越受到人們的重視,在未來的能源比重中將會(huì)占據(jù)越來越多的份額。我國作為太陽能資源豐富的國家之一,而且常規(guī)能源日益匱乏,所以必須要大力發(fā)展太陽能。近年來,太陽能熱水器,太陽能電動(dòng)車等的發(fā)展對(duì)人們的生活產(chǎn)生了很大的幫助,也證明了太陽能系統(tǒng)的安全,環(huán)保。由此,研發(fā)人員進(jìn)一步開發(fā)出了太陽能集中供暖系統(tǒng)。該系統(tǒng)以其高效節(jié)能,安全可靠,綠色環(huán)保,智能控制,使用壽命長,建筑一體化等優(yōu)點(diǎn)而廣泛應(yīng)用。隨著我國建筑供暖能耗的不斷下降,太陽能熱利用產(chǎn)品性能日益提高,太陽能供暖更加受到人們的重視,在北京等地相繼建成了一些太陽能供暖項(xiàng)目,如:北京清華陽光公司辦公樓,北京太陽能研究所辦公樓,北京平谷新農(nóng)村村民住宅等。四、課題的實(shí)施方案1、課題的主要論點(diǎn)及準(zhǔn)備采用的研究方法查取圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工參數(shù)和室內(nèi)外設(shè)計(jì)參數(shù),計(jì)算各房間及整棟樓總熱負(fù)荷,選擇供暖方式、散熱設(shè)備、熱媒及參數(shù),確定供暖系統(tǒng)及附屬設(shè)備,散熱器和管路的計(jì)算,集熱器選型與計(jì)算,并且熟悉和掌握運(yùn)用AutoCAD繪制圖紙、學(xué)會(huì)編制設(shè)計(jì)說明書,規(guī)范說明書內(nèi)容的表達(dá)。2、課題的研究重點(diǎn)、關(guān)鍵及解決的思路本次設(shè)計(jì)主要是對(duì)北京某酒店太陽能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì),重點(diǎn)在房間的熱負(fù)荷、散熱器的計(jì)算、管路水力計(jì)算、太陽能集熱器選型與設(shè)計(jì)計(jì)算。3、課題的預(yù)期成果閱讀太陽能供暖系統(tǒng)、太陽能集熱、散熱,建筑取暖、供暖設(shè)計(jì)等方面的書籍,了解我國太陽能供暖的發(fā)展前景,掌握相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的使用和了解相關(guān)設(shè)備的選型。4、開展課題研究擬搜集的資料、主要參考文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的支撐及解決方法參考文獻(xiàn):1.陸耀慶.實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)第二版[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20072.嚴(yán)秋會(huì),趙建會(huì),張聯(lián)英.供熱工程[M].北京:科學(xué)出版社,20083.賀平,孫剛,王飛,吳新華.供熱工程[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20094.李東向,于曉明.分戶熱計(jì)量采暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20045.張治江.供熱通風(fēng)與空調(diào)工程設(shè)計(jì)資料大全長春[M].吉林:科學(xué)技術(shù)出版社,19966.邵宗義.建筑供熱采暖工程設(shè)計(jì)圖集[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005五、課題的進(jìn)程安排序號(hào)各階段內(nèi)容日期1、查閱資料,熟悉設(shè)計(jì)內(nèi)容2、完成相關(guān)英文資料翻譯和調(diào)研報(bào)告3、完成主要的設(shè)計(jì)計(jì)算和選型4、繪制管道圖以及機(jī)房平面原理圖5、整理說明書6、準(zhǔn)備答辯六、審核意見1、指導(dǎo)教師審核意見指導(dǎo)老師簽字:年月日2、專業(yè)教研室主任審批意見
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