少先隊(duì)活動(dòng)案例

爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員活動(dòng)主題致敬英雄——在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)活動(dòng)背景以習(xí)近平致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的賀信和團(tuán)中央傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“六一”寄語(yǔ)精神為指導(dǎo)，以十九大對(duì)教育要求為目的，結(jié)合當(dāng)前疫情實(shí)際情況，線上少先隊(duì)開展一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！少先隊(duì)員策劃思路隊(duì)員在策劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，希望能通過(guò)了解這次新冠肺炎的嚴(yán)重以及廣大英雄的奉獻(xiàn)，從中激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，懂得保護(hù)我們的地球。為此，隊(duì)員采取了多種生動(dòng)直觀的形式，遇到問(wèn)題尋求輔導(dǎo)員幫助和指導(dǎo)。他們的策劃過(guò)程主要經(jīng)歷了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：1.召開隊(duì)委會(huì)群策群力。中隊(duì)干部和輔導(dǎo)員老師在活動(dòng)課前召開了準(zhǔn)備會(huì)議，初步設(shè)計(jì)了活動(dòng)環(huán)節(jié)。2.小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)明確分工。以小隊(duì)為單位認(rèn)領(lǐng)參與過(guò)的活動(dòng)整理、視頻觀摩等任務(wù)。隊(duì)員們分工合作，在活動(dòng)課上進(jìn)行交流分享?；顒?dòng)主要內(nèi)容、形式1.通過(guò)播放武漢疫情視頻，學(xué)生談感受，讓隊(duì)員們了解疫情的嚴(yán)重性和危害性。2.通過(guò)播放英雄抗疫的圖片，讓學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己感觸深的畫面，在同學(xué)們的回答中感受到英雄們的榜樣作用，讓隊(duì)員們讓英雄致敬。3.以充滿趣味性和直觀性的手勢(shì)舞表演、詩(shī)歌朗誦和繪畫，吸引隊(duì)員們進(jìn)行熱烈的討論、交流，并引導(dǎo)隊(duì)員們明確勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體魄的重要性并能付諸實(shí)踐，真正落實(shí)到身邊。4.問(wèn)題的交流，七步洗手法的學(xué)習(xí)等都讓隊(duì)員們?cè)谶@次疫情中得到成長(zhǎng)。5.輔導(dǎo)員最后的總結(jié)，升華主旨，讓隊(duì)員們從保護(hù)祖國(guó)意識(shí)到保護(hù)地球的重要性?；顒?dòng)主要做法、經(jīng)過(guò)和特點(diǎn)第一環(huán)節(jié)：觀看抗疫英雄視頻隊(duì)員們觀看抗疫英雄視頻，觀看完視頻談?wù)勛约旱母惺?，渲染氣氛，讓他們了解到疫情的?yán)重性和危害性，初步激發(fā)他們對(duì)英雄致敬的情感。第二環(huán)節(jié)：身邊抗疫畫面讓隊(duì)員們談?wù)勊麄冎車娜嗽谝咔槠陂g都在做些什么，有什么感受？通過(guò)隊(duì)員們的回答，有些從不了解疫情到了解到它的嚴(yán)重性和危害性；有些從身邊人的一些做法，如擔(dān)當(dāng)志愿者、舍己為人捐口罩、舍小家保大家的壯舉中讓孩子們感受到自己長(zhǎng)大要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：手勢(shì)舞的表演隊(duì)員們通過(guò)手勢(shì)舞表演，為武漢加油，為中國(guó)加油，表達(dá)了自己的愛國(guó)情懷，初步意識(shí)到自己要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。第三環(huán)節(jié)：觀看抗疫英雄圖片隊(duì)員們觀看感人的畫面，記住這些無(wú)名的英雄，遇到感觸深的畫面直接站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，把這些抗疫英雄當(dāng)成了自己的榜樣，引起共鳴，增進(jìn)其情感上的認(rèn)同，同時(shí)激發(fā)了對(duì)英雄的敬佩之心，向英雄敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌表達(dá)自己對(duì)英雄們的致敬，隊(duì)員們真正做到從小“心有榜樣、學(xué)習(xí)榜樣”。第四環(huán)節(jié)：談?wù)劯形?，明確目標(biāo)，付諸實(shí)踐通過(guò)前面的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)讓隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)自己作為新時(shí)代的接班人，該做些什么呢？受到感染的小隊(duì)員們也表達(dá)了自己的感受，發(fā)出內(nèi)心的想法。隊(duì)員們紛紛寫下自己的誓言，貼滿黑板。隊(duì)員們立志：要勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！第五環(huán)節(jié)：朗誦詩(shī)歌《少年中國(guó)說(shuō)》未來(lái)祖國(guó)發(fā)展的重?fù)?dān)落在了我們少年的肩上，隊(duì)員們朗誦詩(shī)歌，讓隊(duì)員們感受到我們是祖國(guó)的明天，我們要挑起祖國(guó)的重?fù)?dān)。第六環(huán)節(jié)：輔導(dǎo)員總結(jié)，隊(duì)員寫心得體會(huì)通過(guò)輔導(dǎo)員的總結(jié)，升華主旨，讓隊(duì)員們意識(shí)到保護(hù)地球的重要性。布置隊(duì)員們寫心得體會(huì)，讓他們自己感悟自己的成長(zhǎng)。六、思想性、先進(jìn)性、少先隊(duì)員自主性體現(xiàn)方式這一活動(dòng)從策劃到實(shí)施充分體現(xiàn)了隊(duì)員的自主性：隊(duì)員們自己收集的抗疫英雄視頻，不僅激發(fā)了大家情感上的認(rèn)同，更表達(dá)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)榜樣的決心。而隊(duì)員們自主開展的舞蹈、朗誦和繪畫活動(dòng)，更是讓他們真正在活動(dòng)中感受到了“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒”的真諦?；顒?dòng)創(chuàng)新點(diǎn)1.活動(dòng)過(guò)程是活潑、有趣。隊(duì)員們開展的舞蹈、朗誦和繪畫活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。2.活動(dòng)延伸深遠(yuǎn)、有成效。隊(duì)會(huì)后，輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們寫了本次活動(dòng)的心得體會(huì)，隊(duì)員們都了解了疫情并得到了成長(zhǎng)，意識(shí)到要勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！八、少先隊(duì)員真實(shí)反應(yīng)和成效評(píng)估隊(duì)會(huì)后，輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們寫了本次活動(dòng)的心得體會(huì)，隊(duì)員們都了解了疫情并得到了成長(zhǎng)，意識(shí)到要勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！九、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)思路少先隊(duì)活動(dòng)課的主體是少先隊(duì)員，讓隊(duì)員們了解新冠肺炎的嚴(yán)重性和危害性，感受到勤奮學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄的重要性，從戰(zhàn)“疫”中慢慢成長(zhǎng)，知道保護(hù)地球，長(zhǎng)大后能夠成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是本次活動(dòng)的目的。活動(dòng)前，輔導(dǎo)員適時(shí)對(duì)隊(duì)員們的活動(dòng)計(jì)劃和思路做出指導(dǎo)；活動(dòng)中