河南省中考語(yǔ)文卷

河南省2018年中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．殷勤∕踏青咀嚼∕咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順∕南腔北調(diào)B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形見絀C．卡片∕關(guān)卡屏障∕屏氣凝神置之度外∕度日如年D．譬如∕偏僻柵欄∕姍姍來(lái)遲前仆后繼∕赴湯蹈火2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．松馳慰藉天然氣嶄露頭角記憶猶新B．饋贈(zèng)渙散座談會(huì)食不果腹源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C．精湛遨游俯臥撐談笑風(fēng)聲通宵達(dá)旦D．彰顯閑暇水籠頭耳熟能詳真知灼見3．古詩(shī)文默寫（8分）（1）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，，。（白居易《觀刈麥》）（2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中，用“，“解釋了自己對(duì)同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。（3）天南地北，別時(shí)容易見時(shí)難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金“的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“，“（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）的祝愿。4．名著閱讀。（任選一題作答）（1）下面是兩部名著的插圖，請(qǐng)任選一幅，簡(jiǎn)述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。（2）有人評(píng)價(jià)《西游記》“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”。請(qǐng)從下面兩個(gè)具有奇幻色彩的故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述故事情節(jié)，并指出期中蘊(yùn)含的“極真之理”。①悟徹菩提真妙理②尸魔三戲唐三藏5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲；反之，②，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆蟲。6．閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）材料一：①君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)他事矣。（《荀子》）②人而無(wú)信，不知其可也。（《論語(yǔ)》）③誠(chéng)心者，天下之結(jié)也。（《管子》）材料二：“信用中國(guó)”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級(jí)。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個(gè)人信用信息查詢功能。“信用中國(guó)”網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái)，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問(wèn)量超過(guò)500萬(wàn)人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計(jì)突破9億次。材料三：漫畫（見右圖）國(guó)學(xué)大師錢穆說(shuō)過(guò)，漢語(yǔ)之美在于“精”?！罢Z(yǔ)種山果落，燈下草蟲鳴”，僅10個(gè)字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。著語(yǔ)不多，會(huì)心自在深微處。材料二德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家洪堡特說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)民族所必需的“呼吸”，通過(guò)一種語(yǔ)言，一個(gè)人類群體才得以凝聚成民族，一個(gè)民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成14—17題。（共10分）（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽(yáng)城為佳。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色，杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。（節(jié)選自王士性《廣游志》）注：①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。14．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也大觀：雄偉景象。B．陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空排空：一掃而空。C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時(shí)分。D．沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。15．把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。16．語(yǔ)段（一）遷客騷人的“悲”從何而來(lái)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）17．語(yǔ)段（二）是怎樣寫岳陽(yáng)樓的？它寫岳陽(yáng)樓的目的與語(yǔ)段（一）有什么不同？（4分）閱讀下面一首詞，完成18—19題。（共4分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。18．請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫線句（2分）行路難！行路難！多歧路，今安在？19．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）四、作文（50分）20．任選一題作文。（50分）（1）題目：最懂我的那個(gè)人要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面兩則材料，然后作文。①工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）釋義：品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來(lái)苛求別人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。

2018年河南省普通高中招生考試試卷參考答案語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用1．A2．B3．（1）右手秉遺穗、左臂懸敝筐。（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4．（1）①格列佛在小人國(guó)得寵是因?yàn)樗麕椭估⑵痔貒?guó)打敗了不來(lái)夫斯古國(guó)。失寵的原因主要是他不支持國(guó)王消滅不來(lái)夫斯古國(guó)，用小便滅了皇宮的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次來(lái)到島上的時(shí)候，魯濱遜救下了一個(gè)將要被吃掉的俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以魯濱遜給那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。（2）②尸魔三戲唐三藏故事情節(jié)：唐僧師徒往西天取經(jīng)，一路走到了宛子山。山中有個(gè)妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識(shí)破。最后白骨精幻變白發(fā)老翁誆稱前來(lái)尋親，仍被火眼金睛悟空識(shí)破，悟空不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。白骨精化青煙逃走。唐僧誤為孫悟空無(wú)故三次傷人，佛法難容，十分憤怒，從而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原諒，無(wú)奈痛別師傅跟師弟們，暫歸花果山。“極真之理”：不要被假象迷惑，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)5．芳香油不同顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃6．（1）自古以來(lái)，誠(chéng)信都是中國(guó)人立身處世的準(zhǔn)則②2）該漫畫中一個(gè)人被禁錮在竹籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，竹籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止…”字樣，該漫畫寓意，一個(gè)人若失信，將寸步難行二、現(xiàn)代文閱讀（一）7．（1）女兒小時(shí)候，特別愛聽“我"吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；（2）女兒五年級(jí)時(shí)，“我”左腿殘疾又沒技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我"吹笛；（3）女兒上初中時(shí)，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，被電臺(tái)記者拍到了電視節(jié)目。“我”曝光在女兒的全班同學(xué)面前，女兒偷扔了“我"的長(zhǎng)笛；（4）女兒的兒子初一時(shí)，練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長(zhǎng)笛回家送給“我”并道歉。8．運(yùn)用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，正面、生動(dòng)形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時(shí)通過(guò)大人們和孩子們的動(dòng)作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時(shí)營(yíng)造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對(duì)比。9．女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動(dòng)，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思交代了父親腿殘疾的原因，解開了前文的懸念推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展父親吹笛時(shí)，母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”，使得文章首尾呼應(yīng)；通過(guò)母親的言行，表達(dá)了父親對(duì)女兒無(wú)私的愛和寬容，使文章主題更豐厚。議論文閱讀（二）11．（1）漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中華民族的文化徽章（2）中華文化是我國(guó)生存和發(fā)展的軟實(shí)力（3）漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一（4）進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)影響力的不斷增強(qiáng)，漢語(yǔ)在全球快速傳播，國(guó)際地位顯著提高解析：考查議論文中概括文章內(nèi)容，通讀全文，把握要點(diǎn)。12．首先提出“漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中華民族的文化徽章”的分論點(diǎn)；接著從正面舉了自公元前841年以來(lái)漢語(yǔ)在歷史上不曾中斷的記錄以及對(duì)世界的影響來(lái)論證論點(diǎn)；然后從反面舉了近現(xiàn)代以來(lái)漢語(yǔ)遭受的沖擊以及面臨的危機(jī)；最后強(qiáng)調(diào)了“重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信是每個(gè)中國(guó)人必須正視的問(wèn)題”。解析：本題考查議論文論證思路的考點(diǎn)。要用到“首先”、“接著”、“然后”、“最后”幾個(gè)連詞進(jìn)行總結(jié)和歸納。13．（1）材料一適合放在第④段。因?yàn)榈冖芏蔚恼擖c(diǎn)是“漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一”，強(qiáng)調(diào)了漢語(yǔ)簡(jiǎn)潔而富有想象力；而材料一也強(qiáng)調(diào)了“漢語(yǔ)之美在于精”的論點(diǎn)，與第④段論點(diǎn)相吻合。故放在第④段之后。（2）材料二適合放在第①段因?yàn)榈冖俣螐?qiáng)調(diào)的是“母語(yǔ)通常是指一個(gè)人所屬民族的群體語(yǔ)言，是一個(gè)民族最為鮮明的符號(hào)標(biāo)志，他能把一些凝聚為一個(gè)共同體”；而材料二也強(qiáng)調(diào)的是“通過(guò)一種語(yǔ)言，一個(gè)人類群體才得以凝聚成民族”；兩個(gè)觀點(diǎn)相吻合，故放在第①段之后。解析：本題考查補(bǔ)充論據(jù)的知識(shí)點(diǎn)，公式為“人+事+結(jié)果（論點(diǎn)）”，找到材料的論點(diǎn)和文章中的論點(diǎn)相匹配即可。三古詩(shī)文閱讀14．B解析：B選項(xiàng)中的“濁浪排空"中的“排空”是沖向天空。15．我看那巴陵的沒好情狀，全在洞庭湖上。解析：此題考查的是文言文句子的翻譯。16遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發(fā)出的不同的感觸、即悲”與“喜”兩種不同的心境。通過(guò)文中的“登斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們能把受自然風(fēng)物好壞的影響，即“以物喜，以己悲。與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對(duì)比。17．語(yǔ)段（二）中運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽(yáng)樓對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽(yáng)樓“洞庭萬(wàn)頃水天一色、香無(wú)際涯”“岳陽(yáng)更雄”的特點(diǎn)、語(yǔ)段（一）通過(guò)描繪，表達(dá)作者對(duì)岳陽(yáng)樓的贊美之情。語(yǔ)段（二）通過(guò)遷客騷人的悲喜觀與古仁人的“不以物喜不以己悲”進(jìn)行對(duì)比，突出下文“古仁人”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，凸現(xiàn)了文章的主旨。18．三字短句，簡(jiǎn)短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。19．人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。因?yàn)檫@兩句詩(shī)抒寫了詩(shī)人在長(zhǎng)安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂(lè)觀。四、作文命題作文：依然把“自我”作為寫作的核心，這符合新課標(biāo)中有關(guān)初中生作文要“表達(dá)自己對(duì)自社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”這一要。是這個(gè)題目乍看很好寫，但事實(shí)上并不容易，對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，理解一個(gè)人，是多么難的一件事情啊。他們覺得全世界都不懂自己，又很渴望別人能夠懂自己。這也是這道題命制的高明之處，值得慶幸的事，這個(gè)題目平時(shí)孩子大多都接觸過(guò)，并不會(huì)出現(xiàn)頭腦空白不會(huì)寫的狀況。很多用記背的方式來(lái)學(xué)語(yǔ)文、“走腦不走心”的孩子寫這個(gè)題目就免不了要吃虧，也許他能流利的背誦一些名人名言，好的語(yǔ)段；記得住哪個(gè)名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……但因?yàn)榫θ狈?，情商不夠，寫作文真情?shí)感就顯得缺乏。不要捏造經(jīng)歷和感情，因有真實(shí)體歷而感人，去掉矯揉造作，只寫最真最深的情感，就是語(yǔ)文寫作的終極目的吧材料作文：“自我”是近年中考作文命題關(guān)注的核心。不論是命題作文還是半命題作文、材料作文等，都直接或者間接地提示著要寫“自我”。遇到事情的時(shí)候，應(yīng)該如何處理，該