力和運(yùn)動(dòng)(典型例題解析)

**初中物理《運(yùn)動(dòng)和力》典型例題剖析1（北京市中考試題）坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度．在進(jìn)出隧道口時(shí)，分別看了一下手表，如圖1—2—1（甲）、（乙）所示，汽車通過隧道時(shí)的平均速度是30km/h，由此可計(jì)算出此隧道長(zhǎng)約________km．精品文檔放心下載圖1—2—1 圖1—2—2精析（1）通過圖中的“手表”，可計(jì)算出時(shí)間．（2）通過速度和時(shí)間可計(jì)算路程．解圖甲時(shí)間t＝1點(diǎn)20分圖乙時(shí)間t＝1點(diǎn)25分l2tt－t＝5min＝1h汽車通過隧道的時(shí)間為＝2112隧道長(zhǎng)：s＝vt＝30km/h×1h＝2.5km謝謝閱讀12答案 隧道長(zhǎng)約2.5km．2（常州市中考試題）一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛，汽車上的速度表指針在如圖1感謝閱讀—2—2所示的位置左右擺動(dòng)，則汽車從圖中位置行駛到南京還需________h．謝謝閱讀精析 （1）通過“路標(biāo)”圖，判斷出路程長(zhǎng)短，通過速度計(jì)判斷出汽車行駛的速度．感謝閱讀（2）通過路程和速度計(jì)算時(shí)間．解 汽車需行駛的路程s＝120km汽車的速度為v＝100km/h 計(jì)算汽車用的時(shí)間：感謝閱讀t＝s＝120km＝1.2h100km/h答案 到達(dá)南京還需1.2h．例3 （北京市中考試題）關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是 （ ）感謝閱讀**A．施力物體不一定是受力物體 B．只有相互接觸的物體之間才有力的作用感謝閱讀C．物體不受力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用精品文檔放心下載精析 A．因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以施力物體同時(shí)也是受力物體．A選項(xiàng)不正確．感謝閱讀B．只要物體之間有相互作用，就會(huì)產(chǎn)生力．力可以是兩個(gè)物體相互接觸而產(chǎn)生的，如：力、拉力、精品文檔放心下載支持力．而有的力可以產(chǎn)生于相互不接觸的物體之間，如：在空中運(yùn)動(dòng)的乒乓球，仍受到重力作用，施力感謝閱讀物體是地球，乒乓球和地球之間不接觸，也產(chǎn)生了力．B選項(xiàng)不正確．精品文檔放心下載C．根據(jù)前面復(fù)習(xí)的力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，當(dāng)物體不受力時(shí)，可以處于靜止?fàn)顟B(tài)，還可以處于勻速直線運(yùn)精品文檔放心下載動(dòng)狀態(tài)．C選項(xiàng)不正確．答案 D例4 （北京市中考試題）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是 （ ）謝謝閱讀A．力是使物體保持靜止的原因 B．力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因感謝閱讀C．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 D．物體受到力的作用就一定運(yùn)動(dòng)感謝閱讀精析 這道題考查學(xué)生對(duì)力的作用的理解，學(xué)生頭腦中仍存在一些錯(cuò)誤的概念，如：“物體運(yùn)動(dòng)必須感謝閱讀有力維持，運(yùn)動(dòng)的物體失去力的作用，就會(huì)靜止下來．”為糾正這些錯(cuò)誤概念，就必須建立正確的概念：感謝閱讀力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因．謝謝閱讀解 A．當(dāng)物體不受任何力或受的合力為零時(shí)，它也可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以說，力不是使物體保持精品文檔放心下載靜止的原因．A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．B．力可以使物體速度大小改變，也可以使物體運(yùn)動(dòng)方向改變，所以力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因．B精品文檔放心下載選項(xiàng)正確．C．當(dāng)一個(gè)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，如果它不受任何力或所受合力為零時(shí)，仍可保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以說謝謝閱讀力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．D．物體受平衡力時(shí)，可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，而不一定運(yùn)動(dòng)．例如：人用水平力F推動(dòng)一個(gè)講臺(tái)桌，講精品文檔放心下載臺(tái)桌仍靜止，如圖l—2—3，則此時(shí)講臺(tái)桌還受到一個(gè)靜摩擦力f，F(xiàn)與f為平衡力，講臺(tái)桌沒有運(yùn)動(dòng)．可感謝閱讀**見物體受到力，并不一定運(yùn)動(dòng)．D選項(xiàng)不正確．圖1—2—3 圖1—2—4（a）答案B5（天津市中考試題）如圖1—2—4（a），彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾種說法中屬于相互平衡的力是（）謝謝閱讀A．天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力 B．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓Ω兄x閱讀C．彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力 D．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力精品文檔放心下載精析 此題從幾個(gè)方面考查學(xué)生的知識(shí)：（1）相互平衡的兩個(gè)力是物體上的；（2）考查了學(xué)生是否會(huì)感謝閱讀．．．．．．．．．進(jìn)行受力分析．在題目中，出現(xiàn)了三個(gè)物體：天花板、彈簧和小球，要會(huì)分析哪個(gè)力作用在哪個(gè)物體上．精品文檔放心下載解 A．天花板對(duì)彈簧的拉力，作用在彈簧上，而彈簧對(duì)天花板的拉力作用在天花板上，這兩個(gè)力分精品文檔放心下載．．．．．． ．．．．．．．別作用于兩個(gè)物體，所以不是一對(duì)平衡力．A選項(xiàng)不正確．精品文檔放心下載B．球?qū)椈傻睦?，作用在彈簧上，而球受到的重力作用在球上，盡管這一對(duì)力方向相反，但由于精品文檔放心下載．．．．．． ．．．．．．．是作用在兩個(gè)物體上，所以這一對(duì)力也不是平衡力．C．彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，如圖l—2—4（b），且滿足二力平衡條件，C選項(xiàng)正確．謝謝閱讀D．通過受力分析可知，這一對(duì)拉力分別作用在球和彈簧上，所以這一對(duì)略也不是平衡力．精品文檔放心下載．．．．．．．．圖1—2—4（b） A B C D**1—2—5答案 C6（陜西省中考試題）如圖1—2—5，質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上．下面能正確的表示字典受力圖的是（）感謝閱讀精析 此題從多方面考查學(xué)生的綜合知識(shí)．（1）要會(huì)分析字典在靜止時(shí)受的是平衡力，且二力大小相感謝閱讀等；（2）要知道平衡力應(yīng)作用在一個(gè)物體上；（3）題目給出的是字典的質(zhì)量m，要會(huì)用公式G＝mg，精品文檔放心下載計(jì)算出字典的重力G＝4.9N．注意抓住題目中分析的是字典的受力情況．因?yàn)樽值涮幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以字典受的力一定是平衡力．從圖上看，只有C圖的兩個(gè)力滿足二力平衡的條件，所以C圖是正確的．這一對(duì)力是：重力G和支持力F．有的同學(xué)認(rèn)為：B圖的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，也滿足二力平衡條件．這個(gè)分析是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@兩個(gè)力分別作用在字典和桌上，而不是作用在一個(gè)物體上．這一對(duì)力是支持力F和壓力F′，是相精品文檔放心下載互作用力，而不是平衡力．7（呼和浩特市中考試題）如圖1—2—6，在一輛放在水平地面上的表面光滑的小車上，靜止放精品文檔放心下載置質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)小球（m1＞m2）．當(dāng)車從靜止突然水平向右起動(dòng)時(shí)，則兩個(gè)小球（ ）精品文檔放心下載1—2—6A．一起向左運(yùn)動(dòng)，且m2的速度大于m1的速度B．一起向右運(yùn)動(dòng)，且m2的速度大于m1的速度C．一起向右運(yùn)動(dòng)，且m2的速度等于m1的速度D．對(duì)地面仍保持靜止精品文檔放心下載精析 這道題主要考查學(xué)生是否理解了“慣性定律”的內(nèi)容，如果一個(gè)物體不受外力作用時(shí)，它將保感謝閱讀持原來的狀態(tài)不變．解 在小車沒有起動(dòng)時(shí)，兩個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向受到重力和支持力的作用，這一對(duì)力是謝謝閱讀平衡力．當(dāng)小車起動(dòng)時(shí)，因?yàn)樾≤嚤砻婀饣圆挥?jì)摩擦力的作用，小球在水平方向上不受任何力的作精品文檔放心下載**用，仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．答案 D8（山西省中考試題）如圖1—2—7（a），豎直向上拋出的小球重12N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球所受重力的圖示．精品文檔放心下載精析 這道題考查了學(xué)生是否會(huì)作力的圖示，另外，題目給出了一個(gè)干擾條件，小球向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)謝謝閱讀有的同學(xué)就認(rèn)為小球受的力方向也應(yīng)該向上，從而忽略了重力的方向是豎直向下的．精品文檔放心下載解 球受的重力方向豎直向下，且力的大小是所給標(biāo)度的4倍，線段長(zhǎng)度如圖1—2—7（b）．感謝閱讀（a） （b）1—2—79（北京市中考試題）向下拋出質(zhì)量為5kg的物體，它所受的重力是________N．若物體在豎直下落的過程中，受到的阻力為3N，它所受的合力大小是________N，合力的方向________．精品文檔放心下載精析 這道題從幾個(gè)方面考查學(xué)生“力”的知識(shí)，已知物體受的力，會(huì)求合力；已知質(zhì)量，會(huì)求重力；感謝閱讀會(huì)分析阻力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反．解 m＝5kg，G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N謝謝閱讀如圖1—2—8，分析小球下落過程中受的力，是重力和阻力，且兩力方向相反，則合力大?。?9N－謝謝閱讀3N＝46N，方向和重力方向相同．注意理解合力的含義：合力并不是物體受的力．而是說：用一個(gè)大小為46N，方向豎直向下的力所產(chǎn)感謝閱讀生的效果和圖1—2—8，物體受兩個(gè)力時(shí)產(chǎn)生的效果相同．感謝閱讀圖1—2—8 （a） （b）**圖1—2—9答案 49N，46N，豎直向下．10（呼和浩特市中考試題）一個(gè)物體重100N，受到和的空氣阻力大小為10N，則下列說法中正確的是（）感謝閱讀A．若物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是110N，合力的方向豎直向下精品文檔放心下載B．若物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是90N，合力的方向豎直向下謝謝閱讀C．若物體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是90N，合力的方向豎直向下謝謝閱讀D．若物體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是110N，合力的方向豎直向下精品文檔放心下載精析 這道題側(cè)重考查學(xué)生二力合成的知識(shí)，而且要在正確作出受力分析的基礎(chǔ)上，才能把正確選項(xiàng)感謝閱讀選全．解 A選項(xiàng)給出物體是向上運(yùn)動(dòng)的，受力分析如圖1—2—9（a），受重力和阻力，阻力和運(yùn)動(dòng)方向相謝謝閱讀反．因?yàn)橹亓和阻力f，方向一致，所以合力大?。紾＋f＝100N＋10N＝110N，方向豎直向下，A謝謝閱讀選項(xiàng)正確．也很快排除B選項(xiàng)不正確．和D選項(xiàng)給出物體是向下運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)，物體受力分析如圖1—2—9（b）所示，仍受重力和阻力，感謝閱讀阻力和運(yùn)動(dòng)方向相反．重力和阻力方向相反，所以合力大?。紾－f＝100N－10N＝90N，合力方向豎直向下．C選項(xiàng)正確．謝謝閱讀答案 A、C11（昆明市中考試題）某同學(xué)用水平向右100N的力，推一個(gè)重力為200N的木箱在水平地面上前進(jìn)，若木箱受到的摩擦阻力是重力的0.2倍，則木箱所受合力是________N；當(dāng)木箱所受水平推力的大小為________N時(shí)，其他條件不變，木箱可沿水平地面勻速前進(jìn)．感謝閱讀精析 這道題綜合考查學(xué)生：（1）受力分析的能力；（2）力的合成的知識(shí)；（3）受平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀謝謝閱讀態(tài)；（4）滑動(dòng)摩擦力的方向．當(dāng)木箱受的摩擦阻力f＝0.2G時(shí)，求出f＝0.2×200N＝40N，方向和運(yùn)動(dòng)方向相反．畫出此時(shí)物體謝謝閱讀**受力示意圖，如圖1—2—10，重力G和支持力N是一對(duì)平衡力，合力為零．推力F和摩擦力f的合力謝謝閱讀＝F－f＝100N－40N＝60N，方向和運(yùn)動(dòng)方向一致．這時(shí)物體受不平衡的力，做變速直線運(yùn)動(dòng)．謝謝閱讀1—2—10后面一種情況，由木箱沿水平地面勻速前進(jìn)的狀態(tài)入手，可知物體應(yīng)受平衡力的作用，摩擦力大小不謝謝閱讀．．．．變，等于40N，則推力大小F＝f＝40N．答案 60N，40N．12（山西省中考試題）詩句：“滿眼風(fēng)波多內(nèi)灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”精品文檔放心下載其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是________和________．謝謝閱讀精析 從整段詩句分析：是某個(gè)人坐在行駛的船上，觀看兩岸的山景．精品文檔放心下載山好像迎面走來，山相對(duì)于地面位置沒有改變，而相對(duì)于船的位置變化了，所以這句詩是以“船”為精品文檔放心下載參照物．船在行駛，很顯然是以山為參照物，船相對(duì)于山的位置發(fā)生了改變．謝謝閱讀答案 船，山．其他答案分析：有的同學(xué)答案是：人和岸．從理論上分析，這兩個(gè)答案也是正確的，但按照習(xí)慣，我謝謝閱讀們一般就選題目中給定的物體為參照物就可以了，不必再找題目以外的物體，否則有可能繞彎路或答錯(cuò)．感謝閱讀13（廣州市中考試題）某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半感謝閱讀路程的速度為6m/s，那么它在整個(gè)路程中的平均速度是 （ ）謝謝閱讀A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s感謝閱讀精析 整個(gè)路程的平均速度，應(yīng)該用整個(gè)路程除以通過這段路程的時(shí)間．注意：不能把各個(gè)平均速度感謝閱讀**相加起來再取平均值．即平均速度和速度平均值不同，故vvv為錯(cuò)誤解答．＝122已知：v1＝4m/s v2＝6m/s求：v解 設(shè)全路程為sv＝s＝s＝2vv12ttssvv122v2v12224m/s6m/s＝4.8m/s4m/s6m/s精品文檔放心下載答案 B14一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它在距山腳720m處鳴笛后，問司機(jī)聽到笛的回聲時(shí)離山腳多遠(yuǎn)?（聲速為340m/s）精品文檔放心下載精析 這道題涉及兩個(gè)速度，所以可以通過列方程求解．如圖1—2—11，車在A處鳴笛，因?yàn)関笛精品文檔放心下載＞v車，所以聲音從A→C，回聲由C→B．設(shè)聲音的傳播所用時(shí)間為t，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，車由A→B．所感謝閱讀用時(shí)間也為t．注意：聲音傳播時(shí)，車仍在行駛．A B C1—2—11已知：v車＝210m/s sAC＝720m，v聲＝340m/s精品文檔放心下載求：sBC解 設(shè)車由A→B，所用時(shí)間為t．車行駛的路程sAB＝v車t聲音和回聲傳播的距離為：sAC＋sBC＝v聲t**sAB＋sAC＋sBC＝2sACsAB＝v車tv車t＋v聲t＝2sAC代入數(shù)據(jù)：（20m/s＋340m/s）t＝2×720m t＝4s謝謝閱讀sBC＝sAC－sAB＝720m－20m/s×4s＝640m謝謝閱讀答案 車聽到笛的回聲時(shí)離山腳640m．15（江西省中考試題）如圖1—1—12（d）的裝置中，甲物體重5N，乙物體重3N．甲、乙均謝謝閱讀保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測(cè)；力計(jì)自重，則甲受到的合力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（ ）謝謝閱讀A．0N，3N B．0N，5N C．2N，5N D．2N，3N精品文檔放心下載精析 對(duì)多個(gè)物體連接在一起的情況，受力分析時(shí)應(yīng)選定一個(gè)為研究對(duì)象．在這道題中，應(yīng)分別分析謝謝閱讀彈簧測(cè)力計(jì)和甲受力的情況．對(duì)于平拉彈簧測(cè)力計(jì)，分析起來會(huì)感覺困難，不妨過渡一下，如圖1—2—12（a）（b）（c），試分析謝謝閱讀彈簧測(cè)力計(jì)受幾個(gè)力?示數(shù)是多少?（不計(jì)彈簧自重）（a） （b） （c） （d）1—2—12圖（a）是大家熟悉的，彈簧測(cè)力計(jì)受2個(gè)力：向下的拉力和向上的拉力，大小都是3N．彈簧測(cè)力謝謝閱讀計(jì)示數(shù)是3N．圖（b）彈簧測(cè)力計(jì)仍受向右和向左的2個(gè)拉力，大小都是3N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是3N．精品文檔放心下載圖（c）彈簧測(cè)力計(jì)也受向右和向左的2個(gè)拉力，大小都是3N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是3N．只不過這兩精品文檔放心下載個(gè)拉力都是重物施加的，分析時(shí)容易誤解為彈簧的示數(shù)為0N或6N．實(shí)質(zhì)上（a）（b）（c）這三個(gè)圖精品文檔放心下載**完全是等效的．現(xiàn)在我們來分析圖1—2—12（d），彈簧測(cè)力計(jì)受向右的拉力，大小是3N，施力物體是乙，又因?yàn)榫肺臋n放心下載彈簧測(cè)力計(jì)靜止，所以受到向左的拉力大小也是3N．對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)來說，受力情況與前面的完全相同．彈謝謝閱讀簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N．物體甲受重力，大小為5N，受繩子向上的拉力，大小為3N，還受支持力，大小為2N．G＝F＋N，精品文檔放心下載所以甲受的合力為零．答案 A16畫出圖1—2—13各圖中物體A受力的示意圖（a）斜面上的物體A勻速下滑；感謝閱讀（b）A被水平傳送帶勻速傳送；（c）車減速前進(jìn)，懸掛在車廂內(nèi)的物體A；（d）放在水平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線運(yùn)動(dòng)．（B未落下）感謝閱讀精析 這幾個(gè)圖中，都遇到多個(gè)物體疊放在一起的情況，分析受力時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)：感謝閱讀（1）以A為受力研究對(duì)象，而不要受其他物體干擾．謝謝閱讀（2）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)受平衡力．（3）按常見力：重力、支持力、摩擦力來逐個(gè)分析，不要漏掉力．精品文檔放心下載如圖1—2—13（a），A物體受重力G，支持力N，A沿斜面運(yùn)動(dòng)，受摩擦力f，方向和運(yùn)動(dòng)方向相感謝閱讀反．如圖1—2—14（a）．（a） （b） （c） （d）1—2—13如圖1—2—13（b），A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)受平衡力的作用．A受重力G，支持力N，這一對(duì)力為謝謝閱讀**平衡力．有的同學(xué)說：A向右運(yùn)動(dòng)，還要受摩擦力，這個(gè)分析是錯(cuò)誤的，如果A受摩擦力，則受力不平謝謝閱讀衡，A不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．A的受力情況，如圖1—2—14（b）．謝謝閱讀（a） （b） （c） （d）1—2—14如圖1—2—13（c），A受重力G，繩子的拉力F．有的同學(xué)說：A向右擺，一定還受到向右的推力，這感謝閱讀個(gè)分析不對(duì)．因?yàn)橄蛴业牧θ舸嬖?，必有施力物體，而現(xiàn)在找不到施力物體，所以這個(gè)向右的力不存在．A感謝閱讀的受力情況，如圖1—2—14（c）．如圖1—2—13（d），A的受力分析比較復(fù)雜,在豎直方向上：A受重力G，壓力FB（大小等于GB），謝謝閱讀支持力N（N＝G＋GB），這三個(gè)力是平衡力．在水平方向上，A受向右的拉力F，A相對(duì)于地面向右運(yùn)精品文檔放心下載動(dòng)，地面給A的摩擦力f1，方向向左；A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，B給A的摩擦力f2，方向向左．如圖1—謝謝閱讀2—14（d）．17（常州市中考試題）將B、A兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖1—2—15所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都感謝閱讀為G，則磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是 （ ）精品文檔放心下載圖1—2—15

圖1—2—16A．F＜G

B．F＝G

C．G＜F＜2G

D．F＝2G【思路點(diǎn)撥】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，A、B兩個(gè)同名磁極的磁環(huán)相對(duì)時(shí)，產(chǎn)生排斥力F′，F(xiàn)′分別作用于A、B，大小相等．B對(duì)底座的壓力F等于底座對(duì)B的支持力N，F(xiàn)與N是一對(duì)作用力和反作用力．而N＝G＋F．謝謝閱讀**精析 因?yàn)锳懸浮，所以受力：F′＝G，磁環(huán)受三個(gè)力：重力G，排斥力F，和支持力N．平衡時(shí)N＝F′＋G＝2G．謝謝閱讀又因?yàn)樽饔昧和反作用力F大小相等，所以F＝2G．謝謝閱讀答案 D18（廣州市中考試題）某人拉一小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)人對(duì)小車的拉力為F，車重為G，車對(duì)地面的壓力為Q，地面對(duì)車的支持力為N，車受到的阻力為f，下列各對(duì)力中屬于平衡力的感謝閱讀（）A．Q與G B．G與F C．F與f D．Q與N感謝閱讀精析 首先要對(duì)車進(jìn)行正確的受力分析，在這一基礎(chǔ)上按二力平衡的條件，就可得到問題的答案．感謝閱讀在豎直方向上，車受重力G和支持力N，G與N是一對(duì)平衡力．感謝閱讀在水平方向上，拉力F和阻力f是一對(duì)平衡力．答案 C注意 有的同學(xué)認(rèn)為：Q與N方向相反，大小相等，也應(yīng)該是一對(duì)平衡力，這就忽略了Q與N分感謝閱讀別作用于兩個(gè)物體，是作用力和反作用力，不是平衡力．19（南京市中考試題）一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖1—2—16感謝閱讀所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ）謝謝閱讀A．列車突然向右啟動(dòng) B．列車突然向左啟動(dòng)C．列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D．列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車感謝閱讀精析 當(dāng)列車靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，杯子中的水面呈水平．若列車突然啟動(dòng)或改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀感謝閱讀態(tài)時(shí)，杯中的水由于慣性要保持原有的狀態(tài)，水面會(huì)發(fā)生變化．感謝閱讀解 A選項(xiàng)，當(dāng)車突然向右啟動(dòng)，水由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，水應(yīng)向左涌，而非圖中所示，感謝閱讀選項(xiàng)不對(duì)．選項(xiàng)正確．**選項(xiàng)，當(dāng)車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車，杯中水由于慣性，還要保持原來的速度向右運(yùn)動(dòng)，水向右涌，C感謝閱讀選項(xiàng)正確．選項(xiàng)不正確．答案 B、C20向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，如果在投擲目標(biāo)正上方投下，能落到目標(biāo)處嗎?為什么?應(yīng)感謝閱讀怎樣投擲才行?精析 這是一道問答題，可從下面幾點(diǎn)入手分析：（1）明確被研究對(duì)象以及它原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）謝謝閱讀分析研究對(duì)象由于慣性要保持什么樣的狀態(tài)；（3）結(jié)合題意分析出問題的結(jié)果．謝謝閱讀解答 救災(zāi)物資是被研究的對(duì)象，開始是隨飛機(jī)一塊向前運(yùn)動(dòng)的．投擲后，物資由于慣性，還要保持精品文檔放心下載原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在空中邊向前飛行，邊下落，如圖1—2—17所示．如果在目標(biāo)的正上方投擲，物精品文檔放心下載資將落到目標(biāo)的前方．若要讓物資落到目標(biāo)處，應(yīng)提前投擲才行．感謝閱讀1—2—1721人站在勻速行駛的船上，豎直向上扔個(gè)小球，則小球（不計(jì)空氣阻力）：（1）下落后（）感謝閱讀A．落回到人手中 B．落到人前方 C．落到人的后方（2）小球相對(duì)于船將做（ ）A．直線運(yùn)動(dòng) B．曲線運(yùn)動(dòng) C．勻速運(yùn)動(dòng) D．變速運(yùn)動(dòng)感謝閱讀（3）小球相對(duì)于地面將做（ ）A．直線運(yùn)動(dòng) B．曲線運(yùn)動(dòng) C．勻速運(yùn)動(dòng) D．變速運(yùn)動(dòng)感謝閱讀精析 在第（1）個(gè)問題中，以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，利用“慣性定律”和受力分析的知識(shí)，得到小球在感謝閱讀水平方向的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和速度大?。诘冢?）和（3）的問題中，仍要分析小球在運(yùn)動(dòng)中的受力情況和在不謝謝閱讀同的參照物當(dāng)中，小球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況如何．**（1）如示意圖1—2—18（a），小球沒扔出去前，是隨人和船一塊以速度v向前運(yùn)動(dòng)的．小球豎直感謝閱讀拋出后，由于小球有慣性，所以仍要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因而相對(duì)于地面是一邊向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又向前精品文檔放心下載運(yùn)動(dòng)，如果不計(jì)空氣阻力，小球扔出后，最后又落回人手中的過程中，在空中的運(yùn)動(dòng)路線如圖1—2—18精品文檔放心下載（b）所示．由于小球在水平方向和船保持了一樣的速度，在球扔起的這段時(shí)間內(nèi)，船向前運(yùn)動(dòng)了一段路精品文檔放心下載程，同時(shí)球在水平方向上也向前運(yùn)動(dòng)了相同的路程，因而球仍落回到人手中．謝謝閱讀（a） （b）1—2—18答案（1）A精析（2）以船為參照物，小球的運(yùn)動(dòng)情況和在地面上豎直拋出時(shí)現(xiàn)象一致，所以小球做直線運(yùn)動(dòng)．在感謝閱讀上拋過程中，不計(jì)空氣阻力，小球只受重力作用，所以小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變．上拋時(shí)，小球做減速運(yùn)感謝閱讀動(dòng)，下落時(shí)，小球做加速運(yùn)動(dòng)．答案（2）A、D精析 （3）從圖1—2—18（b）可知，小球在空中走過的路線是曲線．小球仍做變速運(yùn)動(dòng)．謝謝閱讀答案（3）B、D22（大連中考試題）如圖1—2—19所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)椋ǎ└兄x閱讀1—2—19A．箱子質(zhì)量太大 B．推力小于箱子與地面的摩擦力C．推力等于箱子與地面的摩擦力 D．箱子的重力大于推力感謝閱讀**精析 從物體處于靜止?fàn)顟B(tài)入手，可知箱子受的一定是平衡力．對(duì)箱子作受力分析，可知：箱子所受感謝閱讀的重力G和支持力N是一對(duì)平衡力．推力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力，F(xiàn)＝f．此時(shí)的摩擦力為靜摩擦力．謝謝閱讀有的同學(xué)認(rèn)為A選項(xiàng)正確，實(shí)際上，如果沒有摩擦存在，箱子質(zhì)量很大，也能用很小的力推動(dòng)它．也精品文檔放心下載有的同學(xué)認(rèn)為D正確，實(shí)際上，重力在豎直方向，推力在水平方向，這兩個(gè)力比較大小毫無意義．且重感謝閱讀力G與N平衡，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況不起作用．答案 C23（河南中考試題）如圖1—2—20（a），在20N的水平力F的作用下，重6N的物塊靜止在豎直墻面上，請(qǐng)?jiān)趫D1—2—20（b）中畫出物塊在豎直方向所受力的圖示．感謝閱讀精析 正確分析物體在豎直方向上受力的情況，理解二力平衡的條件是解答此題的關(guān)鍵．物塊在豎直謝謝閱讀方向上受重力G和靜摩擦力f，G和f是一對(duì)平衡力．精品文檔放心下載答案 如圖1—1—20（b）．（a） （b）l—2—2024一個(gè)載重氣球在空中受到1000N的浮力時(shí)勻速豎直上升；若所載重物再增加100N，載重氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時(shí)受到的浮力和阻力大小均不變，則氣球上升時(shí)所受重力和阻力的合力為________N，方向________．整個(gè)氣球所受合力為________N，氣球所受阻力為________N．精品文檔放心下載精析 如圖1—2—21（a）氣球勻速上升，受重力G，阻力f（和運(yùn)動(dòng)方向相反），浮力Fl（空氣是謝謝閱讀GfFNN施力物體）．這三個(gè)力相互平衡，＋＝l＝1000．也就是重力和阻力的合力大小為1000，方向向下．而氣球受的合力為零．再分析氣球下降過程中受力情況，如圖1—2—21（b）所示，氣球勻速直線下降，所以G＋G′＝精