高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)-課件_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)-課件_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)-課件_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)-課件_第4頁(yè)
高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)1語(yǔ)法單位語(yǔ)素詞短語(yǔ)句子(單句、復(fù)句)語(yǔ)法單位語(yǔ)素2語(yǔ)素:語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。是構(gòu)詞的備用單位。可以和別的語(yǔ)素組合成合成詞,也可以單獨(dú)成詞。(走)詞:最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位,是構(gòu)成短語(yǔ)和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單獨(dú)成句。(明天、回去)短語(yǔ):語(yǔ)義上和語(yǔ)法上都能搭配的、沒(méi)有句調(diào)的一組詞,是造句的備用單位。大多數(shù)短語(yǔ)可以加上語(yǔ)調(diào)成為句子。(局勢(shì)穩(wěn)定、今天星期四)句子:是具有特定句調(diào)、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素:語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。是構(gòu)詞的備用單位。可以和別的語(yǔ)3區(qū)分兩個(gè)概念:詞性句子成分區(qū)分兩個(gè)概念:4詞類表(12類)分類概念例詞名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞表示人或事物、時(shí)間、

處所、方位老師、書本、經(jīng)驗(yàn)、明天、夏季、東、晉江表示行為動(dòng)作、心理活動(dòng)、使令、變化、存在、發(fā)展能愿、趨向、判斷跑、贊揚(yáng)、想念、喜歡使、讓、有、提高應(yīng)該、能、上來(lái)、是、就是表示事物的形狀、性質(zhì)、或狀態(tài)表示事物、動(dòng)作行為或時(shí)間量的單位表示物量或動(dòng)量個(gè)、輛、件、次、回起替代或指示作用的詞我、大家、這、什么、怎樣高、圓、甜、美麗、快、安靜一、第一、初六、一萬(wàn)詞類表(12類)分類概念例詞名詞動(dòng)詞5分類概念例詞副詞放在動(dòng)、形前表范圍、程度、否定、語(yǔ)氣、頻率、情貌介詞放在詞或短語(yǔ)前頭,與之合起來(lái)表示起止、方向、處所、對(duì)象、目的等連詞連接詞、短語(yǔ)、句子的詞,表并列、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、選擇、遞進(jìn)關(guān)系都、才、最、不、難道、經(jīng)常被、從、在、把、關(guān)于和、因?yàn)椤⑷绻?、只要、或者、而且、雖然分類概念例詞副詞放在動(dòng)、形前表范圍、程度、否定、語(yǔ)氣、頻率、6分類概念例詞助詞結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞嘆詞表強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞擬聲詞模擬聲音的詞的、地、得、著、了、過(guò)、呢啊、哎呀丁當(dāng)、撲通、喵喵分類概念例詞助詞結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞嘆詞表強(qiáng)烈感情或7把下面一段話分解成詞,并指出詞性。我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!把下面一段話分解成詞,并指出詞性。8練習(xí)答案我

靈巧

桔燈,慢慢

黑暗

潮濕

山路

著。這

朦朧代

動(dòng)

動(dòng)

桔紅

光,實(shí)在

多遠(yuǎn);但

姑娘

鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀

精神

動(dòng)

鼓舞

我,我

似乎

覺(jué)得

眼前

無(wú)限

光明!動(dòng)

動(dòng)

動(dòng)

練習(xí)答案我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑9五種基本的短語(yǔ)類型

1、并列短語(yǔ):詞和詞之間表示并列關(guān)系。

示例:老師和學(xué)生、大狗和小狗、王菲和謝霆鋒

2、偏正短語(yǔ):前面的詞來(lái)修飾后面的詞,后面的詞的意義是主體。(動(dòng)詞、形容詞前的修飾語(yǔ)叫狀語(yǔ),名詞代詞前的修飾語(yǔ)叫定語(yǔ))

示例:鱷魚的眼淚很酷苗條的身段

3、動(dòng)賓短語(yǔ):前面的詞表示動(dòng)作,后面的詞是動(dòng)作支配的對(duì)象。(動(dòng)詞支配的對(duì)象即賓語(yǔ))

示例:吃豆腐痛打落水狗

4、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ):前面的詞的意義是主體(往往是動(dòng)詞、形容詞),后面的詞來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明前面的詞。(即補(bǔ)語(yǔ))

示例:酷得很看透了

5、主謂短語(yǔ):主語(yǔ)是陳述的對(duì)象(往往是名詞、代詞),謂語(yǔ)是陳述的內(nèi)容(往往是動(dòng)詞、形容詞)

示例:上帝死了腦袋暈

五種基本的短語(yǔ)類型

1、并列短語(yǔ):詞和詞之間表示并列關(guān)系。

10練習(xí):指出下列短語(yǔ)的類型天翻地覆大肆渲染諱疾忌醫(yī)精神矍鑠人聲鼎沸潛滋暗長(zhǎng)義憤填膺聲色俱厲筆耕不輟三顧茅廬遲疑不決麻木不仁

前功盡棄沁人心脾抑揚(yáng)頓挫怒不可遏慷慨激昂無(wú)私奉獻(xiàn)

挑撥離間愛(ài)國(guó)青年奔向未來(lái)棒極了和睦家庭幼年時(shí)期

茫然四顧蛛絲馬跡銷聲匿跡管理制度防范措施天資笨拙

練習(xí):指出下列短語(yǔ)的類型天翻地覆大肆渲染諱疾忌醫(yī)11練習(xí):指出下列短語(yǔ)的類型天翻地覆大肆渲染諱疾忌醫(yī)精神矍鑠人聲鼎沸潛滋暗長(zhǎng)

并列偏正并列主謂主謂并列

義憤填膺聲色俱厲筆耕不輟三顧茅廬遲疑不決麻木不仁

主謂主謂主謂動(dòng)賓并列并列前功盡棄沁人心脾抑揚(yáng)頓挫怒不可遏慷慨激昂無(wú)私奉獻(xiàn)

主謂動(dòng)賓并列動(dòng)補(bǔ)并列偏正挑撥離間愛(ài)國(guó)青年奔向未來(lái)棒極了和睦家庭幼年時(shí)期

并列偏正動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)偏正偏正

茫然四顧蛛絲馬跡銷聲匿跡管理制度防范措施天資笨拙

并列并列并列偏正偏正主謂練習(xí):指出下列短語(yǔ)的類型天翻地覆大肆渲染諱疾忌12句子的成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);——三種附屬成分

句子的成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);13句子的成分主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)例:文科班的班長(zhǎng)向老師說(shuō)清楚班里發(fā)生的事情。句子的成分主語(yǔ)謂語(yǔ)14句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ):“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ):“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ):“~~~~”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ):“()”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ):“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ):“〈〉”用在補(bǔ)語(yǔ)前后句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ):“====”劃在主語(yǔ)下面15主語(yǔ):陳述對(duì)象,放在謂語(yǔ)前,回答“誰(shuí)”或“什么”的問(wèn)題。1、這些都是精美的藝術(shù)珍品。2、糧食豐收了。3、每個(gè)人的創(chuàng)作道路都很不相同。4、她們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。5、計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì),由他負(fù)責(zé)。6、寫小說(shuō)真不容易!7、人多了更不方便。主語(yǔ):陳述對(duì)象,放在謂語(yǔ)前,回答“誰(shuí)”或“什么”的問(wèn)題。1、16施事主語(yǔ):主語(yǔ)表示動(dòng)作的發(fā)出者。1、我們到泰山看日出。2、前面的車子轉(zhuǎn)彎了。受事主語(yǔ):主語(yǔ)表示動(dòng)作所支配或所關(guān)涉的對(duì)象。1、錢花的不少了。2、這樣的好機(jī)會(huì),你可別錯(cuò)過(guò)了。施事主語(yǔ):主語(yǔ)表示動(dòng)作的發(fā)出者。1、我們到泰山看日出。受事主17謂語(yǔ):用來(lái)陳述主語(yǔ),點(diǎn)明主語(yǔ)做什么,怎么樣、有什么性質(zhì)、處在什么狀態(tài)中,等等。1、春天來(lái)了。2、楓葉紅了。3、白云下面是大海。4、老實(shí)人討厭繞彎子。5、今天星期四。謂語(yǔ):用來(lái)陳述主語(yǔ),點(diǎn)明主語(yǔ)做什么,怎么樣、有什么性質(zhì)、處在18謂語(yǔ):是帶賓語(yǔ)的成分,支配、關(guān)涉后面的賓語(yǔ)。賓語(yǔ):被支配、關(guān)涉的對(duì)象。1、白云下面是大海。2、老實(shí)人討厭繞彎子。3、這些都是精美的藝術(shù)珍品。謂語(yǔ):是帶賓語(yǔ)的成分,支配、關(guān)涉后面的賓語(yǔ)。1、白云下面是大19定語(yǔ):名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前附加的成分。描寫性定語(yǔ):描繪人或事物的性質(zhì)、狀態(tài),使語(yǔ)言更加形象、生動(dòng)。限制性定語(yǔ):用來(lái)給人或事物分類或劃定范圍。1、(壯麗)的故宮將留在(我)的記憶里。2、小舟終于駛進(jìn)了(風(fēng)平浪靜)的港灣。3、我們共同欣賞(頤和園)的湖光山色。4、這是一座(石頭)房子。定語(yǔ):名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前附加的成分。描寫性定語(yǔ):描繪人或事20狀語(yǔ):動(dòng)詞形容詞短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分,用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、狀態(tài)、范圍、對(duì)象等。1、我[沒(méi)有][認(rèn)真]考慮。2、我妹妹[昨天][從鄉(xiāng)下]來(lái)了。3、這里的景色[太]美了!狀語(yǔ):動(dòng)詞形容詞短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的附加成分,用來(lái)表示時(shí)間、處21狀語(yǔ)一般緊靠中心語(yǔ)而在主語(yǔ)后面,一些表示時(shí)間、處所、情態(tài)、條件、關(guān)涉對(duì)象或者語(yǔ)氣的狀語(yǔ)有時(shí)可出現(xiàn)在主語(yǔ)前面。1、[午后],天下起雨來(lái)。2、[煤油燈下],他打開報(bào)紙閑讀。3、[關(guān)于目前的形勢(shì)],我們已經(jīng)作了詳細(xì)地分析。狀語(yǔ)一般緊靠中心語(yǔ)而在主語(yǔ)后面,一些表示時(shí)間、22補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的成分1、他的眼睛哭〈腫〉了。(結(jié)果補(bǔ)語(yǔ))2、天已經(jīng)黑〈透〉了。(程度補(bǔ)語(yǔ))3、他講得〈眉飛色舞〉。(狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ))4、一個(gè)中年人走了〈過(guò)來(lái)〉。(趨向補(bǔ)語(yǔ))5、他在這兒住了〈五年〉。(數(shù)量補(bǔ)語(yǔ))6、這事就出在〈1949年〉。(時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ))7、這件事大意〈不得〉。(可能補(bǔ)語(yǔ))補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的成分1、他的眼睛哭〈腫〉23句子成分分析實(shí)例句例:1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說(shuō)話[要]簡(jiǎn)潔〈一些〉。

——————4、長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過(guò)〉(許多人的)夢(mèng)。

—————————

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論