部編版古代詩歌五首課件(七年級下)

部編本人教版·七年級下冊語文20古代詩歌五首部編本人教版·七年級下冊語文20古代詩歌五首悠悠（）愴然（）涕（）岱宗（）決眥（）凌（）吟鞭（）遮（）拄杖（）叩門（）豚（）簫鼓（）緣（）衣冠（

）天涯（）yōuchuànɡ讀讀寫寫tìdàizìlínɡyínzhēzhǔkòutúnxiāoyuánɡuānyá悠悠（）愴然（）涕（）yōu登幽州臺歌陳子昂登幽州臺歌作者簡介陳子昂（約659—700），字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人，唐代文學(xué)家。陳子昂是唐詩革新的前驅(qū)者。其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌影響巨大，有詩集《感遇詩》《陳伯玉集》等傳世。作者簡介陳子昂（約659—700），字伯玉，梓州射洪（今屬四背景鏈接通天元年，契丹攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，參謀陳子昂隨同出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急。陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。陳子昂又進言，武不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受挫，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上幽州臺，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》一詩。背景鏈接通天元年，契丹攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。前：過去。后：未來。古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君。詩歌解讀登幽州臺歌陳子昂詩意：往前不見古代招賢的圣君，向后不見后世求才的明君。來者：后世那些重視人才的賢明君主。時間的綿長前不見古人，后不見來者。前：過去。后：未來。古人：古代那些能念天地之悠悠，獨愴然而涕下。念：想到。悠悠：形容時間的久遠和空間的廣大。愴然：悲傷的樣子。涕：指眼淚。詩意：（登樓遠眺）想到宇宙廣闊無邊，我深感人生的短暫和人的渺小，我獨自悲傷難過，潸然淚下?？臻g的遼闊念天地之悠悠，獨愴然而涕下。念：想到。悠悠：形容時間的久遠和前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。粗筆勾勒，凸現(xiàn)宇宙天地的浩茫寬廣和古今人事的滄桑易變。抒發(fā)詩人孤單悲苦的心緒。直抒胸臆前不見古人，粗筆勾勒，凸現(xiàn)宇宙天地的浩茫寬廣和古今人事的滄桑1.“念天地之悠悠”，你是怎樣對“悠悠”一詞作出賞析的？深入探究“悠悠”形容時間久遠和空間廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨感。1.“念天地之悠悠”，你是怎樣對“悠悠”一詞作出賞析的？深入2.詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達了詩人怎樣的情感？聯(lián)想：宇宙廣闊無邊，沒有一個知音，內(nèi)心滿懷悲憤。情感：對不被理解、懷才不遇的悲嘆。2.詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達了詩人怎樣本詩通過寫登幽州臺的所見所感，以慷慨悲涼的基調(diào)，抒發(fā)了詩人懷才不遇、孤獨苦悶的愁苦情懷。主旨概括本詩通過寫登幽州臺的所見所感，以慷慨悲涼的基調(diào)，抒發(fā)了結(jié)構(gòu)梳理登幽州臺歌前后悠悠愴然寂寞苦悶結(jié)構(gòu)梳理登幽州臺歌前后悠悠愴然寂寞苦悶望岳杜甫望岳作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，河南府鞏縣人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。他憂國憂民，人格高尚，約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。代表作有“三吏”“三別”等。作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“背景鏈接唐玄宗開元二十三年，詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落第而歸，開始過一種不羈的漫游生活。作者北游齊、趙，《望岳》這首詩就是在漫游途中所作。背景鏈接唐玄宗開元二十三年，詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。望岳杜甫岱宗：指泰山，舊時認為泰山為五岳之首，為眾山所宗。未了（liǎo）：不盡。青：指山色。詩歌解讀望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。詩意：泰山到底怎么樣呢？橫跨齊、魯大地，青色的峰巒連綿不斷。岱宗：指泰山，舊時認為泰山為五岳之首，為眾山所宗。未了（li1.首聯(lián)運用了什么修辭方法?有什么作用？運用了設(shè)問，寫遠望所見，總括泰山全貌，借齊魯兩地來烘托泰山雄偉高大的形象。1.首聯(lián)運用了什么修辭方法?有什么作用？運用了設(shè)問，造化：指天地、大自然。陰：山的北面。鐘：聚集。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。詩意：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。陽：山的南面。擬人虛寫實寫造化：指天地、大自然。陰：山的北面。鐘：聚集。造化鐘神秀，陰2.賞析“陰陽割昏曉”中的“割”字之妙?！案睢弊譄挼脴O好，寫出了陽光就像一把碩大無比的刀，把泰山切成南北兩面，突出了泰山遮天蔽日的形象。2.賞析“陰陽割昏曉”中的“割”字之妙?！案睢弊譄挼檬幮兀盒男卣鹗?。曾：同“層”。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。詩意：（望著）層云疊起，不禁心胸震蕩，目送飛鳥歸林，眼角幾乎要裂開。決眥：眼角（幾乎）要裂開。這是由于極力張大眼睛遠望飛鳥歸林所致。蕩胸：心胸震蕩。曾：同“層”。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。詩意：會當：終當，終要。凌：登上。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩意：終要登上泰山的頂峰，放眼望去，群山都顯得渺小了。“凌”字表現(xiàn)了詩人登臨泰山頂峰的決心和堅毅豪邁的氣概。會當：終當，終要。凌：登上。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩意：終3.尾聯(lián)是本詩的主旨句，你從中感受到了作者怎樣的情感？作者化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。同時蘊含深刻哲理：只有不畏艱險地攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界。3.尾聯(lián)是本詩的主旨句，你從中感受到了作者怎樣的情感？岱宗夫如何？

齊魯青未了。

造化鐘神秀，

陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。（寫遠望泰山的整體形象）（寫近望泰山的秀美高大）（寫細望泰山的景物、詩人感受）層層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥歸山，映入眼簾。（寫極望泰山風(fēng)景，抒發(fā)理想）岱宗夫如何？

齊魯青未了。

造化鐘神秀，

陰陽割昏曉。

蕩胸描寫了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達了詩人積極向上、不怕困難、勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概。主題概括描寫了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達了詩人結(jié)構(gòu)梳理望岳首聯(lián)：頷聯(lián)：

頸聯(lián)：尾聯(lián)：遠望

綿延不絕、樹木蒼翠近望神奇秀麗、巍峨高大細望云涌云翻、鳥兒歸巢不畏艱難極望天地——抒情氣象雄偉胸懷博大結(jié)構(gòu)梳理望岳首聯(lián)：遠望綿延不絕、樹木蒼翠氣象雄偉登飛來峰

王安石登飛來峰作者簡介王安石（1021－1086），字介甫，號半山，江西臨川（今江西撫州）人，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、“唐宋八大家”之一。其詩擅長于說理與修辭，晚年詩風(fēng)含蓄深沉、深婉不迫，以豐神遠韻的風(fēng)格在北宋詩壇自成一家，世稱“王荊公體”。有《臨川先生文集》等存世。作者簡介王安石（1021－1086），字介甫，號半山，江西臨背景鏈接

1050年夏，王安石在浙江鄞縣任知縣，任職期滿后回江西臨川老家時，路過杭州，登上飛來峰塔頂，面對眼前廣闊的視野，想到雞鳴見日升的情景，心中不免感慨萬千，于是寫下了《登飛來峰》這首詩。背景鏈接1050年夏，王安石在浙江鄞縣任知縣，任職期有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登飛來峰王安石飛來山：即浙江紹興城外的寶林山。聞：聽說。千尋：極言塔高。形容高聳。詩歌解讀登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。詩意：飛來峰封頂有座很高很高的塔，聽說雞叫時可以望見旭日東升?？鋸垖懢帮w來山：即浙江紹興城外的寶林山。聞：聽說。千尋：極言塔高。1.“聞?wù)f雞鳴見日升”是什么樣的景象？有何用意？這句詩巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調(diào)。該句為下文的抒情、議論做好了鋪墊。1.“聞?wù)f雞鳴見日升”是什么樣的景象？有何用意？這句浮云：暗喻奸佞的小人。緣：因為。眼：視線。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。詩意：不怕有層層浮云遮住我那遠望的視線，因為我已經(jīng)站在塔的最高處。議論抒情最高層：最高處。比喻自己是皇帝身旁的最高決策層。浮云：暗喻奸佞的小人。緣：因為。眼：視線。不畏浮云遮望眼，2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字的作用是什么？表現(xiàn)了詩人遠大的政治抱負，不畏奸邪的勇氣和決心。2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二3.最后一句話闡明了怎樣的哲理？人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠。3.最后一句話闡明了怎樣的哲理？人不能只為眼前的利益本詩通過描寫登飛來峰的所見所感，含蓄地表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、對前途充滿信心和不畏艱難、立志有所作為的政治抱負。主題概括本詩通過描寫登飛來峰的所見所感，含蓄地表現(xiàn)了詩人的高結(jié)構(gòu)梳理登飛來峰寫景議論千尋之塔——極言其高雞鳴見日——襯塔高聳不畏遮目——站得高、看得遠身在最高層——語意雙關(guān)堅定果斷無私無畏結(jié)構(gòu)梳理登飛來峰寫景議論千尋之塔——極言其高雞鳴見日——襯塔游山西村

陸游游山西村作者簡介陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰人，南宋愛國詩人。一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。代表作有《劍南詩稿》等。作者簡介陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰背景鏈接宋孝宗乾道三年初春，陸游罷官閑居在家，心情相當復(fù)雜，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心猶壯”的愛國情緒，使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。背景鏈接宋孝宗乾道三年初春，陸游罷官閑居在家，心情相有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知有感情地朗讀詩歌，把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。游山西村游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。豚：小豬，這里指豬肉。詩意：不要取笑農(nóng)人自釀的臘酒不好，豐收年他們也會宰雞殺豬款待客人。詩歌解讀莫：不要。臘酒：臘月所釀的酒。游山西村豚：小豬，這里指豬肉。詩意：不要取笑農(nóng)人自釀的臘酒不1.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”渲染出了一種怎樣的氣氛?渲染出了農(nóng)家豐收后的歡樂氣氛。1.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”渲染出了一種怎樣的氣氛首聯(lián)“莫笑”“足”字用得好，請說說好在哪里？“莫笑”二字，寫出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞?！白恪弊直憩F(xiàn)了農(nóng)家款待客人傾其所有，熱情好客的風(fēng)尚。首聯(lián)“莫笑”“足”字用得好，請說說好在哪里？“莫笑”二字，寫山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。詩意：山巒重疊，溪水曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。疑：懷疑。暗：暗淡。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。詩意：山巒重疊，溪水曲折正擔(dān)2.試賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

這一聯(lián)上句通過一個“疑”字把徐行山西村而周圍山巒重疊、流水縈繞的迷路之感，刻畫得形神畢現(xiàn)：下句承上，把移步所見的繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。這樣使感覺的形象與視覺的形象有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一幅優(yōu)美動人而又奇妙的畫面。同時又蘊含深刻哲理：只要人們正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。2.試賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這一聯(lián)簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。吹著簫打著鼓。指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子。詩意：將近社日，村里忙著迎神賽會，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞村民們穿戴簡樸，古代的風(fēng)氣仍然保存。保留著淳樸的古代風(fēng)俗。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。吹著簫打著鼓。指古代立春后祭從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。若：如果。閑乘月：趁著月夜閑游。詩意：今后如果還能趁著月明來閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲門。拄：拄著。無時：沒有固定的時間，即隨時。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。若：如果。閑乘月：趁著月夜閑3.尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”表達了詩人怎樣的思想感情？因為主人殷勤，所以客人留戀，表達了詩人對淳樸、閑適的農(nóng)村生活地喜愛和向往之情。3.尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”表達了詩人怎樣的思這首詩贊美農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民俗，流露出熱愛農(nóng)村生活的情感。主題概括這首詩贊美農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民俗，流露出熱愛農(nóng)村生活的結(jié)構(gòu)梳理游山西村首聯(lián)：頷聯(lián)：

頸聯(lián)：尾聯(lián)：農(nóng)家——豐年足食物村外——景色優(yōu)美村內(nèi)——民風(fēng)古樸希望——隨時做客喜慶歡悅無限向往結(jié)構(gòu)梳理游山西村首聯(lián)：農(nóng)家——豐年足食物喜慶歡悅己亥雜詩龔自珍己亥雜詩龔自珍（1792—1841），字璱人，號定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、史學(xué)家、詩人。其詩、文、詞諸體兼長，學(xué)識淵博，行文獨具個性，于寫實中寄托深思，著有《定庵文集》，有代表作組詩《己亥雜詩》315篇。作者簡介龔自珍（1792—1841），字璱人，號定庵，浙江仁和（今杭背景鏈接清道光十九年（1839）是己亥年，龔自珍辭官南歸。正值暮春時節(jié)，夾花生樹，日暮風(fēng)起，殘紅一片。點點飛花，忽然惹起了一股濃濃的離別之情，于是他情不自禁地揮動馬鞭吟出了《己亥雜詩》這首詩。背景鏈接清道光十九年（1839）是己亥年，龔自珍辭官浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。無限。這里形容作者離別京城時的無限愁緒。詩人的馬鞭。吟，指吟詩。舊讀xiá，與二、四兩句同韻。詩歌解讀己亥雜詩龔自珍指作者將要去的地方遠離京城。詩意：我懷著無盡的離愁正對著白日西下，揚鞭東去，從此辭官浪跡天涯。東方故里。浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。無限。這里形容作者離別京城時1.“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”包含作者怎樣的感情？無限感慨中表現(xiàn)出作者豪放灑脫的氣概。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。1.“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”包含作者怎樣的感情？落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花。詩意：飄落的花瓣不是無情之物，它化作春泥后，會更好的、地培育新花。比喻落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花。詩意：飄落的花瓣不是無2.怎樣理解結(jié)尾的主旨句？“落紅”喻辭官，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷，詩人看到落紅想到自己，雖然花兒已謝，但沒有終結(jié)自己的使命，而是要回到滋養(yǎng)它的泥土中去，化為春泥，為養(yǎng)護來年新開的花朵盡自己的微薄之力。在這里，詩人以落花自比，在形象的比喻中表現(xiàn)出一種不甘自棄、昂揚奮進的精神。2.怎樣理解結(jié)尾的主旨句？“落紅”喻辭官，“春泥”喻抒發(fā)了詩人辭官離京的復(fù)雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折，不甘沉淪，始終為國效力的奉獻精神。主題概括抒發(fā)了詩人辭官離京的復(fù)雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折，不結(jié)構(gòu)梳理己亥雜詩辭官南歸不甘沉淪為國效力表明心志失落離愁甘愿奉獻離情浩蕩腸斷天涯落紅有情化泥護花結(jié)構(gòu)梳理己亥雜詩辭官南歸不甘沉淪表明心志失落離愁甘愿奉獻離情拓展延伸望岳三首·其二西岳崚嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。安得仙人九節(jié)杖，拄到玉女洗頭盆。車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。稍待秋風(fēng)涼冷后，高尋白帝問真源。拓展延伸望岳三首·其二1.背誦這五首詩歌。2.你是否也有過登山經(jīng)歷？體會《望岳》和《登飛來峰》的感覺，并將自己的登山感受寫下來。3.收集古詩中的哲理性名句。課后作業(yè)1.背誦這五首詩歌。課后作業(yè)部編版古代詩歌五首ppt課件(七年級下)識字練習(xí)識字練習(xí)確鑿

竹篩菜畦淵博鼎沸倜儻蟋蟀宿儒錫箔覓食（záo）（shāi）（yuān）（dǐng）（tìtǎng）（shuài）（sù）（bó）（mì）（qí）從百草園到三味書屋確鑿竹篩（瞬息（）幽寂（）延綿（）萋萋（）憂郁（）佇立（）涉足（）向往（）尷尬（）shùnyōujìyánqīyōuzhùshèxiànggāngà處境困難，不好處理。因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。指進入某種環(huán)境或生活范圍。長時間地站著愁悶形容草長得茂盛的樣子。延續(xù)不斷。幽靜寂寞。一眨眼一呼吸的短時間。讀準字音解釋詞語瞬息（）shùnyōujìyánqīyōuzhù檢查預(yù)習(xí)雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窩兒nuó恥笑chǐ爸爸的花兒落了檢查預(yù)習(xí)雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiū給黑體字詞注音低啞皺紋咻咻哭號狼狽傷痕撩起柵欄殘渣抽屜yǎzhòuxīuháobèihénliāozhàzhātì給黑體字詞注音低啞皺紋咻咻哭號狼狽傷痕撩起柵欄殘渣抽屜yǎz生字詞

衣襟()撣子()

驪歌()花圃()

蒲公英()玉簪花()

廊檐()挪窩兒()

jīndǎnlípǔpúzānyánnuó生字詞衣襟()丑陋訕笑嫉妒來勢洶洶沼澤鉸鏈迸出木屐颼颼紳士冰雹灌木綬帶lòushànJìdùxiōngzhǎojiǎobèngjīsōushēnbáo丑小鴨shòuguàn

丑陋迸出lòushànJìdùxiōngzhǎojiǎob讀準下列加紅色的字音自為其名邑人奇之日扳仲永環(huán)謁于邑人不能稱前時之聞泯然眾人矣wéiyìpānyè

chènmǐn傷仲永讀準下列加紅色的字音自為其名wéi傷仲永磅礴（）（）澎湃（）（）氣魄（）高山之巔（）狂瀾（）哺育（）濁流（）屏障（）pángbó

péngpàipò

diānlán

b?zhuó

zhàng讀準字音黃河頌磅礴（）（）狂瀾：山巔：哺育：滋長：大波浪山頂喂養(yǎng)生長解釋詞語黃河頌狂瀾：大波浪山頂喂養(yǎng)生長解釋詞語黃河頌一

（xiè

）千里險

（jùn）

叢山

（dié）嶺阻

（yì

）逼

（xiá）奇趣橫

生（qíqū）

濁

流滾滾瀉峻疊抑崎嶇狹zhuóhéng讀一讀寫一寫艱難的國運與雄健的國民一（xiè）千里險（jùn）曠課督學(xué)賺錢溜冰氣氛詫異

kuàngdūzhuànliūfēnchà

最后一課曠課督學(xué)賺錢kuàng需要掌握的字的讀音：踱來踱去郝叟懊悔捂懲罰鑰匙祈禱哽咽督學(xué)膝頭小弗郎士duó

hǎosǒu

àowǔ

chéngyàoshiqí

d?og?ngyèdūxīfúláng最后一課需要掌握的字的讀音：踱來踱去郝叟懊悔多音多義字：寧（

）寧可（

）安寧nìngníng帖（）字帖（）請?zhí)ǎ┩滋麖姡?/p>

）強迫（）強勁（）倔強tiètiětiēqiángqi?ngjiàng咽（）咽喉（）細嚼慢咽（）嗚咽yānyànyè最后一課多音多義字：寧（）寧可（

熾痛鎬頭田壟

亙古碾著

讕語豐饒

蚱蜢

嗥鳴

怪誕默契

污穢

泛濫

chìgǎolǒnggènniǎnlán

ráoZhàměngháodànqìhuìlàn土地的誓言

熾痛鎬頭田壟亙讀準下列加點字的音機杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機朔氣金柝紅妝著我舊時裳傍地走zhù

kèhán

ānjiān

pèi

yān

jì

róng

shuò

tuò

zhuāng

zhuó

bàng

木蘭詩讀準下列加點字的音機杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機朔氣金柝紅妝著地殼

校補赫然函寄漂白衰微卓越深宵

鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血wùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāo讀一讀qiàomíhándǒuqiánzhuóqièzuānlìhèkuīdiéshuāikǎi聞一多先生的說和做地殼校補赫然wùjiàojiǒ給下列斜體字注音簡陋白皙

滑稽輪廓捋胡子頭顱腳踝荒謬義憤填膺lǚhuáiyīng魁梧wúxīkuòl(fā)úmiùlòujī福樓拜家的星期天給下列斜體字注音簡陋卿涉孰qīng通耶yéshèshú(-)讀準字音.1、生字2、通假字3、多音字邪更gēnggèng一、朗讀課文孫權(quán)勸學(xué)卿涉孰qīng通耶yéshès憚踱頗棹歸省

行輩攛掇鳧水潺潺宛轉(zhuǎn)蘊藻糾葛掘蚯蚓駁回楫屹立家眷

呵欠皎潔撮xǐnghángdàncuānduofúchányùnzǎojiūgéduó

pō

wǎn

注音練習(xí)zhàojuébójíyìjuànhējiǎocuō社戲憚踱頗棹歸省亢奮晦暗羈絆

冗雜燒灼

戛然而止磅礴

驀然顫栗

鏗鏘安塞

渺遠爾后茂騰騰kàngjībànzhuópángbózhànlìsàiěrhuìrǒngjiámòkēngqiāngmiǎoténg讀一讀安塞腰鼓亢奮晦暗kànghuì讀豐子愷()撇嘴()

蘸墨()愜意()水門汀()疏密()藤椅()參差()()

kǎipiězhànqiètīngshūténgcēncī竹影豐子愷()撇嘴(詞語積累愜意（）長音階（）水門?。ǎ┝⑤S（）撇竹葉（）蘸朱砂（）口頭禪（）參差不齊（）彌漫（）qièjiētīngzhóupiězhànchán

cēncī竹影mí詞語積累愜意（）長音階（）qièjiētīng考考你的識字量顰蹙

粲然嗔視叱咤風(fēng)云雛鳳盡態(tài)極妍花鬘斗藪

妥帖渾身解數(shù)褶裙驚鴻píncù

cànchēnchìzhàchúyánmánsǒutiēxièzhěhóng觀舞記考考你的識字量顰蹙粲然shǎoqǐngfèi

juéyìchìjǐnghōujiànyè

hǔ

jī少頃犬吠驚覺欠伸囈語夫叱大兒伸頸齁聲中間…之聲曳屋許許聲幾欲先走讀準字音口技shǎoqǐnghōu少頃齁聲讀準字音口技拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不樂毋（）寧吞噬（）羸（）弱告罄（）癲（）狂凜冽（）步履（）姍姍（）來遲憂心忡忡（）疲憊（）（）不堪讀一讀，寫一寫：偉大的悲劇拽（）毛骨悚（）然讀一讀，寫一寫拽（zhuài）毛骨悚（sǒng）然怏怏（yàng）不樂毋（wú）寧吞噬（shì）羸（léi）弱告罄（qìng）癲（diān）狂凜冽（lǐn）步履（lǚ）姍姍（shān）來遲憂心忡忡（chōng）疲憊（pí）（bèi）不堪偉大的悲劇拽（zhuài）毛骨悚（sǒng）然偉大的悲劇硌犁鏵篩糠真諦乙醚蟲豸打嗝噎住臍帶（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）（mí）（zhì）（gé）（yē）（qí）在沙漠中心硌1．觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。（）

2．因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（

）3．比喻失敗之后重新恢復(fù)勢力。（）

4．形容眾多的人。（

）5、形容死得有意義有價值。（）詞語積累硌篩糠卷土重來蕓蕓眾生死得其所在沙漠中心1．觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。（）詞語積累繚繞砭骨履踐崔巍滯留窒息匍匐陰霾余暇養(yǎng)精蓄銳聳立字詞認讀

biānLiáoràolǚjiàncuīwēizhìzhìpúfú

xùruìmái

xiásǒng登上地球之巔繚繞砭骨履踐生字詞余暇

鍥而不舍錘煉孜孜不倦

拓荒者陰霾疆域夢寐以求xiá

qiè

chuízītuò

mái

yù

mèi真正的英雄生字詞余暇鍥而不舍錘煉孜孜不倦拓荒者陰霾給下列劃線的字注音：憂郁污澀

悵然蜷伏懲戒凝望詛罵慫恿

叮囑yōuyù