第一講經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)問題和原理_第1頁
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文檔簡介

第一講經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)問題和原理第1頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

主要參考資料:

1.薩繆爾森等著:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第十六版

2.阿諾德著:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第五版

3.麥迪遜著:《世界經(jīng)濟(jì)千年史》4.錢穎一著:《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)改革》第2頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月第一講經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)第3頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

一、導(dǎo)言:經(jīng)濟(jì)學(xué)與人類

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)性公理

▲資源稀缺性▲理性經(jīng)濟(jì)人▲有限理性

第4頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月2.經(jīng)濟(jì)學(xué)的主題

——稀缺資源的價(jià)格確定,以及價(jià)格機(jī)制如何配置資源,以便使稀缺的資源得到最有效的運(yùn)用;

——配置各種資源的市場機(jī)制是如何運(yùn)作的;它們怎樣將資本、土地和勞動(dòng)配置給不同的經(jīng)濟(jì)部門;

——經(jīng)濟(jì)學(xué)還必須考察收入分配問題。

……第5頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)的主題就可以提煉為:

研究社會(huì)如何利用稀缺的資源以生產(chǎn)有價(jià)值的商品和服務(wù),并將其分配給不同的個(gè)人。需要注意的是,稀缺性是一個(gè)相對概念,即相對于人類無止境的欲望來說,滿足欲望的資源總是有限的。

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義?第一、人類社會(huì)和個(gè)人無時(shí)無刻不在同稀缺性相斗爭,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)是理解人類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為的重要工具。

▲經(jīng)濟(jì)學(xué)家從大家庭制度中看到了什么?

第6頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

第二、經(jīng)濟(jì)學(xué)在局限條件下的研究方法將我們對人類行為的研究放到了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,有助于避免烏托邦式的、脫離局限條件的研究?!诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)熱情看來,馬克思“各盡所能,按需分配”的共產(chǎn)主義社會(huì)就是一個(gè)典型的烏托邦。第三、要理解人類社會(huì)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題,理性地制定經(jīng)濟(jì)政策,就需要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。第四、經(jīng)濟(jì)學(xué)注重局限條件的研究方法不僅被用來分析經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,也被廣泛用于分析社會(huì)、政治和其他人類現(xiàn)象,給許多學(xué)科的發(fā)展注入了更多的理性的、科學(xué)的精神。

第7頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)基本問題與人類無限的欲望比較起來,資源總是具有稀缺性,不可能滿足無限的欲望。這一基本矛盾決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)必須關(guān)注三個(gè)方面的問題:第一、生產(chǎn)什么?既然土地、勞動(dòng)、資本和企業(yè)家才能等生產(chǎn)要素總是稀缺的,個(gè)人和社會(huì)都無法擁有其所需要的一切東西,我們就必須決定:

A.應(yīng)該用這些有限的資源生產(chǎn)哪些消費(fèi)性的商品和勞務(wù)?

B.一個(gè)社會(huì)還必須決定,應(yīng)該生產(chǎn)較多的消費(fèi)品還是資本品?這實(shí)際上就是一個(gè)生產(chǎn)組合的問題。這個(gè)問題的解決大致受到以下因素的影響:▲人類生存的基本需要▲一個(gè)社會(huì)的人均收入水平▲技術(shù)因素▲與此有關(guān)的社會(huì)價(jià)值觀等因素的影響。第8頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

第二、如何生產(chǎn)?如何生產(chǎn)的問題包括誰來生產(chǎn)?使用什么資源,以及采用什么技術(shù)來生產(chǎn)?等等。還要決定,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,是允許較多的污染?還是較少的污染?這一問題要受經(jīng)濟(jì)制度和政治制度,以及生產(chǎn)者的技術(shù)偏好等因素的影響。第三、為誰生產(chǎn)?為誰生產(chǎn)就是一個(gè)生產(chǎn)成果,也就是一個(gè)國家的國民收入在社會(huì)成員中如何分配的問題。這一問題與經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和社會(huì)價(jià)值觀念都有一定的關(guān)系。三、解決經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)基本問題的機(jī)制:市場經(jīng)濟(jì)、指令經(jīng)濟(jì)和混合經(jīng)濟(jì)上述三個(gè)問題從不同角度研究稀缺資源的配置決策。如何解決這三個(gè)問題,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看,實(shí)際上就是選擇什么樣的稀缺資源的配置機(jī)制的問題。第9頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

從理論上來說,稀缺資源的配置機(jī)制有三種,位于兩個(gè)極端的指令經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì),位于二者之間的混合經(jīng)濟(jì)?!噶罱?jīng)濟(jì)指令經(jīng)濟(jì)是指由政府來作出生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)的幾乎所有重大決策,其極端情況就是高度集權(quán)的中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì),在這種經(jīng)濟(jì)中,政府通過它所掌握的對資源的所有權(quán)和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)力來解答上述三個(gè)問題,幾乎不允許任何個(gè)人和組織作為決策主體而存在。馬克思是主張指令經(jīng)濟(jì)的代表性人物?!袌鼋?jīng)濟(jì)市場經(jīng)濟(jì)是一種主要由個(gè)人和私人企業(yè)通過貨幣支付自愿交換物品和勞務(wù),從而決定生產(chǎn)和消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)制度?!旌辖?jīng)濟(jì)指既存在市場經(jīng)濟(jì),也存在政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)制度。第10頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

四、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和邏輯

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法▲實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析是指研究經(jīng)濟(jì)中的“是什么”和“為什么”的問題,這一類問題不涉及價(jià)值判斷,即研究者不以自己的價(jià)值觀和偏好為依據(jù)來分析問題,而是運(yùn)用事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)來判斷問題,屬于能夠被檢驗(yàn)的因果關(guān)系。▲規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析關(guān)注的是“應(yīng)該是什么”的問題,對這類經(jīng)濟(jì)問題的分析涉及倫理信條、價(jià)值判斷和社會(huì)偏好,屬于不能被檢驗(yàn)其因果關(guān)系的問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,如何認(rèn)識(shí)這兩種方法的關(guān)系?首先,經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是兩種方法的結(jié)合。其次,實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析能夠?qū)ξ覀冊诜治鲆?guī)范經(jīng)濟(jì)問題時(shí)持有的價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生影響。再次,實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析有助于我們選擇恰當(dāng)?shù)恼邅韺?shí)現(xiàn)由規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析提出的目標(biāo)。第11頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月2.經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過觀察經(jīng)濟(jì)事件、利用統(tǒng)計(jì)分析和歷史記錄等等來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建其理論架構(gòu),從而揭示出經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的內(nèi)涵。經(jīng)濟(jì)學(xué)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)推理的過程中,應(yīng)該注意避免一些基本的邏輯錯(cuò)誤。第一、后此謬誤:”前因”不一定導(dǎo)致“后果”第二、條件謬誤:請保持其它條件不變第三、合成謬誤:對局部成立不等于對整體也成立。

第12頁,課件共13頁,創(chuàng)作于2023年2月

思考題:

1.請思考經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)公里性假設(shè)的意義

2.請判斷下列分析哪些屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì),哪些屬于實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析?

A、2000年貨幣當(dāng)局連續(xù)降息,以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。

B、從去年開始,持續(xù)下降的物價(jià)開

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