預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

大同小學(xué)預(yù)防校內(nèi)暴力事務(wù)應(yīng)急預(yù)案為了確保學(xué)生平安，在校內(nèi)突發(fā)暴力事務(wù)時能夠剛好、快速、高效、有序地處理，動員學(xué)生、家長、學(xué)校全體老師英勇地站出來，同警方協(xié)作共同拒絕暴力，使學(xué)校成為一個教化學(xué)生養(yǎng)成良好自尊與人格的平安場所。本著防范周密到位，處置剛好得當(dāng)?shù)脑瓌t，維護學(xué)校秩序的穩(wěn)定，特制定應(yīng)急預(yù)案。一、完善防范機制，落實防范責(zé)任學(xué)校建立以校長為組長的防范校內(nèi)暴力事務(wù)工作小組，構(gòu)建校內(nèi)防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實到人。（一）學(xué)?！邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王遠分副組長：黃宗書陳壽陽組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任（二）校內(nèi)“預(yù)暴”巡邏隊隊長：王遠分副隊長：黃宗書隊員：劉代華陳萬明張正勇（三）校內(nèi)“預(yù)暴”護路隊隊長：陳壽陽副隊長：陳先亮隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利度中乾張開均冉雍二、引發(fā)校內(nèi)暴力事務(wù)的緣由分析由于對社會不滿，導(dǎo)致心情失控；由于沖突激化，以致鋌而走險;由于利益沖突，釀成報復(fù)泄憤，均可能造成校內(nèi)暴力事務(wù)的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡；老師工作方法不當(dāng)?shù)?，這些都是危及師生的生命平安的重要因素。三、預(yù)防措施L.加強平安宣揚及平安教化工作，強化師生的平安意識及自我愛護意識，增加面對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進行自護學(xué)問的傳授。各班仔細上好每月一次的平安教化課。.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格限制外來人員進入校內(nèi)。嚴禁外來人員進入教學(xué)區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學(xué)生，如有緊急狀況，需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任，再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見。.加強值班制度，細化值班人員職責(zé)，以便剛好發(fā)覺了解校內(nèi)發(fā)生的異樣狀況，并作出快速反應(yīng)。.高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種緣由而可能產(chǎn)生的沖突，特殊是學(xué)生之間的沖突沖突，班主任要耐性細致地做好學(xué)生之間沖突的化解工作，避開沖突激化，并做好登記工作，剛好報學(xué)校校備案。.對校內(nèi)內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生，進行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并賜予關(guān)切；當(dāng)發(fā)覺相關(guān)人員有異樣言行，剛好勸其在家修養(yǎng)，并在經(jīng)濟上予以照看幫助。.要仔細執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊監(jiān)控管理制度和教職工重點路段護送制度。四、發(fā)覺校內(nèi)暴力事務(wù)的應(yīng)對措施.一般狀況的暴力事務(wù)，應(yīng)對措施：(1)躲避，全力愛護孩子平安。(2)聯(lián)系兩個小組人員(男老師)。(3)小組成員有權(quán)利制止事務(wù)的擴大。(4)撥打電話通知110或派出所，并快速通知教化局。(5)對受損害的孩子或老師立刻救治。(6)聯(lián)系家長。(7)把犯罪嫌疑人押送派出所。.惡性暴力事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案。(1)奇妙與壞人周旋，把損失減小到最低。(2)組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。(3)聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。(4)撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫?，通知校長和書記。(5)校長通知教化局和120o(6)以各種手段與壞人周旋，等待救助。(7)第一時間救治受傷人群,愛護好現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查。(8)通知家長。五、預(yù)防校內(nèi)暴力事務(wù)工作的詳細要求。.一旦發(fā)覺暴力事務(wù)發(fā)生，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、巡邏隊、護路隊剛好限制場面，了解狀況，懇求社會人員參加制止事務(wù)，立刻報110,并向校領(lǐng)導(dǎo)報告，有傷員向120求救。.值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校值班，“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機在校24小時開通。.要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡，以備急時之需。.行政人員