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#/11九年級化學上冊月考考試題及完整答案(時間:60分鐘分數:100分)班級:姓名:分數:一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質子相比較,質量相等,但電性相反??茖W家已發(fā)現反氫原子。推測出反氫原子的結構可能是()由一個帶負電的質子和一個電子構成由一個質子和一個電子構成由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成由一個質子和一個帶正電的電子構成2、下列物質露置在空氣中一段時間后,因為發(fā)生化學變化而質量增加的是()濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰石3、已知A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應生成4.4gC。又知D的相對分子質量為18,則A的相對分子質量為()23B.46C.92D.964、民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質烏頭堿(化學式為C34H47N011),藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法不正確的是()烏頭堿由四種元素組成烏頭堿分子中C、H原子個數比為34:47烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO和HO22每個烏頭堿分子由93個原子構成5、下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是()
A.C.測定空氣里氧氣的含量B.驗證質量守恒定律D.證明CO密度比空氣的大2A.C.測定空氣里氧氣的含量B.驗證質量守恒定律D.證明CO密度比空氣的大26、猜想B.實驗C.推理D.歸納7、下列物質能使紫色石蕊溶液變紅的是()A.COB.OC.NaClD.NaOH228、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,則這八種物質中氮元素顯示的化合價共有A.4種B.5種C.6種D.7種9、化學上把“生成新物質的變化稱為化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是()“新物質”是指自然界不存在的物質“新物質”就是與變化前的物質顏色,狀態(tài)有所不同的物質凡是變化過程中有明顯現象產生,說明此變化過程中一定有新物質生成“新物質”就是與變化前的物質在組成或結構上不同的物質10、實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結論是()14.G)*??、/■-■X/>14.G)*??、/■-■X/>//\/7i14UO202202040WSO109120L401創(chuàng)時間冉g含量/PPA.曲線①表示CO含量的變化B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C.蠟燭由碳、氫元素組成C.蠟燭由碳、氫元素組成D.蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡11、用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象,其原因可能是()A.11、用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象,其原因可能是()A.加熱前試管外壁干燥C.試管口略向下傾斜了B.加熱不均勻,局部溫度過高D.試管夾夾在試管中上部了12、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法不正確的是()ababA?輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導管進入實驗室中將該裝置盛澄清石灰水時,氣體從a導管進入可檢驗二氧化碳氣體13、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在下定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示。下列說法中不正確的是
0titi0titi時間用該反應為化合反應丙可能為該反應的催化劑該反應中,乙、丁的質量變化之比為7:5該反應中,甲、乙的質量變化之比為1:414、某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質質量隨時間變化如下圖所示,下列關于該過程的說法正確的是()C.t時刻,KMnOC.t時刻,KMnO開始分解14B.t時刻,O開始產生22D.起催化作用物質的質量一直保持不變15、煉鐵爐中某反應的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說法正確的是()說法正確的是()A.該反應屬于化合反應B.反應前后原子數目發(fā)生變化C.反應前后各元素化合價均不變D.反應前后元素種類發(fā)生變化16、甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水,共含有以下6種離子中的各3種:K+、OH-、C032-、Ba2+、H+、NO3-,則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是()
A.K+、OH-、H+B.K+、OH-、C02-3C.Ba2+、OH-、NO-D.OH-、K+、Ba2+3TOC\o"1-5"\h\z17、下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是()A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾18、在反應A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質量之比為7:8,當2.8gA與一定量B恰好完全反應后,生成3.6gD,則C的質量為()A.6.8gB.9.6gC.8.8gD.4.4g19、科學家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細胞。下列敘述錯誤的是()A.分子是由原子構成的B.分子之間有間隙C.分子是肉眼不能夠直接看見的D.分子在人為外力作用下才能運動20、地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧B.硅C.鋁D.鐵二、填空題(共3小題,共12分)1、天然氣可以在一定條件下合成甲醇。⑴請把下圖中反應物的微觀示意圖補畫齊全。O■氫腮子◎■氧原子O■氫腮子◎■氧原子(2)該反應的化學方程式為,基本反應類型為2、選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:bch廣、、bch廣、、(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是(2)可以直接加熱的儀器是
TOC\o"1-5"\h\z用作量度一定量液體體積的儀器是;⑷實驗室常用的加熱儀器是;(5)可以用來收集氣體的儀器是;3、如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B-E是四種粒子的結構示意圖。ABCDABCDE請回答:從A中可知,鎢的相對原子質量是,鎢原子的核內質子數為B-E四種粒子中:屬于同種元素的是(填字母,下同)。具有相對穩(wěn)定結構的原子是。與B化學性質相似的微粒是。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:s2*-gs2*-gA實驗中發(fā)生反應的現象為。B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是<(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?
(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是;猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到了如上右圖所示的圖像。(結論)分析圖像數據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是(拓展提高)為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是2、小明學習了分子的性質后做了如下實驗:(1)教材實驗(如圖甲所示):該實驗可以觀察到的實驗現象是濃氨水滴有酚酎
試液的蒸A團2濃氨水滴有酚酎
試液的蒸A團2(2)改進實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注人),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現象如圖乙所示。小明做的實驗還可以說明的分子性質是;混合均勻后,分子(填“繼續(xù)”或“停止”)運動。(3)如果繼續(xù)完成圖丙實驗操作,對比實驗乙可以得出的結論是(4)相比于教材中的實驗設計,小明的實驗改進最主要的優(yōu)點有:四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數,取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示:025+5NaOH溶液的質里呂請你仔細分析此關系圖,并進行計算。(1)當滴入氫氧化鈉溶液克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。⑵計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為(寫出計算過程)。2、將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應過程中熱量散失)反應時間(S)0102030405060溶液溫度(C)20.520.620.720.820.920.820.7(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液的溫度是°C(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(精確到0.1%)七、在光照條件下,AgN03可分解為Ag、02和某種氮的氧化物X.取一定質量的AgN03固體充分光照,測得反應后生成Ag、02、X的質量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是()A.AgNO固體應密封保存在無色細口瓶中3B.m=3.2c.X的化學式為NOD.該反應方程式中Ag與O的化學計量數之比為3:22參考答案、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、C2、C3、B4、C5、C6、D7、A8、C9、D10、B11、B12、C13、D14、C15、A16、B17、D18、C19、D20、C二、填空題(共3小題,共12分)
2、gdch一高溫2CH42、gdch一高溫2CH4+°2催化劑2CH3°H化合反應TOC\o"1-5"\h\z3、183.874BC三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、溶液由紅變?yōu)闊o色Ca(OH)+NaCO=CaCO|+2NaOH碳酸鈉、氫氧化鈉2233或氫氧化鈉、氫氧化鈣碳酸鈉、氫氧化鈉氫氧化鈉、氫氧化鈣加入適量稀鹽酸,使溶液恰好變?yōu)闊o色時再排放2、燒
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