2023年小學(xué)家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文集錦八篇

2023年小學(xué)家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文集錦八篇小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)年，我校家長(zhǎng)學(xué)校將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以有關(guān)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔?，實(shí)行多種形式普及家教學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，駕馭科學(xué)教化方法，努力提高廣闊家長(zhǎng)的素養(yǎng)和家庭教化水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教化氛圍。

二、工作目標(biāo)

１.使家長(zhǎng)相識(shí)家庭教化的重要性，樹立正確的人才觀和教化觀。

２.駕馭家庭教化的方法，提高教化效果。

３.開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的特性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容

1．組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福瑒偤梅答伡医绦畔?，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：依據(jù)不同年段的`學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1．建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理

2．建立評(píng)先表彰制度。每期評(píng)比一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并實(shí)行表彰。

3．建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，上課老師的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

（三）加強(qiáng)教學(xué)探討，提高業(yè)務(wù)水平

1．定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議，探討并解決家庭教化有關(guān)問(wèn)題。

2．定期組織上課老師學(xué)習(xí)家庭教化理論，提高業(yè)務(wù)水平；

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

1．充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(zhǎng)深化細(xì)仔地了解學(xué)校。

2．聘請(qǐng)家教獲得勝利、具有豐富閱歷的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行閱歷介紹。

四、參與對(duì)象和授課地點(diǎn)：

參與對(duì)象：一、三年級(jí)全體在校學(xué)生家長(zhǎng)，參加者應(yīng)達(dá)95%以上。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：在各班教室通過(guò)收看校內(nèi)電視集中授課。

四、詳細(xì)支配：

10月15日（周二）

1.開學(xué)典禮，讓一、三年級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，了解東山小學(xué)（蔡校長(zhǎng)）

2.各班主任與家長(zhǎng)溝通

一年級(jí)：10月22日（周二）

三年級(jí)：10月24日（周四）

其次講：家長(zhǎng)心理與健康

主講人：王愛(ài)勤

10月28日～11月1日（周一～周五）

第三講：家長(zhǎng)開放日（分批進(jìn)行）

11月5日（周二）

第四講：家長(zhǎng)達(dá)人秀表演

班主任與家委會(huì)

結(jié)業(yè)考試，評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇2

為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的形成教化合力，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)通過(guò)，特?cái)M定本安排

一、工作安排、總結(jié)制度。

1、每學(xué)年開學(xué)，家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)委員會(huì)召開一次會(huì)議。

2、每學(xué)年度結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)在校務(wù)委員會(huì)上進(jìn)行工作總結(jié)。

二、活動(dòng)安排制度。

1、每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校集中兩次授課，四次分班活動(dòng)。

2、在校內(nèi)開拓家教專欄，傳授家教學(xué)問(wèn)。

三、聯(lián)系安排制度

1、每次授課發(fā)給家長(zhǎng)簽到卡，并由家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)提出看法和建議。

2、逐步形成學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)可以向班主任及各學(xué)科老師聯(lián)系，全面了解孩子在校狀況。

四、教化教學(xué)安排管理制度。

1、每次講課前學(xué)校發(fā)出授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知，聽課時(shí)收回，作為出勤依據(jù)。

2、班主任依據(jù)簽到卡收回狀況，在班上作出勤狀況總結(jié)。

五、評(píng)比表彰安排制度

1、每年“六一”兒童表彰一批“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

2、每年好家長(zhǎng)表彰數(shù)限制在家長(zhǎng)總數(shù)的'2%，以后視狀況逐年遞增。

六、教學(xué)器材與經(jīng)費(fèi)管理安排制度

1、家長(zhǎng)與學(xué)生同步入學(xué)，并填家長(zhǎng)登記表。

2、實(shí)行自愿原則，在家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)上課時(shí)，或召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明狀況后收費(fèi)，并出具收據(jù)。

3、實(shí)行專款專用的財(cái)務(wù)制度，全部用于家庭教化工作，不挪做它用。

4、學(xué)校對(duì)特困家庭收費(fèi)經(jīng)校定可賜予減免。

5、教學(xué)器材由學(xué)校統(tǒng)一配置，運(yùn)用完后剛好歸還。

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，依靠全體老師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。

二、詳細(xì)工作：

（一）、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使我們的家庭教化指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理看法》等，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要?jiǎng)由?，從家庭教化的?shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

（二）、抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、接著抓各項(xiàng)制度的`落實(shí)。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的須要、家長(zhǎng)的須要?jiǎng)由碡S富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

①家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。

以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教化方面的理論學(xué)問(wèn)及實(shí)際操作方法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想動(dòng)身，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

②從家長(zhǎng)、學(xué)生須要敏捷支配的課程。

只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)看法相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

③宣揚(yáng)教化上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

支配一些課程，接著向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣揚(yáng)《學(xué)校事故處理看法》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣揚(yáng)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

3．加強(qiáng)家校聯(lián)系，注意信息反饋。信息的反饋將干脆影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的老師要親密和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進(jìn)供應(yīng)依據(jù)。

（三）、抓課題探討，進(jìn)一步提高家庭教化工作的理論水平。

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校將申報(bào)課題，注意課題探討工作，注意資料建設(shè)，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教化中出現(xiàn)的新狀況、新問(wèn)題，提高科研水平。

工作支配：

九月：

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校安排。

2、授課主題：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

《平安學(xué)問(wèn)》《家教啟蒙》

十月：

1、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

十一月：

1、集中授課：心理健康教化

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

十二月：

1、授課主題：待定（依據(jù)家長(zhǎng)的須要）

20xx年一月：

總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為主動(dòng)力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學(xué)校；二是教化作用，讓家長(zhǎng)接受新觀念，學(xué)習(xí)新教法；三是能動(dòng)作用，能夠化阻力為動(dòng)力，支持學(xué)校工作；四是社會(huì)作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟，也是為社會(huì)作了貢獻(xiàn)。只有實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的全方位教化，才能真正達(dá)到提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的`目的。

二、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化班主任責(zé)任制，其任務(wù)：1家長(zhǎng)出勤率要達(dá)80%。2供應(yīng)家長(zhǎng)教化的典型事例；3反饋教學(xué)信息，○4分班組織有關(guān)活動(dòng)。

2、落實(shí)教學(xué)安排，全年教學(xué)四次，做到四定：即定時(shí)間、定受教對(duì)象、定教學(xué)內(nèi)容、定活動(dòng)，避開盲目性和隨意性。

3、落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)是家長(zhǎng)學(xué)校工作的核心，教者要仔細(xì)執(zhí)教做至“三個(gè)三”：教學(xué)內(nèi)容三結(jié)合、結(jié)合省編《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，講究科學(xué)性和系統(tǒng)性；結(jié)合社會(huì)和學(xué)校的形勢(shì)。講究現(xiàn)實(shí)性；結(jié)合學(xué)員實(shí)際不，講究針對(duì)性。

教者教課要三有：有具體教案，有板書，有雙邊活動(dòng)

教者教后有三要：要批改作業(yè)、要有批改記錄；要征求學(xué)員反應(yīng)，以便改進(jìn)。

4、接著辦好《陽(yáng)光家?！泛?jiǎn)報(bào)，豐富內(nèi)容，講究好用，發(fā)揮作用。

三、詳細(xì)支配：

1、3月份培育學(xué)生的志向情操實(shí)行學(xué)員代表探討會(huì)

2、6月份駕馭科學(xué)的教化方法觀看文體表演

3、9月份教化孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)參觀優(yōu)秀作業(yè)展

4、11月份教化孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)建家長(zhǎng)閱歷溝通會(huì)

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇5

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)地投入到我們的教化教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教化教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月8日(星期三)下午2時(shí)整

二、通知家長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)在本周五以書面形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長(zhǎng)支配好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參與，對(duì)有事不能來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間的。

三、開會(huì)打算

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整齊、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)打算；支配學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位。

四、開家長(zhǎng)會(huì)的要求：

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。

3、班主任和任課老師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試狀況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)看法及合作方法的。對(duì)解決有難度的`問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)的，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

9.學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，留意學(xué)生活動(dòng)平安。

五、對(duì)老師的要求：

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，打算充分。

2、各老師仔細(xì)打算好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、老師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教化孩子有信念。

5、看法要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

六、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、老師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校內(nèi)網(wǎng))。

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

家庭教化是學(xué)校教化的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教化、學(xué)校教化的協(xié)調(diào)協(xié)作，有利于實(shí)現(xiàn)各種教化作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教化的實(shí)效性。家長(zhǎng)與老師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1．學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教化工作的提升。

2．開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng)。

3．把脈家長(zhǎng)的須要。為家長(zhǎng)解決在教化孩子方面的困惑，找出緣由，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教化策略，實(shí)現(xiàn)教化的最優(yōu)化。

4．開拓多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

5．采納多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三、詳細(xì)要求與措施:

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1．組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級(jí)、學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．時(shí)間落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的時(shí)間，一般每學(xué)期支配3到4次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長(zhǎng)見面交換看法。

3．老師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教化教學(xué)及管理閱歷豐富的老師擔(dān)當(dāng)老師，聘請(qǐng)家庭教化方面的有關(guān)專家做家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4．教學(xué)內(nèi)容落實(shí)。依據(jù)不同年段的學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用。

（二）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平

1．充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教化教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深化細(xì)致地了解學(xué)校。

2．聘請(qǐng)家庭教化獲得勝利，具有豐富閱歷的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行閱歷介紹。

3．實(shí)行四、六年級(jí)的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4．開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)建良好的'學(xué)習(xí)氛圍。

5．通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，主動(dòng)向家庭教化?？e薦。

（三）強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

老師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以老師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教化局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下，一年級(jí)新生家訪要進(jìn)行全覆蓋，二到六年級(jí)學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要仔細(xì)做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結(jié)建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓：

1．外來(lái)民工子女。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教化子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教化的意識(shí)和責(zé)任。

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)：

1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家進(jìn)步行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)黨的教化方針，宣揚(yáng)新課程改革的有關(guān)精神。

2.宣揚(yáng)中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》。

3.宣揚(yáng)以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，幫助家長(zhǎng)更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

4.傳授家庭教化的基本學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教化水平，加強(qiáng)法制教化，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教化行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

6.形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參加，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7.創(chuàng)建條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教化的方法。

8.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，主動(dòng)培育家長(zhǎng)先進(jìn)典型。

三、工作措施

1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。

3.細(xì)心選擇“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n老師。

4.保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膮W(xué)率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推動(dòng)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化的評(píng)價(jià)與建議。

5.采納多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

（1）本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)安排，做到有序?qū)嵤?/p>

（2）按安排仔細(xì)實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查探討，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

（3）開展詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教化中遇到的疑難問(wèn)題賜予較好的`解決或號(hào)召大家共同研討，提高探討水平。

（4）通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并主動(dòng)向各專刊舉薦。

6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

（1）每一位家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使我們的家庭教化指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

（2）本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理看法》等，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要?jiǎng)由恚瑥募彝ソ袒膶?shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

7.抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

（1）接著抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，接著做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、嘉獎(jiǎng)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

（2）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的須要、家長(zhǎng)的須要?jiǎng)由碡S富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，注意信息反饋。信息的反饋將干脆影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的老師要親密和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進(jìn)供應(yīng)依據(jù)。

8.抓課題探討，進(jìn)一步提高家庭教化工作的理論水平。

四、活動(dòng)支配

九月份：

1.制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排；

2.與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)支配；

3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——敬重實(shí)力、促進(jìn)發(fā)展。

十月份

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(zhǎng)談?wù)剟倮袒?/p>

十一月：

1.家長(zhǎng)優(yōu)秀論文競(jìng)賽；

2.家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)講座：平安教化系列。

十二月份：

1.家庭問(wèn)題問(wèn)卷、詢問(wèn)；

2.開家長(zhǎng)會(huì)。

元月：

優(yōu)秀家教論文評(píng)比暨表彰。

10月份

心理輔導(dǎo)

11月份

全校家長(zhǎng)學(xué)校授課(各班班主任1—6年級(jí))

12月份

教化孩子心中他人，心中有集體。

01月份

1.收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。

2.總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

3.優(yōu)秀家教論文評(píng)比暨表彰。

小學(xué)家長(zhǎng)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持黨的群眾路途，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，實(shí)行多種形式普及家教學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，駕馭科學(xué)教化方法，努力提高廣闊家長(zhǎng)的素養(yǎng)和家庭教化水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

二、工作目標(biāo)

1.實(shí)行多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。。

2.通過(guò)專家講座、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、閱讀專著等方法，不斷提升家長(zhǎng)自身素養(yǎng)。

3.提倡學(xué)習(xí)型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，培育孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）接著完善管理組織

1.協(xié)作學(xué)?！叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，成立學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，定期召開家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，特殊是一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作。

2.本學(xué)年一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校共支配8次集中授課時(shí)間；其他年級(jí)一學(xué)年一次，讓班主任及任課老師與家長(zhǎng)見面交換看法。

3.一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教化教學(xué)及管理閱歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師擔(dān)當(dāng)老師。

4.老師團(tuán)成員依據(jù)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）接著健全各項(xiàng)制度

1.堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)比一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行閱歷介紹。

2.剛好整理有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄等，實(shí)行規(guī)范化管理。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)

1.充分利用校訊通、校內(nèi)網(wǎng)，上傳各類信息，讓家長(zhǎng)剛好了解學(xué)校信息。

2.組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)XX市教化局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作安排和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推動(dòng)教化教學(xué)管理，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，以及對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；推動(dòng)素養(yǎng)教化全面、深化地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校內(nèi)、品質(zhì)校內(nèi)、文化校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

（一）抓常規(guī)、促規(guī)范。

以《XX市中小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)（試行）》要求為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深化開展。

１．修訂完善各種制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測(cè)試成果的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)建和諧、健康的氛圍。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)品質(zhì)校內(nèi)建設(shè)。

每位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效。仔細(xì)備課，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以敏捷，要以提高實(shí)效為第一要求。仔細(xì)批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅(jiān)持作業(yè)每天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對(duì)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析，有針對(duì)性地開發(fā)好他們的`學(xué)習(xí)潛力。

（二）建平臺(tái)、促發(fā)展。

1．開展一些學(xué)生寵愛(ài)的課外活動(dòng)，以參加活動(dòng)為契機(jī)，促使全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到發(fā)展和提升。要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái)，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)。

2．依托魅力社團(tuán)，培育優(yōu)異學(xué)子。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，開辦一些社團(tuán)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

3．努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)常?；?、主題化。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng)，各教研組合理支配開展教化教學(xué)探討，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年老師培育，為這些老師搭建平臺(tái)激勵(lì)參與各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比。

工作思路：堅(jiān)持立德樹人，深化教化改革，實(shí)施依法治教，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、均衡、