關(guān)聯(lián)理論視角下《功夫熊貓2》字幕翻譯策略

關(guān)聯(lián)理論視角下《功夫熊貓2》字幕翻譯策略關(guān)聯(lián)理論視角下《功夫熊貓2》字幕翻譯策略

引言

影視翻譯作為跨文化傳播的一種重要方式，對(duì)于促進(jìn)不同文化之間的相互理解和交流具有重要意義。隨著中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)電影在國(guó)際舞臺(tái)上展露頭角。因此，字幕翻譯作為電影跨文化傳播的重要手段之一，其質(zhì)量對(duì)于影片能否成功地在全球范圍內(nèi)受眾喜愛(ài)起到至關(guān)重要的作用。本文將以關(guān)聯(lián)理論為視角，探討《功夫熊貓2》字幕翻譯策略，從而提高中國(guó)電影的國(guó)際傳播效果。

一、關(guān)聯(lián)理論概述

關(guān)聯(lián)理論最早由美國(guó)心理學(xué)家斯蒂芬·邁爾斯和羅伊·奇普曼提出，是對(duì)人類(lèi)記憶和知覺(jué)的一種解釋。其核心思想是人類(lèi)在認(rèn)知過(guò)程中，會(huì)將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中相關(guān)聯(lián)的元素連接在一起，形成記憶和理解的框架。在翻譯領(lǐng)域中，關(guān)聯(lián)理論也被廣泛應(yīng)用于翻譯策略的選擇和翻譯質(zhì)量的評(píng)估。

二、《功夫熊貓2》字幕翻譯現(xiàn)狀

1.電影簡(jiǎn)介

《功夫熊貓2》是由夢(mèng)工廠動(dòng)畫(huà)公司制作的一部動(dòng)畫(huà)電影，于2011年上映。該片講述了熊貓主人公“阿寶”在繼續(xù)修煉功夫的過(guò)程中，面臨外敵的威脅，最終通過(guò)努力和冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

2.字幕翻譯問(wèn)題

在字幕翻譯過(guò)程中，面臨著語(yǔ)言和文化之間的差異，需要考慮如何在保持原意的基礎(chǔ)上，讓觀眾能夠更好地理解和接受電影的故事情節(jié)和情感表達(dá)。根據(jù)對(duì)《功夫熊貓2》的觀影體驗(yàn)和字幕翻譯效果的分析，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：

（1）文化差異問(wèn)題：《功夫熊貓2》中融入了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化元素，但這些元素在國(guó)際觀眾中并不具備深入了解的背景。因此，如何在字幕翻譯中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)這些文化元素，成為一個(gè)重要的問(wèn)題。

（2）幽默表達(dá)問(wèn)題：《功夫熊貓2》中有許多幽默的情節(jié)和對(duì)白，但如何在字幕翻譯中保留原作中的幽默感，對(duì)于吸引觀眾和提升觀影體驗(yàn)至關(guān)重要。

（3）字幕長(zhǎng)度問(wèn)題：字幕翻譯過(guò)程中，需要考慮字幕的長(zhǎng)度與顯示的時(shí)間，以便觀眾在有限時(shí)間內(nèi)能夠完整理解字幕的內(nèi)容。然而，因?yàn)橹形呐c英文之間的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)差異，字幕翻譯的長(zhǎng)度控制成為一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

三、關(guān)聯(lián)理論視角下的字幕翻譯策略

1.文化差異的處理

為了滿足國(guó)際觀眾對(duì)于電影文化背景的理解需求，可以在字幕中適當(dāng)增加一些注釋或解釋。比如，在熊貓主人公從師父那里了解到自己有潛在的功夫技能時(shí)，可以增加一段解釋性的字幕，同時(shí)在對(duì)話中適當(dāng)融入一些釋義，使觀眾更好地理解故事情節(jié)。

2.幽默表達(dá)的翻譯

對(duì)于幽默的情節(jié)和對(duì)白，字幕翻譯應(yīng)盡量保留原作中的幽默感?？梢酝ㄟ^(guò)使用等效的幽默表達(dá)方式，或者適當(dāng)融入目標(biāo)語(yǔ)言的幽默元素來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如，在主人公挑戰(zhàn)敵人之前的緊張氣氛中，原作中運(yùn)用了一句幽默的對(duì)白：“我不想打破你的砂罐子，但是沒(méi)得辦法。”可以將其翻譯為：“我不想破壞你的沙罐子，但是我沒(méi)得選擇。”通過(guò)保留一部分原作中的表達(dá)方式，同時(shí)增加目標(biāo)語(yǔ)言的幽默元素，實(shí)現(xiàn)了文字幽默的轉(zhuǎn)化和傳播。

3.控制字幕長(zhǎng)度

在字幕翻譯過(guò)程中，對(duì)于長(zhǎng)句和復(fù)雜表達(dá)，可以通過(guò)刪減和簡(jiǎn)化的方式來(lái)控制字幕的長(zhǎng)度。比如，原作中有一段對(duì)話：“快點(diǎn)吧，得趕在這魔龍吐出火焰之前用我的身體給你做一個(gè)遮擋?！笨梢詫⑵浞g為：“快，我來(lái)?yè)趸鹧??！蓖ㄟ^(guò)精簡(jiǎn)原作中的表達(dá)，同時(shí)保留關(guān)鍵信息，簡(jiǎn)化了字幕的內(nèi)容，以滿足觀眾對(duì)于字幕內(nèi)容的理解需求。

結(jié)論

關(guān)聯(lián)理論視角下的字幕翻譯策略對(duì)于提高中國(guó)電影的國(guó)際傳播效果具有重要意義。在《功夫熊貓2》字幕翻譯中，需要注意處理文化差異問(wèn)題，保留幽默的表達(dá)和控制字幕的長(zhǎng)度。通過(guò)運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論，使字幕翻譯更加符合觀眾的認(rèn)知習(xí)慣和心理期望，提高觀影體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)中國(guó)電影的國(guó)際傳播在《功夫熊貓2》這部電影中，字幕翻譯采用了關(guān)聯(lián)理論視角，旨在提高中國(guó)電影的國(guó)際傳播效果。具體而言，采用了處理文化差異問(wèn)題、保留幽默的表達(dá)和控制字幕長(zhǎng)度三種策略。

首先，處理文化差異是字幕翻譯時(shí)需要重視的問(wèn)題。在跨文化傳播中，不同文化背景下的觀眾對(duì)電影中的幽默元素的理解可能存在差異。因此，在翻譯幽默對(duì)白時(shí)，需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既保留原作中的幽默感，又能讓目標(biāo)語(yǔ)言的觀眾理解并感受到其中的幽默。

比如，在主人公挑戰(zhàn)敵人之前，原作中有一句幽默的對(duì)白：“我不想打破你的砂罐子，但是沒(méi)得辦法。”在翻譯時(shí)，可以將其翻譯為：“我不想破壞你的沙罐子，但是我沒(méi)得選擇。”通過(guò)保留一部分原作中的表達(dá)方式，同時(shí)增加目標(biāo)語(yǔ)言的幽默元素，實(shí)現(xiàn)了文字幽默的轉(zhuǎn)化和傳播。

其次，保留幽默的表達(dá)也是字幕翻譯的關(guān)鍵。幽默是電影中常用的情節(jié)和角色表達(dá)方式之一，也是吸引觀眾的一個(gè)重要因素。因此，在字幕翻譯中，需要盡量保持原作中幽默的表達(dá)。

在《功夫熊貓2》中，有一個(gè)對(duì)話：“你有什么興趣？”“我喜歡吃烤肉?！痹诜g時(shí)，可以將其翻譯為：“Whatareyourinterests?”“Ihaveaneatingdisorder.Ican’tseemtogetenoughpork.”通過(guò)增加角色的幽默元素，將對(duì)話中的幽默感傳遞給目標(biāo)語(yǔ)言的觀眾，使他們更有共鳴和參與感。

最后，控制字幕長(zhǎng)度也是字幕翻譯時(shí)需要考慮的因素之一。觀眾在觀影過(guò)程中，往往會(huì)同時(shí)觀看電影和閱讀字幕，如果字幕過(guò)長(zhǎng)，觀眾閱讀的負(fù)擔(dān)就會(huì)增加，容易導(dǎo)致分心或者錯(cuò)過(guò)電影中的細(xì)節(jié)。

在《功夫熊貓2》中，有一段對(duì)話：“快點(diǎn)吧，得趕在這魔龍吐出火焰之前用我的身體給你做一個(gè)遮擋?！痹诜g時(shí)，可以將其簡(jiǎn)化為：“快，我來(lái)?yè)趸鹧??！蓖ㄟ^(guò)精簡(jiǎn)原作中的表達(dá)，同時(shí)保留關(guān)鍵信息，可以簡(jiǎn)化字幕的內(nèi)容，讓觀眾更容易理解和接受。

綜上所述，關(guān)聯(lián)理論視角下的字幕翻譯策略對(duì)于提高中國(guó)電影的國(guó)際傳播效果具有重要意義。在《功夫熊貓2》字幕翻譯中，需要注意處理文化差異問(wèn)題，保留幽默的表達(dá)和控制字幕的長(zhǎng)度。通過(guò)運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論，使字幕翻譯更加符合觀眾的認(rèn)知習(xí)慣和心理期望，提高觀影體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)中國(guó)電影的國(guó)際傳播綜上所述，關(guān)聯(lián)理論視角對(duì)字幕翻譯策略的使用在提高中國(guó)電影的國(guó)際傳播效果方面具有重要意義。通過(guò)注意處理文化差異問(wèn)題、保留幽默的表達(dá)和控制字幕的長(zhǎng)度，字幕翻譯可以更好地傳達(dá)原作中的意義和情感，使觀眾更容易理解和接受。

首先，處理文化差異問(wèn)題對(duì)于字幕翻譯的成功至關(guān)重要。在翻譯過(guò)程中，應(yīng)該注重考慮目標(biāo)語(yǔ)言觀眾的文化背景和習(xí)慣，確保翻譯的表達(dá)方式符合他們的認(rèn)知習(xí)慣和心理期望。例如，在幽默的表達(dá)中，保留原作中的幽默元素，通過(guò)增加角色的幽默對(duì)話，可以讓觀眾更有共鳴和參與感。

其次，在字幕翻譯中控制字幕的長(zhǎng)度也是一個(gè)重要的考慮因素。觀眾在觀影過(guò)程中往往同時(shí)觀看電影和閱讀字幕，如果字幕過(guò)長(zhǎng)，會(huì)增加觀眾閱讀的負(fù)擔(dān)，容易導(dǎo)致分心或者錯(cuò)過(guò)電影中的細(xì)節(jié)。因此，翻譯過(guò)程中應(yīng)該盡可能地精簡(jiǎn)原作中的表達(dá)，同時(shí)保留關(guān)鍵信息，這樣可以簡(jiǎn)化字幕的內(nèi)容，讓觀眾更容易理解和接受。

在《功夫熊貓2》字幕翻譯中，通過(guò)運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論，可以更好地符合觀眾的認(rèn)知習(xí)慣和心理期望，提高觀影體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)中國(guó)電影的國(guó)際傳播。通過(guò)處理文化差異問(wèn)題，保留幽默的表達(dá)和控制字幕的長(zhǎng)度，字幕翻譯可以更準(zhǔn)確地傳達(dá)原作中的意義和情感，使目標(biāo)語(yǔ)言觀眾更好地理解和接受電影。

然而，關(guān)聯(lián)理論視角下的字幕翻譯策略也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。不同文化之間的差異和觀眾的不同需求是需要考慮的重要因素。同時(shí)，字幕翻譯需要在盡量保持原作風(fēng)格和意義的同時(shí)，適應(yīng)目標(biāo)語(yǔ)言的語(yǔ)言習(xí)慣和文化背景。這對(duì)翻譯人員的語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)提出了更高的要求。

總之，關(guān)聯(lián)