初高中銜接小說示例與提分訓(xùn)練

2023年初高中銜接小說示例與提分訓(xùn)練考點(diǎn)：1.王蒙《灰鴿》——在文中多次出現(xiàn)的意象2.郭沫若《漆園吏游梁》——?dú)v史小說探討3.列夫·托爾斯泰《初見瑪絲洛娃受審》——內(nèi)容暗示“復(fù)活”4.茹志鵑《百合花》、鐵凝《哦，香雪》與孫犁《荷花淀》——賞析“詩意小說”的特征【考點(diǎn)研究】1.在文中多次出現(xiàn)的意象2.歷史小說探討3.內(nèi)容暗示“復(fù)活”4.賞析“詩意小說”的特征【考點(diǎn)示例】一、王蒙《灰鴿》——在文中多次出現(xiàn)的意象【考點(diǎn)解讀】1.對(duì)小說的理解和分析2.分析概括原因3.在文中多次出現(xiàn)的意象文本灰鴿王蒙“錢——”蟬在陽光里一面燃燒著一面誘惑地叫著。強(qiáng)發(fā)是個(gè)年輕的木匠，從山那邊櫻桃谷來。櫻桃谷有山、有樹，有小小的水庫和涓涓的山澗，有蔭涼，有永遠(yuǎn)輕松的風(fēng)。但是這里有錢。為了賺錢，二十二歲的強(qiáng)發(fā)第二次到大城市來，給搬進(jìn)了新樓的城市居民打家具。當(dāng)他推刨子的時(shí)候，那鋼刃鏟削木頭的聲音是“一——毛、一——毛……”當(dāng)他拉鋸的時(shí)候，那鋼牙咬嚙木頭的聲音是“現(xiàn)——錢、現(xiàn)——錢……”當(dāng)他清掃被太陽曬得冒了煙的白花花的刨花和鋸末的時(shí)候，他恨得牙疼——為什么這不是一堆白花花的錢？櫻桃谷的櫻桃也不多了，栽櫻桃不進(jìn)錢，還不如大蒜。強(qiáng)發(fā)給戀人彩云的爹建過議，砍掉櫻桃，栽蒜。彩云家有個(gè)年代久遠(yuǎn)的櫻桃園，春天櫻桃樹開滿了銀色的花，可惜，白花花的，卻不是錢。一個(gè)東西白花花地一閃。沒等他轉(zhuǎn)過向來，這個(gè)東西已經(jīng)落在他的眼前，落在他刨得不太平滑的一塊木板的另一端。肉！長而肥的脖子，頸上長著一圈褐黑色的毛，肚皮是那樣柔軟肥嫩，長滿羽毛的大腿是那樣豐厚結(jié)實(shí)，連翅膀也是飽滿多肉的。它歪著小小的頭，毫無警戒地出現(xiàn)在他的面前?；银澴?？哪兒來的？櫻桃谷飛來的？肉！香嘖嘖的肉！他仿佛正在扒掉裹在鴿子毛外的黃泥，他仿佛正在把外焦里嫩的鴿子肉放到口里，他仿佛聽到了鴿子的熱油燙得口水吱吱響。但是鴿子不慌不忙地飛走了?！案隆钡囊宦暎惠v上海牌小轎車剎了急閘。又“咯”的一聲，一輛連掛式大型公共汽車緊急剎車。強(qiáng)發(fā)向鴿子沖去，被車流擋住了。又一輛無軌電車停下了，許多自行車停下了。人們驚訝地看著大模大樣地妨礙著交通的灰鴿。它站在公共汽車的水箱前，昂著頭，歪著脖。從公共汽車上下來兩個(gè)年輕人轟鴿子，它不但沒有聽從勸告離去，反而變本加厲，鉆到公共汽車底盤下面去了。所有圍觀的人都向公共汽車司機(jī)打手勢(shì)：不要開車！不要軋著鴿子！小汽車門打開了，一個(gè)中年干部和一個(gè)白發(fā)老者走了出來，他們走近公共汽車，俯身尋找車下的淘氣的灰鴿，并且急急地說著什么。公共汽車司機(jī)一躍而下，氣急敗壞地罵著灰鴿，像罵一個(gè)不遵守交通規(guī)則的行人。交通民警皺著眉大步走來，弄清情況以后，這位在大街上有著無上威嚴(yán)和魄力的指揮官卻不知道該怎樣指揮了。他急出了一頭汗。好多人圍觀。咕咕咕、噓噓噓、哧哧哧、嗵嗵嗵，人們發(fā)種響聲，吹口哨，跺腳，扔石子和土塊……灰鴿硬是不肯出來。強(qiáng)發(fā)撥拉開兩邊的人和自行車。當(dāng)他看準(zhǔn)鴿子的位置以后，略一猶疑，便趴下，向車底爬去。他聽到一陣驚呼，一陣贊嘆?！拔ｋU(xiǎn)！”是司機(jī)與交通民警同聲吶喊。強(qiáng)發(fā)從車底盤下倒退出來，站起的時(shí)候，聽到的是一片歡呼和鼓掌。他懊喪地睜開被灼熱的瓦斯熏得閉起了的眼，在白花花的天空上，隱約有一個(gè)灰點(diǎn)子。有人拍打他的肩膀，有人向他打聽為了什么和怎么回事。好像還有一個(gè)女孩子對(duì)他說：“您真好！”我——真好？我是——您？那女孩子的聲音使他想起了彩云。他想起了家鄉(xiāng)的野鴿子在山澗和教堂尖頂上成群盤旋，每只鴿子的尾巴張開以后就像張開的折扇一樣地渾圓。他想起隊(duì)里集合上工和召集開會(huì)時(shí)敲響的鐘聲。他想起那片他建議砍去的櫻桃園地面上的野薄荷的清香。他想起今年春天，在滿園都是白花花的櫻桃花的時(shí)候，他看見彩云挑水，她一邊走著一邊輕巧地?fù)Q肩，頭發(fā)一甩一甩，連眉毛的揚(yáng)動(dòng)也叫他心疼得要命……“您真好！”彩云是不會(huì)這樣說他的。但那不是“真”的。他勇敢地鉆到車底下并不是為了解救那只鴿子。當(dāng)鴿子已經(jīng)平安，圍觀的人群走散，各種車輛恢復(fù)了正常的流轉(zhuǎn)以后，他流下了混濁的淚水。為了確信是從櫻桃谷飛來的灰鴿，為了彩云的滿面愁容，為了他從來都不了解的“真好”……他哭了。樓上陽臺(tái)出現(xiàn)了一個(gè)少女，身穿白底V字形大藍(lán)條紋無袖連衣裙，口銜著吸管，正在喝才從冰箱里拿出來的櫻桃汽水。她看了看木匠，又看了看大街?！霸趺戳耍俊币粋€(gè)蒼老的聲音問?！皼]事，爺爺，沒事?！鄙倥茡P(yáng)而又輕柔的回答，活像天使。她微笑著吸吮了一下，一股清爽甜香的淡紅色的汽水，順著吸管進(jìn)入了她的口腔，流到了胃里。問題1下列對(duì)小說的理解和分析，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．蟬的鳴叫聲、剛鋼刃鏟削木頭的聲音、鋼牙咬嚙木頭的聲音在強(qiáng)發(fā)聽來都與錢有關(guān)，微妙的心理描寫充分地展現(xiàn)了他唯利是圖的性格。B．小說寫灰鴿飛到馬路上，一輛上海牌小轎車剎了急閘，接著無軌電車、許多自行車都停下了，寫出了人們對(duì)鴿子妨礙交通的無奈。C．以“灰鴿”為題，不僅因?yàn)樾≌f的主要故事由灰鴿引發(fā)何展開的，更因?yàn)槿藗儗?duì)灰鴿的關(guān)愛，充分展示了人性的美好，是轉(zhuǎn)變?nèi)宋锼枷氲年P(guān)鍵。D．小說通過一個(gè)曲折的故事蘊(yùn)含深刻的哲理，運(yùn)用用生動(dòng)的語言動(dòng)作描寫塑造生動(dòng)鮮明的人物形象，讀來引人深思，催人奮進(jìn)。答案C解析A項(xiàng)“唯利是圖的性格”判斷錯(cuò)誤，綜合全篇來看，強(qiáng)發(fā)人勤勞，重情義，并通過“灰鴿事件”認(rèn)識(shí)到了人性的美好，盡管由于生活困苦，急需錢財(cái)，但并不能因此判斷人物性格“唯利是圖”；B項(xiàng)“無奈”的情感分析有誤，人們紛紛停車主要是出于對(duì)鴿子的愛護(hù)；D項(xiàng)作品塑造人物形象的手法主要是心理描寫，而不是語言動(dòng)作描寫，且“催人奮進(jìn)”也有些勉強(qiáng)。問題2根據(jù)上下文，分析概括“他流下了渾濁的淚水”的原因。（6分）答案①灰鴿讓強(qiáng)發(fā)想起了自己的家鄉(xiāng)，也想起了戀人彩云生活的艱辛，故而心酸落淚。②灰鴿引發(fā)的交通混亂事件讓強(qiáng)發(fā)感受到了城市中人們對(duì)生命的尊重，感受到了人間溫情的美好，內(nèi)心感動(dòng)。③強(qiáng)發(fā)為抓鴿子吃肉而鉆到車底，卻被人們誤認(rèn)為是為了解救鴿子而受到贊頌，內(nèi)心羞愧。同時(shí)又為自己受到認(rèn)可和尊重而感動(dòng)。問題3與“櫻桃”有關(guān)的意象在文中多次出現(xiàn)，有何意蘊(yùn)。（6分）答案文東先后出現(xiàn)與“櫻桃”有關(guān)的意象有：①櫻桃谷。寄托的強(qiáng)發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，也寄托了他對(duì)戀人彩云的思念。②櫻桃園、櫻桃樹。文中強(qiáng)發(fā)對(duì)櫻桃樹的態(tài)度前后不同，原來他建議砍掉櫻桃樹栽蒜，代表的他是以物質(zhì)利益的角度來判斷和認(rèn)識(shí)事物；后來他感受到了櫻桃園中野薄荷的清香，代表著他改變了自己的價(jià)值觀念和人生態(tài)度，從而感受到了生活中的美好。③櫻桃汽水。櫻桃雖不及大蒜的利益價(jià)值高，但做成的氣水胸清爽甜香，代表了作者對(duì)人間溫情的美好人性的贊美。二、郭沫若《漆園吏游梁》——?dú)v史小說探討【考點(diǎn)解讀】1.對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞心路歷程3.歷史小說探討文本漆園吏游梁郭沫若莊周自從他夫人死后，率性把漆園吏的微職丟掉，他的門徒們也就逐漸地風(fēng)流云散了。他回到宋國來，寄居在一所陋巷里面，把剩下的余錢去買了些苧麻來打草鞋過活。他一面打草鞋，一面卻在冥想著宇宙間消長盈虛的道理?！捌r麻的種子播在田地間，受著溫暖的陽光護(hù)攝，受著清和的春風(fēng)吹煦，無端地抽出了青春的苗條、苗條枯萎了，筋骨成了麻，我如今在把它打成草鞋。我這打成的草鞋，被人踐踏穿了的時(shí)候，又要委棄在不知道什么地方的污潴里了?！叭说囊簧痪褪沁@樣的嗎？青蔥自樂的時(shí)代沒有多時(shí)，成了可供人利用的器皿，也沒有什么榮幸?！彼幻孚は?，一面打他的草鞋，因此他的工程也進(jìn)行得很慢。一雙草鞋三天也打不成，五天也打不就。賣得好的時(shí)候，可以賣個(gè)一兩雙，賣得不好的時(shí)候，只有原樣而去、原樣而回。有一次，接連幾天一雙草鞋也賣不出，他是餓得不能忍耐了。他記起有一位舊友在管河堤的事情，他便挨著餓，提了幾雙草鞋想去向他貰兩升小米。他好容易才走到了河邊，他覺得不像他自己在走，好像有股風(fēng)吹送一團(tuán)野火在路上蔓延。那時(shí)候他實(shí)在是一團(tuán)火，一團(tuán)饑火好像把他身上穿的一件破布衣裳，把他手上提的草鞋都要燃?xì)Я说囊粯??；鹂纯纯煲?，被風(fēng)一吹又漸漸燃熾起來，他好容易才燃到了河邊，在河水里面照了照自己的面孔?！鞍?，你就是獨(dú)與天地精神往來的莊周夫子嗎？我?guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)你了。你的頸子怎瘦得那么細(xì)長，就好像白鶴的頸子一樣？你的面孔怎變得那么黃熟，就好像臃腫的南瓜？啊，假如你真是南瓜的時(shí)候呵！”正當(dāng)他在照影自嘲的時(shí)候，他聽見有得得的馬蹄聲走來。他抬頭一看，才看出就是那位做河堤監(jiān)督的朋友。他看見他的朋友，就好像爐火遇著油煤一樣，熱烈烈地便去接著：——“啊啊，朋友，你來得真是恰好！我有好幾天沒吃饅頭了。我這里有幾雙草鞋作抵押，請(qǐng)你貰幾升小米給我煮粥吃罷！”——“啊啊，朋友，你來得卻是不湊巧。我這個(gè)月還沒有領(lǐng)薪水呢！”河堤監(jiān)督毫不躊躕地回答。莊周只聽了他這一句話掉頭便跑，一直跑到聽不見馬蹄聲的時(shí)候，他才稍微息了一息腳。但是等他息了一忽之后，他餓得連動(dòng)也不能動(dòng)彈了。他便無意識(shí)地把手里提的草鞋來亂嚼，足足嚼盡了一只。但也奇怪，他覺得好像享用了太牢一樣。——“啊啊，我真感謝你這真宰！真是道在屎溺，道在瓦甓，而且道在麻屑了?！甭樾冀蓝嗔?，雖然可以勉強(qiáng)充饑，但是有時(shí)總想要點(diǎn)有血有肉的鮮味。有血有肉的鮮味！他一面想，一面早把一個(gè)鐵針來敲成鉤，把麻條來續(xù)成線，想去釣幾只魚兒?！膀球狙?，罪過，可憐你不該有能夠引誘魚兒上鉤的體質(zhì)。因?yàn)槟阌杏?，所以你才被人利用了?！毙『舆吷系奶镆爸匈戎粋€(gè)髑髏，他把那髑髏翻開，又才發(fā)現(xiàn)了幾條蚯蚓。他把蚯蚓穿在針上，把麻線投在水里。他看見魚兒一對(duì)對(duì)地銜尾接首在水里面優(yōu)游。直到這時(shí)候才回想起了他死去了的夫人，才為她揮灑了幾行清淚。夫人在生的時(shí)候，他待她真是太淡漠了，他總以為是受了她的拖累。因?yàn)橛辛怂?，所以不得不過些不潔的生活；因?yàn)橛辛怂湃プ隽艘粓鲂」?；因?yàn)橛辛怂?，才教了幾個(gè)無聊的弟子。但是，如今呢？他只對(duì)著孤影嚼麻屑了?！鞍“?，我是饑渴著人的鮮味，我是饑渴著人的鮮味呀！”他一連叫了幾聲，把釣緡投在河中，跑去抱起那個(gè)髑髏。——“啊啊，我是饑渴著人的鮮味，我是饑渴著人的鮮味呀！”一回想起他夫人死時(shí)，他想起那時(shí)唯一的一個(gè)吊孝者來了，唯一的知己惠施。一想起他的惠施，他恨不得立刻就飛去和他見面。于是，莊周提起那個(gè)髑髏，便一個(gè)人飄飄然往大梁走去?！耙晃惶嶂粋€(gè)髑髏的瘋子！”——“一位不吃面包，只嚼麻屑的騙子！”莊周走一路，便引起一路驚怪的風(fēng)聲。風(fēng)聲愈張愈大，人還沒有走到大梁，風(fēng)聲早走到惠施的耳朵里了。“哼，奇怪，老莊這一來，是想奪我的宰相了！管他是真是假，總要先事提防?！笨蓱z饑渴著友情，饑渴著人的滋味的莊周，一面嚼麻屑，一面走長路，人還沒有走到大梁，惠施早搜拿了他三天三夜了。他才抵大梁城，便被人逮捕著，把他送到惠施的面前。莊周一見惠施，便說不出來的歡喜。但是惠施向著他，罵道：——“老莊呀！你真是太丑！你要來奪我的宰相，你正大光明地來就是了，何必要做出那種妖異惑俗的行徑！”——“啊，惠施！你這說的話，才是‘孤駒未嘗有母’啦！”——“你別要盡那樣假裝瘋蒙！國法是國法，友情是友情。我已經(jīng)捉拿了你三天三夜了！”——“唉！”莊周到此才長嘆了一聲，他接著說道，“惠施！你聽我向你說一段趣話罷。南方有一種奇鳥名叫‘鶴雛’，它吃的是竹實(shí)，飲的是清泉，宿的是梧桐古樹。它有一次從南海飛到北海，它是想著北海的冰天雪地何等清潔的。它在路上遇著一只含著死老鼠的鴟鸮，它因?yàn)槎际峭惐阏泻袅锁|鸮一下。鴟鸮鼓著兩個(gè)鵝蛋大的眼睛，抬起頭向上怒吼：‘哼，你是要來奪我的死老鼠啦！’——啊，朋友，你知道這死老鼠是什么？”惠施被莊周搶白了一場，面上雖是發(fā)燒，卻立刻倒堆一臉的笑容來向莊周賠罪：——“朋友，我們打是心疼罵是愛呢，請(qǐng)你別誤會(huì)罷?！鼻f周默默不作一聲，只是飄然走出大門。他舉起手中的髑髏向白云流蕩著的青天擲去：——“唉，人的滋味就是這么樣！人的滋味就是這么樣！”1923年6月22日（有刪改）鏈接：據(jù)郁達(dá)夫的回憶：“當(dāng)時(shí)，我和他（指郭沫若）窮極無聊，寄住在上海灘上，度比乞兒還不如的生活。忽然有一個(gè)人，因?yàn)橐赡羧Z他的編輯的飯碗，就促使了許多的人出來，在他的機(jī)關(guān)月報(bào)和一個(gè)官僚新聞上，大放攻擊之辭。沫若把這時(shí)的感情，不好全部發(fā)泄出來，所以只好到歷史上去找了一個(gè)莊子和惠施來代他說話。”“因?yàn)閯?chuàng)作的動(dòng)機(jī)是由現(xiàn)實(shí)人生得到的實(shí)感，所以寫來容易動(dòng)人，也容易成功?！眴栴}1下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中一問一答的形式，推動(dòng)了情節(jié)的進(jìn)展，“莊子”的獨(dú)白則是借人物語言給抒情達(dá)意找到一個(gè)合適的方式。B．“啊啊，我是饑渴著人的鮮味，我是饑渴著人的鮮味呀！”重復(fù)兩次，有詩的節(jié)奏感和意蘊(yùn)，有效加強(qiáng)了感情色彩和行文力度。C．小說的語言流暢、華美、抒情味重、哲理性強(qiáng)，生動(dòng)的比喻，鋪陳的排比，如泉噴涌，流貫全篇，是一出能觸動(dòng)人的靈魂的悲劇。D．這篇?dú)v史小說直抒胸臆、直白易懂，“筆調(diào)太直”，作者在文中直接表述了自己的寫作意圖，也因此而影響了作品的藝術(shù)感染力。答案D解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“筆調(diào)太直”“直接表述了自己的寫作意圖，也因此而影響了作品的藝術(shù)感染力”錯(cuò)，借莊周委婉傳遞自己的心聲，并沒有直接表述寫作意圖，也不會(huì)因此而影響作品的藝術(shù)感染力，反而耐人尋味，極具感染力和啟迪性。故選D。問題2小說將莊周在顛沛流離中起伏不定、跌宕多姿的心路歷程生動(dòng)地描繪了出來，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。答案①先是清高、孤傲，鄙棄富貴。莊周丟掉微職，寄居陋巷，靠織草鞋為生。因難以糊口向河堤監(jiān)督貸粟卻被拒，以麻屑充饑。但他仍不改其道，堅(jiān)持“獨(dú)與天地精神往來”，不向世俗低頭，賣身求榮，充當(dāng)“供人利用的器皿”。②接著是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，低頭。飽受著物質(zhì)世界的壓迫，莊周產(chǎn)生了與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的念頭，因而出走大梁，尋求“唯一的知己”惠施的友誼。③最終摒棄幻想，絕望失意。游梁訪惠施卻被捕，莊子舉起那只帶有“人的鮮味”的髑髏，“向白云流蕩著的青天擲去”，在現(xiàn)實(shí)的打擊下產(chǎn)生的人生幻滅感，使他徹底摒棄了對(duì)世俗殘存的最后一絲幻想。

解析本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容，篩選信息的能力。莊周丟掉微職，寄居陋巷，“把剩下的余錢去買了些苧麻來打草鞋過活”靠織草鞋為生?！拔疫@里有幾雙草鞋作抵押，請(qǐng)你貰幾升小米給我煮粥吃罷！”因難以糊口向河堤監(jiān)督借米卻被拒，以麻屑充饑。但他仍不改其道，堅(jiān)持“獨(dú)與天地精神往來”，不向世俗低頭，賣身求榮，“成了可供人利用的器皿，也沒有什么榮幸”不再充當(dāng)“供人利用的器皿”。此時(shí)的莊周還是能夠堅(jiān)持自我，清高、孤傲，鄙棄富貴。飽受著物質(zhì)世界的壓迫，莊周產(chǎn)生了與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的念頭，“我是饑渴著人的鮮味，我是饑渴著人的鮮味呀”因而出走大梁，“一想起他的惠施，他恨不得立刻就飛去和他見面”于是他去尋求“唯一的知己”惠施。此時(shí)的莊周向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，低頭。在惠施三天三夜的搜捕中莊周失去了人生最后的希望，莊子舉起那只帶有“人的鮮味”的髑髏，“向白云流蕩著的青天擲去”，在現(xiàn)實(shí)的打擊下產(chǎn)生的人生幻滅感，使他徹底摒棄了對(duì)世俗殘存的最后一絲幻想。最終摒棄幻想，絕望失意。問題3歷史小說作為一種特殊文體，處在紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)之間，由歷史、現(xiàn)實(shí)、自我三種成分組合而成，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探討。答案①歷史：小說取材于《莊子》中的寓言故事，以真實(shí)的歷史人物莊子為原型，將莊子打草鞋等幾個(gè)生活小故事串聯(lián)在一起，這些生活小故事基本符合歷史的真實(shí)性。②現(xiàn)實(shí)：小說中的“莊子”被抽象成一類寓言化了的角色，是當(dāng)時(shí)無依無靠、郁郁不得志、四處碰壁的令人同情的底層知識(shí)分子和思想家的形象。③自我：作者在“莊子”的形象塑造中投射了自我的心緒，對(duì)人生意義的思考，對(duì)生機(jī)、友誼的渴盼；在現(xiàn)實(shí)的打擊下產(chǎn)生的人生幻滅感受；志向高遠(yuǎn)卻不為世人理解與接納所產(chǎn)生的絕望、憤懣的心態(tài)。解析本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。根據(jù)題干，由歷史、現(xiàn)實(shí)、自我三種成分組合而成，可分成三個(gè)方面。歷史：以《莊子》中的寓言故事為素材，以真實(shí)的歷史人物莊子為原型，莊子打草鞋的故事也是歷史存在的，莊周貸粟也、尋找惠施等幾個(gè)生活小故事也是歷史存在的，這些生活小故事基本符合歷史的真實(shí)性?，F(xiàn)實(shí)：小說中的“莊子”和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的無依無靠、郁郁不得志、四處碰壁的令人同情的底層知識(shí)分子和思想家的形象是比較符合的，通過郁達(dá)夫的回憶的解釋，因?yàn)閯?chuàng)作的動(dòng)機(jī)是由現(xiàn)實(shí)人生得到的實(shí)感，所以寫來容易動(dòng)人，也容易成功。可以更加清晰地看到小說中的現(xiàn)實(shí)性。自我：作品是作者心情的一種反射，“當(dāng)時(shí)，我和他（指郭沫若）窮極無聊，寄住在上海灘上，度比乞兒還不如的生活”，作者在“莊子”的形象塑造中投射了自我的心緒，對(duì)人生意義的思考，對(duì)生機(jī)、友誼的渴盼；在現(xiàn)實(shí)的打擊下產(chǎn)生的人生幻滅感受；志向高遠(yuǎn)卻不為世人理解與接納所產(chǎn)生的絕望、憤懣的心態(tài)。【考題對(duì)接】一、列夫·托爾斯泰《初見瑪絲洛娃受審》——內(nèi)容暗示“復(fù)活”閱讀下面的文字，完成下面小題。初見瑪絲洛娃受審列夫·托爾斯泰第三個(gè)被告是瑪絲洛娃?，斀z洛娃一進(jìn)來，法庭里的男人便都把目光轉(zhuǎn)到她身上，久久地盯住她那張白嫩的臉、那雙水汪汪的黑眼睛和高高的胸部。當(dāng)她在人們面前走過時(shí)，就連那個(gè)憲兵也目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，直到她坐下。等她坐下了，憲兵這才仿佛覺得有失體統(tǒng)，慌忙轉(zhuǎn)過臉去，振作精神，木然望著窗外。庭長等著被告坐好?，斀z洛娃坐了下來，庭長就轉(zhuǎn)過臉去對(duì)書記官說話。例行的審訊程序開始了，一切都進(jìn)行得很順利，毫不耽擱，氣氛十分莊嚴(yán)。這種有條不紊、一絲不茍的儀式使參加者都很滿意，他們更加堅(jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作。庭長說，陪審員的權(quán)利是可以通過庭長審問被告，可以使用鉛筆和紙，可以察看物證。庭長講話完畢，就向幾個(gè)被告轉(zhuǎn)過身去?！澳憬惺裁疵职。　焙蒙耐ラL特別親切地問第三個(gè)被告?！澳愕谜酒饋?。”他發(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃坐著不動(dòng)，和顏悅色地說。瑪絲洛娃身姿矯捷地站起來，現(xiàn)出唯命是從的神氣，挺起高聳的胸部，用她那雙笑盈盈而略微斜睨的黑眼睛直盯住庭長的臉，什么也沒回答?！澳憬惺裁疵郑俊薄傲ㄜ??！彼杆俚卣f。聶赫留朵夫這時(shí)已戴上夾鼻眼鏡，隨著庭長審問，挨個(gè)兒瞧著被告。他眼睛沒有離開第三個(gè)被告的臉，想：“這不可能，她怎么會(huì)叫柳波芙呢？”他聽見她的回答，心里琢磨著。庭長還想問下去，但那個(gè)戴眼鏡的法官怒氣沖沖地嘀咕了一句，把他攔住了。庭長點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)被告說：“怎么叫柳波芙呢？”他說，“你登記的不是這個(gè)名字?！北桓娌蛔髀??！拔覇柲?，你的真名字叫什么？”“你的教名叫什么？”那個(gè)怒容滿面的法官問?！耙郧敖锌漳?。”“這不可能?！甭櫤樟舳浞蜃炖锶赃@樣自言自語，但心里已毫不懷疑，斷定她就是那個(gè)他一度熱戀過，確確實(shí)實(shí)是熱戀過的姑娘，姑媽家的養(yǎng)女兼侍女。當(dāng)年他糟蹋了她又拋棄了她，從那以后，他再也不去想她，因?yàn)橄氲竭@事實(shí)在太痛苦了，這事使他原形畢露，表明他這個(gè)以正派人自居的人不僅一點(diǎn)也不正派，對(duì)那個(gè)女人的行為簡直是十分下流。對(duì)，這就是她。這會(huì)兒他看出了她臉上那種獨(dú)一無二的神秘特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使整張臉都別具一格，與其他人不同。盡管她的臉蒼白和豐滿得有點(diǎn)異樣，她的特點(diǎn)，與眾不同的可愛特點(diǎn)，還是表現(xiàn)在臉上，嘴唇上，表現(xiàn)在略微斜睨的眼睛里，尤其是表現(xiàn)在她那天真爛漫、笑盈盈的目光中，表現(xiàn)在臉上和全身流露出來的唯命是從的神態(tài)上。“你早就該這么說了?！蓖ラL又特別和顏悅色地說?！澳愕母该惺裁?？”“我是個(gè)私生子?！爆斀z洛娃說?！澳敲窗凑漳憬谈傅拿衷撛趺捶Q呼你呢？”“米哈依洛娃。”“她會(huì)做什么壞事呢？”聶赫留朵夫心里仍在琢磨，他的呼吸有點(diǎn)急促了?！澳阈帐裁?，通常人家叫你什么？”庭長繼續(xù)問?！巴ǔＳ媚赣H的姓瑪絲洛娃?！薄吧矸菽?？”“小市民?！薄奥殬I(yè)呢？你做什么工作？”瑪絲洛娃不作聲?！澳阕鍪裁垂ぷ?？”庭長又問?！霸谠豪??！彼f?！笆裁丛?？”戴眼鏡的法官嚴(yán)厲地問?！笆裁丛耗约褐??！爆斀z洛娃說。她撲哧一笑，接著迅速地向周圍掃了一眼，又盯住庭長。她臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的神情，她的話、她的微笑和她迅速掃視法庭的目光是那么可怕和可憐，讓庭長不禁垂下了頭。庭上剎那間變得鴉雀無聲。接著，這種寂靜被一個(gè)旁聽者的笑聲打破了。庭長抬起頭，繼續(xù)問她：“你以前沒有受過審判和偵審嗎？”“沒有?！爆斀z洛娃嘆了一口氣，低聲說?！捌鹪V書副本收到了嗎？”“收到了。”“你坐下?！蓖ラL說。被告就像盛裝的貴婦人提起拖地長裙那樣提了提裙子，然后坐下來，一雙白凈的不大的手?jǐn)n在囚袍袖子里，眼睛一直盯住庭長。接著傳證人，再把那些用不著的證人帶下去，又推定法醫(yī)，請(qǐng)他出庭。然后書記官起立，宣讀起訴書。他念得很響很清楚，但因?yàn)槟畹锰?，以致發(fā)出來的聲音成了一片連續(xù)不斷的嗡嗡聲，令人昏昏欲睡。法官們一會(huì)兒把身子靠在椅子的這邊扶手上，一會(huì)兒靠在那邊扶手上，一會(huì)兒擱在桌上，一會(huì)兒靠在椅背上，一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開眼睛，交頭接耳。有一個(gè)憲兵好幾次要打哈欠，都勉強(qiáng)忍住。幾個(gè)被告中，卡爾津金頰上的肌肉不斷抖動(dòng)。包奇科娃挺直腰板坐在那里，鎮(zhèn)定自若，偶爾用一只手指伸到頭巾里搔搔頭皮?，斀z洛娃時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)地望著書記官，聽他宣讀，時(shí)而全身抖動(dòng)，臉漲得通紅，似乎想進(jìn)行反駁，然后又沉重地嘆著氣，雙手換一種姿勢(shì)，往四下里看了看，又盯住書記官。聶赫留朵夫坐在第一排靠邊第二座的高背椅上，摘下夾鼻眼鏡，望著瑪絲洛娃，他的內(nèi)心展開了一場復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)。（節(jié)選自長篇小說《復(fù)活》，有改動(dòng)）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．憲兵“目不轉(zhuǎn)睛地盯著她”，直到瑪絲洛娃坐下，這才回過神來，“慌忙轉(zhuǎn)過臉去”，這樣的細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面表現(xiàn)了瑪絲洛娃迷人的魅力。B．小說刻畫瑪絲洛娃，著重突出了她的眼睛之美，修飾語“水汪汪”“天真爛漫”各用了一次，“黑”“笑盈盈”“略微斜睨”都是用了兩次。C．作者很注意局部細(xì)節(jié)的前后照應(yīng)，如前面寫聶赫留朵夫“戴上夾鼻眼鏡”，最后又寫他“摘下夾鼻眼鏡”，內(nèi)容前后勾連，結(jié)構(gòu)也顯得嚴(yán)謹(jǐn)。D．小說寫庭長“特別親切”“和顏悅色”，又寫戴眼鏡的法官“怒氣沖沖”“嚴(yán)厲地問”，旨在讓兩者形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)人們個(gè)性的不同。2．關(guān)于以“她臉上現(xiàn)出一種……”領(lǐng)起的兩段，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“庭長不禁垂下了頭”的動(dòng)作，是說瑪絲洛娃表現(xiàn)出的可憐樣子引起了庭長的深切同情。B．小說寫旁聽者發(fā)出笑聲有承上啟下的作用：照應(yīng)前文“鴉雀無聲”，引出庭長的問話。C．瑪絲洛娃“一直盯住庭長”的細(xì)節(jié)照應(yīng)前文兩處“盯住庭長”，使情節(jié)結(jié)構(gòu)顯得緊密。D．像貴婦人一樣提提裙子然后再坐的細(xì)節(jié)，形象地寫出了瑪絲洛娃在法庭上的從容淡定。3．小說名為《復(fù)活》，指的是聶赫留朵夫與瑪絲洛娃精神的復(fù)活。本節(jié)選部分什么內(nèi)容可以暗示他們將能復(fù)活？請(qǐng)簡要分析。

4．庭長、法官等組成了極其丑惡的官僚集團(tuán)群像，小說是怎樣表現(xiàn)他們的丑惡的？請(qǐng)舉例分析。

一、列夫·托爾斯泰《初見瑪絲洛娃受審》【答案】1．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“旨在讓兩者形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)人們個(gè)性的不同”錯(cuò)誤。作者寫這兩個(gè)人目的在于從不同角度表現(xiàn)官僚們的特點(diǎn)，對(duì)其丑惡進(jìn)行諷刺，寫他們不是在進(jìn)行對(duì)比。故選D。

2．A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“瑪絲洛娃表現(xiàn)出的可憐樣子引起了庭長的深切同情”錯(cuò)誤。根據(jù)“她的話、她的微笑和她迅速掃視法庭的目光是那么可怕和可憐，讓庭長不禁垂下了頭”可知，使庭長低下頭的，除了瑪絲洛娃的可憐，還有“可怕”，庭長低下頭，不能表明他深切同情瑪絲洛娃。故選A。

3．①聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了瑪絲洛娃以后，自感下流，十分羞愧，小說最后他在內(nèi)心展開了一場復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)。這些內(nèi)容都表明他可能會(huì)痛改前非，為己贖罪，走向精神的復(fù)活。②“天真爛漫、笑盈盈的目光”“唯命是從”表明瑪絲洛娃骨子里依然樸實(shí)、順從、良善，這是她完成復(fù)活的性情依據(jù)，瑪絲洛娃聽到書記官宣讀起訴書后十分激動(dòng)，有想反駁的意思，表明她并非破罐破摔，而是有著獲得美好生活的強(qiáng)烈愿望，這些內(nèi)容暗示她可以受到啟發(fā)，走向復(fù)活。

【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。試題涉及的是“精神的復(fù)活”，則解答時(shí)必須從全文中尋找那些能夠表明人物思想感情會(huì)發(fā)生變化的情節(jié)。就赫留朵夫而言，有兩個(gè)地方能夠表明這一點(diǎn)：根據(jù)“當(dāng)年他糟蹋了她又拋棄了她，從那以后，他再也不去想她，因?yàn)橄氲竭@事實(shí)在太痛苦了，這事使他原形畢露，表明他這個(gè)以正派人自居的人不僅一點(diǎn)也不正派，對(duì)那個(gè)女人的行為簡直是十分下流”可知，一是他認(rèn)出瑪絲洛娃后，感到了自己的卑鄙無恥。根據(jù)“聶赫留朵夫坐在第一排靠邊第二座的高背椅上，摘下夾鼻眼鏡，望著瑪絲洛娃，他的內(nèi)心展開了一場復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)”可知，二是小說最后寫他陪審?fù)纯嗟男睦砘顒?dòng)，痛苦說明他是在自責(zé)，既有自責(zé)之心，則應(yīng)有改正之意。這兩處能表明聶赫留朵夫精神的復(fù)活。就瑪絲洛娃而言，她與眾不同的可愛特點(diǎn)，表現(xiàn)在她的目光中和神態(tài)上。這些特點(diǎn)表明她內(nèi)心依然是樸實(shí)、順從，善良的；她聽到宣讀時(shí)“時(shí)而全身抖動(dòng)，臉漲得通紅，似乎想進(jìn)行反駁，然后又沉重地嘆著氣”，這表明她不是破罐破摔，而是有改變自己命運(yùn)的愿望。這就能表明她可以在精神上復(fù)活。4．①借助于敘述語言，例如提到庭長時(shí)直接使用了“好色”一詞進(jìn)行揭露。②借助于動(dòng)作描寫。例如寫法官們“一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開眼睛，交頭接耳”.表現(xiàn)了他們工作時(shí)的心不在焉。③借助于心理描寫。如“他們更加堅(jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作”.這種心理描寫充滿了諷刺的意味，揭示了這些人的無聊。④借助于對(duì)比。小說開頭寫法庭上的男人們都久久地盯著瑪絲洛娃看，但其中戴眼鏡的法官后來卻對(duì)她聲色俱厲，面對(duì)瑪絲洛娃的前后不同的反應(yīng)，揭露了他的表里不一、卑鄙無恥?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞人物描寫手法的能力。試題問的是“怎樣表現(xiàn)”，則作答時(shí)應(yīng)該答塑造他們形象的方法。小說的敘述語言可以揭露他們的無恥，如“好色的庭長”，作者所用的這種定語充滿挖苦意味。人物描寫手法中的動(dòng)作描寫、心理描寫等，都可以表現(xiàn)其丑惡。例如“一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開眼睛，交頭接耳”，運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了法官們工作時(shí)的心不在焉?！八麄兏訄?jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作”運(yùn)用心理描寫，充滿了諷刺的意味?！艾斀z洛娃一進(jìn)來，法庭里的男人便都把目光轉(zhuǎn)到她身上，久久地盯住她那張白嫩的臉、那雙水汪汪的黑眼睛和高高的胸部”“戴眼鏡的法官嚴(yán)厲地問”，戴眼鏡的法官對(duì)瑪絲洛娃前后不同的神情態(tài)度，是對(duì)比的手法，面對(duì)瑪絲洛娃的前后不同的反應(yīng)，揭露了戴眼鏡的法官表里不一、卑鄙無恥。二、茹志鵑《百合花》、鐵凝《哦，香雪》與孫犁《荷花淀》——賞析“詩意小說”的特征賞析小說的詩意材料一：我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對(duì)她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。（節(jié)選自茹志鵑《百合花》）材料二：一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細(xì)端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她叢兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她?。。ü?jié)選自鐵凝《哦，香雪》）材料三：月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)兀恢?；每年出多少葦子，不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。（節(jié)選自孫犁《荷花淀》）1．請(qǐng)根據(jù)小說的特點(diǎn)，給上述三段文字?jǐn)M個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題不超過10字。材料一：_____________________材料一：_____________________材料一：_____________________2．下列對(duì)人物形象的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一中的新媳婦有著笑而不語、美麗嫻靜的別樣韻致，“半響”二字足見新婚被子的珍貴和情感上的不舍，也因此更見出人物形象的真實(shí)。B．材料二中“淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮”的自動(dòng)鉛筆盒，象征著文化、知識(shí)、現(xiàn)代文明，體現(xiàn)了香雪對(duì)新生活的向往。C．材料二寫到“她多么盼望她們會(huì)再三盤問她啊”，香雪端詳鉛筆盒之后，希望同伴們盤問，這是少女虛榮的表現(xiàn)，也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落。D．材料三中“柔滑修長的葦眉子”“在她懷里跳躍著”，這兩句活畫出了水生嫂有著優(yōu)美的勞動(dòng)姿態(tài)和嫻熟的編席手藝。3．下列對(duì)藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一，選文寫新媳婦的肖像、神態(tài)、動(dòng)作以及“我”的解釋，但不寫新媳婦的語言目的是為了寫出新媳婦在貧寒中仍然保持著溫潤的美好。B．材料二，作者通過人物心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了山村少女純真善良、潔白無瑕的心靈，洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。C．材料三，在皎潔的月光下“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”，這兩個(gè)充滿想象的比喻，把水生嫂的勞動(dòng)場面詩化了。D．材料一寫新媳婦的神態(tài)、材料二寫香雪的動(dòng)作、材料三寫水生嫂的勞動(dòng)場面，都有著清新的筆調(diào)、溫婉的用詞以及靈動(dòng)的敘述節(jié)奏，勾勒了一幅“文中有畫，畫中有詩”的畫面。4．三則材料都有著相近的風(fēng)格，是“詩意小說”的典范。請(qǐng)結(jié)合文本，從矛盾沖突、景物描寫、心理描寫、人物特點(diǎn)四個(gè)角度中任選二個(gè)角度，賞析“詩意小說”的特征。

二、茹志鵑《百合花》、鐵凝《哦，香雪》與孫犁《荷花淀》【答案】1．①美好的遇見/微笑的媳婦；②細(xì)膩的心思/閃光的盒子；③唯美的等待/詩意的編席?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。題干要求給上述三段文字?jǐn)M個(gè)標(biāo)題，可通過概括每則材料的主要內(nèi)容來擬標(biāo)題。材料一描寫了“我們”去借被子，遇到了一個(gè)年輕媳婦，重點(diǎn)描寫了年輕媳婦的外貌和她的笑，所以可從“美好的遇見”“微笑的媳婦”角度擬標(biāo)題。材料二描寫了香雪在晚上回來的路上，仔細(xì)地觀賞她換來的鉛筆盒子，滿心歡喜?？筛鶕?jù)材料中的“閃閃發(fā)光的小盒子”來擬題。材料三描寫了女人坐在小院當(dāng)中編席，等待丈夫的回來。根據(jù)材料中的“葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著”“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上?！八婊\起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”這些描寫，可知白洋淀的環(huán)境是美麗的，女人的心情是愉悅的，所以可從“唯美的等待”或者“詩意的編席”角度擬題。2．C【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。C．“這是少女虛榮的表現(xiàn)，也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落”中“虛榮心的表現(xiàn)，鄉(xiāng)村文化的失落”錯(cuò)。香雪并非愛慕虛榮，她想在鎮(zhèn)上的同學(xué)面前掙回她代表臺(tái)兒溝的高貴的自尊，體現(xiàn)了她自尊自愛的性格特點(diǎn)。故選C。3．A【解析】本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A．“是為了寫出新媳婦在貧寒中仍然保持著溫潤的美好”理解錯(cuò)誤。不用語言描寫，是為了表現(xiàn)新媳婦害羞、內(nèi)向的特點(diǎn)，并不是為了突出貧寒中仍然保持著溫潤的美好。故選A。4．這三段文字的詩意之美，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①?zèng)]有激烈的矛盾沖突?！栋俸匣ā窙]有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷，描寫了新媳婦和通訊員美好的第二次相見，雖誤解但有情趣。

②富有詩意的景物描寫。《哦，香雪》通過滿月、山谷