福建省上杭縣第三中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)（暑期托管成果）測(cè)試道德與法治試題

上杭三中2023-2024學(xué)年第一學(xué)期暑期質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)道德與法治試題(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分)第I卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共52分）1.近年來，很多中小學(xué)生到校外綜合實(shí)踐基地開展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與社會(huì)“親密接觸”。參加這一活動(dòng)能讓學(xué)生A.掌握所有課本上學(xué)不到的知識(shí)B.體會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系C.感受到社會(huì)生活的絢麗多彩D.感受到身為中國人的自豪2.下列行為中體現(xiàn)了“關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的有①公共汽車上給老人讓座②看到小區(qū)墻面有人亂貼廣告，向居委會(huì)反映問題③為社區(qū)的垃圾分類工作查找資料，進(jìn)行知識(shí)宣傳④過馬路時(shí)攙扶老人A.①②B.③④C.①③D.②③3．古有“同窗、同門”等稱謂，今有“同學(xué)、校友”的稱呼。這屬于的社會(huì)關(guān)系類型是A．業(yè)緣關(guān)系B．血緣關(guān)系C．法律關(guān)系D．地緣關(guān)系4.“我們吃別人種糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”對(duì)此理解正確的是A.社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的生存和發(fā)展B.整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開每個(gè)成員C.個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) D.社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要每個(gè)人作出各種奉獻(xiàn)5.小王在家里主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校認(rèn)真聽講……小王的這些行為表明A.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B.人的成長是不斷社會(huì)化的過程C.不同的社會(huì)身份，承擔(dān)不同的責(zé)任D.少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)6．紅色研學(xué)活動(dòng)因可以邊研學(xué)邊感受紅色文化而備受關(guān)注。某中學(xué)準(zhǔn)備利用周末時(shí)間組織一次參觀紅旗渠的研學(xué)活動(dòng)。下面四位同學(xué)的想法正確的是A．甲：我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加這樣的活動(dòng)沒有意義B．乙：紅色研學(xué)意義重大，但去紅旗渠太遠(yuǎn)，我不適應(yīng)C．丙：新時(shí)代中學(xué)生要積極參加，用紅色基因滋養(yǎng)心靈D．丁：我不想去，周末要好好放松，要讓父母幫我請(qǐng)假7.針對(duì)下表中的“微行為”，最恰當(dāng)?shù)摹包c(diǎn)評(píng)”是序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①參加義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念②公共汽車上主動(dòng)為孕婦讓座親社會(huì)的行為③男生幫上臺(tái)表演的女生搬樂器超出男女同學(xué)正常交往的尺度④主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)志愿服務(wù)工作盡己之力回報(bào)社會(huì)的成名之舉A．①②B．①③C．②④ D．③④8．2022北京冬奧會(huì)給各國人民留下了深刻的印象，特別是冬奧會(huì)志愿者的服務(wù)更是讓多國運(yùn)動(dòng)員難以忘記。志愿者們?cè)诙瑠W會(huì)期間提供接待引導(dǎo)、維持秩序等服務(wù)。他們①體驗(yàn)生活，促進(jìn)自我發(fā)展②浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，舍本逐末③積極參與，可以獲得金錢④融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④9．通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。這說明A．我們的社會(huì)生活空間不斷延展B．個(gè)人可以脫離社會(huì)而存在C．社會(huì)的存在主要依賴于個(gè)人D．人的成長是不斷社會(huì)化的過程10．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！边@句名言對(duì)青少年的啟示是A．只與社會(huì)上的人打交道B．關(guān)注社會(huì)，感受社會(huì)生活C．走出校園，結(jié)交社會(huì)上的一切朋友D．中學(xué)生的主要任務(wù)是一心讀好圣賢書11．以下屬于親社會(huì)行為的有①多結(jié)識(shí)一些社會(huì)上的人，朋友越多越好

②對(duì)于自己喜歡的明星，高價(jià)買票看演出③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)并有所收獲

④在社區(qū)進(jìn)行垃圾分類相關(guān)知識(shí)宣傳A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．北京市一零一中學(xué)通過社團(tuán)、選修課推進(jìn)活動(dòng)開展，學(xué)生代表多次參加市政協(xié)全會(huì)全程觀摩，他們的不少建言受到委員們的關(guān)注，由委員們提交到大會(huì)并成為正式提案。由此可見，置身于廣闊的社會(huì)之中，我們會(huì)A．與越來越多的人打交道，走向成功 B．更加關(guān)注社會(huì)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策C．學(xué)到更多的知識(shí)，不需要再上學(xué) D．懂得更多的生存技能13．調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！甭鋵?shí)習(xí)近平總書記要求，中學(xué)生應(yīng)該A．積極走進(jìn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為 B．遨游網(wǎng)絡(luò)世界，搜集海量數(shù)據(jù)C．質(zhì)疑書本理論，親身實(shí)踐檢驗(yàn) D．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于批判一切14．在“雙減”政策下，現(xiàn)在很多學(xué)校的寒假作業(yè)“個(gè)性十足”、異彩紛呈，例如幫家長備年貨、貼春聯(lián)、尋找年俗文化知識(shí)、圖文記錄春節(jié)年俗活動(dòng)、擬年夜飯菜單等。這些個(gè)性化的寒假作業(yè)A．有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 B．不利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績C．目的是解放家長，營造良好的親子關(guān)系 D．表明全體教師科學(xué)的教育觀已全面形成15．意大利洞穴專家蒙塔爾曾進(jìn)行了一次著名的實(shí)驗(yàn)：在一年的時(shí)間內(nèi)，他只身居住在68平方米的溶洞內(nèi)，生活起居、娛樂健身設(shè)施一應(yīng)俱全?？梢荒曛螅捏w重下降了21公斤，免疫力低下；他變得情緒低落，不善與人交談。這說明A．社會(huì)的存在和發(fā)展離不開個(gè)人 B．個(gè)人的生存和發(fā)展與社會(huì)無關(guān)C．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) D．個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步16．八年級(jí)的小周同學(xué)在日記中寫道：“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了我的生活圈和朋友圈，但也使我變得更‘宅’了一些，甚至有時(shí)會(huì)因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而沒有完成作業(yè)，受到老師的批評(píng)。我對(duì)它真是又愛又恨。”從他的日記中我們可以看出①網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活②網(wǎng)絡(luò)真神奇，可以代替一切③網(wǎng)絡(luò)必定使人疏離現(xiàn)實(shí)的人際交往④網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍A．①②B．①④C．②③D．③④17．某校八(1)班的同學(xué)在清理班級(jí)圖書角時(shí),發(fā)現(xiàn)存在書籍破損與丟失的問題。對(duì)此,同學(xué)們提出了重新制定圖書丟失賠償制度、建立圖書借閱負(fù)責(zé)制等建議。同學(xué)們這樣做是在A.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則B.自覺遵守規(guī)則C.積極改進(jìn)規(guī)則D.自覺敬畏規(guī)則18．人們乘坐火車、飛機(jī)等公共交通工具出行時(shí)往往需要排隊(duì)進(jìn)行安全檢查,工人在工作時(shí)要按照操作規(guī)程進(jìn)行等。這說明A.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序B.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容C.秩序會(huì)限制人們的自由D.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障19．中學(xué)生小李騎車闖紅燈,被交警查扣,他非常不理解。以下看法正確的是A.要盡可能減少紅燈等待時(shí)間,增加綠燈通行時(shí)間B.在注意安全的情況下大家--起闖紅燈是可以原諒的C.生命是自己的,闖紅燈純屬個(gè)人行為,與他人無關(guān)D.文明交通需要每一個(gè)交通參與者對(duì)規(guī)則進(jìn)行自覺遵守20．連云港智慧教育云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)“云海在線”，設(shè)有“微課中心”“名師在線”等欄目，由名師提供課程“菜單”，學(xué)生依據(jù)需求“點(diǎn)菜”，釋疑解惑。這主要說明A．信息化正在改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式 B．城鎮(zhèn)化改善了人們的生活水平C．智能化提升了人們的物質(zhì)生活質(zhì)量 D．工業(yè)化改變了人們的思維方式21．近日，經(jīng)上海網(wǎng)信辦與公安部門聯(lián)合調(diào)查，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)“幸福一家人”等6個(gè)散播虛假信息的網(wǎng)絡(luò)群組予以封停，并對(duì)首發(fā)謠言的多名微信個(gè)人用戶予以處罰。從道德的角度，網(wǎng)民應(yīng)A．樹立底線意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管力度 B．恪守法律底線，學(xué)法守法用法C．抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 D．善于明辨是非，提高媒介素養(yǎng)22．在疫情防控期間，有人一聽到某種藥品是“神藥”就瘋狂搶購；在推動(dòng)全民接種新冠疫苗期間，有人一聽說可能有不良反應(yīng)就不敢接種……這告誡我們青少年要①獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神

②打擊傳謠等違法犯罪行為③崇尚科學(xué)，不要輕信謠言

④加強(qiáng)信息管理，正確引導(dǎo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．上網(wǎng)課時(shí),電腦頁面經(jīng)常會(huì)彈出低俗的信息或推送的廣告。對(duì)此我們應(yīng)①信息節(jié)食,抵制低俗信息②增強(qiáng)辨析能力,不隨意點(diǎn)擊③多瀏覽廣告,擴(kuò)大知識(shí)面④加強(qiáng)自我防范,不再上網(wǎng)課A.①②B.①④C.②③D.③④24.面對(duì)新冠肺炎疫情，網(wǎng)上有人打著科學(xué)的旗號(hào)傳播類似“吸煙能防病毒”等“偽科學(xué)”的信息。為防范網(wǎng)絡(luò)謠言，小閩應(yīng)對(duì)的合理路徑是①保持理性，不信謠不傳謠②掌握知識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)③辨識(shí)出處，關(guān)注官方信息 A．①→②→③ B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②25．孟德斯鳩說：“在一個(gè)有法律的社會(huì)里，自由僅僅是一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！边@句話說明①真正的自由是可以隨心所欲的自由②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③自由永遠(yuǎn)是虛無縹緲的，是不存在的④法律社會(huì)的自由是不超越法律法規(guī)的自由A.①②B.②③C.②④D.①③26．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國已有27個(gè)省份完成本地計(jì)劃生育條例的修訂，刪除了“超生即開除”的相關(guān)規(guī)定。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)改變②規(guī)則是一成不變的③規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)要加以調(diào)整和完善④規(guī)則應(yīng)該符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求A.①②B.②④C.①③D.③④第II卷（非選擇題）27.判斷下列做法或說法是否正確，正確打√，錯(cuò)誤打×，并說明理由。（8分）(1)下圖中小福的言行。判斷（）理由：(2)小同放棄周末休息時(shí)間走向街頭，向廣大市民宣傳文明交通知識(shí)，勸阻不文明交通行為。判斷（）理由：28.（12分）截至2022年8月6日，本輪疫情以來，海南省累計(jì)報(bào)告1140例陽性感染者，滯留旅客8萬余人，國內(nèi)多個(gè)省份的8586名人員馳援海南。作為社會(huì)中的一份子，我們離不開社會(huì)，所以應(yīng)主動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就更好的自己，創(chuàng)造美好的社會(huì)生活。某校八年級(jí)（1）班決定以上述材料為背景組織一次主題班會(huì)宣傳活動(dòng)；請(qǐng)你完成下列任務(wù)：(1)【明確主題】請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）(2)【聯(lián)系自身】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。（4分）(3)【發(fā)出號(hào)召】作為中學(xué)生，如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（6分）29.（18分）伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)利用它查閱資料、學(xué)習(xí)新知，結(jié)交朋友；有的同學(xué)利用它玩暴力游戲、看黃色電子書，在網(wǎng)上吐槽漫罵……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)永遠(yuǎn)在線。根據(jù)上述材料回答：（1）說說在日常生活中，網(wǎng)絡(luò)給你帶來了哪些積極影響？（6分）（2）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利有弊，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響？（6分）（3）作為中學(xué)生，請(qǐng)你為同學(xué)們理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提些建議。（6）30.閱讀材料，回答問題。（10分）為了做好交通安全工作，營造良好的交通安全氛圍，讓學(xué)生牢固樹立"安全第一"的意識(shí)，學(xué)校開展了交通安全教育主題班會(huì)，并提出嚴(yán)禁學(xué)生駕駛電動(dòng)車。這引起了同學(xué)們的討論：相關(guān)鏈接：《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條第二款規(guī)定：“駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。”小敏：我們年齡還小，碰到緊急情況，處置能力較差，電動(dòng)車速度又快，危險(xiǎn)性高。我們還是得遵守交通規(guī)則，不騎電動(dòng)車上路。小福：騎電動(dòng)車多快，多拉風(fēng)！騎不騎電動(dòng)車是我的自由，學(xué)校管得真多！再說，我放學(xué)后偷偷的騎，學(xué)校也不知道?。?）請(qǐng)從自由與規(guī)則的角度，對(duì)小福的“騎不騎電動(dòng)車是我的自由”這句話進(jìn)行反駁。（4分）（2）請(qǐng)你就“遵守規(guī)則，拒騎電動(dòng)車”向同學(xué)發(fā)出倡議（至少3點(diǎn)）。（6分）上杭三中2023年暑期托管質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)道德與法治試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共52分，每小題2分）1--5CDACC6--10CABDB11--15DBAAC16--20BCADA21--25DBADC26D27．(1)判斷(×)（1分）理由：①小福的言行是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的表現(xiàn)。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。③我們要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。（3分）(2)判斷（√）（1分）理由：①小同的行為是親社會(huì)行為。②養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（3分）28．(1)如：養(yǎng)成親社會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。（2分）(2)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。（4分，每點(diǎn)2分