期末教師工作自我反省總結(jié)四篇怎么寫【3篇】

期末教師工作自我反省總結(jié)四篇怎么寫【精選3篇】期末老師工作自我反省總結(jié)四篇怎么寫【精選3篇】一

這節(jié)匯報課可能由于預(yù)備的時間不是很充分，在做教學(xué)設(shè)計過程中還存在漏洞，所以許多細(xì)節(jié)問題都沒有處理好。在整個教學(xué)過程中前面那幾個部分基了自己預(yù)想的效果，但是在講解role-play的這個部分，同學(xué)的反饋比自己想象中還要差一點(diǎn)。首先，關(guān)老師給我的建議是在開頭講解新內(nèi)容的時候應(yīng)當(dāng)要給同學(xué)預(yù)熱，例如對話中消失的關(guān)于食物的名詞，應(yīng)當(dāng)先讓同學(xué)了解一遍，然后再講解效果會好一些。

其次，主要是由于時間關(guān)系，讓同學(xué)聽完對話后，我列舉了三個問題來詢問同學(xué)，但是在這個環(huán)節(jié)我并沒有給同學(xué)充分的時間閱讀對話，導(dǎo)致一些成果較差的同學(xué)跟不上老師的講課內(nèi)容。在講解完整個對話，我拋出了一個問題Doyouhaveanydifficulties?然后同學(xué)都回答No，然后我就結(jié)束了這個環(huán)節(jié)，其實(shí)我覺得我應(yīng)當(dāng)拋出一些考點(diǎn)問題問同學(xué)，由于同學(xué)可能思索的學(xué)問層面沒有我們所了解那么深刻。最終我設(shè)計了一個拓展環(huán)節(jié)，讓同學(xué)分小組設(shè)計自己的特色菜，然后讓同學(xué)做report，由于這個部分是需要爭論的，同學(xué)在課堂上開頭失控，講話的聲音開頭略微大聲了，有些同學(xué)也沒有拿出紙根據(jù)我的指令設(shè)計自己的特色菜。

原來設(shè)計教學(xué)過程，讓同學(xué)呈現(xiàn)自己的特色菜，然后再詢問其他同學(xué)喜愛哪個特色菜來練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的語句做對話。但是這部分由于時間關(guān)系，只能匆忙忙忙地結(jié)束。所以以后在設(shè)計教學(xué)過程中，也應(yīng)當(dāng)要把上課時間也考慮進(jìn)去，盡量讓每節(jié)課都把當(dāng)節(jié)課內(nèi)容講解完。每次上課都會存在不足，我們需要做的就是不斷地改善自己的不足之處，盼望接下來的這幾個星期能夠更好地完善自己。

期末老師工作自我反省總結(jié)四篇怎么寫【精選3篇】二

期末老師工作自我反省總結(jié)四篇

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周四第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進(jìn)行爭論，最終達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2.抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有具體的活動支配，本學(xué)期共按排了六位老師的公開課和兩位老師的師范課，針對課堂教學(xué)中消失的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到其它兄弟學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，大家始終反映特別好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了肯定的指導(dǎo)作用。

3.仔細(xì)落實(shí)“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀老師指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，相互聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀老師的“示范課”，青年老師的“匯報課”活動。青年老師靳東東，劉春玲，高峰在經(jīng)過一個學(xué)期的熬煉，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老老師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

課外活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動支配，依據(jù)不同班級把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。全校的英語競賽都圓滿的結(jié)束了，各個班級在老師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都取得了很好的成果。

四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量

依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)老師都能樂觀地進(jìn)行大膽英語教學(xué)討論，主動地申報討論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分老師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了市級獎。

不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)覺、探究、討論等熟悉活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、公平、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動、合作溝通中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

期末老師工作自我反省總結(jié)四篇怎么寫【精選3篇】三

一、現(xiàn)狀分析

從這次期中調(diào)研考試的結(jié)果來看，__班、__班兩班同學(xué)的英語的成果一般。從試卷分析的狀況表明，主要是由于同學(xué)敏捷運(yùn)用綜合英語學(xué)問的力量較差，這說明在教學(xué)方面存在著思想意識上的偏差，同時教學(xué)方法上也需要進(jìn)行探討和改進(jìn)。

二、應(yīng)對措施

1關(guān)于課堂教學(xué)

課堂教學(xué)要注意實(shí)效，向45分鐘要效益。

A老師要從同學(xué)的實(shí)際動身，精確?????把握同學(xué)現(xiàn)有的熟悉水平和身心進(jìn)展規(guī)律，著力于培育同學(xué)良好的聽課習(xí)慣，使之勤于思索，樂于表達(dá)。

B轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的問答式，給同學(xué)充分的時間考慮，讓同學(xué)多讀讀，力爭通過自己的探究達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。老師在課堂上要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，進(jìn)行適時的點(diǎn)撥，給同學(xué)一些建設(shè)性的看法和建議，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。

C老師要因材施教，針對不同的同學(xué)設(shè)計不同的教學(xué)思路，讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)的樂趣及學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性，并有制服難題的信念。

D老師在常規(guī)課中要多采納多樣的教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變公開課熱喧鬧鬧，常規(guī)課冷冷清清的局面，還同學(xué)自由進(jìn)展的空間。

E老師除了要鉆研教材、討論方法，更要不斷的充實(shí)自我的學(xué)識，學(xué)高為師。

2關(guān)于積累

A引導(dǎo)同學(xué)多讀讀多記記，促進(jìn)有效積累。老師依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，可以適當(dāng)加入詞匯的練習(xí)。

B激發(fā)同學(xué)自主參加，引導(dǎo)自主積累。

3關(guān)于練習(xí)冊的