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文檔簡介

李書楨用數(shù)學李書楨用數(shù)學1用6、7的加減法解決生活中的問題。認識“大括號”和“問號”，理解這兩個符號在具體情境中的意思，提出相應數(shù)學問題，并解決問題。培養(yǎng)學生的觀察、理解能力和表達能力，訓練學生的數(shù)學思維。教學目標：用6、7的加減法解決生活中的問題。教學目標：2.1.口算。7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=2.我會填。636575344537737727203172.1.口算。7-3=6+1=3?只?只4？只大括號表示什么意思？大括號：表示把兩部分合起來。表示:求一共有幾只兔子？

左邊有（4）只兔子

右邊有（2）只兔子

一共有（）只兔子。=4+26問號表示什么？

問號：表示要求的問題。=2+46還可以怎樣列式？6怎樣列式？？只大括號表示什么意思？大括號：表示把兩部分合起來。表示:求5“7只”表示什么求荷葉上還剩幾只青蛙？?在哪兒求什么？用加法還是減法？=7_25怎樣列式？“7只”表示什么求荷葉上還剩幾只青蛙？?在哪兒求什么？用加法6?在大括號的中間表示：合起來，用加法計算。?在一邊，

表示：求其中一部分，用減法計算。?只?在大括號的中間表示：?在一邊，?7我來念兒歌大括號，小問號，在一起，我會算。小問號，在中間求一共，用加法。小問號，在一邊，求部分，用減法。我來念兒歌大括號，小問號，8?個473

＋=小問號，在中間，求一共，用加法。374

＋=試一試1.看?在哪兒2.求什么3.加還是減?個473＋=小問號，在中間，374＋=試一試1.97個?個小問號，在一邊，求部分，用減法。1.看?在哪兒2.求什么3.加還是減=7—347個?個小問號，在一邊，1.看?在哪兒2.求什么3.加107??7?7-2=52+5=75+2=77-5=2我會連7??7?7-2=52+5=75+2=77-5=2我11

我會做？面==？7只5+277_43我會做？面==？7只5+277_43123+36？只=3+36？只=13課堂總結

知道了

表示合起來

？表示要求的

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