《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

《葡萄溝》教課方案《葡萄溝》教課方案/《葡萄溝》教課方案《葡萄溝》教課方案《葡萄溝》教課方案教課模式1、名稱試試發(fā)現(xiàn)2、主要流程主動試試→多種比較→求異發(fā)現(xiàn)→穩(wěn)固深入。3、操作重點(diǎn)1指引學(xué)生將察看與表達(dá)相聯(lián)合，讀寫聯(lián)合，指引學(xué)生主動試試學(xué)習(xí)，試試作業(yè)，學(xué)懂課文。2指引學(xué)生進(jìn)行多種比較，將自己說的想的與同學(xué)比較，與課文比較。指引學(xué)生求異發(fā)現(xiàn)，采納多種形式讓學(xué)生讀懂課文，鼓舞學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行懷疑，在試試、議論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓舞學(xué)生在主動試試中發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。指引學(xué)生經(jīng)過朗誦、背誦、作業(yè)、閱讀資料卡等形式，對所學(xué)內(nèi)容穩(wěn)固延長，一定學(xué)生在這節(jié)課中的成功表現(xiàn)，達(dá)到穩(wěn)固深入的目的。教課目的1、學(xué)習(xí)課文第二段，讀懂準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙囊欢卧挘?、有感情地朗誦并能初步背誦第二段；3、知道我國新疆吐魯蕃葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方,培育學(xué)生熱愛祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)讀懂準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙囊欢卧?。難點(diǎn)能初步背誦第二段。課前準(zhǔn)備多媒體課件。教課過程一錄像激趣，引入新授１、Ｔ上節(jié)課，我們一同去了新疆的吐魯蕃，知道那邊盛產(chǎn)水果，五月里有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，而到了九十月份呀，人們最喜愛的葡萄成熟了。你們想不想去葡萄溝看看葡萄成熟的情景？好，那老師帶你們?nèi)ィ。?、觀看錄像。３、看了葡萄成熟的情景，你有什么感覺嗎？Ｔ是啊，葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄真吸引人啊！作者把它寫得可美了。讓我們?nèi)タ纯磿鲜窃趺磳懙?。二讀中感覺，試試作業(yè)教師配樂范讀第二節(jié)。學(xué)生閉上眼睛，談?wù)劼牶蟮母杏X。你們想讀嗎？給３分鐘時(shí)間讓學(xué)生頻頻讀。試試作業(yè)課件出示Ｔ小朋友們讀得很仔細(xì)，這道題一定難不倒你們！課文第二段一共有句話。第句是寫葡萄種在什么地方，從第句開始是按次序?qū)懙?，表示時(shí)間的詞語是和。學(xué)生試寫；寫完的可站起來讀；指名讀答案，校正。出示梯田圖再讀課文，試試自主學(xué)習(xí)，用——?jiǎng)澇雒枥L夏天的句子，用～～～劃出描繪秋天的句子。爾后校正。三運(yùn)用學(xué)法，自主學(xué)習(xí)請小朋友們用自己喜愛的方法學(xué)習(xí)研究每個(gè)季節(jié)的句子。1、教師可在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，提示學(xué)習(xí)方法1朗誦領(lǐng)會為主；2抓重點(diǎn)詞句領(lǐng)會；3聯(lián)合畫畫賞識；等等2、學(xué)生按喜愛的學(xué)法自學(xué)在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方法四分季節(jié)溝通一夏天１、出示夏天句子夏天，茂盛的枝葉向四周睜開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。２、指名讀；請喜愛夏天句子的同學(xué)站起來齊讀；全班齊讀３、抓住重點(diǎn)詞，談?wù)勀阕x懂了什么。學(xué)生說，教師適合點(diǎn)撥聯(lián)合圖片，觀看錄像，主要解決這句句子主假如寫枝葉；從茂盛、四周睜開、涼棚這些詞中可看出枝葉的多、大、旺盛；綠色寫出了枝葉顏色漂亮，活力勃勃；理解比喻句，把什么比作什么，形象地寫出了葡萄長得十分旺盛。想看看茂盛的枝葉搭起的涼棚嗎？可看涼棚圖４、朗誦指導(dǎo)誰能把這句句子讀好，能讓老師和同學(xué)們從你的朗誦中感覺到枝葉的旺盛！指名讀／齊讀５、背誦這么好的句子，你能把它背下來嗎？談?wù)勀惚痴b的好方法。試背在試背中發(fā)現(xiàn)新的背誦方法，實(shí)時(shí)一定，夸獎(jiǎng)／指名背／齊背二秋天１、喜愛秋天句子的同學(xué)齊讀出示秋天的句子到了秋天，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，漂亮極了。假如這時(shí)候你到葡萄溝去，熱忱好客的維吾爾族同鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。２、比較句子到了秋天，葡萄掛在綠葉底下，漂亮極了。你以為哪句好，為何？找個(gè)原因說服老師聯(lián)合錄像，圖片，主要解決一大串一大串寫出了葡萄一串串長得又大又密；紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的寫出了葡萄顏色多而美；五顏六色寫出了葡萄顏色多而漂亮，很有光彩，在陽光的照耀下，在綠葉的襯托下，發(fā)散出誘人的光輝，特別惹人注視。３、想象說話你看，五顏六色的葡萄在看著我們呢，它可能會對我們說些什么？鼓舞學(xué)生在想象中創(chuàng)新指名朗誦，試背。４、師引讀假如這時(shí)候這句句子假如這時(shí)候你到葡萄溝去，熱忱好客的維吾爾族同鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。１自讀，談?wù)勀阕x懂了什么。教師可點(diǎn)撥你從哪些地方看出維吾爾族同鄉(xiāng)很熱忱好客？議論，抓重點(diǎn)詞準(zhǔn)會最甜吃個(gè)夠領(lǐng)會同鄉(xiāng)的熱忱好客。５、你會背嗎？試背談?wù)劚城锾炀渥拥暮梅椒ㄔ囋嚢l(fā)現(xiàn)背誦的好方法三朗誦賞識領(lǐng)會