在社會中成長+課件-部編版道德與法治八年級上冊

1.2

在社會中成長1.政治認同：樹立積極的生活態(tài)度，關注社會、了解社會、服務社會，增進關心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會的行為習慣，做社會的好公民;3.法治觀念：在參與社會活動中理解法律面前人人平等、權利義務相統(tǒng)一的理念，做到尊法學法守法用法；4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發(fā)展變化，積極參與社會實踐，學會在社會交注和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現(xiàn)做準備；5.責任意識：樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體，關心社會，積極參與志愿者活動、社區(qū)服務活動。核心素養(yǎng)目標：一、在社會課堂中成長二、養(yǎng)成親社會行為1、為什么人的成長離不開社會？（個人成長與社會的關系）2、親社會行為的表現(xiàn)？3、為什么要養(yǎng)成親社會行為？4、如何養(yǎng)成親社會行為？自主學習一、在社會課堂中成長“羊孩”的故事

在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉(xiāng)貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他作伴的是一只山羊，因為從小沒有人教他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸媽”這些簡單的詞語也只會用“咩咩”的羊叫聲表達，被人們稱作為“羊孩”。

后來在好心人的資助下，“羊孩”拴拴(化名)被送進榆陽區(qū)聾啞語言康復學校，套在拴拴身上6年的繩套這才真正被解開。從未張口說過話的拴拴將從頭開始學語言，在學校老師的教育下，他學會了自己吃飯，又學會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。這個故事說明了什么？個人的成長離不開社會相關鏈接社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。P71.什么是社會化你想過嗎？我是怎樣成長為一名合格的社會成員的？自然人

社會人父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關愛探究一個人成長離不開社會知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成社會化自然人社會人人的成長是不斷社會化的過程父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家①人的成長是不斷社會化的過程。2、個人成長與社會生活有什么關系？我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。探究一個人的成長離不開社會這些“宅人”是否脫離了社會？“宅男”、“宅女”是指長期足不出戶，與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者（比如在自家開設網(wǎng)店的人）。提示：這些“宅人：并未完全脫離社會。他們的衣食住行都離不開社會的提供，并且他們還借助現(xiàn)代的科技手段（網(wǎng)絡）與社會保持聯(lián)系。播種收獲食品加工食品加工生產(chǎn)過程探究與分享

紡紗織布生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程紙漿生產(chǎn)成品紙創(chuàng)作編輯印刷裝訂書的生產(chǎn)過程成品書伐木我們的精神生活離不開他人和社會衣行住食我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。

②人的生存和發(fā)展離不開社會，社會為我們提供物質支持和精神滋養(yǎng)。課堂筆記一2.為什么個人成長離不開社會？

①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存與發(fā)展都離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。02養(yǎng)成親社會行為3、什么是親社會行為？親社會行為是指人們在社會交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。4、為什么要養(yǎng)成親社會行為？（原因）

青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。（意義）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。二、養(yǎng)成親社會行為5.怎樣養(yǎng)成親社會行為？（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。社會調(diào)查志愿服務社會體驗遵守法律法規(guī)（2）我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人。知識小結二2.親社會行為的意義？1.親社會行為表現(xiàn)？3.如何養(yǎng)成親社會行為？謙讓、分享、幫助他人、關注社會發(fā)展等。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心——明·顧憲成天下興亡，匹夫有責——清·顧炎武【明】顧憲成【清】顧炎武我們要主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。實現(xiàn)自己的人生價值。6.積極參與社會生活對我們有什么意義？參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。6.我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。人真正的價值就在于對社會的貢獻。思考：在當下，你覺得你怎樣做能體現(xiàn)你的人生價值？(聯(lián)系生活實際說一說）拓展思考：未來你打算怎樣實現(xiàn)你的人生價值？思考在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為親社會行為意義？如何養(yǎng)成親社會行為？實現(xiàn)自己的人生價值人的成長是不斷社會化的過程社會化的含義人的生存和發(fā)展離不開社會在社會中成長1．下列行為不符合“親社會”要求的有（）

①說話做事隨大流②生活消費看大家

③積極參加社區(qū)公益活動④與社會上所有人交朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C2.據(jù)某研究機構調(diào)查：“59.83%的大學生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒有任何戶外活動。”大學生過于“宅化”的問題之所以引起關注是因為（）A．大學生是社會精英，是社會發(fā)展的決定性力量B．社會課堂是大學生獲得知識的唯一源泉C．人的成長是不斷社會化的過程D．只有走向社會，才能獲得成功C3.小強物理學得不錯，對無線電有一定的研究，他常常利用休息時間為社區(qū)的居民服務。小強這樣做（）①可以進一步了解社會，增進關愛社會的情感②是服務社會，奉獻社會的表現(xiàn)③會影響學習成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會行為A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A6．王培連12年獻血上百次,總共獻血90400毫升,家中的獻血證就有20多本,王培連被評為市獻血冠軍。王培連的行為（）A．是一種回報社會的行為B．是為了家人用血方便

C．是出風頭,爭名譽D．不利于身心健康A7.青少年養(yǎng)成親社會行為的途徑有（）①研學旅行②熱心幫助老年人③經(jīng)常聽廣播讀報紙，關心社會發(fā)展④參加勞動體驗B．③④C．①③④D．②③④A．①②③④A某學校在開展助殘的活動中，許多同學發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了?？梢姡ǎ〢.人在社會中能夠不斷成長B.我們應該多了解社會C.社會化的過程就是我們成長的過程D.我們的情緒變化太大A

《感動中國·年度人物》媒體這樣描述：“無論他們的身份、背景、經(jīng)歷多么不同，但是在過去的一年里，他們卻是在無私地奉獻著社會，他們的所作所為感動了公眾，感動了中國。他們或者用自己