命題的基本原則

高中生物命題的基本原則一、試卷的基本規(guī)范1.基本格式一、選擇題1.下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是A．染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNAB．染色體和質(zhì)粒都只存在于真核細胞中C．染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)D．染色體和質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體①“錯誤”兩字下面要加著重號②題干與選擇項后不能加標點符號，如“錯誤的是：”24．下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。下列選項中錯誤的是：

A．若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高。B．用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因．外源DNA中的目的基因

28．如圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是 A．檢神經(jīng)沖動由d傳導(dǎo)到e時，需要組織液為傳導(dǎo)媒介 B．測到c、d點有神經(jīng)沖動，說明神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 C．b處檢測不到神經(jīng)沖動，是由于上個神經(jīng)元

⑴圖1示人工合成降鈣素DNA的過程。推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條單通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA。15．為了鑒定右圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是

A．比較8與1的常染色體DNA序列12345678注：表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)19．下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 A．與①細。。。。。第39題圖一、試卷的基本規(guī)范1.基本格式2.試卷中的英文字母一般用TimeNewRoman3.試題和試卷的難度要把握恰當14．基因工程中DNA重組最常見的載體是。A病毒DNAB細菌染色體DNAC植物DNAD動物DNA該題的難度適合考查高三的學(xué)生嗎？一、試卷的基本規(guī)范1.基本格式2.試卷中的英文字母一般用TimeNewRoman4.題干要簡潔、順暢、指向明確3.試題和試卷的難度要把握恰當20．至今發(fā)現(xiàn)由禽鳥傳給人體的禽流感有三種：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原結(jié)構(gòu)分H和N兩類，H代表血細胞凝集素（Hemagglutinin），N代表神經(jīng)氨酸（Neuramidinase）。下列說法不正確的是A．人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞

產(chǎn)生抗體抵抗病原體B．體液免疫對禽流感病毒通過血液循環(huán)的散播起抵抗作用C．細胞免疫對消滅禽流感病毒有一定作用D．禽流感病毒的抗原特異性直接由衣殼粒決定一、試卷的基本規(guī)范1.基本格式2.試卷中的英文字母一般用TimeNewRoman5.參考答案要科學(xué)、合理，且要提供評分標準3.試題和試卷的難度要把握恰當4.題干要簡潔、順暢、指向明確17．錢永健因發(fā)現(xiàn)和改造綠色熒光蛋白（簡稱GFP，由238個氨基酸組成的單鏈，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白，會發(fā)出綠色螢光）而獲2008年諾貝爾獎。下列有關(guān)GFP的說法中正確的是A．GFP合成過程中需要238種tRNA

B．轉(zhuǎn)錄合成GFP所需要的模板時，需要4種脫氧核苷酸C．由于GFP會發(fā)出螢光，故其合成時進行了逆轉(zhuǎn)錄的過程D．GFP可以整合到細胞膜表面用于癌細胞的標記定位（3）在b處刺激一下骨骼肌，若收縮，說明骨骼肌是正常的，則是d處的突觸損傷，若不收縮，說明是骨骼肌損傷。（3分）(3)實驗一段時間后，a處給一刺激，c處有偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，但是骨骼肌沒有反應(yīng)，如何通過實驗進一步探究損傷部位呢？請你寫出實驗方案。二、試題的科學(xué)性1.試題涉及的知識要科學(xué)8.科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個溫度條件下，研究了不同光強度對黃瓜光合速率的影響，實驗結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是A．從圖中曲線可以推測出，在溫度適宜和光照充足的情況下，二氧化碳限制光合速率的內(nèi)部因素主要是RuBP的量

31．使用下圖裝置，可測定植物的光合作用，開始時裝置左右兩側(cè)的液面持平，即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓，請回答：（2）從下列列舉的變化里，選出三種可用于測定光合作用的強度__▲__（填序號）。①生成二氧化碳②生成淀粉③生成氧氣④增加葡萄糖⑤增加有機物中碳⑥消耗氧氣⑦消耗水⑧消耗二氧化碳9．在“光合色素的提取與分離”實驗中，某學(xué)生得到的色素帶顏色較淺，導(dǎo)致這一現(xiàn)象可能的原因是（ABCD）A．取材的葉片本身顏色淡，色素總含量偏少B．未加入二氧化