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立思考、與人交流的慣。動，想知道他們分別收集了多少嗎？請看大屏幕（出示29頁信息窗3情境問題，有利于學生提出有價值的問題，有趣探究學習。]算？請根據線段圖給講一講。（畫圖）8，談話剛才想出了這么多方法請大家選擇自己喜歡的方法計算下列各題。計算：25-743-6， 談話：，剛才 談話：請先算一算，再想你發(fā)現了什么班內交流。（體會被減數相同，減數越大，差越少的道理。。（在○里填上＞、＜、＝）。27-5○27- 58-9○58- 43-談話：請先想，再填一填。的做法和同桌說一說，準備班內交流比（1）兩名學生的談話：你今年幾歲了？（板書
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