2018屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試題名著導(dǎo)讀含解析

2018屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試題（第01期）專題08名著導(dǎo)讀【2018屆北京三十五中九年級(jí)上期中】閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成下列問(wèn)題。1.兵敗之后，曹操遭孫權(quán)和劉備手下大將一路追殺來(lái)到華容道前。突然一聲炮響，兩邊五百名校刀手排開(kāi)。為首大將關(guān)云長(zhǎng)，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路。3.曹軍見(jiàn)了，亡魂喪膽，面面相覷。謀士程昱道： 。4?操?gòu)钠湔f(shuō)，即縱馬向前，欠身謂云長(zhǎng)曰：“將軍，別來(lái)無(wú)恙！”關(guān)羽亦欠身答道：“我奉軍師將令，已候丞相多時(shí)?！避姴粍e而行，闖過(guò)五關(guān)，斬我六將，我是怎樣對(duì)待將軍的。將軍熟讀《春秋》，最重信義，豈能趕盡殺絕？”說(shuō)罷，眼淚滾滾落下。6?關(guān)羽聽(tīng)罷，想起當(dāng)初曹操許多恩義和五關(guān)斬將之事，又見(jiàn)曹軍個(gè)個(gè)衣甲不全，渾身泥漿，越發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回，喝令軍士散開(kāi)。曹操見(jiàn)狀，便和眾將一齊沖將過(guò)去。7.關(guān)羽猛然記起軍令，忙又勒轉(zhuǎn)馬頭，大喝一聲：“你們哪里走！”曹軍聽(tīng)著，眾皆下馬，哭拜于地。云長(zhǎng)愈加不忍，長(zhǎng)嘆一聲，并皆放去。&關(guān)羽回營(yíng)向軍師請(qǐng)罪。諸葛亮勃然變色，“你明明是放曹操過(guò)去的。你既然立了軍令狀，我豈能饒你！”說(shuō)著，便喝令武士把關(guān)羽推出斬首。9.這時(shí)，劉備忙離席，“云長(zhǎng)犯了軍令，理應(yīng)斬首，但念在他以前立過(guò)不少大功的份上，還請(qǐng)軍師準(zhǔn)他戴罪立功。”諸葛亮只好答應(yīng)。此連環(huán)畫(huà)的故事情節(jié)是華容道義釋曹操，請(qǐng)結(jié)合連環(huán)畫(huà)內(nèi)容將第 3幅圖中的橫線內(nèi)容填寫(xiě)完整_（25字以內(nèi)）。第1幅圖交代了這個(gè)故事的背景，故事發(fā)生在歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役 —（填寫(xiě)戰(zhàn)役名稱）之后，這次戰(zhàn)役的直接指揮者是東吳的 —。（填寫(xiě)人名）圍繞這次戰(zhàn)役還發(fā)生了許多膾炙人口的故事，比如—?！度龂?guó)演義》中還有另一個(gè)著名戰(zhàn)役 ，此次戰(zhàn)役，曹軍以少勝多，大獲全勝?！敬鸢浮浚?）.某素知云長(zhǎng)傲上而不忍下，欺強(qiáng)而不凌弱，恩怨分明，信義素著。丞相舊日有恩于彼，今日親自告之，可脫此難。 （2）.赤壁之戰(zhàn)（火燒赤壁） （3）.周瑜 （4）.蔣干盜書(shū)或草船借箭（“借東風(fēng)”、“龐統(tǒng)巧施連環(huán)計(jì)”等） （5）.官渡之戰(zhàn)【解析】試題分析：考查對(duì)文學(xué)名著的又哭識(shí)記和理解U1）填寫(xiě)故事情節(jié)內(nèi)容雯在熟知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)羽的性格特點(diǎn)，運(yùn)用與團(tuán)文中一致風(fēng)格的語(yǔ)言，寫(xiě)出人物可育琥和話。答案不唯一，但要注鳶字?jǐn)?shù)的限制。＜2）本題通過(guò)哄敗華容道’的提示，可知這場(chǎng)戰(zhàn)役是'赤壁之戰(zhàn)乙（3）赤壁之戰(zhàn)噠次戰(zhàn)役的直接指揮者是周瑜，諸葛亮只杲輔助。＜4）解答本題要注意選擇這友戰(zhàn)役中發(fā)生的故事'如草船借箭、借東風(fēng)等，符合題意即可。（5）在爍三國(guó)演義》中還寫(xiě)了另一個(gè)臥少勝多的戰(zhàn)役是曹操與袁紹在官渡打的一場(chǎng)戰(zhàn)役。所此可填-官渡之戰(zhàn)J2.［2018屆北京三十五中九年級(jí)上期中】閱讀選文，完成下列小題。且說(shuō)魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。約莫金公去得遠(yuǎn)了，方才起身，逕到狀元橋來(lái)。［夾批：粗中有細(xì)，慮事周全。】……魯達(dá)走到門(mén)前，叫聲“鄭屠 ！”鄭屠看時(shí)，見(jiàn)是魯提轄，慌忙出柜身來(lái)唱喏道： “提轄恕罪！”便叫副手掇條凳子來(lái)，“提轄請(qǐng)坐?！濒斶_(dá)坐下道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切作臊子，不要見(jiàn)半點(diǎn)肥的在上面。 ”［夾批：前來(lái)教訓(xùn)惡霸，卻先找借口消遣，智深智也。】……鄭屠道：“說(shuō)得是，小人自切便了。”自去肉案上揀了十斤精肉，細(xì)細(xì)切做臊子?！@鄭屠整整的自切了半個(gè)時(shí)辰，用荷葉包了道： “提轄，叫人送去？”魯達(dá)道：“送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要見(jiàn)些精的在上面，也要切做臊子。 ”……鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了?！庇诌x了十斤實(shí)膘的肥肉，也細(xì)細(xì)的切做臊子，把荷葉包了。整弄了一早辰，卻得飯罷時(shí)候。鄭屠道： “著人與提轄拿了，送將府里去？”魯達(dá)道： （甲）“再要十斤寸軟骨，也要細(xì)細(xì)地剁做臊子，不要見(jiàn)些肉在上面。 ”［】鄭屠笑道：“卻不是特地來(lái)消遣我？”（乙）魯達(dá)聽(tīng)得，跳起身來(lái)，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠道：“灑家特地要消遣你！”把兩包臊子劈面打?qū)⑷?，卻似下了一陣的“ 肉雨”。［】（1）本文選自《水滸傳》第3回，請(qǐng)從下面四個(gè)回目中，選擇一個(gè)，將序號(hào)填在橫線上 。請(qǐng)將

魯智深大鬧五臺(tái)山魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西青面獸雙奪寶珠寺魯智深大鬧野豬林和魯智深有關(guān)的四個(gè)故事，按原著先后順序用序號(hào)排列魯智深大鬧五臺(tái)山魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西青面獸雙奪寶珠寺魯智深大鬧野豬林趙員外重修文殊院史大郎夜走華陰縣花和尚單打二龍山林教頭刺配滄州道（2）請(qǐng)仿照選文中讀者對(duì)原文的批注，在甲、乙兩處任選一處，在【 2018屆北京三十五中九年級(jí)上期中】?jī)?nèi)做批注。TOC\o"1-5"\h\z【答案】（1）.② （2）.②①④③ （3）.甲示例：【三次消遣，激怒鄭屠，為下文拳打做鋪墊。 】乙示例：【滿腔義憤，瞬間爆發(fā)，出手敏捷，毫不留情，真?zhèn)b肝義膽之士也！ 】【解析】試題分析：文學(xué)名著閱讀的考查。（1）本題選擇可根據(jù)文本中的人物信息：魯達(dá)、鄭屠，事件：提轄拳打鄭屠，可知文本選自“② 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”章節(jié)。（2） 解答本題要了解魯智漆的經(jīng)歷。魯智深罡小說(shuō)《水滸傳》中重要人物，梁山一百單八將之一，居13位。姓魯名達(dá)，出贏后法名智汾，人稱花和尚。魯達(dá)本在渭州小種經(jīng)略相公（種師中）手下當(dāng)差，任經(jīng)略府提轄◎?yàn)榫热跖咏鸫渖?，他三拳打死領(lǐng)關(guān)西邯屠，被官府追捕。逃亡途中，經(jīng)趙員外介紹，魯達(dá)到五臺(tái)山文殊院落發(fā)為僧，智翼長(zhǎng)老說(shuō)偈賜名曰:?靈光一點(diǎn)，價(jià)值千金。佛法廣大，煬名智深?！巧钤谒轮须y守佛門(mén)清規(guī)，大鬧五臺(tái)山，智真長(zhǎng)老只得讓他去投東京大相國(guó)寺，看守菜園，因?qū)惒说臐娖ぬ哌M(jìn)了糞池，倒拔垂楊柳，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了林沖，林沖發(fā)配，他一路護(hù)送，為此受到了高俅的迫害,上二龍山落草:，后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)"后在杭州六合寺圓寂。擄此可排序?yàn)棰冖佗堍?。?） 平時(shí)要學(xué)習(xí)閱讀批注的方法，一般可從事件概括、人物性格、寫(xiě)作手法或自己閱讀的感悟等方面來(lái)作批注。答案不唯一，符合題目要求即可。【2018屆廣西桂林市第一中學(xué)九年級(jí)上期中】下列對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是（ ）《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！遏敒I遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅的他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡苦頭，終于得到了可觀的財(cái)富。《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C中應(yīng)是《格列佛游記》中的小人國(guó)、大人國(guó)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A?！?018屆河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)九年級(jí)上期末】名著閱讀。（1） 有一天傍晚，他來(lái)了，打扮得像過(guò)節(jié)似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風(fēng)琴般軋軋作響的皮靴。他的頭發(fā)發(fā)亮，濃眉下一對(duì)愉快的斗雞眼，還有年輕的小黑胡子底下雪白的牙齒，都閃閃發(fā)光，他那綢襯衫，和諧地映著長(zhǎng)明燈的紅光，像是在燃燒。上面這段話是《 》一書(shū)中對(duì) （人物）的肖像描寫(xiě)。（2） 那金頂大仙笑著說(shuō)：“沒(méi)想到圣僧今天才到，我卻被觀音菩薩哄了，她說(shuō)你們兩三年就會(huì)到這靈山腳下。想不到你們歷經(jīng)十四年光陰才到，害得我年年在這里等候，一等便是十多年?！痹噺摹罢芰俊钡慕嵌日?wù)勀銓?duì)《西游記》中金頂大仙話語(yǔ)的理解。【答案】（1）童年 （2）小茨岡（2）金頂大仙的話語(yǔ)，從側(cè)面反映了唐僧師徒西天取經(jīng)一路上的艱辛，十四年光陰終于修成正果。【解析】試題分析：（0名著閱讀考查既有作品人物的識(shí)記，也有故事情節(jié)、內(nèi)容、主紙重要句子的理解°⑵證能量啲角度就是積極進(jìn)取的甬度°金頂大仙的話語(yǔ)中臨不到你們歷經(jīng)十四年光陰才封匚是最為關(guān)鍵性的一句話。從側(cè)面反映了唐僧師徒西天取經(jīng)一路上的艱辛即修成正果的不易。【2018屆黑龍江省哈爾濱市四十七中九年級(jí)上 9月考】下列名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）唐僧——寶象國(guó)變虎《西游記》 B.晁蓋——中箭曾頭市《水滸傳》C.關(guān)羽一一攜民渡江《三國(guó)演義》 D.妙玉一一櫳翠庵為尼《紅樓夢(mèng)》【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該是：劉備一一攜民渡江《三國(guó)演義》?！?018屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研二】 4.下列名著人物與情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.武松中州劫法場(chǎng)（《水滸傳》）B.薛寶釵一-諷和螃蟹詠（《紅樓夢(mèng)》）C.曹操一跌足迎許攸（《三國(guó)演義》）D.格列佛一-—小人國(guó)被俘（《格列佛游記》）【答案】A【解析】試題分析:中州劫法場(chǎng)暑李逵，不是武松?張冠李戴了?！?018屆湖北省老河口市九年級(jí)上期中】經(jīng)典小說(shuō)里的人物與故事情節(jié)往往給人留下深刻的印象。下面是用《西游記》里的人物與故事情節(jié)寫(xiě)的上聯(lián)，請(qǐng)你用《水滸》中的人物與故事情節(jié)對(duì)出下聯(lián)（不要求嚴(yán)對(duì)，寬對(duì)即可，但句式、字?jǐn)?shù)要相同）。孫悟空三借芭蕉扇； ?！敬鸢浮渴纠褐嵌嘈侵侨∩骄V、武二郎醉打蔣門(mén)神、魯智深倒拔垂楊柳【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。此題要注意人物與情節(jié)不要混淆，可以選擇典型的故事情節(jié)來(lái)回答，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。8【2018屆湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中】我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說(shuō)明推薦理由。（推薦理由寫(xiě)在方格內(nèi)，不超過(guò)60字）推薦的名著：《 》推薦理由： 【答案】（1）愛(ài)的教育 （2）采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想，讀來(lái)寫(xiě)得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫(xiě)給九歲至十三歲的學(xué)生看的書(shū)籍，但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。【解析〕試題分析：考查學(xué)生的閱讀孑只累推薦書(shū)目要從初中語(yǔ)文課本中選，不能是課外的：內(nèi)容是.載育“方面的：I里由要結(jié)合捋薦書(shū)目的內(nèi)容槪拈作答.【2018屆江蘇省江陰要塞區(qū)九年級(jí)上期中】下面對(duì)名著內(nèi)容表述不正確...的一項(xiàng)是（ ）《水滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的李逵聽(tīng)說(shuō)宋江被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。在飛島國(guó)生活時(shí)，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言： 一是人類最易滿足；二是需要是發(fā)明之母。白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。江奈生?斯威夫特，英國(guó)小說(shuō)家，他的《格列佛游記》描寫(xiě)了格列佛先后游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的故事，深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事 情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 A項(xiàng)有誤，被藏在枯井里的應(yīng)該是柴進(jìn)，不是宋江。點(diǎn)睛：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。【2018屆江蘇省句容市華陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上第二次學(xué)期調(diào)查】 3?名著閱讀。（1） 下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因是什么？此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，一一嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。（2） 閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。林沖叫扶上車(chē)子，便差三阮，杜遷、宋萬(wàn)選回山寨。其余十五個(gè)頭領(lǐng)在寨中商議：“今番晁天王哥哥下山，不想遭這一場(chǎng)，正應(yīng)了風(fēng)折認(rèn)旗之兆。我等只可收兵回去，這曾頭市急切不能取得。”晁天王此次下山的原因和目的分別是什么？文段說(shuō)“遭這一場(chǎng)”指什么事情？【答案】（1）《藤野先生》 匿名信事件、看電影事件。（2）①原因：晁天王聽(tīng)說(shuō)曾頭市的史文恭和曾家五虎發(fā)誓與山寨勢(shì)不兩立，并要捉盡山寨頭領(lǐng)， 心中大怒。（意思對(duì)即可）目的：捉拿史文恭及曾家五虎。（意思對(duì)即可）②晁天王臉中毒箭。 （答出“中箭”即可）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背臥寫(xiě)作特包涉及人物及故専情節(jié)：還要知道一坐聆，并且及時(shí)做筆記，做到枳少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才育猖手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題考查對(duì)《藤野先生》和煤水滸傳》故事情節(jié)的拿握。[2018屆江蘇連云港灌南九年級(jí)上期中】 5?下列關(guān)于名著《格列佛游記》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）小說(shuō)講述格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)及慧骃國(guó)等地經(jīng)歷。斯威夫特用諷刺的手法和虛構(gòu)的離奇情節(jié)，深刻剖析了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?；垠S國(guó)對(duì)屬地的居民，采取殘暴的手段：稍有叛逆，就將飛島駕臨上空，阻隔陽(yáng)光，或降落到其國(guó)土上，將居民碾壓成粉。全書(shū)的結(jié)尾部分，格列佛再次強(qiáng)調(diào)這些經(jīng)歷的真實(shí)性，并計(jì)劃出版這部游記。同時(shí)他譴責(zé)了一些歪曲事實(shí)的旅行家?！敬鸢浮緾儷析】本題再查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力.名黑學(xué)習(xí)中妥注總積累的廣泛性n既要注意表面的知識(shí).如作者*背景*寫(xiě)作特色、渺及人物及故事惰節(jié)；込雯知道一些B節(jié),并且及時(shí)做筆記，做到積少成多?常瀆常新,逐步深化印象，做題時(shí)才能仁手拈來(lái)，得心應(yīng)手rC項(xiàng)諸誤，這是飛島國(guó)對(duì)居民的處罰手段"【2018屆江蘇省南京溧水區(qū)九年級(jí)上期中】 6?在飛島國(guó)的“設(shè)計(jì)家學(xué)院”里，格列佛獲得很多見(jiàn)聞，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)。（1） （2） 【答案】（1）收集黃瓜中的陽(yáng)光（2）把冰燒成粉末變作火藥（3）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基 （2）（4）如何用感覺(jué)和嗅覺(jué)區(qū)別顏色（5）一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)用。（6）用蜘蛛絲織布?！窘馄怼吭嚨胤中拢鹤鲞@種趣■黙讀原作品，記性申點(diǎn)情節(jié)及人輛的特征"相似人名注意不課記亂?必要時(shí)死記戰(zhàn)背「此題考杏的是學(xué)比対于笫喜的了解.閱讀名占除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還夏對(duì)汲及主要人物的荊彩片段反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體騎，記死背變作養(yǎng)名字，書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字【2018屆江蘇省南京溧水區(qū)九年級(jí)上期中】 7.中國(guó)古典四大名著中，《水滸傳》寫(xiě)人最出色，清代才子金圣嘆評(píng)價(jià)道：“《水滸傳》寫(xiě)一百八個(gè)人性格，真是一百八樣?！比绻?qǐng)你為“聚義廳”的眾好漢們重新排個(gè)座次，請(qǐng)問(wèn)你把誰(shuí)排第一位？并從其性格和主要事件角度說(shuō)說(shuō)理由。我把（1） （綽號(hào)） （2） （姓名）排第一位，理由是（3） ?！敬鸢浮浚?）示例：行者 （2）武松 （3）嫉惡如仇，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào) 他醉打蔣門(mén)神，幫施恩奪回了快活林?！窘馕觥吭囶}分析：古典名著是我國(guó)文學(xué)之林中的珍奇據(jù)寶，它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)，近年來(lái)名著題越來(lái)越為命題者所青睞，答這種題，必須要熟悉煤著的情節(jié)內(nèi)容。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字?！?018屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量評(píng)估】名著閱讀。（1） 閱讀下列文字，完成填空。但是我必須坦白承認(rèn)，這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德，跟人類的腐化墮落對(duì)比一下，使我睜開(kāi)了眼睛，擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，因此我就開(kāi)始用另一種眼光來(lái)觀察人類的行為和感情，使我感到對(duì)待同類的尊嚴(yán)用不著那樣謹(jǐn)小慎微。（《格列佛游記》）選段中的“四足動(dòng)物”生活在 （國(guó)家），這個(gè)國(guó)家通過(guò) （方式）決定讓格列佛離開(kāi)。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）格列佛在利立普特小人國(guó)受到優(yōu)待， 作為條件他必須替國(guó)王遞送信件， 幫助工人搬運(yùn)石頭修建王宮，參加戰(zhàn)斗摧毀敵人。在大人國(guó)，那里的長(zhǎng)官精通魔法，能把死去的鬼魂召喚前來(lái)。格利佛會(huì)見(jiàn)了亞歷山大、凱撒、荷馬、亞里士多德等歷史上有名的人物?！陡窳蟹鹩斡洝方枰鷮?duì)彩色石頭的狂熱占有欲諷刺了人類對(duì)珠寶等物質(zhì)的貪婪，人性扭曲而墮落?！陡窳蟹鹩斡洝分袃?nèi)務(wù)大臣告訴格列佛：國(guó)家受到來(lái)自勒皮他的入侵，敵方正準(zhǔn)備一支龐大的艦隊(duì)向小人國(guó)發(fā)起進(jìn)攻。E格列佛在“拉格多學(xué)院”的數(shù)學(xué)學(xué)校發(fā)現(xiàn)那兒教授數(shù)學(xué)的方法很奇特：命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫(xiě)在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞下餅干?！敬鸢浮浚?【答案】（1）慧骃國(guó)（2）舉行全國(guó)代表大會(huì)(3)B (4)D【解折】⑴本題考查名著《格列佛游記》情節(jié)的把握。解答時(shí)，結(jié)合日常積累進(jìn)行分折。由--杰出的四足動(dòng)物‘可知這時(shí)格列佛航彳譯勺一個(gè)叫蕭?cǎi)唶?guó)的地方，在那個(gè)世界里，人獸顛倒*那里的主宰者彗胭（馬片有高度的智彗、自制力、禮節(jié)」在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙』沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害。彗駟圈養(yǎng)一種叫他rater的人形怪物』讓他們?yōu)樽约簞谧鳌Ｒ驗(yàn)槿祟惖耐庑闻c耶胡相佩，彗咽又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的如撤謊^貪婪導(dǎo)邪惡行徑,所以它們對(duì)人類十分排斥0在島上生活了一陣子后,他的主人遵照全國(guó)代表大會(huì)的勸舌驅(qū)逐格列佛。綜合上述分析，即可得出答案。（2）B項(xiàng)，在巫人島；D項(xiàng)，國(guó)家受到來(lái)自不來(lái)夫斯古的入侵。故選 B和Db[2018屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)上第三次階段測(cè)試】 5?下列關(guān)于名著《格列佛游記》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）在慧骃國(guó)，馬是理性的載體，友誼和仁慈是慧骃的兩種主要美德。我在語(yǔ)言學(xué)校參觀時(shí)，了解到三位教授曾計(jì)劃取消本國(guó)語(yǔ)言中的所有詞匯，但遭到很多碩學(xué)聰明人的反對(duì)。格列佛發(fā)現(xiàn)小人國(guó)根據(jù)繩技的好壞選拔官員，黨派以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，因雞蛋的打法分大端派和小端派，法律上欺詐罪和忘恩負(fù)義罪通常被處以死罪。作者用諷刺手法和虛構(gòu)的情節(jié)，剖析了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代） 、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。這是對(duì)《格列佛游記》的考查， B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，我在語(yǔ)言學(xué)校參觀時(shí)，了解到三位教授曾計(jì)劃取消本國(guó)語(yǔ)言中的所有詞匯，但遭到婦女、俗人和文盲的反對(duì)。【2018屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)上第三次階段測(cè)試】 6.簡(jiǎn)要概括大人國(guó)國(guó)王的性格特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)作者塑造這一形象的意圖?！敬鸢浮看笕藝?guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治，作者借這一形象直指整個(gè)歐洲的文明?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。對(duì)于名著中的人物形象要結(jié)合具體的事件來(lái)分析。了解《格列佛游記》中“大人國(guó)游記”一篇，可以看出大人國(guó)國(guó)王是一個(gè)公正無(wú)私、治國(guó)有方、藐視權(quán)力，主張和平的人，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。結(jié)合作品的寫(xiě)作背景來(lái)分析，作者斯威夫特借這一形象直指整個(gè)歐洲的文明制?！?018屆江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)九年級(jí)上期中】 5.下面對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是湯姆在確定當(dāng)海盜之前做兵士，身經(jīng)百戰(zhàn)。加入印第安人行列，當(dāng)大酋長(zhǎng)。最后 決定當(dāng)“海盜”，因?yàn)樗X(jué)得做“海盜”更花哨，更有前途。印第安？喬想在逃離前報(bào)復(fù)道格拉斯寡婦，湯姆在守夜時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，他便跑到威爾斯曼家求助。強(qiáng)盜最終被趕走了，寡婦幸免遭難。觀音趕來(lái)帶走妖朱紫國(guó)的王后被賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折。后來(lái)怪，悟空也救回了王后金圣娘娘。觀音趕來(lái)帶走妖豬八戒原為管理天河水兵的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥獲罪被貶下界，誤投豬胎，曾占福陵山云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生丁他辨析名著故事悄節(jié)妁能力，掌握名著中的重賈故事情節(jié)是應(yīng)考的毘本笊略.還要在半時(shí)與同學(xué)交流時(shí)?多關(guān)注名著中易記轉(zhuǎn)的故串悄節(jié)?只要認(rèn)具?仔細(xì)識(shí)記?就不會(huì)出錯(cuò)恂W罕持下去?對(duì)名暑情節(jié)的辨析能力-定會(huì)提高B壩有溟’根據(jù)原署可知"本項(xiàng)中所寫(xiě)的卞件都是哈克燉的?所以本項(xiàng)錯(cuò)泯?[2018屆江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)九年級(jí)上期中】 6?閱讀下面《西游記》選段，回答問(wèn)題三藏道：“你往何處去求方？”行者道： “古人云，方從海上來(lái)。我今要上東洋大海， 遍游三島十洲，訪問(wèn)仙翁圣老，求一個(gè)起死回生之法，管教醫(yī)得他樹(shù)活。 ”三藏道：“此去幾時(shí)可回？”行者道： “只消三日?！比氐溃骸凹热绱?，就依你說(shuō)， 與你三日之限。三日里來(lái)便罷，若三日之外不來(lái)，我就念那話兒經(jīng)了。 ”行者道：“遵命，遵命。”你看他急整虎皮裙，出門(mén)來(lái)對(duì)大仙道：“先生放心，我就去就來(lái)。你卻要好生伏 侍我?guī)煾?，逐日家三茶六飯，不可欠缺。若少了些兒，老孫回來(lái)和你算帳，先搗塌你的鍋 底。衣服禳了，與他漿洗漿洗。臉兒黃了些兒，我不要；若瘦了些兒，不出門(mén)。”那大仙道：“你去，你去，定不教他忍餓。”結(jié)合選文前后內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孫悟空為什么要到三島求方子？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括孫悟空的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮?1)孫悟空大鬧五莊觀、偷吃人參果、毀壞人參果樹(shù)，師父被抓、被鎮(zhèn) 元大仙逼著尋找救活人參果樹(shù)的仙方。(2)悟空的特點(diǎn)是遵從師命，關(guān)心師父；說(shuō)話無(wú)所顧忌，桀驁不恭?！窘馕觥窟@是一道名著閱讀試題。 (1)名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。此題應(yīng)該結(jié)合《西游記》的相關(guān)故事情節(jié)來(lái)回答。因?yàn)槲蚩赵谖迩f觀推倒了人參果樹(shù)，鎮(zhèn)元大仙扣住唐僧師徒，所以孫悟空到三島求方子，他是為了醫(yī)活人參果樹(shù)。 (2)本題考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。從“我今要上東洋大海， 遍游三島十洲，訪問(wèn)仙翁圣老，求一個(gè)起死回生之法”可知孫悟空遵從師命；從“你卻要好生伏侍我?guī)煾?，逐日家三茶六飯，不可欠缺。若少了些兒，老孫回來(lái)和你算帳，先搗塌你的鍋底。衣服禳了，與他漿洗漿洗。臉兒黃了些兒，我不要；若瘦了些兒，不出門(mén)”可見(jiàn)孫悟空對(duì)師傅的關(guān)心以及桀驁不馴的性格。點(diǎn)睛：本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來(lái)分析。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記，隨時(shí)搜集豐富自己這方面的知識(shí)。在做題時(shí)，要靜下心來(lái)，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案?！?018屆江蘇省宜興市環(huán)園聯(lián)盟九年級(jí)上期中】 下列句子中對(duì)名著《格列佛游記》說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）《格列佛游記》的主人公格列佛是 18世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人，作者通過(guò)格列佛的經(jīng)歷的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)虛偽文明的憤懣情緒。格列佛在飛島國(guó)用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言：一是人類最易滿足；二是需要是發(fā)明之母。《格列佛游記》中小人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。利立浦特小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員。藍(lán)紅綠三色絲線分別影射英國(guó)嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：“小人國(guó)的國(guó)王”改為“大人國(guó)的國(guó)王”。TOC\o"1-5"\h\z考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。[2018屆江蘇省宜興市環(huán)園聯(lián)盟九年級(jí)上期中】 《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說(shuō)，請(qǐng)概括寫(xiě)出其中兩個(gè)諷刺性的故事情節(jié)。[答案】（1）小人國(guó)用跳繩比賽來(lái)選拔官員（ 2）在飛島國(guó)與鬼魂談話[解析】試題分析：此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。此題考查的是名著《格列佛游記》 ?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記 A。[2018屆江蘇省鎮(zhèn)江市新區(qū)九年級(jí)10月考】4.名著閱讀。（1） 下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項(xiàng)是（ ）《水滸傳》中松江一打祝家莊失利，被困盤(pán)陀路，幸虧扈三娘探莊識(shí)路標(biāo)，眾英雄才能夠脫險(xiǎn)。二打祝家莊又失利，王英、秦明等被擒，但林沖活捉了石秀?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆索亞和他的小伙伴天真純樸的心靈，諷刺和批判了美國(guó)庸俗偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育?！陡窳蟹鹩斡洝返谒木硪皂恋墓P調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個(gè)烏托邦式的國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛慧骃國(guó)之間的對(duì)話成了人類社會(huì)的無(wú)情鞭笞。《三打白骨精》中，白骨精先變成一 個(gè)十八歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁。但三次都被神通廣大的孫悟空識(shí)破，最后一次在山神土地以及其他各位神仙的幫助下，孫悟空將白骨精打回原形。（2） 閱讀《格列佛游記》中一段文字，完成題目。我一直有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺(jué)，雖然我想不出用什么方法，也設(shè)計(jì)不出稍微有點(diǎn)成功希望的方案來(lái)，但總有一天我會(huì)恢復(fù)自由……我希望回到可以平等交談的人們中間，在街上或田野走著，而不用擔(dān)心會(huì)像小狗或青蛙那樣被人踩死。但出乎我的意料，我不久就獲救了，獲救的方式也不同尋常。聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫(xiě)出“我”獲救的方式“不同尋?！痹谑裁吹胤健＃?）閱讀《草房子》選段，請(qǐng)完成后面題目。岸邊一片嘆息聲。一個(gè)路稍微遠(yuǎn)一些的女孩竟然哭起來(lái)：“我不敢一人走……”蔣一輪很惱火：“哭什么？會(huì)有人送你回家的。”紙?jiān)聸](méi)有哭，只是總仰著臉，望著越來(lái)越黑的天空。這時(shí)，A爬到河邊一棵大樹(shù)上，朝對(duì)岸大聲叫喊著：“毛鴨……！你聽(tīng)著！我是 A!你立即把船放過(guò)來(lái)!你還記得我們家墻上那塊黑板嗎？一一還記得那上面寫(xiě)著什么嗎？……”選段中A是誰(shuí)？“你還記得我們家墻上那塊黑板嗎？”的言外之意是什么？【答案】（1）A （2）示例：“我”和大人國(guó)國(guó)王出外旅行時(shí)，裝“我”的箱子被老鷹叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇見(jiàn)一只英國(guó)海輪搭救了“我”。 （3）杜小康。言外之意是：毛鴨還欠著我（杜小康）家好幾筆賬，你要聽(tīng)我的，要幫我這個(gè)忙?！窘馕觥窟@是一道名著閱讀試題。（D本題考查學(xué)生正確辨析名蓍故事情節(jié)的能力。拿握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交漬時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的餅析能力一定會(huì)提高。A頃表述不準(zhǔn)確，正確的應(yīng)為：《水滸傳》中宋江一打祝家莊失利，被因盤(pán)陀路」幸虧石秀探莊識(shí)路標(biāo)，介英雄才能夠脫險(xiǎn)。二打祝家莊又失利，王英、秦明等械攜，但林沖活捉了屋三娘。（2）此題罡對(duì)名著主要故事情節(jié)的分析概括能力，他和國(guó)王出外旅行時(shí),裝他的箱子被老鷹叼到半空中，然后又掉到海里」幸好遙見(jiàn)一只英國(guó)海輪搭救了他。（3）本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來(lái)分析。課本中名著導(dǎo)讀所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記隨時(shí)搜集豐富自己這方面的知識(shí)。A指的是杜小康八你還記得我們冢墻上那塊黑板嗎”這句話是杜小康告訴毛鴨因?yàn)檫€欠看賬必須過(guò)來(lái)幫忙。[2018屆內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)上期末】名著閱讀（1）中國(guó)的《水滸》，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》 ，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，美國(guó)女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“四海之內(nèi)皆兄弟 ”。顧名思義，請(qǐng)你結(jié)合具體故事情節(jié)說(shuō)一下德譯、法譯、英譯《水滸》名的緣由（任選一個(gè)） 。（2） 請(qǐng)你寫(xiě)出《培根隨筆》的幾句格言警句：[答案】（1）結(jié)合《水滸》的故事情節(jié)，表現(xiàn)出各國(guó)譯名所理解、表現(xiàn)的主題即可得 3分。（2）答案：培根；①知識(shí)就是力量。②讀書(shū)使人充實(shí)，計(jì)論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。③讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性性格。【解析】試題分析：（I）名著常識(shí)關(guān)謔在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)信息點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)人稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作品主題及風(fēng)格、溢派等。做題時(shí)抓住有提示作用的信息點(diǎn)，比如《水滸》中的;打虎英雄、自然就想到武松』就能聯(lián)系想到法文謹(jǐn)名《中國(guó)的勇士們?yōu)檫@就說(shuō)明法文譯名《中國(guó)的勇士們》是有一定道理的。⑵此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度*多讀書(shū)，多接觸社會(huì)'多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，多積累名人名言，多記憶警句俗語(yǔ)，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可?！?018屆山東省商河縣東部聯(lián)盟九年級(jí)競(jìng)賽】下列關(guān)于名著的表述正確 的一項(xiàng)是（ ）諸葛亮三氣周瑜，劉備不僅穩(wěn)定了根據(jù)地，同時(shí)占領(lǐng)了益州，奪去了漢中，又得到馬超、黃忠等大將，勢(shì)力不斷壯大，并進(jìn)位為漢中王。后曹操用司馬懿之計(jì)，挑起孫吳和劉蜀的矛盾。 （《三國(guó)演義》）《簡(jiǎn)?愛(ài)》是法國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！独先伺c?！吠ㄟ^(guò)對(duì)圣地亞哥這一人物的塑造，表現(xiàn)了他永不服輸?shù)亩肥烤窈凸陋?dú)寂寞難以排解的愁苦。《草房子》中的杜小康是油麻地典型的“富二代”，他不僅成績(jī)好，品質(zhì)也很優(yōu)秀，他會(huì)為了集體從家里拿來(lái)十幾把鐮刀，和桑桑燒紅薯造成火災(zāi)后大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，并且?guī)椭?xì)馬找柳樹(shù)須子給邱二爺治病。【答案】A【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。B項(xiàng)有誤，《簡(jiǎn)?愛(ài)》的作者應(yīng)該是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特； C項(xiàng)“孤獨(dú)寂寞難以排解的愁苦”的表述有誤，海明威不僅描寫(xiě)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，而且用了大量的篇幅來(lái)描寫(xiě)老人的內(nèi)心世界，那就是對(duì)真誠(chéng)的友誼和世界美好事物的向往； D項(xiàng)有誤，應(yīng)該是細(xì)馬和桑桑為了給邱二爺治病在河邊找柳樹(shù)須子。故選A?！?018屆山東省濱州市九年級(jí)12月聯(lián)考】名著考查：《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者是 。對(duì) 的渴望和對(duì) 的追求是女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)?！敬鸢浮浚?）.夏洛蒂?勃朗特 （2）.人間自有幸福 （3）.更高精神境界【解析】試題分析：本題考查對(duì)課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。學(xué) *【2018屆山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)上期中】下列關(guān)于名著的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）《草房子》中的桑桑雖是杜小康的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是二人的友情也是真摯無(wú)私的?！逗?jiǎn)愛(ài)》講述了主人公曲折的愛(ài)情經(jīng)歷，也塑造了敢于反抗、爭(zhēng)取平等的女性形象?！度龂?guó)演義》中關(guān)于拒絕了孫權(quán)接親示好，可以看出他對(duì)劉備的忠義?！独先伺c?！分小坝矟h”圣地亞哥唯一的朋友就是小男孩，他給了老人信心和力量?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的利斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格「流派等。回顧所讀文童的相關(guān)情節(jié)，根將問(wèn)題作答即可。C項(xiàng)表述不正確，關(guān)羽并沒(méi)有拒絕孫權(quán)接親示好。【2018屆山東省日照市二中九年級(jí)上期末】根據(jù)你的閱讀印象，選出下面對(duì)名著內(nèi)容描述正確的一項(xiàng)()《三國(guó)演義》中劉備派諸葛亮過(guò)江東連吳抗曹，諸葛亮吟誦《銅雀臺(tái)賦》智激周瑜，打消了周瑜投降曹操的念頭，并舌戰(zhàn)群儒完成了連吳抗曹的任務(wù)?！段宀?huì)》描述了父子之間一場(chǎng)微妙的沖突一一我對(duì)五猖會(huì)熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，同時(shí)也含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。《名人傳》中的三位主人公為不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力，但也經(jīng)歷了人生的種種磨難。例如米開(kāi)朗琪羅就被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而被開(kāi)除了教籍。簡(jiǎn)?愛(ài)富有激情和反抗精神，勇敢追求自由和幸福，大膽沖破世俗的觀念與自己的東家羅切斯特結(jié)婚?；楹笥捎诹_切斯特瘋妻子的出現(xiàn)，她毅然離開(kāi)了心愛(ài)的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。【答案】B【解析】試題分析：A項(xiàng)：《三國(guó)演義》諸葛亮過(guò)江東連吳抗曹?周喻是徉裝投曹?不是真的要投靠曹操；B項(xiàng)表述正確；C項(xiàng)“被教會(huì)宣布為’邪教徒和板教者’而被開(kāi)除教籍”的是托爾斯泰?不是米開(kāi)朗琪羅；D項(xiàng)《簡(jiǎn)?愛(ài)》中羅切斯特的瘋妻子是出現(xiàn)在簡(jiǎn)?愛(ài)正準(zhǔn)備跟羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候，不是在婚后?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記 Ao【2018屆山東省威海市文登區(qū)八校聯(lián)考九年級(jí)上期中】名著閱讀列舉格列佛在布羅卜丁奈格王宮遇到的危險(xiǎn)(寫(xiě) 2個(gè))【答案】掉進(jìn)鼴鼠洞；被蝸牛殼絆倒，撞折脛骨； 被一只長(zhǎng)毛狗叼在嘴里； 被猴子抓住帶到房頂上;被侏儒扔進(jìn)奶油湯碗里?！窘馕觥扛窳蟹鹪诓剂_卜丁奈格王宮遇到的危險(xiǎn)有：侏儒搖蘋(píng)果樹(shù)，被蘋(píng)果打趴在地。下冰雹時(shí)，被冰雹擊倒。掉進(jìn)鼴鼠洞。被蝸牛殼絆倒，撞折脛骨。被一只長(zhǎng)毛狗叼在嘴里。被猴子抓住帶到房頂上。被侏儒扔進(jìn)奶油湯碗里?！?018屆四川省南充市營(yíng)山縣九年級(jí)上期末】名著閱讀下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )魯智深一一倒拔垂楊柳B(niǎo).孫悟空一一大鬧天宮C.諸葛亮一一三顧茅廬D.劉姥姥一一三進(jìn)大觀園《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。請(qǐng)用一句話寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事： o請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)： 并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征： o【答案】(1)C(2)吳用智取生辰綱 (3)智多星吳用 (4)足智多謀【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。名著的考查趣來(lái)越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注青積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)』如作者、背號(hào)、特色、涉及人物及故事'還要知道一些細(xì)節(jié)，并目及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐歩深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。（1〉C項(xiàng)中三顧茅廬的主人公是劉備。（2）識(shí)記《水滸》中的人物綽號(hào)和與其相關(guān)的故事情節(jié)方可解答此題。點(diǎn)睛：本題考查了對(duì)名著人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握?！?018屆四川省雅安中學(xué)九年級(jí)12月考】《水滸》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。小說(shuō)中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是 （人名），他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的 （人名）所害?！敬鸢浮浚?）官逼民反 （2）李逵 （3）李鬼【解析】試題分析：做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。記死背硬作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字?！?018屆四川省宜賓市九年級(jí)模擬一】下列名著分析不正確的一項(xiàng)是（ ）《格利佛游記》斯威夫特通過(guò)講述小人國(guó)利立浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。《傅雷家書(shū)》字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感?！抖男D》中，魯迅從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，表現(xiàn)孝是中國(guó)傳統(tǒng)文化的美德。羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、文學(xué)家列夫?托爾斯泰寫(xiě)的三部傳記?！敬鸢浮緾【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代） 、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。 C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。31.【2018屆云南省民族大學(xué)附中九年級(jí)12月考】下列關(guān)于文學(xué)名著的介紹，不完全正確的一項(xiàng)是（）①《我的叔叔于勒》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《羊脂球》 ，作者莫伯桑是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章主人公是于勒和菲利普夫婦?②《故鄉(xiāng)》以“我”的見(jiàn)聞為線索，作品中的“我”不一定是作者自己孫悟空，由一塊仙石變化而成，他手持金箍棒，神通廣大，