四年級(jí)上語(yǔ)文巨人的花園市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

巨人的花園第1頁(yè)作者：王爾德國(guó)籍：英國(guó)地位：十九世紀(jì)后期英國(guó)著名作家、詩(shī)人、劇作家，唯美主義代表人物。代表作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)：《道林格雷肖像》詩(shī)集：《里丁監(jiān)獄之歌》童話?。骸陡吲d王子》《少年國(guó)王》《夜鶯與玫瑰》《星孩》后人評(píng)價(jià)：一位對(duì)社會(huì)對(duì)藝術(shù)有過(guò)激思想偉大作家在英文中找不出來(lái)能夠跟它們相比童話名人檔案第2頁(yè)童話是一個(gè)含有濃厚幻想色彩虛構(gòu)故事，語(yǔ)言生動(dòng)淺顯。幻想是童話基本特征，出現(xiàn)于其中“人物”，是并非真有假想形象；所講述故事，也是不可能發(fā)生。不過(guò)童話中種種幻想，都起源于現(xiàn)實(shí)。第3頁(yè)

鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成蔭鮮果飄香白雪一片洋溢允許圍墻通告牌咆哮裹著瑟瑟喧鬧破損訓(xùn)斥凋謝覆蓋叱責(zé)火辣辣綻出冷酷臉頰愉快拆除第4頁(yè)邊默讀邊思考本文主要講述了一個(gè)什么樣故事？（把生字標(biāo)出來(lái)）第5頁(yè)巨人回來(lái)前花園是什么樣子？回來(lái)后還是不是這么呢？它變成什么樣子了？第6頁(yè)鮮花盛開(kāi)第7頁(yè)綠樹(shù)成陰第8頁(yè)鮮果飄香鮮果飄香第9頁(yè)白雪一片第10頁(yè)從前，一個(gè)小村子里有座漂亮花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

第11頁(yè)

村里孩子都喜歡到那里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)笑聲。第12頁(yè)洋溢歡樂(lè)笑聲第13頁(yè)巨人旅行回來(lái)后,發(fā)覺(jué)孩子們?cè)诨▓@,他是什么態(tài)度呢?

他見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣:“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩!都滾出去!

思考第14頁(yè)春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出漂亮鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)歡叫。第15頁(yè)禁止入內(nèi)

趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“”通告牌。第16頁(yè)不知為何，巨人花園依然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。第17頁(yè)有一年秋天,巨人突然回來(lái)了……第18頁(yè)

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他眼神，心里感到火辣辣。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多漂亮花朵。第19頁(yè)望著眼前情景，巨人不禁想起﹕在歡快地游戲時(shí)，花園里﹙﹚；自己在訓(xùn)斥孩子們時(shí)候，花園里﹙﹚。第20頁(yè)

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白了，沒(méi)有孩子地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬，是我那顆任性、冷酷心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”第21頁(yè)圍墻拆除了，春天回來(lái)了……第22頁(yè)童話寫作指導(dǎo)（1）選擇好材料，能夠是有聯(lián)絡(luò)事物或動(dòng)物。（2）展開(kāi)想象翅膀，確定故事中心，利用擬人手法，使故事生動(dòng)、合理（3）寫清故事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。從心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等多方面把故事情節(jié)寫詳細(xì)。。（4）寫出童話能讓人讀了從中受到一定教育。第23頁(yè)第24頁(yè)學(xué)了這篇童話,你知道了什么呢?待人不要任性和冷酷,高興應(yīng)該與大家分享,自己才會(huì)得到高興與幸福.第25頁(yè)

小男孩行動(dòng)使巨人明白了什么呢?

第26頁(yè)學(xué)