2023高二班主任下學(xué)期工作計劃

2024高二班主任下學(xué)期工作計劃2024高二班主任下學(xué)期工作方案1

作為高二2班的班主任，我身感責(zé)任重大。加強(qiáng)班級管理，抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成班級核心團(tuán)隊

1、本學(xué)期通過課堂，自習(xí)，兩操的觀看，同學(xué)間日常交往中相互了解，初步進(jìn)行班級班委的民主選舉。

2、加強(qiáng)對班干部的培育，并對課代表和小組進(jìn)步行隨時與準(zhǔn)時的指導(dǎo)。

3、努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班長，并進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、形成良好學(xué)習(xí)氛圍，營建樂觀向上的班風(fēng)

1、讓同學(xué)盡快適應(yīng)新學(xué)期緊急有序的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建設(shè)學(xué)習(xí)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、開展“小組競賽”的活動，增加同學(xué)之間的相互監(jiān)督、相互推動，共同進(jìn)步的.意識。

5、在同學(xué)中每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓舞后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

6、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改進(jìn)方案和訓(xùn)練方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

三、關(guān)愛同學(xué)

1、定期進(jìn)行衛(wèi)生、平安訓(xùn)練。(至少每周一次)樂觀協(xié)作學(xué)校保衛(wèi)科、衛(wèi)生室，通過家訪、電話聯(lián)系、班會、致家長一封信等方式，形成家校合一，對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)真正熟悉平安的重要性。

2、加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

3、加強(qiáng)師生對話，深化了解同學(xué)，特殊是學(xué)困生，通過學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。防止隨著分科后高考科目課時增加和新學(xué)問學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，有些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對重重困難會再次失去信念。

4、加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長。對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案2

高二下學(xué)期的到來，做為班主任，倍感壓力重大。經(jīng)過一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成果仍有待提高。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更好更快地進(jìn)展自己，提高各科成果均衡進(jìn)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會考順當(dāng)過關(guān)且等弟較高，我擬訂班主任工作方案如下：

一、班級成果概況

全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習(xí)成果后進(jìn)的人比較多;學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生明顯動力不足。

二、學(xué)期目標(biāo)

利用分班走讀和四門會考的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的培育，營造班級好的學(xué)習(xí)氛圍，連續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的訓(xùn)練，加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)晨讀班風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開展互動互助學(xué)習(xí)小組活動。對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，樂觀補(bǔ)缺補(bǔ)差、制造好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、主要工作

(一)從6個方面進(jìn)行，營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成果

(1)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，組織溝通學(xué)習(xí)心得

(2)組建學(xué)習(xí)愛好小組，特殊是加一學(xué)科的愛好小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好小組，促進(jìn)班級學(xué)習(xí)的氛圍的提升

(3)結(jié)學(xué)習(xí)的對子，一幫一的輔導(dǎo)，關(guān)心那些后進(jìn)的同學(xué)

(4)關(guān)心學(xué)科成果薄弱的同學(xué)，讓課代表督促成果差的同學(xué)，多談心。

(5)加強(qiáng)平常作業(yè)的準(zhǔn)時反饋，交的狀況和質(zhì)量狀況，落實訂正，準(zhǔn)時和同學(xué)溝通，者和家長溝通，督促學(xué)習(xí)

(6)以平常的考試為載體，準(zhǔn)時找后退的同學(xué)分析緣由。提升學(xué)習(xí)成果

(二)和班委進(jìn)行的常規(guī)工作

(1)晨讀準(zhǔn)時。有效，形式可以多樣，比如默寫，看視頻等

(2)早晨出操或者體育課列隊時，督促班級快，靜，齊。

(3)課代表交作業(yè)時，必需將沒交人的名單交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員向老師匯報。老師準(zhǔn)時與同學(xué)，甚至家長溝通。

(4)勞動委員負(fù)責(zé)整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的支配，在值日生完成打掃工作時，勞動委員必需要對其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。

(5)宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)板報的工作，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報工作，要重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。

(6)生活委員除了收各種費(fèi)用外，可以自行組織消遣活動，豐富同學(xué)們的課余生活。

(7)組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動的支配。

(8)副班長兼團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同學(xué)的登記及協(xié)作班長協(xié)調(diào)其他班干部的工作。

(9)班長必需全面深化地了解班級狀況，帶領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們的日常工作及學(xué)習(xí)，幫助班主任創(chuàng)建一個良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持潔凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)，由勞動委員帶頭，汲取幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培育學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。

(2)紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，班干部輪番負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，值日班長仔細(xì)撰寫班級日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級整體形象。由班干部帶頭，汲取幾位有肯定工作閱歷，能以身作則的同學(xué)，組成一個紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實到人負(fù)責(zé)。

(3)班級活動：樂觀參加學(xué)校的各項活動，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感，增加同學(xué)間的分散力。生活委員，文娛委員可以定時組織一次消遣活動，豐富同學(xué)們的課余生活。

(4)班風(fēng)管制：男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，全部同學(xué)不得帶耳環(huán)項鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學(xué)戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像嬉戲機(jī)等高科技物品不得帶入學(xué)校，手機(jī)只能在操場或后花園內(nèi)接聽或者撥打電話，一律不得在教學(xué)樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。

五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅實的基礎(chǔ)。詳細(xì)工作如下：

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組成多個學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課老師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并常常開展一些活動，溝通學(xué)習(xí)方法。對考試的成果準(zhǔn)時反饋，關(guān)注好學(xué)習(xí)的動態(tài)。營造一個樂觀的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對子，進(jìn)行幫輔工作，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

(3)作業(yè)和考試的準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時了解學(xué)會學(xué)習(xí)落后的緣由，老師，同學(xué)，家長都共同參加進(jìn)來，讓我們共同關(guān)注學(xué)習(xí)成果的提升!

(4)大力表揚(yáng)和宣揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，在班級形成一個好的.學(xué)習(xí)氛圍!

六、提高學(xué)習(xí)效率

加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)支配的指導(dǎo)，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)有序、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在各科考試中取得進(jìn)步。

(1)加強(qiáng)同學(xué)訓(xùn)練思想工作，提升學(xué)習(xí)動力，特地召開會考有問題的同學(xué)座談會;在班級內(nèi)同學(xué)們開展互幫互助，形成良好的學(xué)風(fēng)。

(2)加強(qiáng)上課聽課的效率，學(xué)會記筆記，介紹聽課好的方式，樂觀思維。

(3)加強(qiáng)課余時間的支配指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間，讓同學(xué)能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會支配自己的課余時間，有方案、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。

(4)加強(qiáng)錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

(5)讓同學(xué)能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升他們的學(xué)習(xí)力量師生。

(6)加強(qiáng)加1學(xué)科師生的溝通，提升學(xué)習(xí)成效

七、加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負(fù)責(zé)到個人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力氣的作用，逐步形成自主管理體系。

(2)多與同學(xué)進(jìn)行溝通，開展同學(xué)思想工作，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整。

(3)利用班會課，加強(qiáng)對班級、社會和家庭的責(zé)任感培育;動員班級每一位同學(xué)樂觀參班級的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。。

(4)加強(qiáng)班級的文化建設(shè)：班級布置專欄專項專人負(fù)責(zé)，制定方案，定期更換，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，溝通學(xué)習(xí)的心得和方法;營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，同時又能夠給同學(xué)學(xué)法的知道。

(5)結(jié)合團(tuán)支部的社會活動，加強(qiáng)同學(xué)誠信意識，服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和互幫互助意識。

八、本學(xué)期工作的亮點(diǎn)：

1抓晨讀，讓每個人珍惜早上的時間，提高學(xué)習(xí)效率

2每天中午朗讀同學(xué)寫的班級日記，讓同學(xué)們投入我們自己的集體建設(shè)中來

3每周五開頭班委干部輪番點(diǎn)評每周班級狀況，培育班委，也培育班級的分散力

4結(jié)學(xué)習(xí)的對子，幫困補(bǔ)差，讓六班的孩子們不要掉隊!

2024高二班主任下學(xué)期工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng);以“對每個同學(xué)負(fù)責(zé)，助每個同學(xué)勝利”為訓(xùn)練宗旨，扎扎實實地搞好訓(xùn)練教學(xué)和教科研工作;努力探究班級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、訓(xùn)練教學(xué)

(一)訓(xùn)練工作

德育是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是設(shè)計訓(xùn)練的平臺。訓(xùn)練是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。訓(xùn)練造就的同學(xué)應(yīng)當(dāng)是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)是能夠為自己負(fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促共性化進(jìn)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué))，為了同學(xué)是老師一切工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排解干擾因素，使同學(xué)有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格掌握嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

(二)教學(xué)工作

工作重點(diǎn)：

1、堅持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課，注意實效。

3、加強(qiáng)尖子生的培育。落實基礎(chǔ)，加強(qiáng)力量，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成果。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向一般班要數(shù)量。

詳細(xì)要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平常上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在進(jìn)展(高考)上。”抓點(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生)，又抓面(二本達(dá)線率的提高)，堅持不放棄一個同學(xué)。

(1)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

1、教學(xué)以同學(xué)為中心，以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，以同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓訓(xùn)練適合同學(xué)。

2、老師是同學(xué)心理健康的維護(hù)者、同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給同學(xué)做人準(zhǔn)則，送給同學(xué)求知鑰匙，引導(dǎo)同學(xué)增加力量的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)懷同學(xué)成長，德智體一起抓;關(guān)懷全體同學(xué)，優(yōu)中差一起抓;提高同學(xué)素養(yǎng)，智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓;注意多方面協(xié)調(diào)全都，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個人的力氣是渺小的，集體的力氣無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團(tuán)隊沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。

4、老師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以同學(xué)的終身進(jìn)展為本，以同學(xué)的終身幸福為本?！钡拇笥?xùn)練觀。

(2)加強(qiáng)集體備課和教研，注意實效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有同學(xué)，學(xué)法即教法。”的備課理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備同學(xué)怎樣學(xué)，而且要把如何組織同學(xué)的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點(diǎn)。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是老師的合作、熱忱無私的溝通精神和發(fā)揮集體的才智，是取高合眾，以老師集體去面對同學(xué)集體?！坝猛瑢W(xué)的思維去備課，用同學(xué)的頭腦去思索?！睆亩_(dá)到集思廣益，削減圓滿，共同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先溝通上周教后感，后爭論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、留意點(diǎn)及同學(xué)易出錯的'地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性。爭論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

2、聽課與評課是集體備課的連續(xù)和補(bǔ)充。要求老師間相互聽課、評課，以評促教。評課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕老師的要求：不備不聽，不聽不講。仔細(xì)填寫集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊，準(zhǔn)時上交教育處。

(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。

三、公正競爭，公正評價

公正競爭可以極大的調(diào)動老師的樂觀性和工作熱忱，公正評價能夠限度的挖掘老師的制造力。

1、進(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強(qiáng)對老師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為老師年度考核的一個依據(jù)。

2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，仔細(xì)做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任老師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成果進(jìn)行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進(jìn)行比對和評價。

3、連續(xù)完善師生每次考試的卓越嘉獎機(jī)制。

4、對班級的考核、評價仍舊實行捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成果考核等十幾項考核捆綁在一起，最終做出綜合評價。

5、在各項檢查、評比的過程中，力求制造和諧、公正、公正的教學(xué)環(huán)境和競爭氛圍，力求限度地調(diào)動師生的樂觀性，從而促進(jìn)老師無私奉獻(xiàn)、堅韌拼搏，創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風(fēng)的形成和同學(xué)比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的進(jìn)展。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水;學(xué)期初要合理安排出各班本科指標(biāo)、專科指標(biāo)，同時制定期末考試的嘉獎方案。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案4

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作方案特別必要。結(jié)合六班詳細(xì)實際和學(xué)校工作方案，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作方案如下：

一、同學(xué)思想建設(shè)

首先，仔細(xì)貫徹落實《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。依據(jù)訓(xùn)練部印發(fā)的《中學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀訓(xùn)練。從國家、民族的高度，培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的宏大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培育自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，由于種種緣由，同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，走進(jìn)同學(xué)為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。第三，要引導(dǎo)同學(xué)充分做好從高二到高三的預(yù)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。同時，加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實、團(tuán)結(jié)互助以及感恩訓(xùn)練。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。

二、班級組織建設(shè)

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作狀況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的詳細(xì)問題，進(jìn)行小范圍的批判訓(xùn)練和工作指導(dǎo)。詳細(xì)工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班集體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、班級制度建設(shè)

依據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。依據(jù)高二(六)班同學(xué)實際狀況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培育。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞吞?。連續(xù)推動值日生報告制度，每天由同學(xué)總結(jié)工作，培育和熬煉同學(xué)的組織管理、協(xié)調(diào)力量。不定期了解班干部工作狀況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面把握班級進(jìn)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。

四、班級學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了班級第一的優(yōu)異成果，但名優(yōu)同學(xué)，重點(diǎn)線上的同學(xué)還有很大的`差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平常的工作中，樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個同學(xué)都有考上重點(diǎn)高校的抱負(fù)，要想實現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)：

首先，加強(qiáng)責(zé)任、感恩訓(xùn)練和文明禮儀訓(xùn)練;其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)做好從高二到高三的過度。

第一，引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時間，培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高，充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。

其次，是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)樂觀的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學(xué)將來都能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

第三，樂觀開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會，使同學(xué)在歡樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要樂觀參加“和諧德育”課題的討論與實踐，從方法到理論，不斷探究，為該課題在今年順當(dāng)結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案5

高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。為了使同學(xué)在各方面得以健康的進(jìn)展，為同學(xué)升入高三打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。樂觀協(xié)作學(xué)校的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)劇烈的榮譽(yù)感、責(zé)任感，提高自我約束，自我管理的力量。

在今后的時間里，我要加強(qiáng)對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作：

一、連續(xù)規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，培育同學(xué)良好的思想品德。

雖然已經(jīng)是高二的同學(xué)，一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，當(dāng)然也存在一些不好的行為習(xí)慣。借著“同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練活動”的東風(fēng)，我們理應(yīng)讓他們連續(xù)保持一個良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣，這樣才更有利于他們在整個高中階段快速的健康、歡樂成長。也才能為將來的高校階段打下堅實的基礎(chǔ)。因此良好行為養(yǎng)成和維持訓(xùn)練照舊是班主任工作任務(wù)中的一個重點(diǎn)工作。

（1）修改和完善班紀(jì)班規(guī)，包括考勤、上課、課間、衛(wèi)生等方面，并切實落實和執(zhí)行。依據(jù)學(xué)校實際狀況和同學(xué)的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī)，使之更加切實班級實際，更加能為班級服務(wù)，能更好的規(guī)范同學(xué)行為。

（2）有方案地落實個別談話。不定期有方案地找同學(xué)談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，關(guān)心他們樂觀面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培育他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。

（3）學(xué)高為師，德高為范。作為同學(xué)的第一班級責(zé)任人，班主任在同學(xué)良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不行替代的作用。班主任的一舉一動都成為了同學(xué)們效仿的對象。本學(xué)期必需連續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。

（4）樹立典范，弘揚(yáng)高尚。對同學(xué)中有良好行為習(xí)慣的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行表彰，讓其他同學(xué)都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他同學(xué)感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。

二、加大力度連續(xù)建立維持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、樂觀了，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此肯定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。學(xué)習(xí)成果的好壞是一個班管理效果是否好的.直接體現(xiàn)，而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成果好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn)，就能成長，學(xué)風(fēng)差了，這個班將寸步難行。因此必需通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)無疑對同學(xué)的健康成長有巨大的關(guān)心。

（1）嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促，從“嚴(yán)”字上下功夫。在不違反《訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)》和《老師法》的狀況下，在必要的時候，手段可以略微嚴(yán)峻，在正面以警告，促進(jìn)班風(fēng)的形成。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級紀(jì)律的每一個漏洞抓起，從每一個同學(xué)本身行為抓起，必需強(qiáng)調(diào)“進(jìn)教室即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣。

（2）連續(xù)抓好班干部的各項工作，完善班干部工作職責(zé)，有方案地開展班干部會議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。一個好的班委會是一個成熟的班必不行少的因素和中堅力氣。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。

（3）樂觀與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。做到同學(xué)敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股樂觀向上的風(fēng)氣。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)四周的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（4）嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課、自主自習(xí)、晚檢測都能夠保持寧靜狀態(tài)。樂觀開展各類學(xué)習(xí)競爭活動，讓同學(xué)查找自己學(xué)習(xí)上的對手，在競爭中不斷進(jìn)步。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

一年半以來，許多同學(xué)經(jīng)受了許多，同樣也承受了許多，尤其在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)由于多次考試不抱負(fù)，老師批判，家長斥責(zé)，同學(xué)稱贊，致使他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有了自信念，失去了愛好，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增加同學(xué)的信念和自尊心，要敬重他們的人格。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷同學(xué)的自尊心。我們應(yīng)是同學(xué)可親可敬可相信的伴侶。要給同學(xué)以鼓舞性期盼性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化同學(xué)的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使同學(xué)智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣漸漸的增加他們的自信念。在他們漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。

作為一個班主任，不行能每時每刻都守在教室里，只有走進(jìn)同學(xué)，關(guān)懷他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力關(guān)心他們，這樣才會得到同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)。同時，也把自已的想法做法講給同學(xué)聽，讓同學(xué)也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦專心。這樣也會對班級的管理有很大關(guān)心。相信在接下來的一學(xué)期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案6

高中只有短短的三年的時間，而高考則是我們?nèi)松械牡谝粋€重要的機(jī)遇，所以每一個學(xué)期我們都要珍惜。而我們做班主任的，就是要負(fù)責(zé)好這群同學(xué)在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)和生活。這個學(xué)期是高二的下學(xué)期，他們除了即將在一年后迎接高考的挑戰(zhàn)，還要在這一個學(xué)期迎接學(xué)考的挑戰(zhàn)。

一、學(xué)期建設(shè)思想

堅持以同學(xué)為重，關(guān)注他們的成果，關(guān)懷他們的生活。關(guān)心他們樹立正確的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心他們在學(xué)校里面養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓他們成為一個高素養(yǎng)的人才，各個方面都不能落下，“兩條腿一起走路”。，爭取將班級建設(shè)為全校最優(yōu)秀的班級。

二、班級介紹

班級的基本狀況不變，一共有四十一個人。從上個學(xué)期來看，班級的平均成果都還不錯，能夠進(jìn)入班級前三。從生活習(xí)慣來看，總體偏向良好，但是有一部分同學(xué)的自控較差，上課講話等違反班級紀(jì)律的事情常常發(fā)生。特殊是有極個別的同學(xué)，還違反學(xué)校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網(wǎng)，雖然我已經(jīng)批判過過多次了，但是屢教不改。本學(xué)期里面，我爭取在學(xué)習(xí)上面，讓全部的成果都得到進(jìn)步，關(guān)心他們樹立更好的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)習(xí)慣不好的同學(xué)改正去欸但，做好監(jiān)督工作。

三、詳細(xì)的建設(shè)措施

1、加強(qiáng)班級文化思想建設(shè)

在班上重訴我們的班級目標(biāo)：讓班級的成果成為全班級平均分最高的班級，穩(wěn)住前三的地位，向第一的地位進(jìn)發(fā)。

學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)：利用班費(fèi)，在班上的墻上粘貼學(xué)習(xí)標(biāo)語個名人名言警句，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立一個好的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級的紀(jì)律管理

我身為班主任要負(fù)起責(zé)任，常常去老師檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，督促他們仔細(xì)聽課，防止他們有不好的行為。

讓班干部負(fù)起自己的職責(zé)，在老師不在的狀況，主動做好紀(jì)律管理，班委成員將違反紀(jì)律的同學(xué)記錄在本子上，定時交給我查看狀況。

每一周的.周一下午的第八節(jié)課開班會，總結(jié)上一周的狀況，發(fā)表自己的評語，指出做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑酱偎麄凂R上改正。

3、關(guān)心同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

利用獎懲的方式，關(guān)心同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)，激勵學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。通過各種方式，增加他們的自信念。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案7

為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立班級規(guī)章制度和班級考核制度

使同學(xué)自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班同學(xué)自覺的行動。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期同學(xué)反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)討論班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的閱歷和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對同學(xué)的約束力和同學(xué)自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、連續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成果和在年紀(jì)的競爭力；對于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的變化，查找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去；特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前臨時的'困難壓倒。

三、連續(xù)樹立和培育同學(xué)的集體留意觀念和仆人翁意識

心胸開闊，顧全大局，讓同學(xué)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。

四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的進(jìn)展勢頭。

五、留意調(diào)動各個方面的訓(xùn)練因素

班主任力爭做到：不間斷與同學(xué)尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和溝通，準(zhǔn)時把握這些同學(xué)的思想動向；留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

六、大力抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的閱歷，組織同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，準(zhǔn)時組織同學(xué)自己進(jìn)行自我分析，讓同學(xué)學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案8

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一班級的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個學(xué)期對同學(xué)來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于同學(xué)來說都是很重要的。緊扣《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，注意引導(dǎo)的方法，培育同學(xué)自我管理意識，培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度有了很清晰的了解，并增加了適應(yīng)力量，已經(jīng)能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但由于處于青春時期的學(xué)校同學(xué)來說，仍舊需要老師在心理上賜予準(zhǔn)時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一、抓好德育訓(xùn)練，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任

入學(xué)后首先開展“剪斷臍帶做大人”的主題班會，引導(dǎo)同學(xué)熟悉責(zé)任：在家中作為子女的責(zé)任，在學(xué)校作為同學(xué)的責(zé)任，在社會作為社會成員的責(zé)任等，通過主題班會使同學(xué)們熟悉到責(zé)任心的重大意義。并開展感恩活動，讓同學(xué)感受到愛不僅是索取，更重要的是付出。要回報父母，理解老師，發(fā)覺友情，用一顆感恩的心對待身邊的親人，老師和同學(xué)。

對于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就讓同學(xué)不僅熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，更要熟悉到對班集體的歸屬感。詳細(xì)工作從三方面入手。

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不曠課，樂觀參與班級活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進(jìn)性。定時召開干部會議，鼓舞、培育他們的.管理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭合作意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)；“一幫一”的合作的好風(fēng)氣。

本學(xué)期初，嘉獎上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

最終，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過不到一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的同學(xué)已經(jīng)特別有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。

二、樂觀協(xié)作學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂觀完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，抓好衛(wèi)生工作。

平安是同學(xué)學(xué)習(xí)的保障，沒有平安同學(xué)就沒有和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要做到警鐘長鳴，堅持對同學(xué)進(jìn)行平安隱患訓(xùn)練，堅持每周一排查，并利用班會、板報等陣地對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓同學(xué)把握逃命技巧等。

三、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一個學(xué)期的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的同學(xué)干部，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項工作，培育更多的同學(xué)勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

四、樂觀協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

樂觀探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開頭，在這個新的起點(diǎn)上，我相信憑借自己的工作熱忱和對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項任務(wù)，使同學(xué)們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案9

一、班級管理總的指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高二班級級部的工作方案為指南，認(rèn)清形勢，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅決執(zhí)行國家的訓(xùn)練法律法規(guī)，把握訓(xùn)練強(qiáng)市的機(jī)遇，樂觀推動訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個同學(xué)都能順當(dāng)實現(xiàn)從高一向高二的過渡。并為順當(dāng)升入高三打下良好的.基礎(chǔ)。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有45人，男生27人，女生18人。整體而言，作為高二理傾班同學(xué)生源素養(yǎng)較差。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；通過一周來的觀看，我看到個別同學(xué)的習(xí)慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標(biāo)

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、堅固樹立守紀(jì)光榮，違紀(jì)恥辱的紀(jì)律意識。

4、建立目標(biāo)管理體系，為同學(xué)學(xué)歷評價體系。

5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）樂觀加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造樂觀上進(jìn)、公平和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)民約、一日常規(guī)等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）布置教室環(huán)境。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設(shè)。

（3）通過讓同學(xué)輪番當(dāng)值日班長，讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，樂觀培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）樂觀協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而高二階段則是提高他們學(xué)習(xí)樂觀性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會樂觀協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個樂觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給同學(xué)供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身。

1、加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。

2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精確?????把握同學(xué)思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

3、組織同學(xué)參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競爭意識和樂觀心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實際狀況，加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專題召開主題班會，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

高二階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的班集體。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，準(zhǔn)時供應(yīng)心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案10

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，通過詳細(xì)的活動來鞏固對同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練為契入口，提高同學(xué)的自我訓(xùn)練、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為迎戰(zhàn)高考作好預(yù)備。

二、主要工作：

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，準(zhǔn)時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴(yán)格要求同學(xué)，堅守原則，對同學(xué)一視同仁，說到做到。

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作樂觀性。制造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班同學(xué)的行為習(xí)慣，同時增加班集體的分散力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，仔細(xì)貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

1、開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級爭論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學(xué)參加和設(shè)計，使班集體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。

2、開好主題班會。堅持每周班會制度，仔細(xì)備好班會，作好同學(xué)的'思想訓(xùn)練工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為同學(xué)制造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課老師、同學(xué)和家長的溝通，有針對性的提高同學(xué)成果，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。

1、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師，了解同學(xué)課堂和課后學(xué)習(xí)狀況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位同學(xué)的成果。

2、通過心靈空間活動，同學(xué)的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成果偏低的真實緣由，有針對性地談話，感化。為同學(xué)制造一個高雅的寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常滲透多多學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時激勵同學(xué)，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3、另外要常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，深化了解同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與同學(xué)常常談話，對癥下藥地做好同學(xué)思想工作。每一位同學(xué)的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的同學(xué)，作為班主任要細(xì)心了解同學(xué)的家庭狀況，把同學(xué)的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子健康成長。

最終，連續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案11

我們班是一個同學(xué)共性比較強(qiáng)，同學(xué)們多才多藝，對活動非常樂觀主動，很有熱忱，也有很強(qiáng)的力量和水平。本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的勝利閱歷后，我方案在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會給同學(xué)們來主動和參加到班級管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對性的實際方案：

一、指導(dǎo)思想：

努力培育同學(xué)的自主及動手管理力量，讓我們班真正成為一個“老師指導(dǎo)，同學(xué)組織、同學(xué)評價，同學(xué)競爭”的管理體制的班級!

二、奮斗目標(biāo)：

1、力爭四項紅旗班級里前列，比上學(xué)期排名更前。

2、力爭同學(xué)各科成果在班級里排名比上學(xué)期更前。

3、力爭同學(xué)在各項活動中參加度更高、獲獎度更高。

4、力爭同學(xué)在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

1、制定班規(guī)：

本學(xué)期班規(guī)實行操行加、減分制，依據(jù)班規(guī)條例，根據(jù)同學(xué)們平常各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負(fù)責(zé)記錄平常表現(xiàn)及加減分，由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對評分狀況，收集原始材料并復(fù)印成冊，并每周準(zhǔn)時公布于公布欄。

2、發(fā)揮主題班會的作用：

本學(xué)期將盡可能多的進(jìn)行主題班會，每周進(jìn)行一次操行分折點(diǎn)“拍賣”活動，根據(jù)學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會，此外，還多主持班級針對性的主題訓(xùn)練班會，比如本學(xué)期第2周班會課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順當(dāng)?shù)闹鞒至艘惶谩皩W(xué)會感恩”的主題班會，之間不少同學(xué)被感動的.流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了同學(xué)們的好評，真正起到了訓(xùn)練意義……今后還將組織各類訓(xùn)練意義的主題班會，并由同學(xué)自主制造，攝像紀(jì)念，自留活動材料。

3、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

4、其他的很多方法見班級常規(guī)。

我相信，只要專心，一切皆有可能!

2024高二班主任下學(xué)期工作方案12

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、誠懇守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和自信念，爭取同學(xué)學(xué)習(xí)成果的跨越式進(jìn)步。

二、班級基本狀況

本學(xué)期高二(2)班共有同學(xué)40名同學(xué)，女生36人，男生4人;內(nèi)宿生23人，其中有男生2人，女生21人。該班是文科重點(diǎn)班。班上女同學(xué)比較多，心情問題比較突出;男生較少，多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性差。從上一個學(xué)期的了解和觀看來看，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，有學(xué)習(xí)上進(jìn)心，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不良好、學(xué)習(xí)主動性差、缺乏自覺性，有懶散畏難心情的狀況較普遍。且有個別同學(xué)有厭學(xué)心情，也影響到整體班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

三、奮斗目標(biāo)

爭取每個月獲校文明班稱號，在學(xué)校各項評比和競賽中名列前茅，班風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善，培育同學(xué)的仆人翁意識，增加班級分散力，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，大幅度提高同學(xué)的文科成果。

四、主要措施

1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，確保高二2班同學(xué)平安。仔細(xì)落實《校內(nèi)同學(xué)平安工作條理》，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，大力宣揚(yáng)《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時結(jié)合全國中學(xué)校生“平安訓(xùn)練日”，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

2、仔細(xì)上好素材型主題班會課，利用各種形式的班會課對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。班會是班級工作的重要陣地，是對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的'重要場所，班會課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要連續(xù)利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。

3、持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

4、加強(qiáng)對中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。

5、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

6、加強(qiáng)班級管理隊伍建設(shè)。作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學(xué)，亦是錯失了力量熬煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。高中階段段，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率

7、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系，取得家長的協(xié)作。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合同學(xué)的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的訓(xùn)練方法。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，仔細(xì)落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案13

一、班級基本狀況

本學(xué)期全班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成果上都有不少的進(jìn)步，班級分散力增加。不過也有部分同學(xué)相對比較缺上進(jìn)心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。

二、工作措施

1、進(jìn)一步抓好同學(xué)德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我訓(xùn)練的樂觀作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成訓(xùn)練常常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成訓(xùn)練，重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練。一是要訓(xùn)練同學(xué)敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)同學(xué)人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特殊是有方案、有預(yù)備的打同學(xué)或請他人威逼甚至打架的同學(xué)，要當(dāng)日上報，嚴(yán)厲?處理，增加處理的訓(xùn)練性。二是要訓(xùn)練同學(xué)堅固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不鋪張水電。三是要訓(xùn)練同學(xué)在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的同學(xué)要加大訓(xùn)練力度，對有不良行為的同學(xué)，經(jīng)多次訓(xùn)練不改的同學(xué)，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)峻違紀(jì)的同學(xué)，要準(zhǔn)時通知同學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人和班級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教育處，準(zhǔn)時處理，提高訓(xùn)練的實效性。

3、從交通、學(xué)習(xí)、校內(nèi)等方面抓好平安訓(xùn)練工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，留意義務(wù)勞動等平安。同學(xué)有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)厲?處理。

4、做好班級常規(guī)考核和同學(xué)德育考核工作，加強(qiáng)誠懇守信訓(xùn)練。對同學(xué)的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對同學(xué)遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、同學(xué)儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的同學(xué)，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定訓(xùn)練方案。

5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師關(guān)心、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，確定班級德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，樂觀開展讀好書、看名著、同學(xué)作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練。依據(jù)政教處統(tǒng)籌支配，利用“五一”“五四”、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對同學(xué)進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀訓(xùn)練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練，并在同學(xué)中開展“在學(xué)校做個好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的訓(xùn)練活動。

7、開展好主題班會系列訓(xùn)練活動。堅持“思想訓(xùn)練依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的.工作方針，切實轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的細(xì)心策劃，擴(kuò)大班會參加面，營造訓(xùn)練，依據(jù)教育處支配開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。

8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從同學(xué)入學(xué)第一天抓起，從最終一名同學(xué)抓起，強(qiáng)化班級后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間同學(xué)。

9、連續(xù)抓同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和訓(xùn)練工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。

為了使高二x班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會根據(jù)自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。

2024高二班主任下學(xué)期工作方案14

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少部分同學(xué)自制力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步。因此，特制定本學(xué)期的工作方案：

1.連續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理，并依據(jù)上學(xué)期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象，抓好課前和自習(xí)課的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

2.連續(xù)加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)，增加他們的責(zé)任感，能夠切實發(fā)揮他們的作用。有目的地讓同學(xué)干部管理班級，提高班干部的'工作力量和群眾威信;并且盼望在他們的帶動下，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。在開學(xué)的第一周通過民主選舉，班委會進(jìn)行了換屆，新任班委會成員也開頭主持了其次周的班會，效果很好，已經(jīng)初步得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

3.加強(qiáng)對同學(xué)的心理