教科版五年級科學(xué)上冊 （用水計(jì)量時(shí)間）課件

五年級上《計(jì)量時(shí)間》單元第2課

利用日影計(jì)時(shí)回顧圭表日晷用燃香鐘、蠟燭計(jì)時(shí)日影、燃香、蠟燭計(jì)時(shí)分別有什么缺點(diǎn)？燃香鐘蠟燭計(jì)缺點(diǎn)：粗細(xì)要均勻、不能有風(fēng)

吹等干擾因素。缺點(diǎn)：陰天、夜晚不能使用。在古代，人們還曾利用水來計(jì)時(shí)，他們是怎樣設(shè)計(jì)這種計(jì)時(shí)工具的呢？聚焦古代的水鐘1.觀察水流的速度探索實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把一個(gè)透明塑料瓶的底部去掉，倒過來盛水；（2）在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，讓水從小孔緩慢流出；（3）在瓶子中裝200毫升水，下面用量筒接住流出的水，觀察水流速度是否保持均勻。探索探索我們發(fā)現(xiàn)：水流速度是均勻的，還是不均勻的？2.測量水流速度的變化探索實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用剛才的瓶子裝200毫升水；（2）讓水從瓶蓋的小孔中流出，并用量杯接住從瓶中流出的水；（3）測量量杯內(nèi)的水積聚到50毫升時(shí)用了多少時(shí)間，重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)。探索探索水流量所需時(shí)間（秒）第一次第二次第三次50毫升1分10秒1分10秒1分10秒我發(fā)現(xiàn)初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時(shí)間一致。3.實(shí)際測量并記錄觀測結(jié)果探索實(shí)驗(yàn)步驟：（1）推測量杯內(nèi)的水積聚到100毫升、150毫升時(shí)，分別需要多少時(shí)間；（2）分別測量3次，做好結(jié)果記錄。探索水流量推測時(shí)間（秒）實(shí)際所需時(shí)間（秒）第一次第二次第三次50毫升100毫升150毫升我發(fā)現(xiàn)隨著瓶內(nèi)水位的下降，水流速度越來越慢。1、滴水速度與水位高度、孔徑大小有關(guān)。2、水位高時(shí)，水的壓力大，水流速快；水位低時(shí)，水的壓力小，水流速慢。小結(jié)思考：水流的速度是不斷變化的，那怎么用水來計(jì)時(shí)呢？保證水位高度不變即可！4.觀察古代水鐘探索（1）觀察古代水鐘的結(jié)構(gòu)。（2）思考它們是怎樣用來計(jì)時(shí)的。拓展探索盛水漏斗中的錐體是用來控制流水孔的大小的盛水漏斗邊上的泄水孔是用來保持水位不變的水鐘計(jì)時(shí)的原理：保持水位高度不變，則水流的速度不變。水流的這一特點(diǎn)可用于計(jì)時(shí)。總結(jié)研討1.水流的速度是均勻的嗎？怎樣才能讓水以均勻的速度往下流？水流的速度是不均勻的。保持水位高度不變，則水流速度不變。研討2.古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？盛水漏斗中的錐體是用來控制流水孔的大小的，盛水漏斗邊上的泄水孔是用來保持水位不變的。3.2用水計(jì)量時(shí)間五年級科學(xué)學(xué)科

一、聚焦燃香受到風(fēng)等因素的影響沙漏水鐘打更報(bào)時(shí)二、探索想一想“水鐘”是怎樣報(bào)時(shí)的呢？容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時(shí)間。水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間。兩種不同類型的“水鐘”二、探索1.水流的速度是均勻的嗎?怎樣才能讓水以均勻的速度往下流?二、探索二、探索二、探索盛水漏斗中的錐體是用來控制流水孔的大小的盛水漏斗邊上的泄水孔是用來保持水位高低的

古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？想一想：如何運(yùn)用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)能計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。四、拓展“水鐘”的制作必須解決什么問題？方法：1.把一個(gè)透明塑料飲料瓶去掉底部，在瓶蓋上扎一個(gè)小孔；

2.將上半部分倒扣在下半部分上，往