《項脊軒志》公開課73506市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

生命是一個不停失去過程，

為了不讓它在逝去時了無痕跡，

我們努力記住那些歌哭歡笑，

漂亮過往……1/33項脊軒志（明）歸有光2/33

“志”即“記”，散文一個，融敘事抒情為一體文體。

項脊軒，書齋名，是作者家中一個只有一丈見方斗室。

“項脊”之意有二：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣項脊涇住過，有“懷宗追遠”之意。文題之意3/33生平經(jīng)歷字熙甫，號震川，昆山人；自幼苦讀，九歲能文，頗具才華；仕途不利，35歲中舉，八試不第；遷居嘉定，收徒講學(xué)，尊為先生；花甲及第，授縣令職，頗不得志。作者其人4/33軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖

xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u字音字詞5/33正音：垣墻周庭（）婢女（）姊妹（）呱呱而泣（）先妣（）持笏（）斷句：顧視無可置者庭中通南北為一余自束發(fā)讀書軒中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝yuán

bìzǐgūbǐhù6/33披文以入情7/33項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）下：向下（名作狀）顧：環(huán)視、向四面看。北向：向北（賓語前置）

【文意】小軒舊貌

披文入情8/33披文入情余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝?！咀⑨尅可希瑥纳厦?，名作狀。前，在前面，名作狀。垣墻，建圍墻，名作動。當(dāng)：抵擋始，才。勝，美?！疚囊狻啃≤幮骂?/33披文入情借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛?！咀⑨尅繒r：時常；去：離開；三五：農(nóng)歷十五；珊珊：衣裾玉佩聲音，引申為美好樣子?！疚囊狻孔x書軒中10/33

然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。先是：在這之前；迨(dài)諸父異爨（cuàn）：等到伯、叔們分了家。往往：指處處，處處。而：修飾關(guān)系連詞。是：這（樣）。已：已而，隨即很快。凡再變矣：凡，總共。再，兩次?！疚囊狻考易宸直?1/33披文入情

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答…”語未畢，余泣，嫗亦泣。

【文意】思念亡母12/33披文入情

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺址，如在昨日，令人長號不自禁?！疚囊狻克寄畲竽?3/33

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者?！咀⑨尅抗剩哼^去；嘗：曾經(jīng)；以：憑借；凡：總共?！疚囊狻啃≤幾冞w

披文入情14/33披文入情

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”【注釋】既：已經(jīng)；時：經(jīng)常；從：跟從；憑：倚著；【文意】琴瑟相合15/33披文入情

其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居?！咀⑨尅繅模簹?、衰??；無聊：沒有寄托【文意】愛妻逝世16/33披文入情庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

【文意】物在人亡17/33項脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母思念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲18/33披文入情——內(nèi)容回顧一二三四間小屋種感情

世變遷位親人項脊軒，舊南閣子也。多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子多件小事物是人非，深情難忘19/33項脊軒志亦破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母思念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故悲喜交加是為人生項脊軒志家庭分崩悼念亡母思念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母思念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲舒適幽靜破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母思念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故感受體悟：選取你感受最深小事，談?wù)勊窃鯓颖硎咀髡咔楦?，表示了怎樣情感?nèi)涵。20/33

披文入情抒情手法軒興衰：前后對比人言行：細節(jié)傳情情勃發(fā)：直抒胸臆思蘊蓄：托物寄情樂天人合一傷物是人非遺憾——家人離散，幼年喪母愧疚——祖母重托，難認為繼思念——伉儷情深，天人永隔悲痛——哀泣長號，痛悼親人酸楚——睹物思人，哀思不絕抒寫真情21/33江城子

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。方丈小軒，處處盡凄涼?？v使復(fù)葺應(yīng)不似，當(dāng)年月，月如霜。夜夜幽夢啟軒窗，紙半張，書數(shù)行。瞻顧無人，惟有寸斷腸。再無此心托付處，樹亭亭，發(fā)蒼蒼。披文入情22/33細節(jié)是什么？細節(jié)為何能夠激活情感？拓展研習(xí)23/33(一)細節(jié)是自然中那最富詩意一抹風(fēng)景細節(jié)是“采菊東籬下，悠然見南山”；細節(jié)是“余霞散成綺，澄江靜如練”；細節(jié)是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；細節(jié)是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；細節(jié)是“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”；細節(jié)是“庭中枇杷樹，亭亭如蓋矣”……拓展——認識細節(jié)24/33(二)細節(jié)人世中那最富深情一言一行細節(jié)是詩仙“舉杯邀明月，對影成三人”；細節(jié)是詩圣“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；細節(jié)是送友出使時“勸君更盡一杯酒”；細節(jié)是深秋修書時“行人臨行又開封”；細節(jié)是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；細節(jié)是“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”……拓展——認識細節(jié)25/33細節(jié)是景最不起眼處，為其不起眼故最真實細節(jié)是人最不經(jīng)意處，為其不經(jīng)意故最真摯研習(xí)：

回想生命中最打動你一個細節(jié)，用簡練質(zhì)樸語言把它寫出來吧。研習(xí)——利用細節(jié)26/33課堂檢測一、找出以下各組中詞語注音錯誤一個，并訂正。1、軒葺茲妣2、笏扃牖嫗3、迨爨漉冥4、籟兀偃闔xiānqìzīb?Axuānhùjiōngy?uōuDyùdàicuànluòmíngClùlàiwūy?nhéBwù27/33課堂檢測二、找出詞語解釋全正確一組：（）

A、修葺：修造扃牖：關(guān)閉窗戶闔門：關(guān)門大類：大分類

B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：從小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭階：院子里階石

D、斑駁：錯雜先妣：已逝世母親先是：先前就這么兀做：端正坐著C28/33課堂檢測三、選擇加點字正確解釋。1、垣墻周庭

A、四面B、圈起來C、圍繞D、全部2、亦遂增勝

A、美景B、優(yōu)美C、光彩D、超出3、往往而是

A、經(jīng)常B、處處C、往常D、往來4、長號不自禁

A、忍住B、忍不住C、受不住D、受得住5、亭亭如蓋

A、蓋住B、蓋住東西C、車上蓬子D、籠罩cCBAC29/33課堂檢測4、解釋以下多義詞當(dāng)他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日已日過午已昏始為籬，已為墻過日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應(yīng)該擋住已經(jīng)以后偏過探望經(jīng)過在和比30/33課堂檢測為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎傾之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜扎砌成為作是寫取消句子獨立性湊足音節(jié)