版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
北京工商大學(xué)組織行為學(xué)期末模擬C試卷學(xué)校班級姓名分數(shù)一、單項選擇題(每小題1分共25分)1、不同層次領(lǐng)導(dǎo)者所需能力結(jié)構(gòu)是有差異的。對于高層領(lǐng)導(dǎo)者而言,最重要的能力是()技術(shù)能力交際能力行政管理能力溝通能力2、在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問題上,沖突的處理方式是()。A強制B開誠合作C妥協(xié)D回避3、認為“行為是受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動”的是()生物學(xué)家B.哲學(xué)家C.心理學(xué)家D.物理學(xué)家4、人際關(guān)系中最重要最基本的關(guān)系是()經(jīng)濟生產(chǎn)關(guān)系B.上下級關(guān)系C.血緣關(guān)系D.同事關(guān)系5、由組織結(jié)構(gòu)確定的職務(wù)分配很明確的群體是()正式群體B.非正式群體C.命令型群體D.任務(wù)型群體6、在完成復(fù)雜的任務(wù),特別是從事創(chuàng)造性活動的任務(wù)時,效率高的群體是()同質(zhì)結(jié)構(gòu)B.異質(zhì)結(jié)構(gòu)C.同化結(jié)構(gòu)D.異化結(jié)構(gòu)7、20世紀80年代初興起了一個新的組織管理科學(xué)理論,它的興起標(biāo)志著組織管理科學(xué)研究進入新的階段。這一理論是()A.行為科學(xué)理論B.權(quán)變管理理論C.組織文化理論D.人際關(guān)系理論TOC\o"1-5"\h\z8、沖突較多,不太容易隨機應(yīng)變的群體是()A.正式群體B.非正式群體C.同質(zhì)群體D.異質(zhì)群體9、在管理方格論中,對工作高度關(guān)心,但對人很少關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是()A.鄉(xiāng)村俱樂部式管理B.中間型管理C.團隊式管理D.任務(wù)式管理10、組織行為學(xué)實際上是組織中以人為中心的()A.行為科學(xué)B.管理心理學(xué)C.人事管理學(xué)D.現(xiàn)代管理學(xué)11、.凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的()A.績效B.合作關(guān)系C.規(guī)范D.績效規(guī)范12、一個群體可能達到的績效水平在很大程度上取決于群體成員個人給群體帶來的()A.信息B.資源C.財富D.規(guī)范13、馬斯洛認為人的最高層次需要是()。A.尊重需要B.成就需要C.權(quán)力需要D.自我實現(xiàn)需要14、組織行為學(xué)中,把勝任工作、好奇、對客觀事物的操縱掌握、愛好活動及情感這類動機稱為()A.原始動機B.優(yōu)勢動機C.一般動機D.習(xí)得動機15、在社會知覺的偏差中,由獲得個體某一行為特征的突出印象,進而將此擴大成為他的整體行為特征的心理效應(yīng)稱為()首因效應(yīng)和近因效應(yīng)第一印象效應(yīng)暈輪效應(yīng)定型效應(yīng)16、最早提出社會交換理論的學(xué)者是()A.韋伯B.霍曼斯C.莫里諾D.阿西17、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)論認為創(chuàng)新型組織和以知識型員工為導(dǎo)的組織最適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()A.集權(quán)式B.集權(quán)與民主結(jié)合式C.民主式D.放任式18、“沒有一種能適應(yīng)任何情況的領(lǐng)導(dǎo)模式,只能提出在特定情況下相對來說最有效的領(lǐng)導(dǎo)模式?!边@種觀點是下述哪種理論的主要觀點()A.領(lǐng)導(dǎo)有效性理論B.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論C.途徑——目標(biāo)論D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期論19、組織行為學(xué)研究表明,在大多數(shù)情況下,當(dāng)群體受到外部威脅時,體的凝聚力會()A.降低B.增強C.不變D.有時降低,有時增強20、貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動過程始終是()A.組織功能B.激勵功能C.溝通功能D.服務(wù)功能21、領(lǐng)導(dǎo)者要有效地實施領(lǐng)導(dǎo),必須()A.盡量多地運用威信的影響力B.善于把權(quán)力的影響力發(fā)揮到極致C.加強主觀努力,增強自己的威信D.善于把權(quán)力與威信的影響力相結(jié)合22、把動分為原始動機、一般動與習(xí)得動機三種類型,其劃分依據(jù)是()A.動機的屬性不同B.動機的作用強度不同C.動機的由來不同D.動機的作用結(jié)果不同23、對下屬采取信任的態(tài)度,并與他們共同制定計劃、設(shè)置目標(biāo)、改進和檢查工作,這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于什么類型()A.專權(quán)獨裁式B.溫和獨裁式協(xié)商式參與式24、最早提出需要層次論的是()。梅奧馬斯洛赫茲伯格泰羅25、溝通過程的最后一個環(huán)節(jié)是()A.編碼B.接受者C.信息D.反饋二、多項選擇題(每小題2分共10分)1、非營利組織包括()。公司商業(yè)銀行飯店國有醫(yī)院國有學(xué)校2、影響知覺選擇性的主觀因素有()A.需要和動機B.興趣C.性格D.氣質(zhì)E.經(jīng)驗知識3、溝通步驟包括()。編碼感知傳遞登記接受4、根據(jù)團隊存在的目的和擁有自主權(quán)的大小可將團隊劃分為()A.解決問題型團隊B.自我管理型團隊C.多功能型團隊D.臨時團隊E.優(yōu)秀團隊15、個性的特點是:()。A社會性B組合性C獨特性D穩(wěn)定性E傾向性三、名詞解釋(每小題3分共15分)1、人格:。2、態(tài)度3、情感::4、挫折理論5、正強化::四、簡答題(每小題5分共30分)1、簡述馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容。2、超Y理論與誰的理論相近,其主要內(nèi)容是什么?3、挫折產(chǎn)生的原因是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《藥用紅糖》(征求意見稿)
- 2025高考物理步步高同步練習(xí)選修3課前預(yù)習(xí)答案精析
- AI 生成物著作權(quán)保護探究
- 2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)六年級(上)期末英語試卷
- 大學(xué)美育 課件 第四篇第一章第三節(jié) 北斗系統(tǒng)(導(dǎo)航探索)
- 物質(zhì)的量 同步練習(xí) 高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊+
- Unit+1+People+of+Achievement+Using+Language+1+教案 高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 對工傷認定不服起訴(標(biāo)準(zhǔn))
- 高等數(shù)學(xué)(第五版)課件 11.3 離散型隨機變量及其分布
- 高等數(shù)學(xué)(第五版)課件 2.5 函數(shù)的微分
- 加盟品牌解約合同協(xié)議書
- 2024巴西電商市場概覽報告-22正式版
- 防沙治沙建設(shè)項目可行性研究報告
- 十年(2015-2024)高考真題英語分項匯編(全國)專題 12 閱讀理解應(yīng)用文(學(xué)生卷)
- 人教版2024七年級英語上冊Starter Unit(1-3)單詞精講課件
- 2024年遼寧省中考物理試題
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件第二編習(xí)近平法制思想的核心要義第十四章堅持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍
- 《路遙人生》讀書分享課件
- 小學(xué)語文項目式學(xué)習(xí)實踐與反思
- QCT1067.4-2023汽車電線束和電器設(shè)備用連接器第4部分:設(shè)備連接器(插座)的型式和尺寸
- 西安城市介紹課件
評論
0/150
提交評論