第一次模擬考題型

第一次模擬考題型、范圍及復(fù)習(xí)建議一、運用與積累（25分）（一）古詩文默寫（15分）上下句對默，不考理解性默寫。共5題，每題3分本次考試范圍：天凈沙·秋（九上）天凈沙·秋思（九上）每周一詩書憤（八下）過零丁洋（八下）觀書有感（其二）（八下）觀獵（八下）生查子·元夕（九上）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（九上）★小石潭記（八下）★孔孟論學(xué)（背前四則）（八下）★岳陽樓記（九上）★醉翁亭記（九上）（二）基礎(chǔ)題（8分，3—4題）1、拼音填漢字例：請將下面詩句中拼音所表示的漢字分別寫在后邊的橫線上。（2分）

（1）

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢/理想是肥皂，洗ｚｈｕó你的自私心。

（2）無論是鮮血換來的光榮/無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜/無論是那遠(yuǎn)古時代神圣

的傳言/都不能激起我心中的慰ｊｉè的幻夢。

（1）ｚｈｕó

（2）ｊｉè

2、漢字填拼音例：1.下列詞語中加橫線字的注音有錯誤的一項是（C）。A.狹隘（ài）哺育（bǔ）言簡意賅（gāi）B.馳騁（chěng）真諦（dì）咄咄逼人（duō）C.臉頰（jiá）青睞（lái）誨人不倦（huǐ）D.醞釀（niàng）冗長（rǒng）一蹴而就（cù）3、找出錯別字例下面文段中有兩個錯別字，請找出并改正在后面的橫線上。（２分）

他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，嚦盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無遐及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。

改為

改為

4、詞語解釋依據(jù)語境，對下列各句中加點的詞理解不正確的一項是（

）（２分）

Ａ.這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)。（即“模糊”，這里指馬虎、不講究）

Ｂ.在北京奧運會火炬?zhèn)鬟f過程中，全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。（比喻大家團(tuán)結(jié)一致就可以形成無比強大的力量）

Ｃ．

這些日子，家中光景很是慘淡……（風(fēng)光景色）

Ｄ．

每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（贊美舞姿漂亮，好到了極點）

5、詞語運用例1：下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。C.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。D.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。(C)6、選詞填空請選出依次填入句中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?2分)B(1)沒有必要因葉落而緊張，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)?，因為一花凋零__________________不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。(2)小的事物也有大的境界，小事也能__________________出大道理，即一滴水也能折射出太陽的光輝。(3)語言上的溝通_________了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之余，近距離地接觸到了外國的文化。(4)請相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱，_________你只會現(xiàn)出一種色彩，但你是有用的，彩虹因你而美麗。A．荒蕪反應(yīng)開拓既然B．荒蕪反映開闊縱然C．荒廢反映開拓縱然D．荒廢反應(yīng)開闊既然7、造句根據(jù)下列的例句，仿寫一句話。（2分）【例句】一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。

仿句：一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)燦爛的光芒。8、修改病句例1下面語段中畫線部分都有語病，試分別提出修改意見。（３分）

４月２９日，①來自我市金融保險系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽大劇院認(rèn)真聽取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報告。熊大勇生前是太平洋產(chǎn)險株洲中心支公司的查勘員，今年１月１６日在處理理賠事故時以身殉職。②省委、省政府追認(rèn)他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范”、“烈士”等榮譽稱號。③聽過熊大勇烈士的同事、親屬所做的報告，使與會人員深受感動。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

①

②

③

例2下列句子中沒有語病的一句是（D）。A.機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。B.幾個學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。C.構(gòu)建長、株、潭經(jīng)濟合作圈，是湖南戰(zhàn)略重大的決策。D.為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。

9、調(diào)整句子的順序①翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。

上段文字的順序被打亂了，可調(diào)整為（只寫序號）：

10、標(biāo)點符號例：下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是(2分)（C）A．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。C．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？D．《美猴王》選自《西游記》(人民文學(xué)出版社1980年版)。11、關(guān)聯(lián)詞的使用12、多音字、形近字組詞13、同義詞、反義詞14、數(shù)量詞的使用15、成語填空16、修辭辨認(rèn)17、表達(dá)方式辨認(rèn)18、文學(xué)、文化常識填空例1：我國四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權(quán)鐵檻寺”、②“千里走單騎”、③“誤入白虎堂”、④“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是①

、②

、③

、④

（３分，任選三個作答）

例2下面對文學(xué)名著說法正確的一項是（2分）（B)A．“孤獨勇士絕望島遇‘星期五’”的情節(jié)出自英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時代被迫退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此歷經(jīng)了生活的種種磨難。

C.《駱駝祥子》中的主人公祥子在經(jīng)歷買車的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞。例3（2）武松是《水滸傳》中最富傳奇色彩的人物之一，請寫出小說中有關(guān)他的兩個故事名稱。（2分）

復(fù)習(xí)建議：1、讓學(xué)生了解題型2、重點訓(xùn)練修改病句3、幫助學(xué)生整理文學(xué)、文化常識（關(guān)注課后注釋1）、

（三）綜合題（2—4分；1—2題）出題思路：運用語文知識解決生活問題例1、從2008年開始，國務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測評機構(gòu)做了“你更喜歡過清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。調(diào)查對象中老年青少年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日

73.8%

95.5%58.3%

70.1%

更喜歡過西方節(jié)日

26.2%

4.5%41.7%

29.9%

(1)

根據(jù)上表得出結(jié)論:(2分)①在我國中，中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日。

②在我國中，城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過西方節(jié)日。(2)

對國務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由:(2分)態(tài)度：贊同理由：①有利于弘揚中國傳統(tǒng)文化；②有利于培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和諧社會；④有利于豐富百姓的生活。

例2閱讀下面幾則材料，回答問題。（3分）材料一：3月24日，北京奧運會圣火在希臘古奧林匹亞遺址成功點燃。采集火種、點燃火炬、傳遞橄欖枝、放飛白鴿等儀式，給人們留下了深刻印象。材料二：3月31日，胡錦濤主席在北京點燃圣火。北京奧運圣火世界傳遞之旅由此起步，奧運火炬將傳遍五大洲，途經(jīng)國內(nèi)外一百多個城市。所到之處，愛好和平的人們，用他們的熱情和友誼為火炬助跑。材料三：5月8日9時，火炬?zhèn)鬟f到達(dá)珠峰。19名登上珠峰的隊員展開五星紅旗、奧運五環(huán)旗和北京奧運會會徽旗，異口同聲地向世界呼喚“北京歡迎你”。材料四：5月25日、5月27日，港城8位火炬手手舉祥云火炬，奔跑在南通、南京兩座沸騰的城市里。紅色的火焰所到之處，點燃了一片歡騰。（1）綜合上述材料，談?wù)勀銓Ρ本W運火炬?zhèn)鬟f意義的認(rèn)識。（2分）（2）如果你以《蒼梧晚報》小記者的身份前往南京，現(xiàn)場采訪奧運火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高級中學(xué)高一學(xué)生任曉婷，你應(yīng)該問她一個什么問題？（1分）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（1）（2分）激發(fā)人們熱愛和平、增進(jìn)友誼、參與奧運的熱情。（如果答“同一個世界，同一個夢想”或“點燃激情、傳遞夢想”得1分）（2）（1分）參考示例一：作為中學(xué)生火炬手，你有什么感想？示例二：作為港城的火炬手，你想對港城的市民說些什么？

［提問應(yīng)有針對性（應(yīng)與奧運、火炬有關(guān)），要符合采訪雙方身份（中學(xué)生、港城人、小記者），1分］例3四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小