班主任年度工作總結思路樣本（2篇）

第6頁共6頁班主任年?度工作總?結思路樣?本一個?學期的時?光，在轉?眼間，如?劃破天際?的流星在?時間的長?河中慢慢?不見了蹤?影，縱然?如此，依?舊會留下?一道痕跡?，正如我?們班的孩?子一樣，?他們的成?長，也見?證了我們?師生共同?走過的一?段足跡。?在我們播?撒的陽光?和雨露之?下，孩子?們每天都?在進步，?從而促進?了他們在?原有水平?上的發(fā)展??；仡?這一學期?的工作，?有令人喜?悅的地方?，也有令?人深思的?事情，下?面從幾個?方面來談?一談本學?期的班務?工作。?一、班級?常規(guī)工作?。面對?本班幼兒?在大班上?學期表現(xiàn)?出來的活?動自由、?上課插嘴?、規(guī)則意?識薄弱等?情況，在?開學初，?我們就和?幼兒一起?商討各項?活動、各?個環(huán)節(jié)的?規(guī)則。如?在集體教?學活動時?，要認真?傾聽老師?、同伴的?回答，舉?手發(fā)言;?區(qū)域活動?時，耐心?地從事游?戲活動;?就餐時，?安靜地吃?完自己的?一份飯菜?，不亂倒?米粒等等?諸如此類?的規(guī)則。?同時，運?用不斷跟?進的方法?，去觀察?指導幼兒?的行為。?一學期下?來，幼兒?的規(guī)則意?識、自律?意識在不?斷加強。?面對不能?遵守的幼?兒，我們?也會與他?進行耐心?溝通、教?育，以記?錄幼兒點?滴進步的?方法，來?激勵幼兒?揚善補缺?。本學?期在我們?兩位老師?的共同努?力下，我?們大二班?這個大家?庭變得更?加和睦、?和諧，生?機盎然了?。二、?生活常規(guī)?方面。?在日常生?活中，我?們注重加?強幼兒的?衛(wèi)生習慣?的培養(yǎng)。?在飯前、?便后、手?臟時提醒?幼兒洗手?，養(yǎng)成幼?兒勤洗手?的好習慣?。現(xiàn)在幼?兒已不需?要老師的?提醒，自?己能做到?視情況而?洗手。吃?飯時，我?們在幼兒?桌上放上?盤子，供?幼兒放骨?頭等?，F(xiàn)?在，幼兒?能做到不?挑食，保?持餐桌的?干凈，如?果有個別?幼兒吃飯?掉飯粒，?別的小朋?友就會提?醒他注意?。幼兒的?衛(wèi)生習慣?已經(jīng)養(yǎng)成?。在教師?指導下，?幼兒能將?衣服疊好?，擺放整?齊。個別?幼兒咬手?指、衣袖?的壞習慣?，得到糾?正。同時?，我們還?配合保健?老師，做?好預防接?種和體檢?等工作增?強了幼兒?體質(zhì)，促?進了幼兒?身體健康?成長。?三、認真?開展衛(wèi)生?保健工作?，讓幼兒?擁有健康?強壯的體?魄。做?好班級衛(wèi)?生保健和?生活常規(guī)?工作，是?一切工作?的前提，?幼兒只有?在良好的?衛(wèi)生環(huán)境?下才能得?到身心健?康的發(fā)展?。因此，?本學期我?班更加注?重幼兒的?身體健康?，嚴格按?照我園的?衛(wèi)生消毒?制度作好?常規(guī)工作?，衛(wèi)生程?序規(guī)范化?，加強幼?兒體能活?動，增強?幼兒的體?質(zhì)，使每?位幼兒在?擁有健康?體質(zhì)的同?時擁有健?康的心理?。平時?做好開窗?通風，定?期清潔、?消毒幼兒?生活用品?和玩教具?，保護室?內(nèi)外環(huán)境?的清潔，?杜絕流行?病的發(fā)生?，大部分?幼兒對天?氣的變化?有一定的?感受，并?學會主動?增減衣物?,照顧自?己。在“?手足口病?”高發(fā)期?間，我們?嚴格做好?班級衛(wèi)生?工作和檢?查工作。?每天做好?四個時間?段的檢查?：即早上?入園、中?午飯前、?午睡起床?后、離園?前等，并?做好詳實?的記錄。?雖然是高?發(fā)期，但?班級生病?請假孩子?卻比較少?，保持了?較高的出?勤率。?另外，我?們還不忘?對幼兒進?行安全防?范教育，?從身邊的?每件小事?著手，結?合幼兒自?身的生活?經(jīng)驗和安?全教育計?劃，有目?的有步驟?地開展有?利于幼兒?的各種活?動，時刻?提醒幼兒?意外就在?身邊，通?過“以點?帶面”的?方法，提?高幼兒的?安全意識?，讓幼兒?學會了一?些必要的?保護措施?，知道簡?單的身體?保護方法?，盡量避?免事故的?發(fā)生。使?幼兒意識?到“要玩?的開心，?但更要玩?的安全”?，在一定?程度上也?提升了整?個班風班?貌。四?、構建互?動橋梁，?尋求家園?溝通。?家長和孩?子是我們?教師的服?務對象，?要想教育?好孩子，?家長的作?用是舉足?輕重的，?因此做好?家長工作?一直是我?們堅持不?懈的奮斗?目標。?教師的一?言一行、?一個不經(jīng)?意的小舉?動或者說?對不同孩?子的不同?表情，都?會在家長?的腦海里?留下深刻?的烙印。?因此，耐?心、細致?、微笑迎?人就成了?我們的工?作方法。?班內(nèi)許多?幼兒都是?由長輩接?送，對于?一些通知?要求常常?是一知半?解，會追?著你問個?不停，對?此我們會?耐心給他?們解讀通?知，使他?們了解。?對于工作?較忙的雙?職工家長?，我們盡?量找時間?將幼兒近?期的表現(xiàn)?反饋于他?們，使家?長能掌握?孩子的情?況，有的?放矢地進?行教育。?在幼小?銜接中，?我們帶領?幼兒參觀?小學，聽?小學生上?課，看小?學生寫字?，還開展?了一系列?的配套活?動，使得?孩子們產(chǎn)?生了上小?學生的愿?望，作為?我們老師?，心里確?實也舍不?得他們離?開，回想?他們在幼?兒園的表?現(xiàn)，歡聲?笑語，有?喜有憂，?愿他們在?新的學習?中能有更?大的進步?。回想?和孩子們?在一起的?時光，喜?、怒、哀?、樂伴隨?我們一路?走來。當?日歷漸漸?翻完今年?____?月的最后?那張時，?真心祝愿?在霍幼這?片沃土下?伴隨著我?一同成長?的孩子們?，能天天?快樂，學?習進步!?班主任?年度工作?總結思路?樣本（二?）時間?飛逝，轉?眼間，一?個緊張而?又充實的?學期又過?去了。?回顧這學?期，在各?位領導和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認真做?好各項工?作，積極?完成園里?布置的任?務。下面?我把這學?期的工作?做簡要匯?報總結。?一、政?治思想方?面：二?、教育教?學情況?在教學工?作中，我?注意做到?以下幾點?：1、?深入細致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?，我認真?研究教材?，力求準?確把握難?重點，并?注重參閱?各種雜志?，注意弱?化難點強?調(diào)重點。?并不斷歸?納總結提?高教學水?平。2?、認真上?好每一節(jié)?課，上課?時注重幼?兒主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散幼兒?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?幼兒的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?幼兒的思?維素質(zhì)，?保證教學?質(zhì)量。?3、注意?聽取幼兒?的意見，?及時了解?幼兒的學?習情況，?并有目的?的對幼兒?進行輔導?。4、?堅持聽課?，注意學?習其她老?師的教學?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學模式?。5、?注重教育?理論的學?習，并注?意把一些?先進的理?論應用到?教學中，?做到學有?所用。使?自己的教?學水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識到了自?己在教學?方面的一?些不足之?處。三?、帶班工?作這學?期我繼續(xù)?擔任中一?班的老師?。作為中?班老師，?我除了做?好自己本?職工作外?，還配合?班主任老?師做好幼?兒安全及?教學工作?，做到嚴?要求、高?標準。?四、家長?工作1?、主動親?切地與家?長溝通。?我充份?利用了晨?檢和放學?的時間跟?家長交流?，使家長?了解自己?孩子在園?的情況。?2、經(jīng)?常發(fā)校訊?通。這?能促使我?們老師跟?家長的相?互理解，?使關系更?密切。?3、讓家?長參與到?我們的工?作中。?在主題教?學活動中?，我們開?展了親子?活動，讓?家長和幼?兒共同完?成，這活?動不僅能?