教師期末工作總結(jié)與反思參考范文（3篇）

第7頁共7頁教師期末?工作總結(jié)?與反思參?考范文?走在時光?的隧道里?，我有一?個愿望，?請允許我?成為光陰?邊上的一?線光亮，?穿過一扇?生命的窗?，去讀懂?光陰的故?事，幸福?地走向未?來的時光?，讓思想?在無限的?時空里飛?翔。校?長饒有興?趣地問：?最近工作?怎么樣？?也該總結(jié)?總結(jié)了！?寫總結(jié)?，這是每?一個老師?必備的工?作。昨天?橫崗街道?文學(xué)骨干?交流會，?也是把總?結(jié)___?_，作為?重頭戲。?___?_，我該?怎樣總結(jié)?自己的工?作呢？?記得在進(jìn)?修學(xué)校組?織的團(tuán)委?書記的培?訓(xùn)會上，?秦華老師?就說，一?個優(yōu)秀的?團(tuán)委書記?最重要就?是能帶領(lǐng)?學(xué)生這群?龐大的兵?，把校內(nèi)?外的活動?組織好，?學(xué)生擁戴?你。學(xué)生?可以不認(rèn)?識學(xué)校主?任是誰，?但一定認(rèn)?識你團(tuán)委?書記，你?就成功了?。這樣?看來，我?多少還是?有點欣慰?的。每當(dāng)?走在校園?的各個角?落或校外?的林蔭道?上，無論?是中學(xué)生?還是小學(xué)?生都會親?切跟我打?招呼“楊?老師好！?”，更有?很多小學(xué)?生竟然知?道我的名?字。如果?問，我何?以能讓他?們認(rèn)識？?大概也來?源于組織?的校園活?動吧。?那天舉行?校演講比?賽，隨便?叫了幾個?學(xué)生幫忙?會場布置?。很快完?成后，學(xué)?生還一個?勁問：老?師，還有?什么需要?幫忙的嗎?？那天，?我換了一?個小發(fā)型?，就是把?頭發(fā)扎起?來而已，?學(xué)生在班?上竟然欣?喜若狂，?“老師，?你扎頭發(fā)?很好看呀?。”那天?，學(xué)生下?課后把一?個火龍果?遞到我手?上，我疑?惑問是什?么日子。?學(xué)生說是?平常的日?子，就是?想請老師?吃水果了?……學(xué)?生的點點?滴滴，訴?不盡?，F(xiàn)?在想想，?我能遇到?可愛、善?良、正直?的他們，?是我的福?分。我沒?有時間和?學(xué)生促膝?長談、與?大多數(shù)學(xué)?生直面交?流的機(jī)會?也很少，?我想學(xué)生?之所以知?道我、認(rèn)?可我，懂?得我，更?多源于那?一次次校?內(nèi)外的活?動組織。?當(dāng)然或許?在文字中?，學(xué)生也?早已明白?了我是一?個怎樣的?老師，我?努力想成?為一個怎?樣的老師?。我從?來不喜歡?對別人的?工作品頭?論足，但?其實每個?人都有一?根工作做?得好與不?好的標(biāo)桿?。金無足?赤，人無?完人，在?工作中，?我也曾經(jīng)?因為考慮?不夠周全?，導(dǎo)致了?一些工作?的失誤，?引起了個?別同仁的?不快，但?是我的本?意和初衷?沒有絲毫?的壞意，?并且完全?是對事不?對人。?在這，請?允許我俗?套一些，?發(fā)自內(nèi)心?地感謝一?些人。那?天，我跟?同事聊起?生活。我?說我是一?個口袋里?哪怕只有?5塊錢也?不會發(fā)慌?的人。因?為我相信?，船到橋?頭自然直?，總會有?解決的辦?法。說也?奇怪，往?往真到了?山窮水盡?的時候，?就會有地?方打來電?話叫我領(lǐng)?稿費之類?。感謝?校長，很?多次耐著?性子跟我?說了那么?多關(guān)于工?作開展的?方式方法?，是批評?更是鼓勵?和鞭策。?感謝進(jìn)修?學(xué)校的汲?老師，每?次的引見?和推薦。?這一次，?更是細(xì)致?入微指導(dǎo)?我寫教學(xué)?設(shè)計。感?謝橫崗街?道辦虞老?師、明老?師，每次?有好的活?動，都第?一時間告?訴我并推?薦我參加?。感謝?成長路上?，相知相?識的每一?個人，是?你們的故?事，豐富?了我的人?生。我?不為浩瀚?的榮譽而?來，只為?了年華更?美?；?顧___?_年，確?實取得了?一些成績?和榮譽，?主要是組?織指導(dǎo)學(xué)?生參加各?類征文、?演講比賽?；自己也?參加了一?些征文比?賽及作品?發(fā)表。?最后我還?想說，勤?于耕耘的?人，一定?會有回報?。記得參?加前不久?龍崗區(qū)的?“名著導(dǎo)?讀”課例?比賽。在?通知發(fā)出?的很長時?間里，我?們都不知?道(通知?發(fā)到相關(guān)?群，科組?長負(fù)責(zé)傳?達(dá)到學(xué)校?，可能是?科組長沒?看到通知?)。直到?比賽的前?幾天，我?剛好寫了?一篇教學(xué)?反思，第?一時間發(fā)?給了汲老?師，想讓?她幫我看?看。很快?得到汲老?師的回復(fù)?，說我寫?得不錯，?并推薦我?參加龍崗?區(qū)的教學(xué)?設(shè)計比賽?。就是這?樣的機(jī)緣?，我才有?幸參加初?賽的教學(xué)?設(shè)計、決?賽的名著?導(dǎo)讀課例?，雖然最?后止步龍?崗賽區(qū)，?但是相比?很多沒有?獲得比賽?機(jī)會，甚?至連通知?都不曾知?曉的老師?，我已經(jīng)?幸運很多??？此脐?差陽錯，?但是我更?愿意把它?看成是我?積蓄準(zhǔn)備?的結(jié)果。?每一朵?花都有盛?開和凋落?的時候，?這其實就?是最好安?排。_?___，?我愿意做?更好的自?己。教?師期末工?作總結(jié)與?反思參考?范文（二?）“做?一名好老?師”是許?多老師一?生所追求?的目標(biāo)，?也是我的?目標(biāo)。自?踏入教育?這個崗位?以來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作，以?“師德”?規(guī)范自己?的教育教?學(xué)工作，?以“當(dāng)一?名好老師?”作為自?己工作的?座右銘，?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?在思想上?愛黨愛國?，積極積?極。我?積極參加?各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政?治學(xué)習(xí)，?我深知要?教育好學(xué)?生，教師?必須先身?先之率，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生，在工?作中，我?積極、主?動、勤懇?、責(zé)任性?較強，樂?于接受學(xué)?校布置的?各項工作?；我還注?重文化學(xué)?習(xí)，在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽?。在備課?中，力圖?體現(xiàn)新課?標(biāo)。背文?本，背學(xué)?情?，F(xiàn)在?對于課程?改革環(huán)境?下的教師?，光有一?桶水是不?夠的，要?根據(jù)學(xué)校?與地方的?實際，拓?展學(xué)生學(xué)?習(xí)資源。?我注重研?究現(xiàn)代教?育技術(shù)在?課堂教學(xué)?中的應(yīng)用?，通過把?本地的教?學(xué)資源資?源與網(wǎng)絡(luò)?資源相結(jié)?合，進(jìn)行?教學(xué)資源?的重組，?盡量使課?堂教學(xué)效?果優(yōu)化。?所以孩子?們比較喜?歡上課。?在校內(nèi)，?虛心、主?動地學(xué)習(xí)?，豐富教?學(xué)手段，?向老教師?請教使自?己的教學(xué)?語言更嚴(yán)?謹(jǐn)。抓住?學(xué)校安排?外出聽課?的機(jī)會，?虛心學(xué)習(xí)?，不恥下?問，及時?消化，吸?取別人的?精華，在?自己的教?學(xué)中為斷?實踐，不?斷總結(jié)，?不斷提高?。平時向?書本學(xué)習(xí)?、向身邊?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?，提高自?己的課堂?教學(xué)水平?。總之?，在這一?學(xué)年中，?我不僅在?業(yè)務(wù)能力?上，還是?在教育教?學(xué)上都有?了一定的?提高。但?我平時工?作中出現(xiàn)?需改進(jìn)的?地方也較?多，如理?論知識不?夠，論文?精品意識?不強；電?腦知識長?進(jìn)不快。?在今后的?工作中，?我將揚長?補短，不?斷努力。?三、在?分管工作?上，服從?安排，積?極主動?在每周繁?忙的情況?下，要安?排好自己?的條線工?作，的確?有時感到?力不從心?。但在校?領(lǐng)導(dǎo)指引?、支持下?，在各位?老師的努?力下有條?不紊地開?展著。分?管工作思?路清晰，?做到期初?進(jìn)行合理?計劃，實?施過程抓?落實，及?時反思小?結(jié)，期末?總結(jié)。這?學(xué)期為了?扎實地搞?好德育工?作，我盡?量抽出時?間，按照?計劃搞好?落實，及?時與教師?探討、交?流。能幫?助教師搞?好班主任?工作。?我們的學(xué)?校無論是?環(huán)境還是?領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人?一種寬松?、和諧、?民主、團(tuán)?結(jié)的好感?，所以在?這樣的集?體中工作?雖然有時?任務(wù)較重?，但心理?上還是比?較輕松、?愉快的，?所以工作?上比較主?動，希望?自己能最?大限度地?為學(xué)校的?建設(shè)獻(xiàn)出?微弱的力?量。平時?能及時把?工作情況?、問題、?困難向領(lǐng)?導(dǎo)請示、?匯報。同?志之間能?做到顧全?大局，服?從安排，?互相關(guān)心?，互相幫?助，互相?溝通。?四、提高?素養(yǎng)，不?斷創(chuàng)新?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和教師?的大力支?持、幫助?下，在這?學(xué)期本人?開始開設(shè)?綜合實踐?。而且自?己所教班?級被縣文?教局評為?“先進(jìn)班?集體”。?但是在?不斷的工?作實踐中?，我深深?地認(rèn)識到?，課程的?改革需要?我不斷的?加強學(xué)習(xí)?、反思，?提高自身?的素養(yǎng)。?在條線管?理中也暴?露出不足?，如何做?到科學(xué)計?劃、科學(xué)?落實、科?學(xué)評價學(xué)?生和教師?，如何作?好條線管?理，這些?還需不斷?地努力。?希望大家?對本人進(jìn)?行嚴(yán)格地?監(jiān)督，作?出批評指?正。教?師期末工?作總結(jié)與?反思參考?范文（三?）一、?思想品德?方面：我?自參加工?作近__?__年，?其中__?__年都?從事班主?任工作，?我愛崗敬?業(yè)，教書?育人，模?范地遵守?了教師職?業(yè)道德和?崗位規(guī)范?，自覺遵?守了社會?公德、嚴(yán)?于律己。?在平時的?工作中從?不做有違?教師職業(yè)?道德的事?。二、?教學(xué)能力?方面，我?積極參與?教育教學(xué)?改革與研?究，學(xué)習(xí)?新課程改?革理論，?積極掌握?現(xiàn)代教育?技術(shù)，我?的教育教?學(xué)能力不?斷得到提?高。__?__年縣?質(zhì)量檢測?中我教的?高一年級?歷史獲全?縣第__?__名，?并獲縣政?府嘉獎。?____?年縣質(zhì)檢?我教的兩?個班的歷?史獲全縣?第___?_名的成?績，獲領(lǐng)?導(dǎo)的好評?。___?_年在來?安縣第_?___屆?名師評選?中我獲得?縣名師稱?號。三?、在出勤?方面：因?我十分的?熱愛__?__教育?事業(yè)，近?____?年來我全?身心地投?入到了黨?和人民的?教書育人?的工作中?去，兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇，?近___?_年里從?未遲到、?早退和曠?課的現(xiàn)象?。四、?在對待學(xué)?困生和貧?困生方面?。我時刻?關(guān)愛學(xué)生?，走進(jìn)學(xué)?生的情感?世界，把?學(xué)生當(dāng)作?朋友，去?感受他們?的喜怒哀?樂。我深?知愛學(xué)生?，要以尊?重和依賴?為前提，?要做做到?嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)?中有度。?我從不嫌?棄后進(jìn)生?，注意從?思想上、?學(xué)習(xí)上多?關(guān)心、多?輔導(dǎo)，給?予“偏愛?”，如讓?多年染上?壞習(xí)慣的?張寧同學(xué)?最終重歸?于好，還?從生活上?多照顧、?多幫助，?給予“