綜合素質測評條例

北京農學院城鄉(xiāng)發(fā)展學院學生綜合素質測評條例為推進素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，鼓勵刻苦學習、勇于實踐、全面提高自身素質，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，結合我院學生實際，制定本條例。一、基本原則（一）民主公開的原則。綜合素質測評的內容、方法及結果應在一定范圍內公開。（二）定量與定性相結合的原則。綜合素質測評采用記錄與評議相結合的方法。（三）全面評價，注重個性的原則。綜合素質測評一定要處理好共性與個性的關系。應既要考慮學生的基礎性素質，又要考慮學生的發(fā)展性素質?；A性素質是指學生在學校規(guī)定的教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)中形成的一般素質。發(fā)展性素質是指學生在學校教育和第二課堂中形成的體現創(chuàng)造性和實踐的素質。二、指標體系及操作方法（一）基礎性素質按思想道德素質、業(yè)務素質、身體素質三個一級指標設立，其中思想道德素質由“記實”和“評議”兩種方式得出，業(yè)務素質依據必修課成績、專業(yè)選修課成績和學分計算得出，身體素質依據體育課成績或大學生身體健康標準得出。發(fā)展性素質包括創(chuàng)新創(chuàng)造能力、組織管理能力、文體特長、操作技能及對學校做出的貢獻等幾個部分。（二）基礎性素質測評1、思想道德素質測評由“記實”與“評議”兩部分組成（1）“記實”是指對學生日常學習生活中反映品質特征的關鍵行為、時間進行記錄和評價，需“記實”的關鍵行為有：學校要求每個學生必須做到的行為；學校提倡、鼓勵學生做到的行為；學校反對并予以違紀處分的行為；學生在宿舍的表現分，由學生宿舍管理委員會提供分數。前①②③項主要為教學部、學工部等部門提供的各項記錄（詳見附件一評分細則），占記實成績的75%,第④項占25%。記實考核每學年匯總一次，學年起訖時間為上學年第二學期末至本學年第二學期末。（2） “評議”是學年末依據學生思想道德素質測評內容及分值（見附件二）對學生做出的評價，其操作由學生互評和輔導員評議兩部分組成。（3） 在思想道德素質的評價中，“記實”和“評議”（含同學互評和教師評價）的權重分別為0.4和0.6（其中同學互評0.4，輔導員評議0.2）。用公式表示為：思想道德素質得分=記實成績y40%+同學互評成績y40%+輔導員評議成績x20%其中：同學互評成績=［全班同學對該生評議分數之和-（n個最高分之和）-（n個最低分之和）］/［全班學生數-2n］,n二全班學生數xlO%（取整數）輔導員評議成績=輔導員依據學生思想道德素質測評內容及分值對每個學生的評價分數。（4）思想道德素質的等級評價（按測評成績劃定）：排名前20%為優(yōu)秀，排名次50%為良好，排名再次20%中等排名后10%為及格或不及格。2、 業(yè)務素質測評學分制的學和以必做課與專業(yè)選修課加權平均成績作為業(yè)務素質得分，公共選修課不記。業(yè)務素質得分H=［工每門必修課或專業(yè)選修課成緘學分］/工學分學年制的學生以所學課程加權平均成績作為業(yè)務素質得分業(yè)務素質得分H=［工每門課程成績＜學時］/工學時3、 身體素質測評一、二年級的學生依據體育課成績得分評定成績（由體育教研室提供）：身體素質得分=體育課成績得分（一、二年級）身體素質測評成績今后將根據國家關于大學生體質健康標準的有關規(guī)定進行調整。4、基礎性素質綜合成績：總分二思想道德素質得分＜20%+業(yè)務素質得分＜70%+身體素質得分＜10%其中，總分排名前20%為優(yōu)秀，排名次50%為良好，再次20%為中等，排名后10%為及格或不及格。（三）發(fā)展性素質評價以學生實際所獲得的榮譽和獎勵為評價的指標。1、創(chuàng)新創(chuàng)造能力（1）科技競賽與論文參加系級以上科技活動競賽，以獲獎證書或文件為依據?？萍紝W術論文以所載正式刊物為依據。（2）科研成果學生的科研成果，經系學術委員會推薦，科研處審核，可予以加分。加分不得超過6分。2、組織管理能力本條例加分的有：（1） 擔任學生工作，主要是在各級學生組織中擔任職務，并具體履行一定的組織和管理職能的學生干部，主要包括團總支委員、院學生會副部長以上干部、院級學生社團、學生組織干部、團支部班委會干部。（2） 學校職能部門聘任的學生助理、干事、班主任助理等。上述學生干部任期滿一年或一屆以上，按院學生干部考核條例考核，達到考核標準、按加分權重予以加分。學生干部負責部門對各級學生干部進行統(tǒng)一管理，定期考核，在新學年開學第二周內將學生干部考核結果以書面形式通知學生所在班。有兼職者以最高分加分，不得進行累加。3、 文體特長本條例加分的有：參加院藝術、文化、體育活動及其他相關活動（運動會、文化藝術節(jié)等）中獲獎或表彰。4、 操作技能本項技能包括英語、計算機、社會實踐等方面的能力。5、加分標準（見附表1）、加分權重（見附表2）。三、測評結果與評獎評優(yōu)1、綜合素質測評的結果適用于各類獎學金的評定以及三好學生、優(yōu)秀學生的評選。2、綜合素質測評的結果適用于畢業(yè)生就業(yè)的擇優(yōu)推薦。3、在評選評優(yōu)中，考慮基礎性素質和發(fā)展性素質的雙重作用。4、獎學金比例及獎勵金額：特等獎學金占參評人數的1%，獎金2000元；一等獎占參評人數的3%，獎金1500元；二等獎占參評人數的6%，獎金1000元；三等獎占參評人數的12%，獎金500元。四、組織實施學生綜合素質測評在各班主任的指導下，由班委、團支委組織實施。五、本條例自2008年7月開始實行，原有關條例廢止。六、本條例解釋權在城鄉(xiāng)發(fā)展學院學生工作部。北京農學院城鄉(xiāng)發(fā)展學院二00八年七月十五日主題詞：學生綜合素質測評條例附件一：學生思想道德素質測評記實成績評分細則一、學校要求每個學生必須做到的行為（占25%）：1、早操（30%）每學期早操額定75次，上操數量達70次：100分；上操數量達60次：60分；上操數量60次以下：0分。學年分數以兩個學期的平均分記錄。2、晚自習（30%）每學期晚自習額定75次，正常參加晚自習數量達70次：100分；數量達60次：60分；數量在60次以下：0分。無晚自習班級按其他分記錄，學年分數以兩個學期的平均分記錄。3、學生大會（含年級大會、軍事訓練等集體活動）（40%）每學年的學生集體活動缺勤2次（含2次）以下：100分；缺勤3-5次：60分；缺勤5次以上：0分。二、學校提倡、鼓勵學生做到的行為（占25%）：1、積極參加各項學校組織的會議和文體活動2、參與學生管理和學生工作3、進行教學安排以外的學習（計算機、英語等）4、對社會、對學校的特殊貢獻本部分內容以發(fā)展性素質得分X10為基準，發(fā)展性素質得分為0的根據其完成學校提倡、鼓勵學生做到的行為的具體情況加0——10分。三、 學校反對并予以違紀處分的行為（占25%）：該部分成績以倒扣分方式計算，滿分100分。1、 形成文件進行全院通報批評處分的，每次扣20分，以文件為依據。2、 形成文件進行警告或以上處分的，該部分得分扣至0分，以文件為依據。四、 學生在宿舍的表現分（占25%）：1、 宿舍衛(wèi)生分（70%）由宿舍管理委員會和宿舍管理輔導員提供，以每周宿舍衛(wèi)生檢查的成績?yōu)橐罁?、 宿舍文明道德表現分（30%）由宿舍管理委員會和宿舍管理輔導員提供，以平時記錄和工作日志為依據。

附件二：學生思想道德素質測評內容及分值項目等級內容分值政治態(tài)度優(yōu)熱愛祖國，關心國家大事，維護國家利益，堅持四項基本原則，分辨是非能力強，堅持原則，積極參加各項政治活動，在同學中起模范帶頭作用10良維護國家利益，能夠參加各項政治活動；對自己要求嚴格，同學中影響較好8中無不符合四項基本原則和有損祖國尊嚴榮譽的言行和行為，偶爾有不參加政治活動的現象6差不求上進，是否觀念淡薄，有不符合四項基本原則和有損祖國尊嚴榮譽的言行和行為<6集體觀念優(yōu)集體榮譽感強，能正確處理個人與集體之間的利益關系，積極參加集體活動12良有集體榮譽感，個人利益一般能服從集體利益，能參加集體活動10中能關心集體，有時會計較個人得失，經教育能服從集體利益，有時參加集體活動7差集體觀念淡薄，計較個人得失，有損害他人和集體利益的行為，經常不參加集體活動<7責任意識優(yōu)對社會、對集體有很強的責任意識，能夠主動熱心為同學服務10良對社會、對集體有較強的責任意識，能夠完成承擔的責任和任務8中對社會、對集體有一定的責任意識，有時不能完成承擔的工作和任務6差對社會、對集體的責任意識淡薄，對工作和任務不熱心、敷衍了事<6思想作風優(yōu)誠實、守信，作風正派，嚴于律己，大膽開展批評與自我批評10良誠實、守信，作風正派，能開展批評與自我批評8中不說謊話，誠實，能進行自我批評，但不能開展批評6差言行不一，不能開展批評與自我批評，掩飾錯誤、包庇壞人、壞事<6品優(yōu)講究公德，自覺維護公共秩序和校園秩序，愛護公物。禮貌待人，尊敬10

德修養(yǎng)師長，舉止得體，勇于同不良現象作斗爭良能遵守公共秩序和校園秩序，無粗魯、不雅舉止，有識不良仃為的能力8中道徳修養(yǎng)缺之高要求，基本能遵守公共場所秩序，偶爾有違反校園秩序的仃為，對不良仃為認識不清6差經常違反校園秩序，舉止不端、粗魯，談吐粗俗，不服從教育<6遵紀守法優(yōu)法紀觀念強，遵紀守法，模范遵守學校的規(guī)章制度10良法紀觀念較強，無違法現象，基本能遵守學校的規(guī)章制度8中法紀觀念不強，偶爾有違反學校規(guī)章制度6差經常違反學校規(guī)章制度，或有違法及嚴重違紀仃為<6勞動態(tài)度優(yōu)熱愛勞動，積極參加社會公益勞動、生產勞動的打掃宿舍、教室環(huán)境衛(wèi)生的勞動，態(tài)度端正，并具有良好的勞動技能，宿舍衛(wèi)生良好15良能參加社會公益勞動、生產勞動和打掃宿舍、教室環(huán)境衛(wèi)生的勞動，并具有一定的勞動技能，宿舍衛(wèi)生良好12中能完成制定的勞動任務，偶爾有逃避勞動現象，宿舍衛(wèi)生合格8差不愿或經常不參加社會公益勞動、生產勞動和打掃宿舍、教室環(huán)境衛(wèi)生的勞動，態(tài)度消極，所在宿舍衛(wèi)生差被通報<8生活作風優(yōu)生活簡樸，不浪費糧食，節(jié)約水電，并能制止他人的浪費仃為8良生活簡樸，不浪費糧食，節(jié)約水電6中偶爾有浪費糧食或不節(jié)儉仃為4差違反規(guī)定，使用電路等電熱器或生活鋪張浪費，有大吃大喝仃為<4學習態(tài)度優(yōu)勤奮學習，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)學習，上課認真聽講，無遲到、早退和曠課現象，遵守學習紀律，獨立完成作業(yè)15良學習態(tài)度端正，遵守學習紀律，較好的完成作業(yè)，偶爾有遲到或早退現象（每學期不超過3次）12中學習上要求不高，不能按時完成作業(yè)和實驗報告，有遲到、早退和曠課現象（每學期遲到或早退不超過8次或曠課不超過4學時）8差學習不求上進，經常不參加自習，不按時完成作業(yè)或有抄襲作業(yè)現象。經常曠課，遲到早退現象嚴重（每學期遲到早退總計在九次以上或曠課在5學時以上）<8

附表1發(fā)展性素質加分標準^參考加分'、等級、、\名次級別項目 \、A(6)B（4）C（2）獲獎等級一等獎二等獎三等獎名次1、23、45、6科技、學術論文第1作者第2、3作者第4、5作者干部考核優(yōu)良合格社會實踐市級先進個人、市級先進小分隊成員校級先進個人，校級先進小分隊成員或優(yōu)秀實踐論文作者系級先進個人，系級先進小分隊成員英語（外語）*六級通過四級優(yōu)秀四級一次性通過四級通過計算機等級*程序員級三級二級其他見義勇為，主動揭發(fā)違法違紀現象，無償獻血軍訓訓練標兵通報表揚、軍訓優(yōu)秀學員、義務獻血*英語等級考試和計算機等級考試以取得的最高等級或最佳成績計分。一旦取得加分，以后每學期都記一次該分值，直至畢業(yè)；*英語等級考試：四、六級通過：425分；四、六級優(yōu)秀：560分。

附表2發(fā)展性素質項目權重項目權重（系數）全國級比賽科技類1.5文體類1.0市級比賽科技類1.2文體類0.8校級比賽科技類1.0文體類0.5系級比賽科技類0.5文體類0.4干部考核團總支副書記；學生會主席0.8團總支正式委員；學生會副主席；啦啦隊正副總教練；一級學生組織、