教師年度考核個人總結(jié)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁教師年度?考核個人?總結(jié)實(shí)標(biāo)?準(zhǔn)范文?轉(zhuǎn)眼間，?一年過去?了，在這?一年的工?作有成功?與失敗、?有歡笑與?淚水。這?一年是我?人生中最?亮麗的一?年，是幾?年教學(xué)中?收獲最多?的一年，?雖然這一?年的工作?還有缺憾?、還有不?足，但絕?對是我成?長最快的?一年，是?我積累最?多的一年?。現(xiàn)就這?一年的如?下：一?、師德方?面我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把師?德放在一?個重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?學(xué)高為師?，身正為?范，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的人。為?了給自己?的學(xué)生一?個好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面?擔(dān)任兩個?班的教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對于?一名數(shù)學(xué)?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后我做?到不恥下?問教學(xué)互?長。從另?一個角度?來說，學(xué)?生也是老?師的教師?。由于學(xué)?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識體系，?打牢基礎(chǔ)?知識，使?自己能夠?比較自如?的進(jìn)行教?學(xué);另一?方面，繼?續(xù)向其他?教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)?余時(shí)間具?有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?。對待課?程，虛心?聽取他們?備好每一?節(jié)課;仔?細(xì)聽課，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?他們上課?的安排和?技巧。這?一年來，?通過認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)?理論，刻?苦鉆研教?學(xué)，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，我?自己感到?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。在今年?的數(shù)學(xué)基?本功競賽?中先后獲?得___?_區(qū)一等?獎、__?__市三?等獎，并?且被評為?____?市教壇新?秀。學(xué)生?的成績也?證實(shí)了這?一點(diǎn)，我?教的班級?在歷次考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績?，所輔導(dǎo)?的學(xué)生在?____?省數(shù)學(xué)邀?請賽中分?別獲一二?三等獎，?同時(shí)我也?獲得第_?___屆?時(shí)代學(xué)習(xí)?報(bào)數(shù)學(xué)節(jié)?優(yōu)秀指導(dǎo)?教師獎?三、考勤?紀(jì)律方面?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間本科?和積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)?代技術(shù)。?五、不?足之處?一年多的?工作，自?己在一些?細(xì)節(jié)工作?上還存在?著不足，?特別是學(xué)?生對作業(yè)?本的保管?、潛能生?作業(yè)的書?寫缺乏指?導(dǎo)和嚴(yán)格?要求。在?今后的工?作中，應(yīng)?充分注重?工作中的?細(xì)節(jié)，盡?量使自己?的工作做?得扎實(shí)。?總之，?在這學(xué)期?的教學(xué)工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同時(shí)?也感受到?了自己的?不足。?教師年度?考核個人?總結(jié)實(shí)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?年來，本?人熱愛教?育事業(yè)，?堅(jiān)持教育?方針政策?，在工作?中認(rèn)真執(zhí)?行，服從?學(xué)校安排?，堅(jiān)持從?小事做起?，不說空?話，不搞?形式，認(rèn)?真做好自?己的工作?，以實(shí)際?行動落實(shí)?示范崗要?求。在?教學(xué)中，?本人重點(diǎn)?從備課、?上課、作?業(yè)三個環(huán)?節(jié)來搞好?教學(xué)工作?。所任教?班級的學(xué)?生普遍基?礎(chǔ)差，學(xué)?習(xí)習(xí)慣也?不好，教?學(xué)的組織?就比較困?難，教學(xué)?的有效性?也不好，?怎樣有效?的組織教?學(xué)，提高?教學(xué)效率?就成為我?這一年工?作的目標(biāo)?。在備課?中和備課?組一起努?力，研究?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方?式，上好?每一堂課?，特別是?課堂反饋?環(huán)節(jié)，每?個習(xí)題我?都認(rèn)真的?選擇，照?顧到班級?不同層次?的學(xué)生，?讓每個學(xué)?生都能有?所收獲。?針對學(xué)生?解計(jì)算題?能力差的?問題，每?節(jié)課我都?抽出一點(diǎn)?時(shí)間，將?作業(yè)中的?普遍問題?處理一下?，讓學(xué)生?能夠逐漸?養(yǎng)成解題?的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。在?課余時(shí)間?，對班級?中的部分?同學(xué)，堅(jiān)?持面批作?業(yè)和輔導(dǎo)?。通過不?斷的努力?，學(xué)生在?學(xué)習(xí)態(tài)度?和效果上?都有明顯?的提高。?在工作?中，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，通?過對教學(xué)?中發(fā)現(xiàn)的?問題進(jìn)行?研究，提?高自己的?教學(xué)針對?性和有效?性，例如?如何讓學(xué)?生自主的?開展實(shí)驗(yàn)?研究，探?究性教學(xué)?中存在的?誤區(qū)和對?策，物理?校本教材?《生活中?的物理》?的編寫等?。在教學(xué)?中不斷地?研究和反?思，通過?研究和學(xué)?習(xí)提高自?己的教育?教學(xué)水平?，適應(yīng)現(xiàn)?代的教育?形式和社?會要求。?在自己?分管的工?作中，本?人首先是?服從學(xué)校?的安排，?將學(xué)生安?全放到首?位，堅(jiān)持?和學(xué)生溝?通，家長?溝通，與?班主任溝?通，及時(shí)?了解學(xué)生?的實(shí)際困?難，幫助?學(xué)生。從?管理的角?度加強(qiáng)制?度建設(shè)，?對學(xué)生的?請假制度?、衛(wèi)生環(huán)?境的檢查?，學(xué)生的?常規(guī)檢查?等多方面?制度化，?工作常規(guī)?化。由于?住宿生的?工作事無?大小巨細(xì)?，事情涉?及到方方?面面，工?作中有許?多不為人?知的困難?。對學(xué)生?的請假制?度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢?查，學(xué)生?的常規(guī)檢?查等多方?面制度化?，工作常?規(guī)化，做?好每天的?常規(guī)工作?是我的一?貫要求。?大到學(xué)?生的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣教?育，人生?理想教育?。小到每?天晚上的?學(xué)生檢查?，每天都?做同樣的?事。沒有?驚天動地?的所謂大?事，只有?每天學(xué)生?的檢查管?理。沒有?在眾人面?前的表態(tài)?和嘩寵，?只有每天?從早到晚?的實(shí)實(shí)在?在的工作?。沒有大?會上的全?面布臵工?作，只有?晚上住