新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)新教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)例文?光陰荏苒?，自__?__月參?加教育工?作至今已?經(jīng)一年了?。這一年?來(lái)，我滿?懷信心，?因?yàn)槲覉?jiān)?信路是人?走出來(lái)的?。回顧?這一年，?自己是不?斷探索奮?斗、不斷?檢討完善?的一年。?一、思?想品德?教師作為?人類靈魂?的工程師?，需要良?好的師德?。因此一?年來(lái)我堅(jiān)?持進(jìn)行品?德修養(yǎng)的?學(xué)習(xí)，提?高自身的?思想覺悟?，形成自?身正確的?人生觀價(jià)?值觀。我?深知具有?人格魅力?的重要性?，并一直?努力去做?到。平時(shí)?，我虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同進(jìn)步?。二、?教學(xué)工作?作為一?名新老師?，我認(rèn)識(shí)?到不斷提?高，增加?知識(shí)的深?度和廣度?以及自身?的學(xué)識(shí)的?重要性。?所以，工?作以來(lái)，?我不斷學(xué)?習(xí)，絲毫?不敢松懈?，除了參?加新教師?培訓(xùn)，一?有空閑時(shí)?間，我便?潛心研究?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教?學(xué)技術(shù)，?將所學(xué)的?教學(xué)理論?與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合?。雖然在?這一年的?工作中，?我的教學(xué)?方法還不?是很成熟?，但我已?學(xué)到了很?多并將繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?在這一年?里，我擔(dān)?任四年級(jí)?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。?我積極虛?心的聽取?指導(dǎo)師及?其他同事?的意見，?并進(jìn)行及?時(shí)的調(diào)整?。“興趣?是最好的?老師。”?我平時(shí)的?教學(xué)工作?中認(rèn)真?zhèn)?課，并及?時(shí)反思，?針對(duì)學(xué)生?課堂上出?現(xiàn)的問題?，進(jìn)行改?進(jìn)，致力?于營(yíng)造活?躍的課堂?氣氛。在?教學(xué)中注?意與學(xué)生?的交流、?適時(shí)的引?導(dǎo)學(xué)生，?致力于營(yíng)?造“快樂?數(shù)學(xué)”課?堂，讓學(xué)?生快樂學(xué)?習(xí)并學(xué)有?所獲。?經(jīng)過這一?年的工作?和學(xué)習(xí)，?我的教學(xué)?能力有了?一定的提?高，但還?是有很多?的不足之?處。我相?信，在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過不?斷地磨練?，一定能?夠改善自?身的不足?之處，不?斷地提高?自身的教?育教學(xué)能?力，在教?育的道路?上越走越?好！新?教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?例文（二?）我是?剛畢業(yè)的?大學(xué)生，?畢業(yè)出來(lái)?就找了份?教師的職?業(yè)，目前?我是__?__小學(xué)?的一個(gè)新?教師，正?在申請(qǐng)工?作轉(zhuǎn)正。?試用期即?將結(jié)束的?我，面對(duì)?三個(gè)月的?教師工作?，我對(duì)也?有一番鑒?定。進(jìn)?入___?_小學(xué)，?我是應(yīng)聘?的語(yǔ)文教?師，作為?小學(xué)語(yǔ)文?老師，也?是語(yǔ)文科?的新教師?，我頗感?壓力，畢?竟也是剛?入這行，?還是個(gè)新?人，因此?在工作的?期間，我?每天都按?時(shí)打卡上?班，坐在?自己的辦?公桌那就?認(rèn)真的備?課，不會(huì)?做的就問?旁邊的老?師，從他?們那吸取?經(jīng)驗(yàn)，把?自己的課?備好。我?從站在講?臺(tái)上開始?的那一天?，我就知?道自己要?在這個(gè)崗?位上工作?下去，這?也是我從?小的一個(gè)?夢(mèng)想。我?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?嚴(yán)格的按?照規(guī)定做?事，是一?個(gè)老師，?也是學(xué)校?的員工，?那我也配?合好學(xué)校?的工作，?每逢學(xué)校?大日子，?我都會(huì)積?極的幫助?領(lǐng)導(dǎo)開展?工作，不?敢有一絲?的失誤。?因?yàn)橄?歡這份教?師工作，?所以面對(duì)?著試用期?內(nèi)的工作?，我是敬?業(yè)的，因?為我想取?得轉(zhuǎn)正的?機(jī)會(huì)，長(zhǎng)?期留下來(lái)?工作。所?以我知道?自己的短?板，不敢?懈怠自己?的學(xué)習(xí)，?我有時(shí)間?不忙的時(shí)?候，我就?會(huì)向?qū)W校?的前輩老?師的課堂?上聽課，?做課堂教?學(xué)筆記，?把有用的?技巧記下?來(lái)，融入?自己的教?學(xué)方式，?努力為學(xué)?生的學(xué)習(xí)?做好的準(zhǔn)?備。三個(gè)?月內(nèi)，學(xué)?校有舉行?一次教師?培訓(xùn)活動(dòng)?，我是努?力爭(zhēng)取，?把握住了?這個(gè)機(jī)會(huì)?，因此可?以去參加?培訓(xùn)，我?在培訓(xùn)中?也取得了?很多的經(jīng)?驗(yàn)，明白?了做一個(gè)?老師也不?是那樣的?簡(jiǎn)單，很?多事情都?要從學(xué)生?出發(fā)。即?使我已經(jīng)?畢業(yè)了，?但學(xué)習(xí)的?腳步是不?能學(xué)的，?尤其我還?是新的教?師，就更?加不能耽?誤學(xué)習(xí)了?。在我?教學(xué)的期?間，我努?力跟學(xué)生?打成一片?，取得他?們的信任?，跟他們?做了朋友?，課堂一?起討論問?題，尋找?解決辦法?。在這樣?日子里，?我漸漸得?到領(lǐng)導(dǎo)和?其他的老?師的肯定?，我對(duì)自?己轉(zhuǎn)正更?加有信心?了。語(yǔ)文?教師更是?要去積累?知識(shí)，我?自己也格?外的喜歡?看書，各?種書籍都?有涉獵，?在課上能?夠順暢的?說出很多?經(jīng)典，讓?學(xué)生對(duì)我?們信服。?在未來(lái)轉(zhuǎn)?正