學(xué)校藝體教育工作計劃書

年學(xué)校藝體教育工作計劃書年學(xué)校藝體教育工作方案書（通用9篇）

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇1

新的學(xué)期里，藝體教研組工作將在縣教育局、教委、教研室及各學(xué)校教育處工作的指導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞本年度的教研室工作方案，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點，團結(jié)同事、敬重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻，加強個人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強化團隊精神，突出藝體學(xué)科特點，實現(xiàn)全鎮(zhèn)藝體學(xué)科教研從局部到整體新的進展。本年度藝體教研工作方案如下：

一、主要工作狀況：

(一)、藝體組常規(guī)教研工作：

常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各學(xué)校的藝體教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

1、開學(xué)伊始，制定好藝體教研工作方案，以一個星期為時間段，合理地支配好全鎮(zhèn)藝體教研活動。讓每一位老師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項預(yù)備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。

2、藝體教研的開展遵循"以老帶新'的原則，用"一對一、老幫青、連幫帶'的指導(dǎo)方式，借助老老師豐富的教學(xué)閱歷，充分地激發(fā)新老師的教育教學(xué)熱忱，使他們得以盡快地成長為一名合格的學(xué)校藝體老師。

3、為了保證教研活動順當有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期老師的藝體學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新老師不少于10節(jié))，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積重量化到學(xué)校。

4、在總結(jié)上學(xué)期使用得失的基礎(chǔ)上強化使用效果。

(二)、各學(xué)科工作詳細狀況：

1、音樂學(xué)科：樂觀參與縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動，并爭取取得好評。

2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。

3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

4、信息技術(shù)：組織全鎮(zhèn)信息技術(shù)骨干老師對微機室同學(xué)機和老師機除塵、維護、修理保養(yǎng)一遍，為正常開課打下堅實的硬件基礎(chǔ)。

二、工作中主要的難點和問題：

1、藝體學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的老師兼職，消失了部分課時不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭開學(xué)初在總課程支配上綜合考慮，盡量支配專職老師代課。

2、信息技術(shù)學(xué)科在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學(xué)初對軟硬件進行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術(shù)正常開課打下基礎(chǔ)。

3、藝體學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平常抽查，力爭平常抽查與期末考查相結(jié)合進行。

三、主要工作目標、措施及新的準備：

1、做好學(xué)期初藝體學(xué)科的課時支配工作，力爭專業(yè)化、專職化。

2、做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的藝體學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭取做到"個個是專家，人人是能手'，強化藝體教學(xué)效果。

3、做好全鎮(zhèn)藝體學(xué)科的平常課堂教學(xué)聽評課、學(xué)習(xí)狀況考查、同學(xué)技能競賽(打字、體育、唱歌等)、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細化工作。

4、力爭在全鎮(zhèn)藝體學(xué)科方面在縣級活動中有所突破，多出成果，出好成果。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇2

藝術(shù)的感受、想象、制造等力量已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不行缺少的素養(yǎng)。學(xué)校要仔細貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標準，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深化進行藝術(shù)教育，促進同學(xué)人格的健全進展，提高整體素養(yǎng)。

一、學(xué)校要嚴格根據(jù)"新課標'，開齊、開足藝術(shù)教育課程。

執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學(xué)方法，配備較專業(yè)的老師擔當藝術(shù)課教學(xué)。加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，探究藝術(shù)教育新途徑，樂觀組織藝術(shù)老師參與校訓(xùn)培訓(xùn)與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。

二、做好藝術(shù)課程教育。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、書法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對同學(xué)的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)熟悉等有極大的影響。我們的老師要仔細學(xué)習(xí)藝術(shù)課標，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高同學(xué)整體的寫字水平。通過藝術(shù)課程力爭為同學(xué)供應(yīng)生動好玩豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素養(yǎng)。

三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。

各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、觀賞都與藝術(shù)有著親密的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)激情。科學(xué)、美術(shù)、音樂、生勞、信息、體育等

學(xué)科均能通過課堂教學(xué)對同學(xué)進行藝術(shù)教育，使同學(xué)受到美的熏陶。老師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進行藝術(shù)教育。

四、鼓舞同學(xué)參與校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

對于在書法、音樂、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長同學(xué)，除了我們學(xué)校作為重點進行培育外，如有條件的同學(xué)可以鼓舞他們參與一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，使他們的藝術(shù)天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。

五、組織開展豐富多彩的校內(nèi)藝術(shù)活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的呈現(xiàn)自我藝術(shù)修養(yǎng)的空間。

每學(xué)年舉辦一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓同學(xué)展現(xiàn)個人藝術(shù)才能，體驗勝利的喜悅。每班依據(jù)年齡特點及詳細狀況，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校內(nèi)環(huán)境，讓同學(xué)感受美、鑒賞美。

藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的同學(xué)把握肯定的藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工義不榮辭的職責(zé)。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇3

藝體教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高同學(xué)道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康進展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

樂觀貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神，面對全體同學(xué)，仔細做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推動學(xué)校藝體教育工作的進展而努力，樂觀參與教育局組織的各項藝術(shù)、體育活動，依據(jù)我們學(xué)校的實際狀況仔細開展學(xué)校藝體教育系列活動，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，增加同學(xué)體質(zhì)。

二、工作要點

老師要更新觀念，敏捷運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)愛好，圍繞教學(xué)目標，樂觀開展"課堂教學(xué)有效'的探究。努力查找和總結(jié)"有效提問'、"有效活動'、"有效合作'、"有效探究'等課堂教學(xué)方法和模式。組織好同學(xué)課堂的藝術(shù)實踐活動;重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培育同學(xué)有一雙會發(fā)覺美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評價，激勵同學(xué)自信，讓更多的同學(xué)享受勝利的喜悅;讓同學(xué)在把握藝術(shù)學(xué)問，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培育情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學(xué)?，F(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級教研活動，注意老師的自身修養(yǎng)，讓老師能夠參與各種培訓(xùn)活動，使老師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術(shù)老師自身專業(yè)技能，落實藝術(shù)教育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職老師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科。

3、領(lǐng)悟落實課改的要求，進一步探究農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。仔細做好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓同學(xué)發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘同學(xué)的藝術(shù)潛力，進展他們的共性，培育同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、樂觀參與鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進行籌備，仔細做好組織工作，樂觀排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。

三、活動支配

二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進行啟動，特殊支配好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，支配好學(xué)校藝術(shù)、體育愛好小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進行的藝體抽測，開展預(yù)備活動。組織同學(xué)樂觀練習(xí)，能夠把握各項技能，滿意新課標中對同學(xué)技能提出的要求，加強同學(xué)基本力量的訓(xùn)練。

四月份：為參與各項競賽做樂觀的預(yù)備，選拔優(yōu)秀同學(xué)參與"百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)'等競賽。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，做到盡可能的好，同學(xué)多觀賞、多借鑒。讓同學(xué)有機會看一看外面的世界，給同學(xué)一次熬煉的機會。

五月份：連續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強訓(xùn)練，為"六一'兒童節(jié)做好預(yù)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織同學(xué)參與"六一'兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各班級期末復(fù)習(xí)，對同學(xué)做好客觀公正的評價體系，做好期末總結(jié)工作。

老師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。樂觀參與各種教學(xué)研討活動和各種培訓(xùn)活動，使自身素養(yǎng)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教育，使同學(xué)都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，進展他們的發(fā)覺美、表現(xiàn)美的力量，增加體質(zhì)。培育他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使同學(xué)成為全面進展的有用人才。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇4

藝術(shù)的感受、想象、制造等力量已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不行缺少的素養(yǎng)。學(xué)校要仔細貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標準，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深化進行藝術(shù)教育，促進同學(xué)人格的健全進展，提高整體素養(yǎng)。

一、學(xué)校要嚴格根據(jù)"新課標'，開齊、開足藝術(shù)教育課程。

執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學(xué)方法，配備較專業(yè)的老師擔當藝術(shù)課教學(xué)。加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，探究藝術(shù)教育新途徑，樂觀組織藝術(shù)老師參與校訓(xùn)培訓(xùn)與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。

二、做好藝術(shù)課程教育。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、書法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對同學(xué)的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)熟悉等有極大的影響。我們的老師要仔細學(xué)習(xí)藝術(shù)課標，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高同學(xué)整體的寫字水平。通過藝術(shù)課程力爭為同學(xué)供應(yīng)生動好玩豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素養(yǎng)。

三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。

各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、觀賞都與藝術(shù)有著親密的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)激情?？茖W(xué)、美術(shù)、音樂、生勞、信息、體育等

學(xué)科均能通過課堂教學(xué)對同學(xué)進行藝術(shù)教育，使同學(xué)受到美的熏陶。老師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進行藝術(shù)教育。

四、鼓舞同學(xué)參與校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

對于在書法、音樂、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長同學(xué)，除了我們學(xué)校作為重點進行培育外，如有條件的同學(xué)可以鼓舞他們參與一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，使他們的藝術(shù)天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。

五、組織開展豐富多彩的校內(nèi)藝術(shù)活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的呈現(xiàn)自我藝術(shù)修養(yǎng)的空間。

每學(xué)年舉辦一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓同學(xué)展現(xiàn)個人藝術(shù)才能，體驗勝利的喜悅。每班依據(jù)年齡特點及詳細狀況，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校內(nèi)環(huán)境，讓同學(xué)感受美、鑒賞美。

藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的同學(xué)把握肯定的藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工義不榮辭的職責(zé)。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇5

藝體教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高同學(xué)道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康進展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

樂觀貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神，面對全體同學(xué)，仔細做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推動學(xué)校藝體教育工作的進展而努力，樂觀參與教育局組織的各項藝術(shù)、體育活動，依據(jù)我們學(xué)校的實際狀況仔細開展學(xué)校藝體教育系列活動，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，增加同學(xué)體質(zhì)。

二、工作要點

老師要更新觀念，敏捷運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)愛好，圍繞教學(xué)目標，樂觀開展"課堂教學(xué)有效'的探究。努力查找和總結(jié)"有效提問'、"有效活動'、"有效合作'、"有效探究'等課堂教學(xué)方法和模式。組織好同學(xué)課堂的藝術(shù)實踐活動;重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培育同學(xué)有一雙會發(fā)覺美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評價，激勵同學(xué)自信，讓更多的同學(xué)享受勝利的喜悅;讓同學(xué)在把握藝術(shù)學(xué)問，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培育情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學(xué)?，F(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級教研活動，注意老師的自身修養(yǎng)，讓老師

能夠參與各種培訓(xùn)活動，使老師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術(shù)老師自身專業(yè)技能，落實藝術(shù)教育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職老師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科。

3、領(lǐng)悟落實課改的要求，進一步探究農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。仔細做好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓同學(xué)發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘同學(xué)的藝術(shù)潛力，進展他們的共性，培育同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、樂觀參與鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進行籌備，仔細做好組織工作，樂觀排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。

三、活動支配

二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進行啟動，特殊支配好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，支配好學(xué)校藝術(shù)、體育愛好小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進行的藝體抽測，開展預(yù)備活動。組織同學(xué)樂觀練習(xí)，能夠把握各項技能，滿意新課標中對同學(xué)技能提出的要求，加強同學(xué)基本力量的訓(xùn)練。

四月份：為參與各項競賽做樂觀的預(yù)備，選拔優(yōu)秀同學(xué)參與"百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)'等競賽。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，做到盡可能的好，同學(xué)多觀賞、多借鑒。讓同學(xué)有機會看一看外面的世界，給同學(xué)一次熬煉的機會。

五月份：連續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強訓(xùn)練，為"六一'兒童節(jié)做好預(yù)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織同學(xué)參與"六一'兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各班級期末復(fù)習(xí)，對同學(xué)做好客觀公正的評價體系，做好期末總結(jié)工作。

老師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。樂觀參與各種教學(xué)研討活動和各種培訓(xùn)活動，使自身素養(yǎng)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教育，使同學(xué)都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，進展他們的發(fā)覺美、表現(xiàn)美的力量，增加體質(zhì)。培育他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使同學(xué)成為全面進展的有用人才。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇6

藝體教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高同學(xué)道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康進展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

樂觀貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神，面對全體同學(xué)，仔細做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推動學(xué)校藝體教育工作的進展而努力，樂觀參與教育局組織的各項藝術(shù)、體育活動，依據(jù)我們學(xué)校的實際狀況仔細開展學(xué)校藝體教育系列活動，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，增加同學(xué)體質(zhì)。

二、工作要點

老師要更新觀念，敏捷運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)愛好，圍繞教學(xué)目標，樂觀開展“課堂教學(xué)有效”的探究。努力查找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好同學(xué)課堂的藝術(shù)實踐活動;重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培育同學(xué)有一雙會發(fā)覺美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評價，激勵同學(xué)自信，讓更多的同學(xué)享受勝利的喜悅;讓同學(xué)在把握藝術(shù)學(xué)問，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培育情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級教研活動，注意老師的自身修養(yǎng)，讓老師能夠參與各種培訓(xùn)活動，使老師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術(shù)老師自身專業(yè)技能，落實藝術(shù)教育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職老師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科。

3、領(lǐng)悟落實課改的要求，進一步探究農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。仔細做好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓同學(xué)發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘同學(xué)的藝術(shù)潛力，進展他們的共性，培育同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、樂觀參與鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進行籌備，仔細做好組織工作，樂觀排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。

三、活動支配

二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進行啟動，特殊支配好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，支配好學(xué)校藝術(shù)、體育愛好小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進行的藝體抽測，開展預(yù)備活動。組織同學(xué)樂觀練習(xí)，能夠把握各項技能，滿意新課標中對同學(xué)技能提出的要求，加強同學(xué)基本力量的訓(xùn)練。

四月份：為參與各項競賽做樂觀的預(yù)備，選拔優(yōu)秀同學(xué)參與“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等競賽。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，做到盡可能的好，同學(xué)多觀賞、多借鑒。讓同學(xué)有機會看一看外面的世界，給同學(xué)一次熬煉的機會。

五月份：連續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強訓(xùn)練，為“六一”兒童節(jié)做好預(yù)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織同學(xué)參與“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各班級期末復(fù)習(xí)，對同學(xué)做好客觀公正的評價體系，做好期末總結(jié)工作。

老師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。樂觀參與各種教學(xué)研討活動和各種培訓(xùn)活動，使自身素養(yǎng)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教育，使同學(xué)都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，進展他們的發(fā)覺美、表現(xiàn)美的力量，增加體質(zhì)。培育他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使同學(xué)成為全面進展的有用人才。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇7

藝術(shù)的感受、想象、制造等力量已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不行缺少的素養(yǎng)。學(xué)校要仔細貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標準，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深化進行藝術(shù)教育，促進同學(xué)人格的健全進展，提高整體素養(yǎng)。

一、學(xué)校要嚴格根據(jù)“新課標”，開齊、開足藝術(shù)教育課程。

執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學(xué)方法，配備較專業(yè)的老師擔當藝術(shù)課教學(xué)。加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，探究藝術(shù)教育新途徑，樂觀組織藝術(shù)老師參與校訓(xùn)培訓(xùn)與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。

二、做好藝術(shù)課程教育。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、書法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對同學(xué)的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)熟悉等有極大的影響。我們的老師要仔細學(xué)習(xí)藝術(shù)課標，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高同學(xué)整體的寫字水平。通過藝術(shù)課程力爭為同學(xué)供應(yīng)生動好玩豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素養(yǎng)。

三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。

各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、觀賞都與藝術(shù)有著親密的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)激情。科學(xué)、美術(shù)、音樂、生勞、信息、體育等

學(xué)科均能通過課堂教學(xué)對同學(xué)進行藝術(shù)教育，使同學(xué)受到美的熏陶。老師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進行藝術(shù)教育。

四、鼓舞同學(xué)參與校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

對于在書法、音樂、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長同學(xué)，除了我們學(xué)校作為重點進行培育外，如有條件的同學(xué)可以鼓舞他們參與一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，使他們的藝術(shù)天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。

五、組織開展豐富多彩的校內(nèi)藝術(shù)活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的呈現(xiàn)自我藝術(shù)修養(yǎng)的空間。

每學(xué)年舉辦一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓同學(xué)展現(xiàn)個人藝術(shù)才能，體驗勝利的喜悅。每班依據(jù)年齡特點及詳細狀況，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校內(nèi)環(huán)境，讓同學(xué)感受美、鑒賞美。

藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的同學(xué)把握肯定的藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工義不榮辭的職責(zé)。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇8

貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，依法治教。落實《上海市藝術(shù)教育"'進展規(guī)劃》的要求，扎實完成各項預(yù)定任務(wù);以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為平臺，面對全體，加快藝術(shù)教育的普及，以區(qū)級各類競賽為契機，爭取成果，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)老師的風(fēng)采，推動學(xué)校藝術(shù)教育進展。

主要工作

(一)課堂教學(xué)工作：

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學(xué)必需追求學(xué)問、方法、人的三位一體。本學(xué)期，堅持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心，對課程學(xué)問進行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式，加大課程的整合力度。

詳細工作支配如下：

1、建立、實行由校長親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細負責(zé)，音美教研組長帶頭，藝教老師分工落實的管理網(wǎng)絡(luò)，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精神，落實課程內(nèi)容。連續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學(xué)》，并結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)深化拓展校本課程討論，使校本教材成為學(xué)校德育科研工作的一個重要載體。

2、連續(xù)探究學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與討論》，深化挖掘，落實討論內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)行為，取得科研成果。

3、仔細組織音樂老師參與區(qū)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得優(yōu)異的成果。

4、樂觀開展學(xué)校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參加，大力推廣集體舞，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各班表演舞競賽，在此基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀節(jié)目參與區(qū)級競賽。

5、弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)，自20xx年始，我校經(jīng)過多方努力，組建弦樂隊，弦樂隊下設(shè)小提琴隊和大提琴隊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)格外重視，聘請了區(qū)活動中心的小提琴專職老師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職老師沙歐老師擔當指導(dǎo)老師，并選派了一名音樂骨干老師負責(zé)小提琴隊的全面工作，本學(xué)期連續(xù)努力，在訓(xùn)練的過程中，消失什么問題學(xué)校將準時解決，確保訓(xùn)練的正常有序的開展。為了給學(xué)習(xí)小提琴與大提琴的同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己的機會，同時也讓家長了解學(xué)校樂隊的進展狀況，學(xué)校將舉辦"乘著琴聲的翅膀'弦樂隊匯報演出;同時進一步打造學(xué)校德育精品項目，《武術(shù)》民族文化二類推動項目加以討論，擴大參加面，提高質(zhì)量，將此項目做實、做好。

6、連續(xù)加強、優(yōu)化學(xué)校"三團一隊'的建設(shè)，進一步完善合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊等同學(xué)藝術(shù)社團，要作為常規(guī)工作來抓，通過常常化的訓(xùn)練，提升同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參與各類競賽儲存后備力氣。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教學(xué)討論為抓手，加強藝教老師間的對話和溝通，整體提高我校藝教老師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師樂觀參與學(xué)校的教育平臺活動，初級教學(xué)教學(xué)評比，仔細上好反思課、匯報課，并在活動中以好課、優(yōu)課來展現(xiàn)藝教老師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。

8、引導(dǎo)老師總結(jié)工作閱歷與教訓(xùn)，注意積累，樂觀參與區(qū)級藝教論文評比。

(二)師生隊伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、溝通、共享是新時期對個體素養(yǎng)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對老師和同學(xué)提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建。

連續(xù)組織好藝教老師參與各類培訓(xùn)活動，樂觀開展教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，將自培與外培結(jié)合，全力提高藝教老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。鼓舞、支持老師參與各種健康的藝術(shù)團體活動，促進藝術(shù)老師的專業(yè)進展。

(三)課外、校外藝術(shù)教育活動

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富同學(xué)課余生活，促進同學(xué)全面進展的重要方式。本著"以生為本'的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。本學(xué)期的藝術(shù)教育活動主要包括："春之魅'學(xué)校音樂節(jié);武術(shù)青少年民族文化培訓(xùn)工程;區(qū)舞蹈節(jié)。

詳細工作支配如下：

1、整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，陶冶同學(xué)的藝術(shù)情操，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)愛好，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，樂觀組織同學(xué)開展高雅藝術(shù)觀摩活動。

2、為迎接奧運會的舉辦，學(xué)校將樂觀開展奧運宣揚和主題教育活動。

3、各類競賽早作預(yù)備，并以此為契機，建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，完善各類軟硬件設(shè)施。

3、加強與兄弟學(xué)校、社區(qū)的文藝溝通，在活動中使同學(xué)參加社會實踐，培育同學(xué)的藝術(shù)交往力量、信息處理力量，培育開放的共性和健全的人格。

(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和溝通方式。主要工作如下：

1、以民族文化"武術(shù)'和樂隊為抓手，營造良好的藝術(shù)氛圍，"潤物細無聲'地讓同學(xué)受到熏陶、教育。

2、結(jié)合學(xué)校每學(xué)年開展的大型活動，如家長開放日、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、"六一'集會等，面對社會、家庭開展文化藝術(shù)活動，做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣揚工作，使之形成全面進展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進同學(xué)素養(yǎng)的整體進展。藝教老師要準時了解一些社會性的有益的文化消遣活動，組織同學(xué)去參加、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，樂觀發(fā)揮出校內(nèi)網(wǎng)的作用，運用這一特有的教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

信任在教育局藝教辦的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的藝教工作將沿著既定的目標前進，并力爭有突破，有創(chuàng)新，有成果。

年學(xué)校藝體教育工作方案書篇9

貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，依法治教。落實《上海市藝術(shù)教育"'進展規(guī)劃》的要求，扎實完成各項預(yù)定任務(wù);以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為平臺，面對全體，加快藝術(shù)教育的普及，以區(qū)級各類競賽為契機，爭取成果，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)老師的風(fēng)采，推動學(xué)校藝術(shù)教育進展。

主要工作

(一)課堂教學(xué)工作：

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學(xué)必需追求學(xué)問、方法、人的三位一體。本學(xué)期，堅持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心，對課程學(xué)問進行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式，加大課程的整合力度。

詳細工作支配如下：

1、建立、實行由校長親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細負責(zé)，音美教研組長帶頭，藝教老師分工落實的管理網(wǎng)絡(luò)，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精神，落實課程內(nèi)容。連續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學(xué)》，并結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)深化拓展校本課程討論，使校本教材成為學(xué)校德育科研工作的一個重要載體。

2、連續(xù)探究學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與討論》，深化挖掘，落實討論內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)行為，取得科研成果。

3、仔細組織音樂老師參與區(qū)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得優(yōu)異的成果。

4、樂觀開展學(xué)校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參加，大力推廣集體舞，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各班表演舞競賽，在此基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀節(jié)目參與區(qū)級競賽。

5、弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)，自2021年始，我校經(jīng)過多方努力，組建弦樂隊，弦樂隊下設(shè)小提琴隊和大提琴隊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)格外重視，聘請了區(qū)活動中心的小提琴專職老師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職老師沙歐老師擔當指導(dǎo)老師，并選派了一名音樂骨干老師負責(zé)小提琴隊的全面工作，本學(xué)期連續(xù)努力，在訓(xùn)練的過程中，消失什么問題學(xué)校將準時解決，確保訓(xùn)練的正常有序的開展。為了給學(xué)習(xí)小提琴與大提琴的同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己的機會，同時也讓家長了解學(xué)校樂隊的進展狀況，學(xué)校將舉辦"乘著琴聲的翅膀'弦樂隊匯報演出;同時進一步打造學(xué)校德育精品項目，《武術(shù)》民族文化二類推動項目加以討論，擴大參加面，提高質(zhì)量，將此項目做實、做好。

6、連續(xù)加強、優(yōu)化學(xué)校"三團一隊'的建設(shè)，進一步完善合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊等同學(xué)藝術(shù)社團，要作為常規(guī)工作來抓，通