實(shí)踐課堂教育方案

徐套完全小學(xué)開展實(shí)踐課堂教育活動方案為全面推進(jìn)全縣中小學(xué)實(shí)踐大課堂活動的開展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)工作要求，強(qiáng)化實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程質(zhì)量，切實(shí)培養(yǎng)小學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會生存，適應(yīng)社會，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，決定在我校開展小學(xué)生實(shí)踐課堂活動，特擬定“實(shí)踐課堂教育”實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想堅持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實(shí)施的模式和特色。二、活動目標(biāo)(1)充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;(2)激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力;(4)形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程;三、活動內(nèi)容實(shí)踐大課堂活動內(nèi)容要以學(xué)生動手實(shí)踐為核心，圍繞勞動技能、生活技能方面開展活動，特別強(qiáng)調(diào)在活動中體驗(yàn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)各內(nèi)容間的相互滲透和有機(jī)結(jié)合。(一)開展勞動技能實(shí)踐活動。讓學(xué)生充分利用常見工具和材料，特別是用廢舊材料圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)意，開展傳統(tǒng)工藝和小作品的制作;讓學(xué)生通過花木培育、家禽飼養(yǎng)、農(nóng)耕勞作、果實(shí)采摘等活動，獲得積極的勞動體驗(yàn)，增強(qiáng)對勞動的情感和價值的認(rèn)識。使學(xué)生在做中體驗(yàn)、做中分享、做中認(rèn)知，讓學(xué)生在勞動中增強(qiáng)動手能力、學(xué)習(xí)勞動技能、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。(二)開展感恩活動。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。四、活動課時安排實(shí)踐大課堂是加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐性功能，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐課時，保證綜合實(shí)踐課程質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感為目的而集中進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動。實(shí)踐大課堂活動遵循中小學(xué)生不同年齡特征，立足學(xué)校實(shí)際，充分挖掘和利用校內(nèi)資源，激勵學(xué)生全員參與、自主選擇，主動實(shí)踐。在嚴(yán)格按照課程改革要求開齊開足各項課程的同時，結(jié)合本校實(shí)際，全面統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，以課內(nèi)、校內(nèi)活動為主，以年級為單位，在每周綜合實(shí)踐活動課時中抽取一定的課時量集中使用，至少安排一個半天的集中教育活動。五、加強(qiáng)實(shí)踐大課堂活動資源建設(shè)開展實(shí)踐大課堂活動，立足學(xué)校實(shí)際，與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和家庭教育緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照各門學(xué)科課程要求，立足課堂，立足校內(nèi)，切實(shí)開展課內(nèi)、校內(nèi)實(shí)踐活動;充分利用學(xué)校功能室開展手工制作、勞動技術(shù)等開展校內(nèi)實(shí)踐教育活動.六、強(qiáng)化實(shí)踐大課堂活動保障1、將實(shí)踐大課堂活動納入深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃管理，提高實(shí)踐大課堂活動質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教師作用，組建實(shí)踐大課堂指導(dǎo)教師團(tuán)隊，開展實(shí)踐大課堂教育活動。組長：馬永錄成員:周笑蕾楊斌石太花馬進(jìn)武段金鳳2、加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建好學(xué)校功能室，為實(shí)踐大課堂活動提供必要條件。3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，落實(shí)安全管理責(zé)任，保障實(shí)踐大課堂活動安全有序開展。4、嚴(yán)格制定實(shí)踐活動課程計劃，針對不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，有針對性地開展實(shí)踐活動，有效促進(jìn)不同學(xué)段學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。5、加強(qiáng)實(shí)踐大課堂活動的研究和督查，將實(shí)踐大課堂活動成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，制度化、常態(tài)化推進(jìn)實(shí)踐大課堂活動的順利開展。