整理和復(fù)習(xí)3 市賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
整理和復(fù)習(xí)3 市賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
整理和復(fù)習(xí)3 市賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題整理和復(fù)習(xí)課時(shí)第4課時(shí)教材與學(xué)情分析教材通過一個(gè)表格,把關(guān)于時(shí)間的知識(shí),年、月、日、時(shí)、分、秒全部歸納出來(lái),把本單元所學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生都復(fù)習(xí)了,再運(yùn)用“你知道嗎?”讓學(xué)生了解24個(gè)時(shí)區(qū)。通過填表格引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生掌握一年有幾個(gè)月、幾個(gè)季度,平年有多少天,閏年有多少天,知道大月和小月分別是哪幾個(gè)月,知道年、月、日、時(shí)、分、秒的進(jìn)率。目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1.熟悉時(shí)間單位年、月、日,進(jìn)一步掌握三者之間的關(guān)系,鞏固平年、閏年等方面的知識(shí),記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。2.鞏固24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,理解時(shí)間和時(shí)刻的意義及區(qū)別,熟練計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。重點(diǎn):年、月、日知識(shí)及三者之間的關(guān)系,平年、閏年知識(shí)及判斷法。難點(diǎn):用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備課件過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)二次調(diào)整一、談話導(dǎo)入師:我們已經(jīng)學(xué)完了第六單元年、月、日的內(nèi)容,今天我們一起來(lái)回顧一下本單元的知識(shí)。(板書課題:整理和復(fù)習(xí))二、知識(shí)歸納與整理師:同學(xué)們,課前你們已經(jīng)整理了有關(guān)年、月、日這一單元的知識(shí),現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出你們收集的成果和小組同學(xué)分享一下。(1)小組交流師:交流完的請(qǐng)舉手。看到大家胸有成竹的樣子,我想收獲一定不小。那你愿意把你知道的有關(guān)年、月、日的知識(shí)和同學(xué)們一起分享嗎?(2)學(xué)生匯報(bào),教師板書。(適當(dāng)提問:1.閏年的特點(diǎn)。2.大小月記憶法。3.如何判斷平年、閏年。)板書:一年有12個(gè)月,其中7個(gè)大月(1、3、5、7、8、10、12),4個(gè)小月(4、6、9、11),2月是特殊月。平年2月有28天,全年365天。閏年2月有29天,全年366天。一天:①普通計(jì)時(shí)法②24時(shí)計(jì)時(shí)法三、知識(shí)運(yùn)用與鞏固1.出示教材第88頁(yè)整理與復(fù)習(xí)表格。(1)學(xué)生獨(dú)立完成表格;(2)集體訂正。2.出示教材第89頁(yè)練習(xí)十九第1題。(1)讓學(xué)生讀題,弄清題意,并獨(dú)立做題。(2)集體訂正,小結(jié)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法互換的方法以及計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法。3.出示教材第89頁(yè)練習(xí)十九第2題。(1)教師用課件出示一張用普通計(jì)時(shí)法表示的學(xué)校作息時(shí)間表。(2)讓學(xué)生獨(dú)立完成第2題。(3)集體訂正。4.出示教材第89頁(yè)練習(xí)十九第3題。分析:因?yàn)?月1日是星期三,要求3月2日是星期幾,必須要知道2月有多少天,要知道2月有多少天,就必須知道2022年是平年還是閏年。2022年不是整百年,除以4沒有余數(shù),所以2022年是閏年,閏年的2月有29天,再加上2天就是31天,每7天一個(gè)星期,31÷7=4……3,所以3月2日是星期五。5.出示教材第89頁(yè)練習(xí)十九第4題。讓學(xué)生獨(dú)立完成,指名匯報(bào),小結(jié):一般公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年,公歷年份是100的倍數(shù)的,必須是400的倍數(shù)才是閏年。四、課堂訓(xùn)練完成教材第89頁(yè)第5題。先算出倫敦時(shí)間與北京時(shí)間的時(shí)差。上午8時(shí)→中午12時(shí)→下午3時(shí),4+3=7(小時(shí)),20時(shí)12分經(jīng)過7小時(shí)是第2天的3時(shí)12分。五、課堂小結(jié)本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?作業(yè)設(shè)計(jì)A類:1、學(xué)校圖書館每天的開放時(shí)間是上午8:00~11:30,下午2:00~6:30,每天開放多少時(shí)間?B類:媽媽每天能制作手套8雙,照這樣計(jì)算,2000年2月全月媽媽能制作多少雙手套?板書設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)一年12個(gè)月,其中7個(gè)大月(1、3、5、7、8、10、12),4個(gè)小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論