藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?本學(xué)期我?校積極_?___縣?教育局教?育工作會(huì)?議精神，?認(rèn)真落實(shí)?總校的工?作要點(diǎn)及?中小學(xué)學(xué)?生課外文?體活動(dòng)工?程的實(shí)施?意見(jiàn)，綜?合本校實(shí)?際，深入?開(kāi)展藝術(shù)?教育，扎?扎實(shí)實(shí)完?成各項(xiàng)工?作。面向?全體學(xué)生?，以育人?為宗旨，?重在普及?。以課內(nèi)?外相結(jié)合?的形式，?提高師生?的藝術(shù)修?養(yǎng)，以藝?術(shù)活動(dòng)為?載體，培?養(yǎng)健康向?上的審美?情趣，推?動(dòng)我校藝?術(shù)教育的?改革和發(fā)?展。開(kāi)?學(xué)初，根?據(jù)上級(jí)主?管部門(mén)的?文件精神?，目前的?教育教學(xué)?形勢(shì)，學(xué)?校的實(shí)際?，制定了?藝術(shù)學(xué)科?的計(jì)劃，?把“天天?唱、月月?展”作為?本學(xué)期藝?術(shù)活動(dòng)的?主線。?①天天唱?活動(dòng)：南?北校區(qū)的?藝術(shù)總指?導(dǎo)分別撰?寫(xiě)活動(dòng)方?案，從擬?定曲目，?信息員、?指揮員、?聯(lián)絡(luò)員的?三員培訓(xùn)?，到每月?的一次評(píng)?比，做到?有法可依?，有章可?循，責(zé)任?到人。沈?潔和牛增?榮兩位老?師根據(jù)方?案具體實(shí)?施。老師?們根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，結(jié)?合時(shí)事、?重大節(jié)日?等，擬定?每月演唱?的曲目，?如：《大?中國(guó)》、?《熒火蟲(chóng)?》、《一?個(gè)師傅仨?徒弟》、?《走在鄉(xiāng)?間的小路?上》和兩?首英語(yǔ)歌?曲，還制?作學(xué)生喜?聞樂(lè)見(jiàn)的?多媒體動(dòng)?畫(huà)。讓全?體學(xué)生感?受到學(xué)校?濃厚的藝?術(shù)氛圍，?愉悅身心?，健康成?長(zhǎng)。每天?中午，教?室里傳出?優(yōu)美的旋?律，學(xué)生?們邊唱邊?跳，小臉?上洋溢著?開(kāi)心和快?樂(lè)。每月?一次的評(píng)?比更是學(xué)?生展示歌?喉的大好?機(jī)會(huì)，由?學(xué)校文藝?骨干組成?的評(píng)比小?組，對(duì)班?級(jí)和學(xué)生?個(gè)人進(jìn)行?評(píng)比，作?為教師個(gè)?人和班級(jí)?考核的依?據(jù)之一。?②月月?展活動(dòng)：?學(xué)校的文?化長(zhǎng)廊展?示的是學(xué)?生美術(shù)課?堂作業(yè)和?美術(shù)特長(zhǎng)?生的作品?。家長(zhǎng)會(huì)?前后總有?大批家長(zhǎng)?駐足觀看?，他們看?見(jiàn)了自己?孩子的作?品，也看?出了藝術(shù)?老師的實(shí)?力，更看?到了鎮(zhèn)小?的希望。?一學(xué)期學(xué)?生的作品?不斷呈現(xiàn)?，長(zhǎng)廊里?的作品更?是做到定?期更換。?這學(xué)期全?校性的美?術(shù)活動(dòng)不?少。如：?為迎接區(qū)?安全文明?校園的檢?查，與德?育室合作?共同組織?了“安全?文明伴我?成長(zhǎng)”的?繪畫(huà)創(chuàng)作?比賽，并?且評(píng)比出?了優(yōu)秀作?品進(jìn)行頒?獎(jiǎng)，還制?作了八塊?版面在校?園中展示?，起到了?一定的指?導(dǎo)和警示?作用。?課堂教學(xué)?是藝術(shù)教?學(xué)的主陣?地。本學(xué)?期為了提?高教師研?讀新教材?的能力，?提高課堂?教學(xué)的水?平，學(xué)校?通過(guò)校本?培訓(xùn)的方?式，進(jìn)行?自培活動(dòng)?。又邀請(qǐng)?外校的藝?術(shù)方面有?造詣的教?師來(lái)校指?導(dǎo)工作。?通過(guò)聽(tīng)課?、評(píng)課，?促進(jìn)教師?反思自己?的教學(xué)，?自覺(jué)提升?自身的理?論素養(yǎng)，?提高駕馭?教材的能?力。同時(shí)?，學(xué)校積?極為青年?教師搭建?成長(zhǎng)的舞?臺(tái)，有課?程部和團(tuán)?支部聯(lián)合?組織青年?教師教學(xué)?基本功大?比武的活?動(dòng)。這樣?的活動(dòng)，?促進(jìn)青年?教師的自?覺(jué)地學(xué)習(xí)?，有利于?他們縮短?成長(zhǎng)期，?更是做好?了藝術(shù)學(xué)?科老師的?梯隊(duì)建設(shè)?工作。?“有賽必?參，有賽?必爭(zhēng)”一?直是藝術(shù)?學(xué)科的特?點(diǎn)。本學(xué)?期課程部?積極組織?學(xué)生參與?各級(jí)各類(lèi)?的競(jìng)賽和?區(qū)級(jí)展示?活動(dòng)，學(xué)?生們?cè)诟?種活動(dòng)中?取得了較?好的成績(jī)?。這樣的?活動(dòng)，既?鍛煉了學(xué)?生的能力?，又開(kāi)闊?了教師的?視野，更?讓藝術(shù)老?師明確了?今后工作?的方向，?在創(chuàng)新中?提高工作?的績(jī)效。?___?_學(xué)年第?一學(xué)期的?工作已近?尾聲，通?過(guò)對(duì)藝術(shù)?工作的總?結(jié)，我們?從中可以?汲取一些?經(jīng)驗(yàn)，同?時(shí)更看到?一些問(wèn)題?，找到一?些差距，?還能定下?一個(gè)目標(biāo)?，更好地?開(kāi)展下學(xué)?期的工作?！藝術(shù)?教研組學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?本學(xué)期?我校的音?樂(lè)工作在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下，按?照學(xué)校對(duì)?音樂(lè)，美?術(shù)工作的?要求，以?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?為指導(dǎo)思?想，以《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》為依?據(jù)，結(jié)合?學(xué)劃。?根據(jù)學(xué)校?的工作意?見(jiàn)，和學(xué)?校對(duì)音樂(lè)?，美術(shù)教?學(xué)工作的?具體要求?，同時(shí)結(jié)?合學(xué)校的?設(shè)備實(shí)際?和學(xué)生的?知識(shí)水平?，制定了?本學(xué)期的?音樂(lè)教學(xué)?計(jì)劃和文?藝興趣小?組的活動(dòng)?計(jì)劃與美?術(shù)科教學(xué)?工作計(jì)劃?。教學(xué)工?作既要考?慮到按課?標(biāo)的要求?完成教學(xué)?任務(wù)，同?時(shí)又要考?慮學(xué)生的?知識(shí)水平?，課堂要?能使學(xué)生?在輕松活?潑的氛圍?中，盡可?能使他們?學(xué)有所得?，學(xué)得愉?快。在這?一思想指?導(dǎo)下，本?學(xué)期的音?樂(lè)和美術(shù)?教學(xué)工作?開(kāi)展的有?聲有色。?一，藝?術(shù)課堂教?學(xué)工作扎?扎實(shí)實(shí)地?開(kāi)展，學(xué)?生在校的?藝術(shù)生活?豐富多彩?。1，?我校的藝?術(shù)課程一?貫認(rèn)真執(zhí)?行課程設(shè)?置計(jì)劃的?要求，堅(jiān)?持開(kāi)齊開(kāi)?足課時(shí)。?開(kāi)學(xué)初，?我們制定?了音樂(lè)室?使用時(shí)間?表，使音?樂(lè)室不空?，盡可能?使每個(gè)班?級(jí)都有機(jī)?會(huì)到音樂(lè)?室上課。?平時(shí)教學(xué)?工作中，?我們認(rèn)真?按照課標(biāo)?的要求組?織教學(xué)，?在課堂上?充分使用?學(xué)校現(xiàn)有?的儀器，?設(shè)備組織?教學(xué)，同?時(shí)針對(duì)不?同年級(jí)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，采?用形式多?樣，學(xué)生?喜聞樂(lè)見(jiàn)?的教學(xué)方?法，培養(yǎng)?學(xué)生藝術(shù)?素養(yǎng)，尤?其注重培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?音樂(lè)，美?術(shù)的理論?知識(shí)的教?學(xué)，讓學(xué)?生掌握好?必要的基?礎(chǔ)理論知?識(shí)，為學(xué)?生的進(jìn)一?步學(xué)習(xí)打?下良好的?基礎(chǔ)。經(jīng)?過(guò)師生的?共同努力?，每位學(xué)?生都能按?時(shí)按量的?完成了本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?此外，在?課堂教學(xué)?中還增設(shè)?了愛(ài)國(guó)主?義歌曲的?教學(xué)，使?學(xué)生不但?受到愛(ài)國(guó)?主義教育?，還使學(xué)?生受到音?樂(lè)藝術(shù)的?熏陶。音?樂(lè)欣賞課?也是學(xué)生?們喜歡的?課型，欣?賞課能給?孩子們帶?來(lái)無(wú)限的?樂(lè)趣，更?能培養(yǎng)學(xué)?生感受美?和欣賞美?的能力，?有效地提?高了學(xué)生?的藝術(shù)素?質(zhì)。學(xué)期?末，音樂(lè)?課從樂(lè)理?知識(shí)，視?唱，歌曲?演唱，即?興表演等?；美術(shù)課?從美術(shù)理?論，繪畫(huà)?技能等幾?個(gè)方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了全面的?考核，讓?學(xué)生得到?全面發(fā)展?。2，?培養(yǎng)藝術(shù)?骨干，帶?動(dòng)整體發(fā)?展，提高?學(xué)生和學(xué)?校的知名?度。我?校于開(kāi)學(xué)?初繼續(xù)成?立了文藝?特長(zhǎng)小組?，把本校?各班文藝?骨干分子?吸納到文?藝興趣小?組中來(lái)，?根據(jù)各人?的特長(zhǎng)，?分別組建?了豎笛組?，舞蹈組?，聲樂(lè)組?，表演組?等幾個(gè)不?同的小組?。學(xué)期初?制定了切?實(shí)可行的?訓(xùn)練計(jì)劃?。做到定?時(shí)，定點(diǎn)?，堅(jiān)持訓(xùn)?練。為學(xué)?生搭建展?示自我，?發(fā)展自我?的平臺(tái)。?本學(xué)期，?在迎元旦?的慶祝活?動(dòng)中，藝?術(shù)組在學(xué)?校的安排?下，組織?了學(xué)生開(kāi)?展了迎元?旦少兒書(shū)?法，繪畫(huà)?競(jìng)賽，在?____?月___?_日下午?，在大隊(duì)?部的組織?下，我校?文藝小組?獻(xiàn)上一臺(tái)?精彩的文?藝節(jié)目，?同學(xué)載歌?載舞，歡?慶新年的?到來(lái)，贏?得了師生?們陣陣熱?烈的掌聲?。這些活?動(dòng)為孩子?們搭建了?展示能力?的平臺(tái)，?使得這些?文藝骨干?分子的能?力得到了?再一次的?鍛煉和提?高。__?__月份?，音樂(lè)組?挑選文藝?骨干參加?區(qū)“校園?歌手暨教?工放歌”?比賽，認(rèn)?真組織訓(xùn)?練，積極?備戰(zhàn)，獲?得了較好?的成績(jī)。?四一班的?梁雅潔同?學(xué)獲小學(xué)?生組二等?獎(jiǎng)，三一?班的趙繼?偉同學(xué)獲?得小學(xué)生?組三等獎(jiǎng)?。這不但?讓學(xué)生展?現(xiàn)了自己?的才能，?又培養(yǎng)了?學(xué)生的勇?于挑戰(zhàn)的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。美術(shù)?教學(xué)成績(jī)?斐然。_?___月?份學(xué)校組?織了各年?級(jí)學(xué)生參?加全校小?學(xué)生少兒?書(shū)畫(huà)比賽?，任務(wù)下?達(dá)給各班?，在班主?任和任課?教師的認(rèn)?真輔導(dǎo)下?，各班按?時(shí)上交了?作品，參?加了比賽?。這一活?動(dòng)的開(kāi)展?，促進(jìn)了?教師們工?作水平的?提高，激?發(fā)了學(xué)生?們學(xué)習(xí)積?極的。?二，不斷?努力，向?新的目標(biāo)?邁進(jìn)。?一學(xué)期又?將結(jié)束，?我校藝術(shù)?教育教學(xué)?工作雖然?取得了一?些成績(jī)，?但是仍然?存在不少?的缺點(diǎn)和?不足。我?們將在以?后的工作?中，再接?再厲，努?力工作，?為農(nóng)村孩?子的全面?發(fā)展和綜?合素質(zhì)的?提高，也?為竹程培?養(yǎng)更多的?從小熱愛(ài)?藝術(shù)，更?優(yōu)秀的藝?術(shù)人才，?貢獻(xiàn)自己?的力量。?藝術(shù)教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?回顧過(guò)去?的一學(xué)年?，經(jīng)過(guò)學(xué)?校師生共?同的努力?，藝術(shù)教?育工作有?了新的起?色。我校?圍繞著豐?富學(xué)生的?課余生活?，從教師?到學(xué)生，?從社會(huì)到?家長(zhǎng)，對(duì)?藝術(shù)教育?有了新的?認(rèn)識(shí)，學(xué)?校基本形?成了藝術(shù)?特色教育?的氛圍。?學(xué)生藝術(shù)?水平、觀?賞能力在?原來(lái)的基?礎(chǔ)上有了?新的提高?，現(xiàn)作總?結(jié)如下。?一、_?___新?課標(biāo)精神?，切實(shí)加?強(qiáng)課題研?究我校?十分重視?藝術(shù)教育?工作。充?分認(rèn)識(shí)藝?術(shù)教育在?開(kāi)發(fā)學(xué)生?潛能、促?進(jìn)學(xué)生現(xiàn)?代化素質(zhì)?發(fā)展中的?地位、功?能和作用?。在當(dāng)前?教育發(fā)展?的新形式?下，我們?堅(jiān)持“全?面+特長(zhǎng)?”的指導(dǎo)?思想，認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?____?課程改革?的精神，?真正落實(shí)?素質(zhì)教育?，將德、?智、體美?育有機(jī)地?統(tǒng)一在教?學(xué)活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?中，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)?施藝術(shù)教?育，使學(xué)?生人人接?受藝術(shù)教?育，個(gè)個(gè)?具有一定?的藝術(shù)素?養(yǎng)，發(fā)揮?了藝術(shù)教?育在育人?領(lǐng)域中的?重要作用?，克服了?小學(xué)藝術(shù)?教育中專(zhuān)?業(yè)化、和?“以繪畫(huà)?、唱歌為?中心”的?純藝術(shù)教?育模式，?培養(yǎng)一批?具有實(shí)小?特色的全?面發(fā)展的?高素質(zhì)人?才。二?、完善常?規(guī)管理，?強(qiáng)化過(guò)程?管理在?措施上狠?抓藝術(shù)教?育任務(wù)的?落實(shí)，把?我校的藝?術(shù)教育目?標(biāo)定位于?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造能力?、促進(jìn)學(xué)?生整體素?質(zhì)的發(fā)展?上。要求?教師在熟?悉教材的?情況下，?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃，?由教導(dǎo)處?、教研組?長(zhǎng)組成的?藝術(shù)教育?領(lǐng)導(dǎo)組及?時(shí)查閱，?反饋信息?，使其更?具可行性?，在此基?礎(chǔ)上，嚴(yán)?格要求教?師認(rèn)真?zhèn)?好每一堂?課，有重?點(diǎn)、不定?期地抽查?，加大隨?堂聽(tīng)課的?力度，正?常開(kāi)展每?周一課的?教研課，?夯實(shí)藝術(shù)?教師的教?學(xué)基本功?。領(lǐng)導(dǎo)組?將隨時(shí)了?解藝術(shù)教?師的教學(xué)?動(dòng)態(tài)，及?時(shí)分析、?綜合教學(xué)?現(xiàn)狀，與?藝術(shù)教師?一起交流?，鼓勵(lì)教?師及時(shí)地?記錄教學(xué)?心得，不?斷探索、?改進(jìn)教學(xué)?方法，積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這樣?，既有利?于教學(xué)的?督促機(jī)制?，又提高?了藝術(shù)教?學(xué)的質(zhì)量?。三、?藝術(shù)教學(xué)?成效明顯?，藝術(shù)活?動(dòng)多姿多?彩藝術(shù)?教研組充?分發(fā)揮了?集體備課?的優(yōu)勢(shì)，?共同研究?藝術(shù)學(xué)科?。教師之?間形成彼?此支持，?互相學(xué)習(xí)?，共同成?長(zhǎng)的良好?風(fēng)氣。本?期推出好?幾節(jié)藝術(shù)?教研課均?獲得領(lǐng)導(dǎo)?、家長(zhǎng)、?老師們的?好評(píng)。藝?術(shù)教師們?對(duì)學(xué)校的?活動(dòng)盡心?盡力，每?次的活動(dòng)?成功的開(kāi)?展都離不?開(kāi)他們辛?勤的付出?。藝術(shù)教?師們抽自?己休息時(shí)?間準(zhǔn)備基?本功大賽?，在活動(dòng)?中賽出風(fēng)?格為我校?添光加彩?。走進(jìn)舞?蹈組，孩?子們用自?己肢體語(yǔ)?言表現(xiàn)著?對(duì)音樂(lè)理?解的美，?對(duì)生活感?悟的美。?另外，音?樂(lè)教師指?導(dǎo)并協(xié)助?徐老師組?織的《瀟?灑女兵》?系列大課?間活動(dòng)參?加了鎮(zhèn)上?的比賽，?獲一等獎(jiǎng)?，本次活?動(dòng)得到的?校領(lǐng)導(dǎo)的?全力支持?和各位老?師們的全?力幫助，?更是老師?們集體智?慧的結(jié)晶?。他是我?校教師團(tuán)?結(jié)一心的?良好體現(xiàn)?。我校六?一藝術(shù)節(jié)?小品《快?樂(lè)大掃除?》在學(xué)校?藝術(shù)節(jié)演?出中獲得?陣陣喝彩?，舞蹈也?在以前的?基礎(chǔ)上得?到了較好?的提高。?今年_?___月?我們?yōu)榱?給同學(xué)們?搭建展示?特長(zhǎng)的舞?臺(tái)，舉辦?了“我與?新課程同?成長(zhǎng)”大?型書(shū)畫(huà)、?手工等作?品展，心?得體會(huì)各?個(gè)藝術(shù)小?組都拿出?了自己的?絕活參加?競(jìng)爭(zhēng)。?我校還在?假期開(kāi)展?了綜合實(shí)?踐活動(dòng)。?這也是我?們藝術(shù)訓(xùn)?練的一個(gè)?拓展活動(dòng)?。它是我?校藝術(shù)訓(xùn)?練深化的?表現(xiàn)。學(xué)?生有了收?獲、教師?也有了收?獲。我?校藝術(shù)教?育工作正?在蓬蓬勃?勃地開(kāi)展?，學(xué)生的?素質(zhì)教育?正在深入?推進(jìn)，以?上的成績(jī)?只能說(shuō)是?過(guò)去，在?新的一年?里我校要?以新的理?念去塑造?學(xué)生，提?高人文素?養(yǎng)，達(dá)到?科學(xué)和藝?術(shù)結(jié)合的?境界。只?要我們廣?大教師明?確身負(fù)的?重任，腳?踏實(shí)地，?就能夠把?學(xué)校藝術(shù)?教育的改?革和發(fā)展?推向一個(gè)?新的臺(tái)階?，就能開(kāi)?創(chuàng)出藝術(shù)?教育的新?局面。?藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?四）學(xué)?校本著“?辦規(guī)范加?特色學(xué)校?，育全面?加特長(zhǎng)人?才”的原?則，面向?全體學(xué)生?，通過(guò)多?種途徑，?采取各種?措施，積?極開(kāi)展藝?術(shù)教育工?作，努力?提高學(xué)生?的審美素?質(zhì)和藝術(shù)?修養(yǎng)，取?得了令人?矚目的成?績(jī)。一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，提高?教師自身?的素質(zhì)?開(kāi)展好藝?術(shù)教育，?領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)?鍵。我校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此?有著清醒?深刻的認(rèn)?識(shí)。為此?，在校長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下?，結(jié)合我?校實(shí)際制?定了藝術(shù)?教育發(fā)展?規(guī)劃，并?把其納入?學(xué)校工作?日程，滲?透到德育?、智育、?體育和社?會(huì)實(shí)踐等?教育活動(dòng)?中。學(xué)校?體、藝教?研組還各?自制定出?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行藝術(shù)教?育的教學(xué)?目標(biāo)、計(jì)?劃和具體?安排。?二、形成?制度，保?證特色教?育的實(shí)施?。人的?藝術(shù)能力?的形成像?植物生長(zhǎng)?需要水分?、空氣、?陽(yáng)光、土?壤和特定?的生態(tài)環(huán)?境一樣，?也需要合?適的條件?和環(huán)境。?1、時(shí)?間保證。?要搞好?特色教育?必須要有?時(shí)間保證?。我們把?每周四的?第四節(jié)課?定位學(xué)生?學(xué)習(xí)第二?課堂的時(shí)?間。根據(jù)?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)我?校開(kāi)設(shè)有?不同的學(xué)?習(xí)內(nèi)容：?一年級(jí)兒?童畫(huà)；二?年級(jí)武術(shù)?；三年級(jí)?國(guó)畫(huà)、電?子琴；四?年級(jí)街舞?；五年級(jí)?樂(lè)器葫蘆?絲等。每?次在我校?“慶六一?”藝術(shù)節(jié)?時(shí)進(jìn)行匯?報(bào)演出。?得到家長(zhǎng)?、學(xué)生的?一致好評(píng)?。2、?組織競(jìng)賽?。我們?今年主要?組織了多?次競(jìng)賽。?通過(guò)競(jìng)賽?活動(dòng)激發(fā)?了學(xué)生的?興趣，提?高學(xué)生學(xué)?藝術(shù)的積?極性。?三、強(qiáng)化?教學(xué)，提?高學(xué)生人?文素養(yǎng)。?1、建?立興趣小?組。為了?進(jìn)一步強(qiáng)?化藝術(shù)教?學(xué)，形成?藝術(shù)教育?的特色，?我們?cè)谌?體學(xué)生學(xué)?習(xí)一至二?項(xiàng)藝術(shù)的?基礎(chǔ)上，?挑選一些?有培養(yǎng)前?途的學(xué)生?，建立各?類(lèi)藝術(shù)興?趣小組。?為他們配?備好指導(dǎo)?老師，定?期開(kāi)展活?動(dòng)，使他?們的藝術(shù)?水平不斷?得到提高?。2、?重視優(yōu)生?培養(yǎng)。?培養(yǎng)藝術(shù)?特長(zhǎng)生，?就是讓部?分基礎(chǔ)比?較好的學(xué)?生，接受?藝術(shù)的啟?蒙教育，?從而造就?一部分有?一定藝術(shù)?特長(zhǎng)的優(yōu)?秀學(xué)生。?對(duì)于有一?定基礎(chǔ)的?學(xué)生，我?們通過(guò)走?出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)等途?徑，為這?些學(xué)生提?供提高與?拔尖的機(jī)?會(huì)。3?、參加各?類(lèi)競(jìng)賽。?我們能夠?組織有特?長(zhǎng)的學(xué)生?參加各級(jí)?各類(lèi)的競(jìng)?賽，為他?們提供表?演的舞臺(tái)?，為學(xué)生?提供展示?藝術(shù)特長(zhǎng)?的機(jī)會(huì)。?四、_?___精?神，達(dá)到?全面育人?目標(biāo)在?良好的氛?圍中，藝?術(shù)組教師?充分認(rèn)識(shí)?藝術(shù)教育?在開(kāi)發(fā)學(xué)?生潛能、?促進(jìn)學(xué)生?現(xiàn)代化素?質(zhì)發(fā)展中?的地位、?功能和作?用。在當(dāng)?前教育發(fā)?展的新形?勢(shì)下，堅(jiān)?持“全面?+特長(zhǎng)”?的指導(dǎo)思?想，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、_?___課?程改革的?精神，真?正落實(shí)素?質(zhì)教育，?將德、智?、體、美?育有機(jī)地?統(tǒng)一在教?學(xué)活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?之中，對(duì)?學(xué)生全面?實(shí)施藝術(shù)?教育，使?學(xué)生人人?喜歡藝術(shù)?教育，個(gè)?個(gè)具有一?定的藝術(shù)?素養(yǎng)，發(fā)?揮了藝術(shù)?教育在育?人領(lǐng)域中?特殊而又?重要的作?用，克服?了小學(xué)藝?術(shù)教育中?專(zhuān)業(yè)化、?教條化和?“以繪畫(huà)?、唱歌為?中心”的?純藝術(shù)教?育模式，?培養(yǎng)了一?批具有特?色的全面?發(fā)展的高?素質(zhì)學(xué)生?。1、?充分發(fā)揮?課堂主渠?道作用，?提高學(xué)生?的藝術(shù)素?質(zhì)。藝?術(shù)教師嚴(yán)?格按照教?學(xué)大綱開(kāi)?設(shè)音樂(lè)、?美術(shù)等學(xué)?科，做到?開(kāi)全學(xué)科?、開(kāi)足課?時(shí)、定期?考核，合?理有效地?安排課堂